Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 134 trang
Thông tin tài liệu
...BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH _ Nguyễn Phúc Hậu XÂY DỰNG E- LEARNING CHƯƠNG HĨA HỌC VÀ DỊNG ĐIỆN PHẦN HĨA ĐẠI CƯƠNG TRƯỜNG CAO ĐẲNG KĨ THUẬT CAO THẮNG Chuyên... tiêu đề: “XÂY DỰNG E- LEARNING CHƯƠNG HĨA HỌC VÀ DỊNG ĐIỆN PHẦN HĨA ĐẠI CƯƠNG TRƯỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT CAO THẮNG” Việc lựa chọn đề tài nhằm góp phần vào việc đổi phương pháp dạy học nâng cao chất... thực tiễn - Xây dựng E- learning chương ? ?Hóa học dịng điện? ?? - Chất lượng dạy học chương trình HĐC trường Cao đẳng Kỹ Thuật Cao Thắng cải thiện - Giảng dạy mơn HĐC hồn tồn E- learning Chương CƠ SỞ
1.1.2. Tình hình phát triển và ứng dụng của E-learning [13], [36], [46]
1.1.3. Triển vọng của E-learning [16], [46]
1.1.4. Các đề tài nghiên cứu về E-leaning
1.2. Cơ sở lý luận về đổi mới phương pháp dạy học
1.2.1. Học tập [23]
1.2.2. Học tập đổi mới [4], [6], [23], [30]
1.3. E-learning
1.3.1. Khái niệm E-learning [44]
1.3.2. Moodle [16], [44], [54]
1.3.3. E-learning một hình thức tổ chức dạy học có hiệu quả bằng hoặc cao hơn so với hình thức tổ chức dạy học truyền thống [4], [10], [14], [30] [41]
1.4. Một vài nét về trường Cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng
Tóm tắt chương 1
Trong chương 1, chúng tôi đã nghiên cứu các vấn đề sau:
- Giới thiệu đôi nét về trường Cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng, đây là trường đào tạo đội ngũ công nhân lành nghề và chất lượng giáo dục ngày được nâng cao.
Chương 2. XÂY DỰNG E-LEARNING CHƯƠNG “HÓA HỌC VÀ DÒNG ĐIỆN” PHẦN HÓA ĐẠI CƯƠNG
2.1. Tổng quan về chương 9 “Hóa học và dòng điện”
2.1.1. Mục tiêu
2.1.2. Nội dung
2.1.3. Hệ thống bài tập trắc nghiệm
2.2. Những qui tắc xây dựng chương trình E- learning môn HĐC