Đang tải... (xem toàn văn)
+Ở đây động từ "ném" lặp lại hai lần (ném lá bùa, ném trái tim) nó trở thành biểu tượng về cái chết bi thảm nhưng cũng đầy chất bi tráng, dũng mãnh của Lor-ca.Từ đó để thấy được [r]
(1)ĐÀN GHI TA CỦA LOR -CA A MỤC TIÊU:
Giúp học sinh:
-Cảm nhận đựơc vẻ bi tráng hình tượng Lor -ca qua mạch cảm xúc suy tư đa chiều; vừa sâu sắc vừa mãnh liệt tác giả thơ
-Thấy vẻ độc đáo hình thức biểu đạt thơ mang phong cách tượng trưng
-Có tri thức để đọc hiểu thơ viết theo phong cách đại
B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: -Thực hành-Phát vấn
C CHUẨN BỊ GIÁO CỤ: * Giáo viên: Soạn giáo án * Học sinh : Soạn D TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1 Ổn định lớp - kiểm tra sĩ số: 2 Kiểm tra cũ:
Đọc thuộc lòng thơ "Sóng" XQ? Nhận xét tình u người phụ nữ thơ?
3 Nội dung mới:
Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức
Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu tiểu dẫn
Học sinh đọc
- Nêu nét tác giả Thanh Thảo? Đặc điểm phong cách thơ ông?
Giáo viên giới thiệu tác phẩm Đọc văn hướng dẫn học sinh tìm hiểu thơ theo câu hỏi sgk
I Tiểu dẫn: 1 Tác giả:
-Tên khai sinh: Hồ Thành Công- sinh năm 1946 - Quê: Mộ Đức, Quảng Ngãi
-Sự nghiệp văn chương:
+Có sáng tác hay độc đáo chiến tranh thời hậu chiến
+Các tác phẩm: Những người tới biển (1977), Những sóng mặt trời (1984-1982), Khối vng ru bích (1985)
+Những năm gần đây: viết báo, tiểu luận phê bình Nhưng đóng góp quan trọng thơ ca -Đặc điểm thơ:
+Là tiếng nói người tri thức nhiều suy tư, trăn trở sống
+Ông ln tìm tịi khám phá, sáng tạo tìm cách biểu đạt qua hình thức câu thơ tự do, đem đến mĩ cảm đại cho thơ thi ảnh ngơn từ mơí mẻ
2 Tác phẩm.
-Rút tập" Khối vng ru bích"
(2)Cảm nhận chung em thơ?
Hãy giải mã hình ảnh: tiếng đàn bọt nước áo chồng đỏ gắtvầng trăng chếnh chống n ngựa mỏi mịn …? Em có suy nghĩ hình ảnh ấy?
Cái chết Lor-ca khắc hoạ qua hình ảnh nào?
_ Em có cảm nhận đoạn thơ "Khơng chơn cất tiếng đàn…"
Vì chết Lo-rca miêu tả liền với "hình ảnh đàn"?
Thảo: Giàu suy tư, mãnh liệt phóng túng, nhiều nhuốm màu sắc tượng trưng siêu thực II Đọc hiểu văn bản:
1 Đọc:
2.Tìm hiểu văn bản: Cảm nhận chung
Bài thơ viết theo thể tự thể cảm xúc mãnh liệt tác giả trước chết Lor-ca qua hàng loạt hính ảnh mang tính biểu tượng a Hình tượng Lor-ca
- Các hình ảnh: tiếng đàn bọt nước, áo chồng đỏ gắt, vầng trăng chếnh chống, n ngựa mỏi mịn mang tính biểu tượng
- Các dịng thơ khơng có hình ảnh người bóng dáng người lên rõ nét qua hình ảnh âm (tiếng đàn) màu sắc (áo chồng đỏ gắt), trạng thái (chếnh chống, mỏi mịn)…
+Như khổ thơ đầu bước vào không gian đậm chất Tây Ban Nha, với hình ảnh áo chồng đỏ gắt -áo chồng khốc võ sĩ đấu bị tót -Một biểu tượng Tây Ban Nha
+Đồng thời người đọc khơng thể khơng nhận thấy hành trình người: lang thang niềm đơn độc với vầng trăng chếnh chống n ngựa mỏi mịn "đó độc hành người -Cuộc độc hành Lor -ca một anh hùng Tây Ban Nha.
