Đang tải... (xem toàn văn)
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 01/01/2021, 06:51
Xem thêm:
Mục lục
1.1. Sơ lược lịch sử của vấn đề nghiên cứu 7
1.2. Các khái niệm cơ bản 12
1.3. Hoạt động giáo dục hướng nghiệp 18
1.4. Quản lí hoạt động giáo dục hướng nghiệp 26
2.1. Khái quát tình hình KT- XH, giáo dục và đào tạo thành phố Vĩnh Long 41
2.2. Thể thức nghiên cứu 44
2.3. Thực trạng hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh các trường THPT tại thành phố Vĩnh Long 47
2.4. Kết quả nghiên cứu thực trạng công tác quản lí GDHN cho học sinh các trường THPT tại thành phố Vĩnh Long 56
2.5. Những yếu tố ảnh hưởng đến công tác quản lí hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh các trường THPT tại thành phố Vĩnh Long 66
3.1. Cơ sở đề xuất biện pháp 72
3.2. Nguyên tắc để xây dựng biện pháp 73
3.3. Hệ thống các biện pháp đề xuất trong quản lí hoạt động GDHN cho học sinh THPT trên địa bàn thành phố Vĩnh Long 75
3.4. Khảo nghiệm tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp đã đề xuất 888
2.1. Đối với các cơ quan quản lí nhà nước về giáo dục hướng nghiệp 97
2.2. Ban giám hiệu nhà trường, cha mẹ học sinh 99
1. Lý do chọn đề tài
2. Mục đích nghiên cứu
3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu
3.1. Khách thể nghiên cứu
3.2. Đối tượng nghiên cứu
4. Giả thuyết khoa học
Tài liệu cùng người dùng
Tài liệu liên quan