Qua việc miêu tả cuộc đời, số phận của Mị và A Phủ, nhà văn đã làm sống lại quãng đời tăm tối, cơ cực của người dân miền núi dưới ách thống trị dã man của bọn chúa đất phong kiến, đồng t[r]
(1)VỢ CHỒNG A PHỦ (Tơ Hồi)
A MỤC TIÊU:
Giúp học sinh hiểu được:
-Cuộc sống cực nhọc, tăm tối trình đồng bào dân tộc vùng cao Tây Bắc vùng lên tự giải phóng khỏi cách áp bức, kìm kẹp bọn chúa đất thống trị cấu kết với thực dân
-Giá trị nhân đạo tác phẩm việc khẳng định sức sống tiềm tàng người lao động
-Những đóng góp nhà văn việc khắc hoạ tính cách nhân vật, tinh tế việc diễn tả sống nội tâm, sở trường quan sát, miêu tả nét riêng phong tục, tập quán lối sông người H'mông, nghệ thuật trần thuật linh hoạt, lời văn tinh tế mang màu sắc dân tộc giàu chất thơ
B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: C CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:
* Giáo viên: Soạn giáo án * Học sinh : Soạn D TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1 Ổn định lớp - kiểm tra sĩ số: 2 Kiểm tra cũ:
3 Nội dung mới:
a Đặt vấn đề: Tơ Hồi thuộc hệ nhà văn cầm bút từ trước Cách mạng Năm 1952, ông đội vào giải phóng Tây Bắc Với mạnh nhà văn phong tục, Tơ Hồi nhanh chóng nắm bắt thực sống đồng bào dân tộc: Thái, Mường, H'mông … ông viết liền tác phẩm gộp lại thành tập "Truyện Tây Bắc" dày dặn trong tiêu biểu Vợ chồng A Phủ
b Triển khai dạy:
Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức
Học sinh đọc.
Hãy nêu nét tác giả Tơ Hoài?
Giáo viên giới thiệu thêm tập Truyện Tây Bắc gồm truyện ngắn -Giáo viên giới thiệu sơ lược nội dung cốt truyện
I Vài nét chung. 1 Tiểu dẫn.
a Tác giả: Tên khai sinh: Nguyễn Sen - Sinh năm: 1920
-Quê nội Thanh Oai- Hà Đông
-Viết văn từ trước Cách mạng - sáng tác với nhiều thể loại Số lượng tác phẩm đạt kỷ lục văn học Việt Nam đại
- 1996: Được tặng giải thưởng Hồ Chí Minh Văn học Nghệ thuật
(2)-Đọc, tóm tắt
-Nhân vật Mị giới thiệu nào? Có nhận xét nghệ thuật miêu tả?
-Tác giả thường nhân vật xuất không gian gia đình thống lý?
Giáo viên bình chi tiết này.
-Hành động, vẻ ngồi Mị tác giả khắc hoạ qua chi tiết nào?
-Em có nhận xét đời Mị? Nêu thủ pháp nghệ thuật mà tác giả sử dụng để khắc hoạ đời nhân vật?
*Giáo viên bình: Khát vọng hạnh phúc bị vùi lấp không tiêu tan - ẩn đằng sau im lặng khát vọng sống mãnh liệt - chi tiết thể điều đó?
-Yếu tố làm sống lại khát vọng sống Mị? Chi tiết Mị xắn mỡ bỏ vào đĩa đèn có ý nghĩa gì? Cảm giác Mị bị trói?
nhất Hội Văn nghệ Việt Nam 1954-1955 II Đọc - hiểu văn bản.
1 Đọc.
2 Tìm hiểu văn bản. a Nhân vật Mị:
* Cuộc đời làm dâu gạt nợ:
-Thời gian: "Đã năm", "từ năm cơ khơng nhớ …" khơng cịn ý thức thời gian, khơng cịn ý thức đời làm dâu gạt nợ -Không gian: tảng đá trước cửa, cạnh tàu ngựa… khe suối…
+ Căn buồng kín mít
Khơng gian hẹp, cố định, quen thuộc, tăm tối, gợi đời tù hãm, bế tắc, luẩn quẩn…
- Hành động, dáng vẻ bên ngoài:
+ Cúi mặt, buồn rười rượi, đêm khóc … + Trốn nhà, định tự tử …
+ Cúi mặt, không nghĩ ngợi… vùi vào làm việc ngày đêm
-Suy nghĩ: Tưởng trâu, ngựa nghĩ "mình ngồi cá lỗ vuông mà trông đến chết thơi…".
