Tải Mẫu kế hoạch cá nhân của giáo viên THPT năm 2020 - 2021 - Kế hoạch giảng dạy của giáo viên THPT

- Tham gia BDTX để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế- xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục. - Bồi dưỡng thườn[r]

(1)

TỔ:……… CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc

- , ngày tháng năm Mẫu 1

KẾ HOẠCH CÁ NHÂN Năm học

Phần I THÔNG TIN CÁ NHÂN

Họ tên: Nhóm chun mơn: Ngày tháng năm sinh: Năm vào ngành: Trình độ đào tạo: Mơn đào tạo: Thâm niên công tác: Danh hiệu thi đua cao đạt được: Xếp loại Chuẩn nghề nghiệp năm học 20 - 20 : Xếp loại BDTX năm học 20 - 20 : Phần II KẾ HOẠCH CÁ NHÂN

1 Những xây dựng kế hoạch:

- Căn Công văn số ngày tháng năm Sở Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục trung học năm học 20 - 20 ; - Công văn số ngày tháng năm Sở Giáo dục Đào tạo việc thực nhiệm vụ BDTX năm học 20 - 20 ;

- Căn Kế hoạch số ngày tháng năm Trường THPT công tác chuyên môn năm học 20 - 20 ;

- Căn vào lực cá nhân yêu cầu nhiệm vụ giao, nhu cầu phát triển thân,

2 Mục tiêu chung:

- Hoàn thành tốt nhiệm vụ giao

- Đáp ứng Chuẩn nghề nghiệp, yêu cầu nhiệm vụ giao, phát triển thân 3 Nội dung

(2)

3.1.1 Năng lực cá nhân a) Thuận lợi

b) Khó khăn:

3.1.2 Công việc giao:

Giảng dạy: Môn: Các lớp: Môn: Các lớp: Kiêm nhiệm: 3.1.3 Đánh giá đặc điểm tình hình mặt cơng việc:

a) Đánh giá học sinh chủ nhiệm giảng dạy:

b) Đánh giá đặc điểm tình hình cơng tác phân cơng phụ trách:

3.2 Kế hoạch cụ thể năm học:

3.2.1 Công tác rèn luyện, tự rèn luyện đạo đức, tư tưởng:

3.2.2 Giáo dục cho học sinh đạo đức, tư tưởng trị:

(3)

3.2.3 Công tác giảng dạy ( biện pháp cụ thể, tiêu):

a) Soạn giáo án tổ chức hoạt động dạy học lớp:

b) Kiểm tra, đánh giá, xếp loại học sinh:

c) Bồi dưỡng HSG; Phụ đạo học sinh yếu; Ôn, luyện cho học sinh thi THPT Quốc gia:

d) Sử dụng thiết bị dạy học ( Máy chiếu, thí nghiệm biểu diễn, thí nghiệm thực hành, )

g) Làm đồ dùng dạy học:

3.2.4 Thực quy chế chuyên môn (qua sổ điểm, sổ đầu bài, sổ theo dõi sử dụng TBDH, hồ sơ chuyên môn cá nhân, )

3.3 Chỉ tiêu phấn đấu:

(4)

- Đăng ký chất lượng môn giảng dạy:

TT Lớp

Sĩ số

Mơn

Tốt Khá T bình Yếu Kém

Ghi

SL % SL % SL % SL % SL %

1 10 11 12 13 14 15 16 17

Công tác kiêm nhiệm: Công tác bồi dưỡng HSG cấp tỉnh: 3.4 Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên

Công tác tự bồi dưỡng, tự học, viết SKKN:

- Chuyên đề tự bồi dưỡng: - Đề tài SKKN: - Đăng ký thi GV dạy giỏi cấp trường: - Đăng kí học tập nâng cao trình độ: a) Nội dung (30 tiết): Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học theo cấp học

Nội dung Hình thức học Mục tiêu đạt được

Hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục Trung học năm học 20 - 20

Tập trung, tự học

- Nắm vững nhiệm vụ trọng tâm nhiệm vụ cụ thể Giáo dục Trung học năm học 20 - 20 - Xây dựng kế hoạch cá nhân dựa hướng dẫn thực NVNH BGD, HD thực KH trường, tổ

- Thực nghiêm túc kế hoạch đề

Hướng dẫn công tác tra, kiểm tra năm học 20 - 20

(5)

- Đóng góp, xây dựng Kế hoạch Kiểm tra nội trường

- Thực nghiêm túc Kế hoạch xây dựng

Kế hoạch chuyên môn năm học 20 - 20 trường THPT

- Nắm vững mục tiêu, nhiệm vụ giáo dục trường, tổ, nhóm chuyên môn, cá nhân

- Thực nghiêm túc kế hoạch trường

Điều chỉnh: (thời gian, nội dung): b) Nội dung 2(30 tiết): Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương theo năm học

Nội dung thứ 1: tiết/năm

Nội dung thứ ->5: Tổng 25 tiết/năm Nội dung thứ 5: tiết/năm.