-Vẻ đẹp Lor-ca chết Lor -ca:
-Tác giả khắc hoạ nhân vật không gian hoang dã đậm chất Tây Ban Nha: "Tây Ban Nha /hát ngêu ngao /bỗng kinh hoàng / áo choàng bê bết đỏ" Tiếng hát ngêu ngao của người Di-gan, áo chồng võ sĩ đấu bị tót trở thành biểu tượng - cho đổ máu, chết cầu khấn cho linh hồn
+Trên hình ảnh Lor-ca:"bị điệu bãi bắn - chàng người mộng du" Một lần nữa lại chứng kiến Lor-ca với hành trình anh -Cuộc hành trình đến với chết
(3)- Em có suy nghĩ hình ảnh: đường tay đứt, dịng sơng vơ Lor-ca bơi sang ngang?
Hình tượng tiếng đàn thơ mang ý nghĩa ẩn dụ gì?
(Học sinh liệt kê cách hiểu khác - Giáo viên người nhận xét khuyến khích học sinh - khơng nên áp đặt cách hiểu mà nên đưa nhận định)
du" -> Đó thái độ bỏ qn tất cả, khơng bận lịng với điều gì, kể chết cận kề từ để thấy dũng khí Lor-ca -Một người dâng hiến tuổi trẻ, đời cho đấu tranh tự
+Hình ảnh: dịng sơng, Lor-ca bơi sang ngang, đường tay đứt" lại lần miêu tả cuộc hành trình tới chết Lor-ca Cuộc đời dài rộng dịng sơng Lor-ca "Bơi sang ngang" "chiếc ghi -ta màu bạc "cùng với hình ảnh "đường tay đứt"chính biểu tượng, ẩn dụ chết, nghiệt ngã định mệnh số phận ngắn ngủi
+Cũng cần phải thấy lơ-gíc hình ảnh: Lor-ca bơi sang ngang /chiếc ghi -ta màu bạc Cuộc đời Lor-ca chuỗi dài đam mê có niềm đam mê đàn ghi -ta Và "đàn ghi-ta" trở thành biểu tượng sống nhiều hoài bão, màu sắc âm Lor-ca
-Các hình ảnh "Hát nghêu ngao, đường tay đứt, bùa cô gái Di-gan" xâu chuỗi một trường liên tưởng định mệnh, chết, số phận ngắn ngủi mang đậm màu sắc Tây Ban Nha
+Ở động từ "ném" lặp lại hai lần (ném bùa, ném trái tim) trở thành biểu tượng chết bi thảm đầy chất bi tráng, dũng mãnh Lor-ca.Từ để thấy cảm xúc đầy mãnh liệt Thanh Thảo lẫn với mến mộ, tơn vinh, cảm phục
b Hình tượng tiếng đàn: Khổ thơ đầy ắp hình ảnh biểu tượng siêu thực đây, tiếng đàn đã trở thành nhân vật có linh hồn: "khơng ai chôn cất tiếng đàn", "tiếng đàn cỏ mọc hoang". Ở Lor-ca khơng diện mà có diện tiếng đàn.Nó trở thành biểu tượng tâm hồn Lor-ca, trái tim Lor-ca Cuộc đời ông sống tự do, thản suốt giọt nước mắt vầng trăng long lanh đáy giếng Lor-ca chết (về thể xác) dư âm vang vọng đời ơng cịn
(4)-Đánh giá chung nội dung nghệ thuật thơ?
4 Củng cố- dặn dò: - Học thuộc lòng thơ
- Làm tập tiết sau học đọc thêm
"Tiếng đàn bọt nước ghi ta đá xanh tiếng ghi ta ròng ròng …"
- Mang nhiều cung bậc: âm vui tươi chia cắt tan vỡ có âm chết có giai điệu tình u …
=> Là hài hoà nhiều trạng thái cảm xúc Trước hết cảm xúc Lor-ca Cuộc đời Lor- ca tiếng đàn ghi ta âm cung bậc réo rắt niềm yêu đời thiết tha, hùng tráng mạnh mẽ ngày chiến đấu sôi , trầm lắng… Tiếng đàn ghi ta ca đời, số phận chết Lor-ca
III Tổng kết.
-Thể thơ tự do, không dấu câu, khơng dấu hiệu mở đầu, kết thúc.Sử dụng hình ảnh biểu tượng -siêu thực có sức chứa lớn nội dung Màu sắc Tây Ban Nha đậm nét thơ Kết hợp hai yếu tố thơ nhạc