(1,5 điểm) Qua đoạn văn trên, em cảm nhận được những nét đẹp nào trong tâm hồn của những nữ thanh niên xung phong trên tuyến đường Trường Sơn những năm chống Mĩ.. II.[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KIẾN XƯƠNG
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM HỌC 2019 - 2020
MÔN: NGỮ VĂN (Thời gian làm bài: 120 phút)
I ĐỌC - HIỂU (4 điểm):
Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi:
“Tơi thích nhiều Những hành khúc đội hay hát ngả đường mặt trận Tơi thích dân ca quan họ mềm mại, dịu dàng Thích Ca-chiu-sa hồng qn Liên Xơ Thích ngồi bó gối mơ màng: “Về mái tóc cịn xanh xanh…” Đó dân ca Ý trữ tình giàu có, phải lấy giọng thật trầm.Thích nhiều Nhưng tơi khơng muốn hát lúc Tôi đâm cáu với chị Thao, mặc dù, tơi hiểu, tình cảm quay cuồng chị Chị đưa mắt nhìn Nho, lấy tay sửa cổ áo, ve áo tóc Chị khơng khóc thơi, chị khơng ưa nước mắt Nước mắt đứa chảy cần cứng cỏi bị xem chứng tự nhục mạ.”
(Lê Minh Khuê, Những xa xôi)
Câu 1.(0,5 điểm) Nêu phương thức biểu đạt đoạn trích trên.
Câu (0,5 điểm) Mỗi từ in đậm đoạn văn thể phép liên kết nào?
Câu (1 điểm) Xét cấu tạo ngữ pháp, câu văn: “Thích Ca-chiu-sa của Hồng quân Liên Xơ Thích ngồi bó gối mơ màng: “Về mái tóc cịn xanh xanh ” thuộc kiểu câu gì? Vì sao?
Câu (0,5 điểm) Là người thích hát, lúc Phương Định khơng muốn hát?
Câu (1,5 điểm) Qua đoạn văn trên, em cảm nhận nét đẹp trong tâm hồn nữ niên xung phong tuyến đường Trường Sơn năm chống Mĩ?
II LÀM VĂN (6 điểm):
Câu (2 điểm) Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ em nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa công dân
(2)“Ta làm chim hót
Ta làm cành hoa
Ta nhập vào hòa ca
Một nốt trầm xao xuyến.
Một mùa xuân nho nhỏ
Lặng lẽ dâng cho đời
Dù tuổi hai mươi
Dù tóc bạc".
(Thanh Hải, Mùa xuân nho nhỏ)
Hết
Đáp án tham khảo học kì lớp mơn Văn Phòng GD&ĐT Kiến Xương năm 2020
I ĐỌC - HIỂU (4 điểm):
Câu Nêu phương thức biểu đạt chính: tự sự
Câu Phép nối.
Câu 3.
Xét cấu tạo ngữ pháp, câu văn: “Thích Ca-chiu-sa Hồng qn Liên Xơ Thích ngồi bó gối mơ màng: “Về mái tóc cịn xanh xanh ” thuộc kiểu câu rút gọn Rút gọn chủ ngữ
Câu Là người thích hát, lúc Phương Định khơng muốn hát bởi lúc Nho bị thương lần phá bom
Câu Những nét đẹp tâm hồn nữ niên xung phong trên tuyến đường Trường Sơn năm chống Mĩ:
(3)- Hồn nhiên, yêu đời: thích hát, say sưa tận hưởng mưa đá cách hồn nhiên
Nhưng qua thể hiện: Thế hệ trẻ giàu nhiệt huyết, yêu đời, sẵn sàng chịu đựng gian khổ, hy sinh tổ quốc
II LÀM VĂN (6 điểm):
Câu 1.
- Vấn đề cần bàn luận: nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa công dân
- Hình thức: Đoạn văn ngắn 200 chữ
- Nội dung tham khảo: Trách nhiệm niên với nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc
Câu 2.
Dàn ý tham khảo
Mở bài: Giới thiệu ngắn gọn tác giả Thanh Hải thơ Mùa xuân nho nhỏ:
Thân bài
- Khái quát thơ Mùa xuân nho nhỏ
* Phân tích khổ thơ thứ 4: Khát vọng hòa nhập, tự nguyện mang niềm vui đến cho đời
- Điệp từ “ta làm” với nhịp thơ dồn dập diễn tả rõ nét khát vọng cống hiến nhà thơ:
+ muốn làm chim hót: góp tiếng hót cho đời
+ muốn làm cành hoa: góp chút sắc hương cho sống
-> Ước mong giản dị, đơn sơ để tô điểm cho vườn hoa mùa xuân muôn hương muôn sắc đất nước
Xem chi tiết tại: Phân tích khổ thơ cuối thơ Mùa xuân nho nhỏ - Thanh Hải