Nội dung Hình thức học Mục tiêu đạt được

Phát triển Chương trình nhà trường phổ thơng

tự học - Nắm vững nội dung chương trình

- Cùng với tổ, nhóm CM xây dựng chương trình PTNT

- Thực chương trình xây dựng Đổi dạy học kiểm tra, đánh

giá kết học sinh theo định hướng phát triển lực

- Cùng với tổ, nhóm chun mơn xây dựng KH CM tổ dạy học kiểm tra đánh giá học sinh theo hướng phát triển lực

- Xây dựng KH CM cá nhân theo tinh thần

- Tích cực thực kế hoạch đề Nâng cao hiệu sinh hoạt tổ/

nhóm chuyên môn theo chuyên đề NCBH, dạy học theo chủ đề môn học

- Cùng với tổ, nhóm chun mơn xây dựng kế hoạch nâng cao hiệu sinh hoạt tổ chuyên môn

- Tích cực thực kế hoạch đề Nâng cao lực cho giáo viên

ngoại ngữ đáp ứng yêu cầu triển khai đề án 20

Tự học - GV NN thi đạt chuẩn C1

Tham gia sinh hoạt chuyên môn “Trường học kết nối”

Tự học - Trao đổi, sinh hoạt chuyên môn với

đồng nghiệp qua trang mạng

- Giao nhiệm vụ học tập kiểm tra việc thực nhiệm vụ học sinh qua trang mạng

Giáo dục vấn đề liên quan đến an ninh biển đảo

(6)

- Vận dụng dạy học mơn có liên quan

- Vận dụng tổ chức sinh hoạt tập thể, HĐ NGLL

Điều chỉnh: (thời gian, nội dung): c) Nội dung 3(60 tiết): Bồi dưỡng đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục giáo viên Thuộc khối kiến thức tự chọn nhằm đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục giáo viên (60 tiết/ năm học)

4 môđun số mô đun chọn để tự học, tự bồi dưỡng là:

Mơ đun chọn Hình thức học

(Tập trung/Tự học)

Mục tiêu đạt

Điều chỉnh: (thời gian, nội dung):

II/ KẾ HOẠCH HÀNG THÁNG:

Tháng Nội dung Thời gian Điều chỉnh

9/20

`10/20

11/20

12/20

(7)

02/20

03/20

04/20

05/20

06/20

, ngày tháng năm Tổ trưởng

(Nhóm trưởng) chun mơn

(8)

Mẫu 2

TRƯỜNG THPT BẮC YÊN THÀNH TỔ:

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH CÁ NHÂN Năm học 20 - 20

I Lý lịch:

Họ tên: Ngày tháng năm sinh: Trình độ đào tạo: Môn đào tạo: Năm vào ngành: Xếp loại chuẩn nghề nghiệp năm học -20 :……… Xếp loại Bồi dưỡng giáo viên năm học -20 :……… II Công việc giao.

- Giảng dạy: - Kiêm nhiệm III Đánh giá học sinh lớp giảng dạy chủ nhiệm

(hoặc đặc điểm mặt hoạt động mà phụ trách)

A KẾ HOẠCH CHUNG:

- Căn văn hướng dẫn nhiệm vụ năm học 20 -20 Sở Giáo dục Đào tạo Nghệ An;

- Căn kế hoạch năm học 20 -20 trường THPT - Căn nhiệm vụ giao năm học 20 -20

Bản thân xây dựng kế hoạch cá nhân năm học 20 -20 sau: I KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN:

1 Mục tiêu :

- Tham gia BDTX để cập nhật kiến thức trị, kinh tế- xã hội, bồi dưỡng phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển lực dạy học, lực giáo dục

(9)

- Bồi dưỡng thường xuyên nhằm phát triển lực tự học, tự bồi dưỡng liên tục thân; lực tổ chức, quản lí hoạt động tự học, tự bồi dưỡng đánh giá kết BDTX thân

