1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Quản lí đội ngũ giáo viên các trường mầm non tại huyện mỹ xuyên, tỉnh sóc trăng

195 98 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Cấu trúc

  • LỜI CAM ĐOAN

  • LỜI CẢM ƠN

  • MỤC LỤC

  • DANH MỤC CÁC BẢNG

  • MỞ ĐẦU

  • Chương 1 CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÍ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON

    • 1.1. Tổng quan vấn đề nghiên cứu

      • 1.1.1. Những nghiên cứu ở nước ngoài

      • 1.1.2. Những nghiên cứu trong nước

    • 1.2. Các khái niệm cơ bản

      • 1.2.1. Quản lí

      • 1.2.2. Quản lí giáo dục

      • 1.2.3. Quản lí trường học

      • 1.2.4. Giáo viên

      • 1.2.5. Đội ngũ

      • 1.2.6. Đội ngũ giáo viên

      • 1.2.7. Quản lí đội ngũ giáo viên

      • 1.2.8. Quản lí đội ngũ giáo viên mầm non

    • 1.3. Đội ngũ giáo viên mầm non

      • 1.3.1. Vai trò, vị trí, tầm quan trọng của ĐNGVMN

      • 1.3.2. Những yêu cầu về đội ngũ giáo viên mầm non

    • 1.4. Quản lí đội ngũ giáo viên mầm non

      • 1.4.1. Tầm quan trọng của quản lí đội ngũ giáo viên mầm non

      • 1.4.2. Mục đích quản lí đội ngũ giáo viên mầm non

      • 1.4.3. Chức năng quản lí đội ngũ giáo viên mầm non của Hiệu trưởng

      • 1.4.4. Nội dung quản lí đội ngũ giáo viên mầm non

    • 1.5. Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lí đội ngũ giáo viên mầm non

      • 1.5.1. Yếu tố chủ quan

      • 1.5.2. Yếu tố khách quan

  • Kết luận Chương 1

  • Chương 2 THỰC TRẠNG QUẢN LÍ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG MẦM NON TẠI HUYỆN MỸ XUYÊN, TỈNH SÓC TRĂNG

    • 2.1. Khái quát về điều kiện tự nhiên, KT-XH, văn hoá giáo dục của huyện Mỹ Xuyên, tỉnh Sóc Trăng

      • 2.1.1. Đặc điểm điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội địa phương

      • 2.1.2. Tình hình giáo dục các trường Mầm non huyện Mỹ Xuyên, tỉnh Sóc Trăng

    • 2.2. Tổ chức khảo sát thực trạng

      • 2.2.1. Mục đích và nội dung khảo sát

      • 2.2.2. Đối tượng khảo sát

        • Bảng 2.1. Số liệu dân số khảo sát

      • 2.2.3. Phương pháp, công cụ khảo sát

        • Bảng 2.2. Quy ước xử lí định khoảng điểm trung bình

    • 2.3. Thực trạng đội ngũ giáo viên ở các trường Mầm non huyện Mỹ Xuyên, tỉnh Sóc Trăng

      • 2.3.1. Thực trạng nhận thức về phẩm chất nghề nghiệp của giáo viên hiện nay

        • Bảng 2.3. Thực trạng đánh giá mức độ nhận thức của GVMN hiện nay

      • 2.3.2. Thực trạng về năng lực nghề nghiệp của đội ngũ GVMN hiện nay

        • Bảng 2.4. Thực trạng về năng lực chuyên môn của GVMN hiện nay

        • Bảng 2.5. Thực trạng năng lực sư phạm của đội ngũ GVMN hiện nay

        • Bảng 2.6. Thực trạng năng lực tin học, ngoại ngữ của ĐNGV hiện nay

    • 2.4. Thực trạng quản lí đội ngũ giáo viên ở các trường Mầm non huyện Mỹ Xuyên, tỉnh Sóc Trăng