+ Ngày Tết: chẳng buồn chơi…
Nghệ thuật miêu tả sinh động, cách giới thiệu khéo léo, hấp dẫn, nghệ thuật tả thực, tương phản (giữa nhà thống lý giàu có với cô dâu luôn cúi mặtkhông gian guồng chật hẹp với khơng gian thống rộng bên ngồi)
Cuộc đời làm dâu gạt nợ đời tớ Mị sống tăm tối, nhẫn nhục nỗi khổ vật chất thể xác, tinh thần… không hy vọng có đổi thay *Sức sống tiềm tàng:
- Thời gái: Vốn cô gái trẻ đẹp, có tài thổi sáo, có nhiều người say mê - có tình u đẹp - Khi xn về:
+Nghe - nhẩm thầm-hát
+ Lén uống rượu-lòng sống ngày trước + Thấy phơi phới - vui sướng + Muốn chơi (nhắc lần)
Khát vọng sống trỗi dậy -Bị A Sử trói đứng:
(3)-Sức sống mãnh liệt Mị thể rõ qua chi tiết nào?
-Nhận xét chung đời Mị?
- Nhân vật A Phủ khắc hoạ qua chi tiết nào? Nhận xét đời số phận?
-Cảnh xử kiện diễn không gian, thời gian nào?
- Cha thống lý đại diện cho ai?
+Vùng - sợ chết
Khát vọng sống vô mãnh liệt Khi cởi trói cho A Phủ:
+ Lúc đầu: vơ cảm "A Phủ có chết thế thơi ".
+ Thấy nước mắt A Phủ: thương mình, thương người
Mị cởi trói cho A Phủ - giải phóng cho A Phủ giải phóng cho
Hành động có ý nghĩa định đời Mị-là kết tất yếu sức sống vốn tiềm tàng tâm hồn người phụ nữ tưởng suốt đời cam chịu làm nô lệ
Cuộc đời Mị đời nơ lệ điển hình người phụ nữ chế độ cũ
b Nhân vật A Phủ * Cuộc đời:
Lúc nhỏ: Mồ côi, sống lang thang Bị bắt bán -bỏ trốn
- Lớn lên: Biết làm nhiều việc Khoẻ mạnh, khơng thể lấy vợ nghèo
+Dám đánh quan Bị phạt vạ làm tớ cho nhà thống lý
+ Bị hổ ăn bị Bị cởi trói, bị bỏ đói… * Sức sống mãnh liệt:
- Bị trói: Nhay đứt vòng dây mây quật sức vùng chạy Khát khao sống mãnh liệt
Cuộc đời A Phủ đời nơ lệ điển hình
3 Cảnh xử kiện:
-Diễn khói thuốc phiện mù mịt tuôn từ lỗ cửa sổ khói bếp …
- Người đánh, người quỳ lạy, kể lể, chửi bới Xong lượt đánh, kể chửi lại hút Cứ từ trưa đến hết đêm
- A Phủ gan góc quỳ chịu địn im lặng tượng đá…
(4)- Nêu thành công mặt nghệ thuật tác phẩm?
Đánh giá chung nội dung nghệ thuật tác phẩm?
thống trị phong kiến miền núi Tây Bắc nước ta trước Cách mạng
4 Vài nét nghệ thuật:
+ Nghệ thuật xây dựng nhân vật, miêu tả tâm lí: nhân vật sinh động, có cá tính đậm nét (Với Mị, tác giả miêu tả hành động, dùng thủ pháp lặp lại có chủ ý số nét chân dung gây ấn tượng sâu đậm, đặc biệt tác giả miêu tả dòng ý nghĩ, tâm tư, nhiều tiềm thức chập chờn…Với A Phủ, tác giả chủ yếu khắc hoạ qua hành động, công việc, đối thoại giản đơn)
+ Nghệ thuật miêu tả phong tục tập qn Tơ Hồi đặc sắc với nét riêng (cảnh xử kiện, khơng khí lễ hội mùa xuân, trò chơi dân gian, tục cướp vợ, cảnh cắt máu ăn thề,…) + Nghệ thuật miêu tả thiên nhiên miền núi với chi tiết, hình ảnh thấm đượm chất thơ + Nghệ thuật kể chuyện tự nhiên, sinh động, hấp dẫn
+ Ngôn ngữ tinh tế, mang đậm màu sắc miền núi IV Tổng kết.
Qua việc miêu tả đời, số phận Mị A Phủ, nhà văn làm sống lại quãng đời tăm tối, cực người dân miền núi ách thống trị dã man bọn chúa đất phong kiến, đồng thời khẳng định sức sống tiềm tàng, mãnh liệt khơng huỷ diệt kiếp nơ lệ, khẳng định có vùng dậy họ, ánh sáng Cách mạng soi đường đến đời tươi sáng Đó giá trị thực sâu sắc, giá trị nhân dạo lớn lao, tiến Vợ chồng A Phủ Những giá trị giúp cho Tơ Hồi, tác phẩm Tơ Hoài đứng vững trước thử thách thời gian nhiều hệ bạn đọc yêu thích
4 Củng cố: Nắm: Những nét nội dung nghệ thuật tác phẩm