2 Nội dung BDTX:

a) Nội dung 1(30 tiết): Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học theo cấp học

Nội dung Hình thức

học

Mục tiêu đạt Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 20

- 20 (Của Bộ, Sở, Trường, Tổ )

Tập trung Đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục địa phương nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh

Tiếp tục nghiên cứu Chương trình hành động Bộ GDĐT, Chương trình hành động BCH Đảng tỉnh Nghệ An thực Nghị số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 Hội nghị lần thứ tám Ban Chấp hành Trung ương khóa XI đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo

Tự học Cập nhật kiến thức trị, kinh tế- xã hội, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh

Học tập Nghị Quyết TW7 Khóa XII BCH Trung Ương Đảng cộng sản Việt Nam

Tập trung Bồi dưỡng phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp

* Điều chỉnh: (thời gian, nội dung):……….

Thời gian Nội dung

b) Nội dung 2(30 tiết): Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương theo năm học

Nội dung Hình thức học

(Tập trung/Tự học) Mục tiêu đạt Bồi dưỡng lực chuyên môn, kỹ

năng xây dựng thực kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển lực học sinh; lực đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo; lực chủ nhiệm lớp

Tự học

- Phát triển lực dạy học, lực giáo dục - Phát triển lực tổ chức, quản lí hoạt động tự học

-Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh Bồi dưỡng kỹ tham gia thi dạy

học theo chủ đề tích hợp; lực nghiên cứu khoa học

Tự học

- Phát triển lực dạy học, lực nghiên cứu khoa học

(10)

Thời gian Nội dung

c) Nội dung 3(60 tiết): Bồi dưỡng đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục của giáo viên

Mô đun chọn Hình thức học

Mục tiêu đạt

Chú ý: Giáo viên chọn modun số modun lại

*Điều chỉnh: (thời gian, nội dung):……….

Mơ đun chọn Hình thức học

Mục tiêu đạt

II KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUN MƠN:

1 Cơng tác rèn luyện, tự rèn luyện đạo đức tư tưởng (chú ý: Bám sát nội dung đăng ký làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh)

2 Giáo dục cho học sinh đạo đức, tư tưởng trị:

(11)

3 Công tác giảng dạy (chỉ tiêu, biện pháp, )

4 Công tác nghiên cứu khoa học, làm đồ dùng dạy học, thao giảng:

- Đề tài SKKN: - Đăng ký làm đồ dùng dạy học: ……… - Đăng ký tiết thao giảng (2 tiết/học kỳ):……… (Ghi rõ tiết theo PPCT, khối nào)

5 Chỉ tiêu phấn đấu:

- Công tác kiêm nhiệm.: - Hồ sơ cá nhân : ……… - Xếp loại Bồi dưỡng giáo viên : ……… - Bồi dưỡng HSG cấp Tỉnh: - Xếp loại tiết thao giảng : ……… - Bậc SKKN:……… - Đăng ký danh hiệu:

B KẾ HOẠCH THÁNG (Ghi tổng quát):

Tháng Nội dung công việc Ghi chú

8-9/20

10/20

11/20

12/20

01/20

02/20

3/20

4/20

5/20

(12)

(13)

KẾ HOẠCH CỤ THỂ HÀNG THÁNG

Tháng 8/20

Tháng 9/20

+ Đánh giá việc thực kế hoạch tháng trước:

+ Kế hoạch tháng này:

Tháng 10/20

Tháng 11/20

Tháng 12/20

(14)

Tháng 01/20

Tháng 02/20

Tháng 03/20

(15)

Tháng 4/20

Tháng 5/20

(16)

Chú ý:

+ Phần Kế hoạch cụ thể hàng tháng phải viết tay

+ Phần đánh giá thực kế hoạch tháng trước: Đảm bảo tiến độ giảng dạy, chấm trả kiểm tra, giáo dục học sinh, BDHSG buổi, gặp PHHS, công tác bồi dưỡng giáo viên

+ Phần kế hoạch tháng: cần ghi rõ dạy từ tiết đến tiết theo PPCT, dạy bù lớp nào, kiểm tra, chấm trả kiểm tra bài, bồi dưỡng HSG, phụ đạo học sinh yếu buổi, thăm hỏi gia đình học sinh, gặp PHHS, cơng tác bồi dưỡng giáo viên

+ TTCM ký duyệt kế hoạch hàng tháng.