      • 2.4.1. Tầm quan trọng của công tác quản lí đội ngũ giáo viên mầm non

        • Bảng 2.7. Đánh giá về tầm quan trọng của công tác quản lí đội ngũ GVMN

      • 2.4.2. Thực trạng công tác lập kế hoạch đội ngũ giáo viên

        • Bảng 2.8. Thực trạng quản lí công tác quản lí đội ngũ giáo viên

      • 2.4.3. Thực trạng công tác tuyển dụng giáo viên

        • Bảng 2.9. Thực trạng công tác tuyển dụng giáo viên

      • 2.4.4. Thực trạng công tác bố trí sử dụng giáo viên

        • Bảng 2.10. Thực trạng công tác quản lí bố trí sử dụng giáo viên

      • 2.4.5. Thực trạng công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên

        • Bảng 2.11. Thực trạng công tác quản lí đào tạo, bồi dưỡng giáo viên

      • 2.4.6. Thực trạng công tác kiểm tra đánh giá hiệu quả làm việc của giáo viên

        • Bảng 2.12. Thực trạng công tác quản lí kiểm tra, đánh giá hiệu quả làm việc của giáo viên.

      • 2.4.7. Thực trạng công tác chế độ chính sách cho đội ngũ giáo viên

        • Bảng 2.13. Thực trạng công tác chế độ chính sách cho đội ngũ giáo viên

    • 2.5. Đánh giá chung về thực trạng đội ngũ giáo viên và công tác quản lí ĐNGV của hiệu trưởng các trường Mầm non huyện Mỹ Xuyên, tỉnh Sóc Trăng

      • 2.5.1. Những điểm mạnh

        • Bảng 2.14. Những điểm mạnh về thực trạng quản lí đội ngũ giáo viên

      • 2.5.2. Những hạn chế

        • Bảng 2.15. Những hạn chế về thực trạng quản lí đội ngũ giáo viên

    • 2.6. Thực trạng về các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động quản lí đội ngũ giáo viên mầm non hiện nay

      • Bảng 2.16. Kết quả khảo sát các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động quản lí đội ngũ giáo viên mầm non.

  • Kết luận Chương 2

  • Chương 3 BIỆN PHÁP NÂNG CAO CÔNG TÁC QUẢN LÍ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG MẦM NON TẠI HUYỆN MỸ XUYÊN, TỈNH SÓC TRĂNG

    • 3.1. Cơ sở đề xuất biện pháp

      • 3.1.1. Cơ sở pháp lí

      • 3.1.2. Cơ sở lí luận

      • 3.1.3. Cơ sở thực tiễn

    • 3.2. Nguyên tắc đề xuất các biện pháp

      • 3.2.1. Nguyên tắc đảm bảo tính mục tiêu

      • 3.2.2. Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn

      • 3.2.3. Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu quả

      • 3.2.4. Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi

    • 3.3. Các biện pháp nâng cao công tác quản lí đội ngũ giáo viên các trường Mầm non tại huyện Mỹ Xuyên, tỉnh Sóc Trăng

      • 3.3.1. Nâng cao nhận thức cho đội ngũ cán bộ quản lí, GV về tầm quan trọng của công tác quản lí đội ngũ giáo viên mầm non

      • 3.3.2. Cải tiến công tác xây dựng kế hoạch quy hoạch đội ngũ giáo viên mầm non

      • 3.3.3. Cải tiến công tác phân công và sử dụng đội ngũ giáo viên mầm non

      • 3.3.4. Nâng cao hiệu quả công tác đào tạo, bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viên mầm non

      • 3.3.5. Hoàn thiện công tác kiểm tra, đánh giá đội ngũ giáo viên mầm non

      • 3.3.6. Khắc phục những yếu tố ảnh hưởng đến công tác quản lí đội ngũ giáo viên mầm non

    • 3.4. Mối quan hệ giữa các biện pháp

    • 3.5. Tổ chức khảo nghiệm các biện pháp

      • 3.5.1. Mục đích và nội dung khảo nghiệm

      • 3.5.2. Đối tượng khảo nghiệm

        • Bảng 3.1. Số liệu mẫu khảo nghiệm

      • 3.5.3. Phương pháp, công cụ khảo nghiệm

      • 3.5.4. Xử lí số liệu

        • Bảng 3.2. Quy ước mã hóa xử lí và định khoảng điểm trung bình

        • Bảng 3.3. Khảo sát tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp nhằm nâng cao hoạt động quản lí đội ngũ giáo viên mầm non.

  • Kết luận Chương 3

  • KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

  • TÀI LIỆU THAM KHẢO

  • PHỤ LỤC

Nội dung

Ngày đăng: 01/01/2021, 06:37

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w