Đang tải... (xem toàn văn)
Tìm hiểu việc xây dựng chương trình văn học nga ở trường phổ thông theo tinh thần đổi mới chương trình giáo dục
130
17
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 02/01/2021, 10:45
Từ khóa liên quan
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2
- động cơ điện không đồng bộ một pha
- phần 3 giới thiệu nguyên liệu
- chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008
- tìm hiểu phương pháp soạn một giáo án dạy phần đọchiểu văn bản trong chương trình ngữ văn trung học cơ sở theo tinh thần đổi mới
- tìm hiểu và xây dựng một số chức năng chính cho trương chình quản lý bán hang
- sử dụng nhật kí đọc sách vào việc dạy đọc hiểu văn bản thơ ở trường phổ thông
- vận dụng phương pháp thuyết trình trong dạy học ktcn ở trường phổ thông
- bước đầu vận dụng một số quan điểm biện chứng của tư duy toán học trong dạy học toán ở trường phổ thông
- vận dụng cặp phạm trù nội dung hình thức trong dạy học toán ở trường phổ thông thể hiện qua dạy học giải bài tập toán luận văn tốt nghiệp đại học
- vận dụng phương pháp kỉ luật tích cực trong dạy học và gd học sinh ở trường phổ thông
- vận dụng phương pháp kỷ luật tích cực trong dạy học và giáo dục học sinh ở trường phổ thông
- xây dựng tổ chức quản lý và xây dựng cơ chế phối hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong công tác giáo dục đạo đức truyền thống học sinh trung học phổ thông địa bàn từ liêm
- áp dụng phương pháp mô hình để giảng dạy một số vấn đề nhiệt học cơ bản cho học sinh ở trường phố thông
- phân tích nội dung thiết kế mục tiêu và tiến trình dạy học kiến thức hiện tượng khúc xạ ánh sáng theo tinh thần đổi mới
- cơ sở lý luận về việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh ở trường phổ thông trong quá trình dạy học
- thực trang của việc sử dụng pttq trong dạy học môn công nghệ phổ thông
- vận dụng phương pháp đàm thoại trong dạy học ktcn ở trường phổ thông
- tiến trình được thực hiện trên lớp thế nào để phát huy được tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh theo tinh thần đổi mới phương pháp dạy học