mau ke hoach ca nhan cua giao vien mam non

TRƯỜNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CÁ NHÂN NĂM HỌC I NHIỆM VỤ ĐƯỢC PHÂN CÔNG: - Họ tên: - Chức vụ: giáo viên - Phụ trách giảng dạy lớp II ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: Thuận lợi: - Được Ban giám hiệu quan tâm sâu sát chuyên môn, tạo điều kiện cho giáo viên học nâng cao kiến thức, dự chuyên đề, học hỏi trao đổi kinh nghiệm - Giáo viên đoàn kết giúp đỡ chuyên môn - Cơ sở vật chất đầy đủ, trường khang trang, thoáng mát đảm, bảo an tồn cho trẻ Khó khăn: - Đa số cháu cưng chìu nên khó đưa trẻ vào nề nếp chung lớp - Thể lực cháu không đồng nên cô giáo phải chăm sóc cá biệt làm ảnh hưởng cơng tác chăm sóc chung lớp - Một vài cháu học sớm có cháu học muộn làm cô giáo phải chờ đợi lâu bữa ăn sáng cháu làm ảnh hưởng đến tình hình chung lớp - Trẻ đến lớp khơng đồng có trẻ vào đầu nam, có trẻ vào năm…nên khả tiếp thu trẻ không đồng làm ảnh hưởng chất lương học tập trẻ - Đa số phụ huynh làm khu công nghiệp đưa sớm trễ nên việc tiếp xúc trao đổi với phụ huynh trẻ không thường xuyên, bên cạnh đo phụ huynh chịu hợp tác với giáo viên việc giáo dục trẻ nên việc học trẻ hạn chế III KẾ HOẠCH THỰC HIỆN: Cơng tác tư tưởng trị: - Sống trung thực, giản dị, hòa đồng với tập thể - Thực tốt vận động ngành, trường vận động “Hai không với nội dung”; “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”; tham gia thực vận động” Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Thực tốt chủ trương sach pháp luật Đảng nhà nước, nội qui quan Cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ: * Chăm sóc: - Thực đầy đủ theo lịch sinh hoạt ngày - Hướng dẫn kỹ tự phục vụ thân (rửa tay, đánh răng, thay quần áo ) cho cháu thực hàng ngày - Thực cho trẻ ăn theo ký hiệu riêng đồ dùng ca nhân trẻ phải rửa - Chăm sóc tốt ăn, ngủ cho trẻ, động viên cho trẻ ăn hết xuất cho trẻ ngủ mùng - Luôn quan sát trẻ để kịp thời phát trẻ bệnh báo cho y tế trường gia đình để kịp thời chăm sóc trẻ - Cố gắng động viên ăn hết xuất để khơng có trẻ bị SDD - Nhắc nhỡ trẻ uống nhiều nước ngày vào mùa nắng nóng giữ ấm cho trẻ vào mùa mưa, mùa lạnh - Theo dõi kết cân đo, ghi vào sổ liên lạc thông báo cho phụ huynh biết để bồi dưỡng cho trẻ * Giáo dục: - Tổ chức lớp theo chương trinh giáo dục mầm non hành - Tích cực ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào chuyên môn giảng dạy - Xây dựng góc chơi tiếp cận với chủ đề nhằm hổ trợ cho hoạt động chung - Đăng ký tiết dạy tốt, dự chuyên đề, dự đồng nghiệp - Chuẩn bị giáo án đồ dùng đầy đủ phục vụ cho công tác giảng dạy - Giáo dục cháu biết lễ phép với người xung quanh, kết hợp lồng ghép giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh môi trường, tiết kiệm lượng điện, nước, chấp hành luật giao thông bảo vệ tài nguyên môi trường biển, hải đảo - Trao đổi kết hợp với phụ huynh việc đánh giá phát triền trẻ dựa theo 120 số - Tạo điều kiện giúp trẻ hình thành phát triển tồn diện thơng qua lĩnh vực : Phát triển chất, phát triển thẫm mỹ, phát triển ngơn ngữ, phát triển tình cảm kỹ xã hội phát triển nhận thức Công tác chủ nhiệm lớp: - Thực đầy đủ loại hồ sơ sổ sách cô va trẻ - Thực theo lịch sinh hoạt hàng ngày - Chuẩn bị đầy đủ giáo án, đồ dùng dạy học ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác giảng dạy - Dạy trẻ theo quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm” dựa lĩnh vực phát triển - Cung cấp kiến thức xác, phù hợp với trẻ tích cực ơn luyện kỹ để giúp trẻ có đầy đủ kiến thức tham gia tốt vào hội thi - Chăm sóc cháu tốt quản cháu an tồn đối xủ công với tất trẻ - Tuyên truyền , trao đổi với phụ huynh kiến thức chăm sóc ni dạy trẻ thơng qua bảng tin tun truyền lớp, qua họp phụ huynh để có họp tác nhà trường gia đình cơng tác CS_GD trẻ, giúp trẻ phát triển toàn diện Tự học – Tự bồi dưỡng năm: Để nâng cao chất lượng giảng dạy thân đề kế hoạch tự bồi dưỡng năm sau: - Tháng 9: tự bồi dưỡng lĩnh vực PTTC - Tháng 10: tự bồi dưỡng lĩnh vực PTNN - Tháng 11: tự bồi dưỡng lĩnh vực PT TC_ KNXH - Tháng 12: tự bồi dưỡng lĩnh vực PTTM - Tháng 1: tự bồi dưỡng lĩnh vực PT NT - Tháng 2: tự bồi dưỡng lĩnh vực PT NN - Tháng 3: tự bồi dưỡng lĩnh vực PT TC_ KNXH - Tháng 4: tự bồi dưỡng lĩnh vực PTNT - Tháng 5: tự bồi dưỡng lĩnh vực PTTC Làm đồ dùng dạy học: - Có kế hoạch làm đồ dùng dạy học phục vụ cho việc dạy học, làm đồ dùng để nộp theo quy định hàng tháng - Làm đồ dùng dựa theo danh mục đảm bào vệ sinh an toàn cho trẻ Tham gia phong trào: - Tham gia phong trào ngành trường (các hội thi cô, trẻ) - Thực tốt vận động - Tham gia làm đồ dùng đồ chơi phục vụ cho trẻ Chỉ tiêu năm: - Cô: phấn đấu đạt LĐTT đạt GVG - Trẻ tham gia hội thi với tỉ lệ: + Tỉ lệ chuyên cần: 90% + Tỉ lệ SDD 10% + BKBN cấp sở: 75 %, cấp thành phố: 65 % + Đạt giải hội thi : BKT, BNT, BLNT, ATGT tiếng hát Sơn Ca IV BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: - Luôn chấp hành tốt chủ trương pháp luật , sách Đảng nhà nước, nơi qui, qui chế ngành quan Thực tốt vận động - Chăm sóc cháu tốt, quản cháu an toàn, quan tâm đồng đến tất trẻ - Giáo dục trẻ theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm, theo lĩnh vực phát triển theo chương trình chăm sóc giáo dục trẻ mầm non theo quy định Bô giáo dục đào tạo ban hành - Cố gắng thực tốt cơng việc giáo viên để hồn thành tốt cơng tác chủ nhiệm - Bản thân tự tìm tòi học hỏi, tự đề kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn( dự đồng nghiệp tiết/ tháng, đăng ký cho tổ chuyên môn dự giờ) - Làm đồ dùng, đồ chơi phù hợp với trẻ, dựa theo thông tư số 02 ban hành DĐĐC cho trẻ mầm non, bảo đảm an toàn cho trẻ chơi - Tích cực tham gia phong trào trường phát động - Vận động trẻ học để trẻ tiếp thu đầy đủ kiến thức, đạt tỉ lệ chuyên cần tham gia tốt hội thi bé - Vận động phụ huynh hổ trợ nhà trường việc chăm sóc giáo dục trẻ hội thi để nâng cao chất lượng chăm sóc nuôi dạy trẻ Người lập kế hoạch ... đánh răng, thay quần áo ) cho cháu thực hàng ngày - Thực cho trẻ ăn theo ký hiệu riêng đồ dùng ca nhân trẻ phải rửa - Chăm sóc tốt ăn, ngủ cho trẻ, động viên cho trẻ ăn hết xuất cho trẻ ngủ mùng... cho phụ huynh biết để bồi dưỡng cho trẻ * Giáo dục: - Tổ chức lớp theo chương trinh giáo dục mầm non hành - Tích cực ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào chuyên môn giảng dạy - Xây dựng góc chơi tiếp... hợp lồng ghép giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh mơi trường, tiết kiệm lượng điện, nước, chấp hành luật giao thông bảo vệ tài nguyên môi trường biển, hải đảo - Trao đổi kết hợp với phụ huynh việc đánh