1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Thiết kế ebook hỗ trợ học sinh giải bài tập hóa học lớp 10 chương trình nâng cao

156 35 0
Thiết kế ebook hỗ trợ học sinh giải bài tập hóa học lớp 10 chương trình nâng cao

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

... nghiên cứu: Việc thiết kế ebook giúp học sinh giải tập hóa học lớp 10 chương trình nâng cao để nâng cao kết học tập HS trường THPT - Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học mơn Hóa học trường THPT... hiệu thiết kế sử dụng sách điện tử (ebook) Từ lý chọn đề tài: “THIẾT KẾ EBOOK HỖ TRỢ HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC LỚP 10 CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO? ?? nhằm cung cấp cơng cụ giúp HS rèn luyện kĩ giải tập. .. dạy học đại ngày “Lấy người học làm trung tâm” Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu, thiết kế ebook hỗ trợ học sinh giải tập hóa học lớp 10 chương trình nâng cao, góp phần rèn luyện kĩ giải tập nâng cao

Ngày đăng: 02/01/2021, 09:54

Xem thêm: Thiết kế ebook hỗ trợ học sinh giải bài tập hóa học lớp 10 chương trình nâng cao

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • LỜI CẢM ƠN

  • MỤC LỤC

  • DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT

  • MỞ ĐẦU

    • 1. Lý do chọn đề tài

    • 2. Mục đích nghiên cứu

    • 3. Nhiệm vụ của đề tài

    • 4. Đối tượng và khách thể nghiên cứu

    • 5. Phạm vi nghiên cứu

    • 6. Giả thuyết khoa học

    • 7. Phương pháp nghiên cứu

    • 8. Những đóng góp mới của đề tài nghiên cứu

    • CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI

      • 1.1. Tổng quan về vấn đề nghiên cứu

        • 1.1.1. Các đề tài nghiên cứu về ebook

        • 1.1.2. Các đề tài nghiên cứu về bài tập và phương pháp giải bài tập

        • 1.2. Đổi mới phương pháp dạy học ở trường THPT

          • 1.2.1. Phương pháp dạy học

          • 1.2.2. Tầm quan trọng của đổi mới phương pháp dạy học

          • 1.2.3. Xu hướng đổi mới phương pháp dạy học

          • 1.2.4. Đổi mới phương pháp dạy học dưới sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

            • 1.2.4.1. Vai trò của công nghệ thông tin trong đổi mới PPDH

            • 1.2.4.2. Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học

            • 1.2.4.3. Một số ưu điểm và nhược điểm của việc ứng dụng CNTT trong dạy học hoá học

            • 1.3. Dạy học tích cực

              • 1.3.1. Tính tích cực và tích cực hóa trong hoạt động nhận thức của học sinh

                • 1.3.1.1. Tính tích cực trong hoạt động nhận thức

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan