Xây dựng thư viện video các tiết mục ca múa nhạc hỗ trợ giáo viên mầm non dàn dựng chương trình văn nghệ

76 96 0
Xây dựng thư viện video các tiết mục ca múa nhạc hỗ trợ giáo viên mầm non dàn dựng chương trình văn nghệ

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • BÌA

  • MỞ ĐẦU

    • 1. Lí do chọn đề tài

    • 2. Mục đích nghiên cứu:

    • 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu

    • 4. Nhiệm vụ nghiên cứu

    • 5. Giả thuyết khoa học

    • 6. Phạm vi nghiên cứu

    • 7. Phương pháp nghiên cứu

    • 8. Đóng góp của khóa luận

    • 9. Cấu trúc của khóa luận

    • CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN

      • 1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề:

      • 1.2. Khả năng tiếp cận internet của giáo viên mầm non:

        • 1.2.1. Internet là gì?

        • 1.2.2. Giáo viên mầm non tiếp cận internet như thế nào?

        • 1.3. Mục đích tiếp cận internet của giáo viên mầm non:

        • 1.4. Dàn dựng các tiết mục ca- múa- ca múa tại trường mầm non:

          • 1.4.1. Công tác dàn dựng các tiết mục ca- múa- ca múa ở trường mầm non:

          • 1.4.2. Những khó khăn của giáo viên mầm non khi dàn dựng các tiết mục cho trẻ:

          • 1.5. Tầm quan trọng của web trong xã hội hiện nay:

            • 1.5.1. Web là gì?

            • 1.5.2. Ưu điểm nổi bật của web:

            • 1.6. Sự khác biệt giữa web kids.mov.mn và các trang web hiện nay:

              • 1.6.1. Những hạn chế cần khắc phục của các trang web hiện nay:

              • 1.6.2. Điểm nổi bật của kids.mov.mn:

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan