Tải Mẫu kế hoạch cá nhân của giáo viên THCS năm học 2020-2021 - HoaTieu.vn

về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo; Thực hiện thường xuyên, hiệu quả các phương pháp, hình thức và kĩ thuật dạy học tích cực; đổi mới nội dung, phương thức đánh giá học s[r]

(1)

1 Mẫu kế hoạch cá nhân giáo viên THCS số 1

KẾ HOẠCH CÁ NHÂN

NĂM HỌC:

* Những để xây dựng kế hoạch:

- Căn hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học giáo dục trung học sở của phòng Giáo dục Đào tạo

- Căn vào phương hướng, nhiệm vụ năm học Trường

- Căn vào kế hoạch chuyên môn trường

- Căn vào kế hoạch hoạt động năm học tổ KHTN

- Căn vào chuyên mơn đào tạo, nhiệm vụ giao hồn cảnh cá nhân

Bản thân xây dựng kế hoạch hoạt động năm học sau:

I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

1 Thuận lợi:

- Năm học mà nhà trường triển khai khối lớp 6, 7, 8, học theo mơ hình trường học Mục tiêu đổi phương pháp dạy học nhằm phát huy lực phẩm chất học sinh

- Nhà trường trang bị tương đối đầy đủ, kịp thời SGK, SGV, sở vật chất cho dạy học

- Về phương tiện dạy học nhà trường có khả đáp ứng tốt nhu cầu dạy học của giáo viên môn

- Đa số giáo viên tổ có thâm niên giảng dạy, có chun mơn vững vàng, nhiệt tình công tác phong trào khác

(2)

- Nhiệt tình, trách nhiệm cơng việc, BGH quan tâm mặt

- Bản thân quen với công nghệ thông tin nên tạo thuận lợi cho công tác giảng dạy trực quan dễ dàng

- Đã quen dần với phương pháp dạy học theo mơ hình trường học

- Đã chuẩn hố trình độ

- Đa số em học sinh ngoan - hiền, có ý thức học tập tốt

- Phụ huynh đa phần quan tâm việc giáo dục em

2 Khó khăn

- Học sinh lực học chưa đều, khoảng cách HS khá, giỏi với HS yếu xa

- Một số phụ huynh học sinh chưa thực quan tâm tới em

- Một số em chưa ý đến việc tự học nên kết học tập chưa cao

- Tác động của mơi trường bên ngồi dịch vụ internet (game online) làm ảnh hưởng không nhỏ đến công tác giáo dục học sinh

II CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU, BIỆN PHÁP

1 Các tiêu thi đua năm học:

1.1 Về cá nhân:

- Đăng kí danh hiệu thi đua năm học: LĐTT – Chủ tịch huyện tặng giấy khen

- Xếp loại đạo đức: Tốt

- Xếp loại chuyên môn: Đạt

(3)

- HS giỏi cấp huyện: em

- Xếp loại tiết thao giảng: - Giỏi

- Xếp loại chung: Hoàn thành tốt nhiệm vụ

1.2 Về chất lượng giảng dạy:

* Kết học tập năm học:

Môn Lớp SL

Kết chất lượng năm

Giỏi Khá TB Yếu Kém

TS % TS % TS % TS % TS %

KHTN

* Chỉ tiêu năm học:

Môn Lớp SL

Kết chất lượng năm

Giỏi Khá TB Yếu Kém

TS % TS % TS % TS % TS %

KHTN

(4)

1 Nhiệm vụ:

- Tham gia thực tốt phong trào thi đua

- Giữ gìn phẩm chất trị, đạo đức, lối sống của nhà giáo, gương sáng cho học sinh noi theo

- Đoàn kết xây dựng tập thể sư phạm vững mạnh

- Chấp hành tốt chủ trương sách của nhà nước, của ngành, nội quy của nhà trường pháp luật của nhà nước

- Tuyên truyền, vận động học sinh chấp hành tốt nội quy nhà trường pháp luật của nhà nước.

- Học tập, làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh

2 Chỉ tiêu:

- 100% Tham gia đầy đủ hoạt động ngoại khóa nhà trường tổ chức

3 Biện pháp:

- Chấp hành tốt chủ trương, sách pháp luật của nhà nước

- Ln có ý thức tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, tác phong nghề nghiệp, lương tâm trách nhiệm nhà giáo

4 Đổi phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục.

a Nhiệm vụ:

- Sử dụng phương pháp dạy học phát huy tính tích cực của học sinh, soạn phù hợp với đối tượng học sinh, ngôn ngữ truyền đạt dễ hiểu, cách viết xúc tích, đủ ý

- Thực phụ đạo HS yếu theo kế hoạch của nhà trường

(5)

b Chỉ tiêu:

- Thực theo PPCT chi tiết xây dựng

- Giảng dạy khối 7,8 theo phương pháp mô hình trường học Soạn giảng theo hướng phát triển lực phẩm chất học sinh

- Soạn quy định, đảm bảo đủ số điểm, quy định hồ sơ - sổ sách

- Tiếp tục phong trào “Xây dựng trường học th ện, học sinh tích cực”, đặc biệt giáo dục đạo đức, nhân cách học sinh

- Phải thường xuyên dự thăm lớp số quy định

5 Biện pháp:

* Khâu soạn bài:

- Bài soạn phải tinh gọn có hệ thống:

- Mỗi GV phải định hình phương hướng triển khai giảng bao gồm: xác định trọng tâm, thiết kế hệ thống ý, hoạt động của thầy trị

- Ứng dụng CNTT việc tìm kiếm tư liệu vào dạy học

* Khâu lên lớp:

Mục tiêu đề ra: Giúp HS nắm kiến thức bản:

- Vận dụng kết hợp PPDH, khơng xem nhẹ PP nào, điều quan trọng vận dụng PP cách thích hợp đạt hiệu Tránh việc vận dụng có tính chất hình thức số PP thảo luận, vấn

- Phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của HS Yêu cầu HS làm việc nhiều (đọc SGK, trả lời câu hỏi của GV, thảo luận nhóm cần thiết)

(6)

- GV tránh viết nhiều bảng, hạn chế cho HS ghi lại SGK vào vở

- Sử dụng TBDH, làm đồ dùng dạy học

- Rèn luyện kĩ diễn đạt cho HS dạng nói dạng viết

* Khâu hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài.

- Giao nhiệm vụ cho học sinh làm tập tìm tịi mở rộng ở nhà

- Hướng dẫn HS chuẩn bị trước lên lớp

- Hướng dẫn HS tiếp cận với nguồn tài liệu từ thư viện, từ mạng internet

6 Nề nếp chuyên môn, nâng cao nghiệp vụ

a Nhiệm vụ:

- Thực phân phối chương chình, thời khóa biểu

- Thực tốt quy chế chuyên môn, đảm bảo ngày công

- Tham gia sinh hoạt tổ chuyên mơn, dự họp theo định kì

- Tham gia thao giảng, chuyên đề, dạy minh họa tham gia dạy mẫu đề cử Rút kinh nghiệm dạy, dự giờ, hoàn thành hồ sơ giáo viên

- Tham gia sinh hoạt chuyên môn theo NCBH cấp cụm trường

b Chỉ tiêu:

- Khơng ngừng học tập nâng cao trình độ

- Lập kế hoạch giảng dạy cụ thể, chi tiết, thực chương trình quy định

(7)

c Biện pháp:

- Luôn học hỏi ở đồng nghiệp, đồng chí đặc biệt đồng nghiệp, đồng chí có nhiều kinh nghiệm, chun mơn tốt để nâng cao khả của thân

- Chấp hành nội quy, quy chế của nghành, của nhà trường dành cho giáo viên

- Tham gia đầy đủ lớp tập huấn cấp trường, cấp huyện nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm

- Tự học thêm cách soạn giáo án điện tử ứng dụng CNTT vào dạy học, lựa chọn nội dung Bồi dưỡng thường xuyên ứng dụng CNTT vào dạy học

- Trung thực công tác chấm chữa, kiểm tra Thực nghiêm túc công tác đánh giá HS, công với học sinh Giáo dục ý thức, tính trung thực kiểm tra thi cử

- Thường xuyên trau dồi đạo đức nhà giáo, gương sáng để HS noi theo

7 Thực chuyên đề viết sáng kiến kinh nghiệm.

a Nhiệm vụ:

- Thực chun đề mơn Hóa học trường

b Chỉ tiêu:

- Chun đề: Tính theo phương trình hóa học

- Xếp loại: Khá

c Biện pháp thực hiện:

- Tham gia đầy đủ buổi sinh hoạt chuyên đề

- Tham gia buổi sinh hoạt chuyên đề của tổ, nhóm chuyên môn chuyên môn cấp cụm trường

(8)

- Viết đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm

8 Bồi dưỡng thường xuyên.

a Nhiệm vụ:

- Tham gia lớp bồi dưỡng tập trung PGD, nhà trường tổ chức

- Tự bồi dưỡng theo nội dung kiến thức quy định Thông tư 31/2011-BGD quy định bồi dưỡng thường xuyên

b Chỉ tiêu:

- Lập kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên

- Phấn đấu bồi dưỡng thường xuyên theo số tiết quy định

- Phấn đấu đạt loại Giỏi công tác BDTX năm học 2019-2020

- Tích cực dự buổi tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn PGD, nhà trường tổ chức

- Ghi chép đầy đủ áp dụng phù hợp vào công tác giảng dạy, giáo dục học sinh

- Nghiên cứu kĩ nội dung bồi dưỡng thường xuyên quy định Thông tư 31/2011-BGD để lực chọn nội dung phù hợp với thân

- Hoàn thàn thu hoạch, kiểm tra theo yêu cầu

- Lưu trữ, hồ sơ, tài liệu BDTX

9: Công tác bồi dưỡng HSG.

a Nhiệm vụ:

(9)

b Chỉ tiêu: Có học sinh đạt HSG cấp huyện

c Biện pháp thực hiện.

- Soạn giáo án phù hợp với đối tượng học sinh

- Tích cực học hỏi, sưu tầm tài liệu, sách nâng cao để bồi dưỡng HS giỏi

- Thường xuyên học hỏi đồng nghiệp để nâng cao trình độ tin học

- Khi ơn tập cho học sinh tập phân loại theo chuyên đề giúp học sinh nắm sâu kiến thức

- Thường xuyên sưu tầm đề kiểm tra của nghững năm trước để tìm hiểu thêm số dạng toán cần bổ sung cho học sinh

- Sau chuyên đề có kiểm tra để kiểm tra việc nắm kiến thức của học sinh, từ có biện pháp bổ sung phù hợp

10: Cơng tác quản lí.

a Nhiệm vụ

Theo dõi, động viên nhắc nhở kịp thời giáo viên tổ thực tốt nề nếp chuyên môn

b Chỉ tiêu: Đôn đốc, vận động 100% GV tổ thực tốt nhiệm vụ.

- Vận động, nhắc nhở GV tổ thực nghiêm túc vận động Bộ GD&ĐT phát động Tiếp tục coi phong trào “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh ” giải pháp đột phá lâu dài để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đặc biệt giáo dục đạo đức, nhân cách học sinh

(10)

- Phân công GV giảng dạy theo chuyên môn đào tạo

- Kiểm tra hồ sơ giáo án theo lịch, nhắc nhở kịp thời GV cịn thiếu sót chuyên môn

- Yêu cầu GV tổ thực qui định của ngành, đảm bảo dạy chương trình, chuẩn kĩ kiến thức; khơng cắt xén chương trình, khơng hạ thấp u cầu đào tạo

- GV tổ tham gia đầy đủ đợt hội giảng chào mừng ngày lễ lớn: 15/10 26/3

- Tích cực hoạt động chuyên đề, viết sáng kiến kinh nghiệm, dự học tập kinh nghiệm của đồng nghiệp

- Duy trì tốt nề nếp sinh hoạt tổ, nhóm chun mơn đảm bảo chất lượng

III LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH :

Thời gian Nội dung công việc Điều chỉnh, bổ sung

Tháng 8/

- Phân cơng chun mơn kì I

- Soạn GA theo phương pháp đổi nhằm phát huy lực phẩm chất học sinh

- Bắt đầu năm học từ ngày 19/8/

- Ổn định nề nếp dạy - học đầu năm

- Chuẩn bị lập Kế hoạch tổ, kế hoạch công tác cá nhân, lập Kế hoạch mơn

- Đăng kí LBG trước lên lớp

Tháng 9/

- Kiểm tra giáo án vào thứ hàng tuần

- Giảng dạy theo PPCT

(11)

bé m«n

- Chọn HSG Hố khối

- Ơn tập cho HSG ngồi

- Phân công lại CM cần

- Phân công GV làm chun đề mơn Hóa vào tháng 11/

- Dự lễ khai giảng năm học

- Phân cơng nhóm trưởng chun mơn

- Tổ chức họp chun mơn theo tổ, nhóm

Tháng 10/

- Giảng dạy theo PPCT xây dựng

- GA soạn chi tiết theo cấu trúc

- Tiếp tục BD HSG Hoá

- Thực đăng kí viết SKKN;

- Dù giê hội giảng đợt mơn: Tốn, CN, Tin học

- tổ chức rút kinh nghiệm dạy

- Đơn đốc GV tổ Hồn thành KH

- Kiểm Tra GA theo quy định

- Tổ chức họp tổ, nhóm chun mơn soạn tiết dạy theo NCBH mơn Tốn mơn Cơng nghệ

(12)

Tháng 11/

- Tích cực hưởng ứng phong trào thi đua dạy tốt, học tốt chào mng ngy 20/11

- Dự giờ, thăm lớp

- Tiếp tục bồi dưỡng HSG

- Lập đề cương ôn tập HK1

- Tổ chức ôn tập học kì

- KiĨm Tra GA theo quy định

- Thực tốt chế độ cho điểm nhận xét học sinh phần mềm

Tháng 12/

- Tiếp tục ơn tập học kì;

- Tập trung ôn luyện thi HSG hoá

- Phân công giáo viên viết hồn thiện chun đề mơn Tốn

- Cùng giáo viên Sinh, lí đề thi học kì I

- Hồn thành chế độ cho im, vo im

- Dự giờ, thăm lớp

- Tổ chức chuyên đề rút kinh nghiệm, đánh giá chuyên đề

(13)

- Tham gia bình xét thi đua kì I

- KiĨm Tra GA

- Lên kế hoạch dạy bù tiết thiếu

Tháng 01/ 2020

- Phân cơng chun mơn có thay đổi

- Thực chương trình HK

- Tiếp tục viết, hồn thiện SKKN

- BDHS Hố

- Dự thăm lớp

- Thc hin Cụng tỏc kiểm tra, giám sát theo phân công của BCH Cơng Đồn

- KiĨm Tra GA, Lịch báo giảng

- Tổ chức họp tổ, nhóm chun mơn

- Cùng giáo viên tổ xây dựng tiết dạy theo NCBH môn Sinh học (Cấp cụm)

Tháng

2/ 2020

- Giảng dạy theo PPCT xây dựng

- BDHSG khối

- Tăng cng dự thăm lớp

- Kiểm Tra GA theo quy định

- Tổ chức họp tổ, nhóm chun mơn

(14)

giữa kì

Tháng

3/ 2020

- Hoàn thành viết SKKN

- Tham gia HĐ chào mừng ngày 26/3

- Tăng cường ơn thi HSG hố

- Dù giê thăm lớp

- Tham gia dự HG t mơn: Lí, Hóa, Sinh, TD

- Tổ chức họp tổ chuyên môn rút kinh nghiệm báo cáo kết thao giảng đợt

- Kiểm Tra GA, lịch báo giảng theo quy định

Tháng

4/ 2020

- Lập KH tiến hành ôn tập HK2;

- Dự thăm lớp

- ễn tõp học kì II

- Tăng cường ơn HSG hóa động viên hs thi tốt

- KiÓm Tra GA, lịch báo giảng theo quy định

- Vào điểm nhận xét học sinh phần mềm lịch của nhà trường

- Lên kế hoạch ôn thi THPT môn hóa học

Tháng

5/ 2020

- Hồn thành chương trình theo KH

(15)

- Tổ chức tham gia bình xét thi đua cuối năm giáo viên tổ

- Tổng kết thi đua tổ năm học

- Giao tập ôn tập hè cho Hs

- Kiểm tra, giám sát hoạt động của nhà trường

- Kiểm Tra hồ sơ giáo án của GV tổ

- Thu nộp loại hồ sơ

III NHỮNG ĐỀ XUẤT.

1/ Đối với BGH nhà trường:

- Tập huấn thêm cách sử dụng bảng tương tác số kĩ thuật dạy học

- Tạo điều kiện sinh hoạt chuyên mơn theo cụm, nhóm chun mơn

2/ Đối với tổ chuyên môn:

- Giúp đỡ, hướng dẫn GV hoàn thiện hồ sơ giáo viên

- Đưa góp ý, đánh giá thẳng thắn, ý kiến mang tính xây dựng họp TCM

- GV TCM cần có thái độ, tác phong nghiêm túc họp TCM đặc biệt họp cấp trường

- Tổ chức dự giờ, rút kinh nghiệm sau tiết dạy cho GV

2 Mẫu kế hoạch cá nhân giáo viên THCS số 2

TRƯỜNG

TỔ

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

(16)

-KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CÁ NHÂN

NĂM HỌC

- Căn vào phương hướng, nhiệm vụ năm học của Trường ;

- Căn vào kế hoạch hoạt động năm học của ;

- Căn vào công việc cụ thể của thân;

Tôi xây dựng kế hoạch hoạt động năm học của sau:

A ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

1 Bối cảnh năm học:

Năm học năm học tiếp tục triển khai Chương trình hành động của Bộ GDĐT, Chương trình hành động của BCH Đảng tỉnh thực Nghị số ngày tháng năm Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành Trung ương khóa đổi bản, tồn diện giáo dục đào tạo; Thực thường xuyên, hiệu phương pháp, hình thức kĩ thuật dạy học tích cực; đổi nội dung, phương thức đánh giá học sinh phù hợp với phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo rèn luyện phương pháp tự học của học sinh; tăng cường kĩ thực hành, vận dụng kiến thức, kĩ vào giải vấn đề thực tiễn; đa dạng hóa hình thức học tập, trọng hoạt động trải nghiệm sáng tạo, nghiên cứu khoa học của học sinh; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông dạy học

2 Công việc thân:

- Phụ trách công nghệ thông tin nhà trường

- Phụ trách công tác phổ cập giáo dục

- Giảng dạy môn lớp

(17)

a Thuận lợi:

* Giáo viên:

- Nhiệt tình, trách nhiệm cơng việc, BGH quan tâm mặt

- Được đào tạo văn Đại học

- Nhà trường trang bị kịp thời SGK, SGV sở vật chất khác để phục vụ cho việc dạy học

- Được tham gia tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn

- Được nhà trường quyền địa phương quan tâm

- Nhà trường có đạo chun mơn, sẵn sàng giải đáp vướng mắc, tạo điều kiện dự giờ, thăm lớp, rút kinh nghiệm nhằm nâng cao nghiệp vụ chun mơn

* Học sinh :

- Có quan tâm của phụ huynh, động viên, nhắc nhở em học tập

- Sách, vở, dụng cụ học tập tương đối đầy đủ

b Khó khăn:

- Trang thiết nhà trường nhiều thiếu thốn nên việc đẩy mạnh ứng dụng CNTT cho học sinh khó đạt hiệu cao

- Hệ thống máy tính nhà trường nên việc thực tiết dạy thực hành Tin học cho sinh vô vất vả

- Đa số học sinh gia đình chưa có máy vi tính nên ảnh hưởng nhiều đến việc thực hành Tin học ở nhà

(18)

B KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC:

I TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ

- Ln trau dồi đường lối trị của Đảng, pháp luật của Nhà nước, tuyệt đối trung thành với Đảng Tham gia đầy đủ lớp bồi dưỡng trị

- Tích cực tham gia phong trào tự học, tự nâng cao kiến thức, viết sáng kiến kinh nghiệm Thường xuyên rèn luyện, tu dưỡng đạo đức nhà giáo

- Thực tốt Nghị số ngày tháng năm Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành Trung ương khóa đổi bản, tồn diện giáo dục đào tạo

- Thực tốt nội dung chương trình, tích cực đổi phương pháp giáo dục Tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở tất khối lớp

- Đẩy mạnh viêc bồi dưỡng nâng cao chất lượng giảng dạy Tăng cường chất lượng mũi nhọn, quan tâm phụ đạo cho học sinh yếu

II CÔNG TÁC CHUN MƠN:

- Đẩy mạnh hoạt động cơng nghệ thông tin nhà trường Quản lý cập nhật tốt, đầy đủ phần mềm Ban giám hiệu giao phó

- Duy trì nâng cao tỷ lệ phổ cập giáo dục THCS Xây dựng quản lý tốt loại biên bản, hồ sơ phổ cập

- Tiếp tục coi phong trào “Xây dựng trường học th ện, học sinh tích cực” giải pháp đột phá lâu dài để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đặc biệt giáo dục đạo đức, nhân cách học sinh Tăng cường phối hợp nhà trường với đoàn thể, xã hội, giáo viên với học sinh phụ huynh học sinh

- Gắn kết hoạt động cung cấp tri thức với kĩ thực hành vận dụng Thực tốt mục tiêu giáo dục dạy người thông qua dạy chữ dạy nghề

(19)

tích cực nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo rèn luyện phương pháp tự học của học sinh; tăng cường kĩ thực hành, vận dụng kiến thức, kĩ vào giải vấn đề thực tiễn; đa dạng hóa hình thức học tập

