Mục lục

  • 1.4.3. Quản lí các điều kiện và môi trường dạy học môn Địa lí 38

  • MỞ ĐẦU

  • CHƯƠNG 1

  • CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA CÔNG TÁC QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

    • 1.1. Khái quát về lịch sử nghiên cứu vấn đề

      • 1.1.1. Ngoài nước

      • 1.1.2. Trong nước

      • 1.2. Một số khái niệm cơ bản

      • 1.2.1. Quản lí

      • 1. 5. Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lí hoạt động dạy học môn Địa lí

        • 1.5.1. Các yếu tố chủ quan

        • 1.5.2. Các yếu tố khách quan

        • CHƯƠNG 2

        • THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ VĨNH LONG, TỈNH VĨNH LONG

        • 2.1. Khái quát về Kinh tế - Xã hội và GD&ĐT thành phố Vĩnh Long, tỉnh Vĩnh Long

        • 2.1.1. Khái quát về Kinh tế- Xã hội thành phố Vĩnh Long

          • 2.3.2. Thực trạng thực hiện kế hoạch, nội dung chương trình môn học

          • 2.3.3. Thực trạng về hình thức, phương pháp dạy học môn Địa lí

          • 2.3.4. Thực trạng kiểm tra, đánh giá kết quả dạy học môn Địa lí

          • 2.4. Thực trạng công tác quản lí hoạt động dạy học môn Địa lí ở trường trường Trung học phổ thông trên địa bàn thành phố Vĩnh Long, tỉnh Vĩnh Long

            • 2.4.1. Quản lí hoạt động dạy của giáo viên môn Địa lí

            • 2.4.2. Quản lí hoạt động học môn Địa lí của học sinh

            • 2.4.3. Quản lí các điều kiện hỗ trợ và môi trường dạy học môn Địa lí

            • 2.5. Đánh giá tổng quát thực trạng quản lí hoạt động dạy học môn Địa lí ở trường Trung học phổ thông trên địa bàn thành phố Vĩnh Long, tỉnh Vĩnh Long

            • 2.5.1. Mặt mạnh

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan