Đăng nhập
Hoặc tiếp tục với email
Nhớ mật khẩu
Đang tải... (xem toàn văn)
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Cấu trúc
BÌA
MỤC LỤC
DANH MỤC CÁC BẢNG
DẪN NHẬP
1. Tính cấp thiết của đề tài:
2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề:
3. Mục tiêu nghiên cứu
4. Đối tượng, phạm vi, giả thuyết, nhiệm vụ nghiên cứu
5. Cách tiếp cận, phương pháp nghiên cứu
5.1. Cách tiếp cận
5.2. Phương pháp nghiên cứu
6. Bố cục khóa luận
Chương Một : CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI
1.1. CỞ SỞ LÝ LUẬN
1.1.1. Một số khái niệm hữu quan
1.1.2. Đặc điểm vốn từ của trẻ mắc chứng khó đọc
1.1.3. Mối quan hệ giữa vốn từ và hoạt động đọc
1.1.4. Mối quan hệ giữa bài tập MRVT và hoạt động đọc
1.1.5. Ứng dụng công nghệ thông tin với việc MRVT cho HS mắc chứng khó đọc
1.1.6. Các cách tiếp cận dạy đọc và mối tương quan giữa các nhóm bài tập
1.2. Cơ sở thực tiễn:
1.2.1. Chương trình, nội dung bài tập MRVT ở lớp 1
1.2.2. Phương pháp, phương tiện dạy MRVT cho HS lớp 1 mắc chứng khó đọc
1.2.3. Thực trạng vốn từ của đối tượng nghiên cứu
1.2.4. Nhận thức của GV, PH về bài tập MRVT cho trẻ mắc chứng khó đọc
Chương 2: BÀI TẬP HỖ TRỢ MỞ RỘNG VỐN TỪ CHO HỌC SINH LỚP 1 MẮC CHỨNG KHÓ ĐỌC
2.1. Nguyên tắc, phương pháp xây dựng bài tập
2.1.1. Nguyên tắc
2.1.2. Phương pháp
2.2. Các bài tập mở rộng vốn từ được xây dựng
2.2.1. Các bài tập chính xác hóa vốn từ8F
2.2.2. Các bài tập hệ thống hóa vốn từ
2.2.3. Các bài tập tích cực hóa vốn từ
2.3. Độ khó, độ tin cậy và độ giá trị của bài tập
2.3.1. Độ khó
2.3.2. Độ tin cậy
2.3.3. Độ giá trị
Chương 3: THỬ NGHIỆM BÀI TẬP HỖ TRỢ MỞ RỘNG VỐN TỪ CHO HỌC SINH LỚP 1 MẮC CHỨNG KHÓ ĐỌC
3.1. Chọn mẫu thực nghiệm
3.1.1. Phương pháp chọn mẫu
3.1.1.1. Công cụ khảo sát, đánh giá
3.1.1.2. Phương pháp khảo sát
3.1.1.3. Nội dung khảo sát, đánh giá
3.1.1.4. Kết quả khảo sát, đánh giá
3.1.2. Mô tả mẫu
3.1.2.1. Mẫu chọn thực nghiệm
3.1.2.2. Mẫu chọn đối chứng
3.2. Tổ chức thực nghiệm
3.2.1. Nguyên tắc
3.2.2. Quy trình
3.2.3. Phương pháp
3.3. Kết quả thực nghiệm
3.3.1. Về thái độ
3.3.2. Kiểm tra ý nghĩa thống kê của số liệu
3.3.3. Các kết quả về vốn từ của HS
3.3.4. Về các khả năng đọc – viết
KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT
Nội dung
Ngày đăng: 01/01/2021, 17:44
TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG
TÀI LIỆU LIÊN QUAN