Đang tải... (xem toàn văn)
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 01/01/2021, 06:37
Xem thêm:
Mục lục
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT
DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU
Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC TÌNH CẢM CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON
1.1. Lịch sử nghiên cứu về biện pháp giáo dục tình cảm
1.1.1. Các nghiên cứu về biện pháp giáo dục tình cảm cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở nước ngoài
1.1.2. Các nghiên cứu về biện pháp giáo dục tình cảm cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở Việt Nam
1.2. Lý luận về biện pháp giáo dục tình cảm cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
1.2.1. Tình cảm là gì
1.2.2. Các loại tình cảm
1.2.3. Đặc điểm về tình cảm của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
1.2.4. Vai trò của tình cảm đối với sự phát triển nhân cách của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
1.2.5. Giáo dục tình cảm cho trẻ 5 – 6 tuổi theo chương trình GDMN
1.2.6. Biện pháp giáo dục tình cảm cho trẻ ở trường mầm non
1.3. Lý luận về hoạt động ngoài trời
1.3.1. Hoạt động ngoài trời là gì
1.3.2. Đặc điểm của hoạt động ngoài trời
1.3.3. Ý nghĩa của hoạt động ngoài trời
1.3.4. Nội dung hoạt động ngoài trời
1.3.5. Nguyên tắc tổ chức hoạt động ngoài trời cho trẻ
1.3.6. Biện pháp tổ chức hoạt động ngoài trời
1.3.7. Biện pháp giáo dục tình cảm cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi thông qua hoạt động ngoài trời
Chương 2. THỰC TRẠNG VÀ KHẢO SÁT TÍNH KHẢ THI MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC TÌNH CẢM CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Ở MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON PHAN THIẾT
2.1. Thực trạng sử dụng biện pháp giáo dục tình cảm cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi thông qua hoạt động ngoài trời
2.1.1. Khái quát quá trình tổ chức nghiên cứu điều tra thực trạng
Bảng 2.1. Khái quát về giáo viên tham gia khảo sát tại địa bàn Phan Thiết
2.1.2. Kết quả khảo sát thực trạng giáo viên sử dụng biện pháp giáo dục tình cảm cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi khi tham gia hoạt động ngoài trời
Bảng 2.2. Thang đánh giá mức độ khảo sát
Bảng 2.3.Ý kiến của 60 GVMN và 10 CBQL về tầm quan trọng của giáo dục tình cảm cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi (N = 70)
Tài liệu cùng người dùng
Tài liệu liên quan