- Phối hợp với tổ chuyên môn giáo viên dạy Tin học rà sốt nội dung chương trình, sách giáo khoa Tin học hành; xây dựng kế hoạch dạy học, phân phối chương trình mơn Tin học theo định hướng phát triển lực phù hợp với đối tượng học sinh điều kiện thực tế nhà trường

- Đưa nội dung giáo dục đạo đức, học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh; giáo dục pháp luật; giáo dục phòng chống tham nhũng; giáo dục chủ quyền quốc gia biên giới, biển đảo; sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả; bảo vệ môi trường; đa dạng sinh học bảo tồn thiên nhiên; ứng phó với biến đổi khí hậu, phịng tránh giảm nhẹ thiên tai; giáo dục an tồn giao thơng,… lồng ghép vào dạy học môn hoạt động giáo dục

III LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH

Thời gian Nội dung công việc Ghi chú

Tháng /

- Tham mưu BGH xây dựng kế hoạch công tác Phổ cập giáo dục

- Chuẩn bị điều kiện cần thiết để tiến hành dạy học mơn

- Chuẩn bị tốt máy tính cho học sinh học Tin học

- Kiểm tra thiết bị công nghệ thông tin phục vụ công tác quản lý dạy học

- Phối hợp Tổ CM, giáo viên Tin học xây dựng phân phối chương trình mơn

Tháng /

- Tham gia lễ khai giảng năm học

(20)

- Hồn thành xây dựng phân phối chương trình mơn

- Dạy học theo PPCT, thời khóa biểu

- Xây dựng hồ sơ cá nhân

- Tham mưu tham gia công tác phổ cập GD

- Xây dựng kế hoạch viết sáng kiến kinh nghiệm

- Thực dự để học hỏi kinh nghiệm nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ

Tháng /

- Phụ đạo học sinh yếu

- Thăm lớp dự

- Hỗ trợ học sinh tham gia tự luyện IOE

- Tổng hợp kết điều tra, cập nhập liệu phổ cập GD vào máy tính, phần mềm

- Chuẩn bị tốt loại biên phổ cập

Tháng /

- Tham gia hoạt động chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11

- Phụ đạo học sinh học sinh yếu

- Tham gia hoạt động tập thể

- Rà sốt chương trình, dạy bù

(21)

Tháng /

- Ơn tập học kỳ I

- Hồn thành chương trình học kỳ I thời gian

- Phối hợp Tổ chuyên môn tổ chức thi IOE cấp trường

- Tham gia coi thi khảo sát

- Tổng hợp kết thi khảo sát cập nhật phần mềm

Tháng /

- Tổng hợp liệu điểm phần mềm máy tính

- Hồn thành loại báo cáo cuối học kỳ

- Dạy học theo chương trình học kỳ II

- Vào điểm học bạ Sổ điểm

- Phối hợpBGH chuẩn bị tốt công tác sơ kết học kỳ I

Tháng /

- Thăm lớp dự

- Rà soát tiếp tục công tác viết sáng kiến kinh nghiệm

Tháng /

- Rà sốt việc thực chương trình dạy bù

- Tham gia hoạt động kỉ niệm 8/3 26/3

- Đẩy mạnh việc viết sáng kiến kinh nghiệm

Tháng /

(22)

- Phụ đạo HS yếu

- Tham gia coi thi chấm thi nghề PT

- Ôn tập chuẩn bị thi học kỳ II

- Hịa thành cơng tác viết sáng kiến kinh nghiệm

Tháng /

- Hồn thành chương trình thời gian

- Coi thi, hỗ trợ công tác vào điểm thi khảo sát

- Tổng hợp kết thi khảo sát

- Cập nhật liệu phần mềm xét tốt nghiệp

- Rà sốt, hồn thành số liệu phần mềm

IV NHỮNG KIẾN NGHỊ ĐỀ XUẤT

- Đề nghị BGH, Tổ chuyên môn cần tạo điều kiện thuận lợi để thân thực hồn thành tốt nhiệm vụ

- Cần tổ chức lớp tập huấn, hội thảo, góp ý theo chuyên đề, phương pháp giảng dạy, cơng tác khác để giáo viên có hội tiếp xúc, học hỏi, trao đổi kinh nghiệm công tác

- Cần tổ chức cho HS tham gia ngoại khóa thường xuyên

, ngày tháng năm

DUYỆT TỔ CHUYÊN MÔN NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH