1. Trang chủ
  2. Giáo Dục - Đào Tạo

Thực trạng sử dụng phương pháp dùng trò chơi đóng vai theo chủ đề trong giáo dục hành vi văn hóa

127 32 0
Thực trạng sử dụng phương pháp dùng trò chơi đóng vai theo chủ đề trong giáo dục hành vi văn hóa

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 01/01/2021, 06:47

Xem thêm: Thực trạng sử dụng phương pháp dùng trò chơi đóng vai theo chủ đề trong giáo dục hành vi văn hóa

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • MỤC LỤC

  • MỞ ĐẦU

  • Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ VIỆC SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DÙNG TRÒ CHƠI ĐÓNG VAI THEO CHỦ ĐỀ TRONG GIÁO DỤC HÀNH VI VĂN HÓA CHO TRẺ

  • 1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề

    • 1.1.1. Các nghiên cứu trên thế giới

    • 1.1.2. Các nghiên cứu ở Việt Nam

    • 1.2. Hệ thống các khái niệm

      • 1.2.1. Giáo dục hành vi văn hóa

      • 1.2.2. Đặc điểm hành vi văn hóa của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi

      • 1.2.3. Giáo dục hành vi văn hóa trong giáo dục mầm non

      • 1.2.4. Khái niệm về sử dụng PP dùng TC ĐVTCĐ

      • 1.2.5. Tiêu chí đánh giá hành vi văn hóa cho trẻ 5-6 tuổi

      • 1.2.6. Khái niệm về sử dụng phương pháp dùng TC ĐVTCĐ trong giáo dục HVVH cho trẻ 5-6 tuổi

      • 1.2.7. Đặc điểm trò chơi đóng vai theo chủ đề của trẻ 5-6 tuổi

      • 1.2.8. Ý nghĩa của TC ĐVTCĐ đối với sự phát triển chung của trẻ MG

      • 1.2.9. Những lưu ý khi sử dụng phương pháp dùng trò chơi đóng vai theo chủ đề trong giáo dục hành vi văn hóa cho trẻ 5-6 tuổi

      • Tiểu kết chương 1

      • Chương 2. THỰC TRẠNG SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP

      • DÙNG TRÒ CHƠI ĐÓNG VAI THEO CHỦ ĐỀ TRONG GIÁO DỤC HÀNH VI VĂN HÓA CHO TRẺ 5-6 TUỔI

      • Ở MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON TẠI QUẬN 8

      • THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

      • 2.1. Tổ chức khảo sát thực trạng sử dụng phương pháp dùng trò chơi đóng vai theo chủ đề trong giáo dục hành vi văn hóa cho trẻ 5-6 tuổi

        • 2.1.1. Mục đích khảo sát

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan