Câu 2: Luận điểm với vấn đề cần giải quyết trong bài văn nghị luận có mối quan hệ chặt chẽ.. Luận điểm cần phải xác thực, phù hợp với yêu cầu giải quyết vấn đề và phải đủ để làm sáng tỏ [r]
(1)Soạn Văn: Ôn tập luận điểm I Khái niệm luận điểm
Câu 1: Chọn (c): Luận điểm tư tưởng, quan điểm, chủ chương mà người viết
(nói) nêu văn nghị luận
Câu 2:
a Bài "Tinh thần yêu nước nhân dân ta" có luận điểm:
- Nhân dân ta có lịng nồng nàn yêu nước
- Lịch sử ta có nhiều kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước dân ta
- Đồng bào ta ngày xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước
- Bổn phận phải làm cho tinh thần yêu nước thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến
b Xác định hai luận điểm Vì câu trả lời cho luận đề "Cần phải dời đô đến Đại La", câu vào lịch sử, câu vào thực tế thành Đại La.
II Mối quan hệ luận điểm với vấn đề cần giải văn nghị luận.
Câu 1:
a Vấn đề đặt "Tinh thần yêu nước nhân dân ta" tinh thần yêu nước của
nhân dân ta Nếu bài, Chủ tịch Hồ Chí Minh đưa luận điểm "Đồng bào ta ngày có lịng u nước nồng nàn" chưa đủ làm sáng tỏ vấn đề
b Nếu Lí Cơng Uẩn đưa luận điểm "Các triều đại trước nhiều lần thay đổi kinh đơ"
thì mục đích nhà vua ban "Chiếu dời đơ" khơng đạt Vì chừng chưa đủ sáng tỏ vấn đề "cần phải dời đô đến Đại La"
Câu 2: Luận điểm với vấn đề cần giải văn nghị luận có mối quan hệ chặt chẽ.
Luận điểm cần phải xác thực, phù hợp với yêu cầu giải vấn đề phải đủ để làm sáng tỏ toàn luận đề
III Mối quan hệ luận điểm văn nghị luận
(2)Câu 2: Mối quan hệ luận điểm vấn đề cần giải mối quan hệ khăng khít Tuy vậy
phải có hệ thống luận điểm liên quan đến tập trung làm bật vấn đề cần giải Một luận điểm đơn lẻ giải vấn đề
IV Luyện tập
Câu 1: Luận điểm phần văn "Nguyễn Trãi ông tiên", cũng
không "Nguyễn Trãi anh hùng dân tộc", mà "Nguyễn Trãi tinh hoa đất nước, dân tộc thời đại lúc giờ"
Câu 2:
Các luận điểm chọn phải giải vấn đề chìa khóa tương lai Những luận điểm không liên quan trực tiếp đến vấn đề then chốt tương lai cần gạt bỏ Những luận điểm chưa làm rõ vấn đề chìa khóa tương lai cần sửa chữa lại
Có thể xếp luận điểm lựa chọn sửa chữa theo trình tự đây:
- Giáo dục luôn gắn liền với vấn đề xã hội, có tác dụng kìm nén thúc đẩy phát triển xã hội
- Giáo dục có ý nghĩa lớn phát triển tương lai nhân loại, tạo tiền đề cho phát triển
- Giáo dục trực tiếp đào tạo chủ nhân xã hội tương lai
- Giáo dục chìa khóa cho phát triển khoa học, tăng trưởng kinh tế, điều chỉnh tỉ lệ dân số, tạo cân môi trường sinh thái, đem lại công bằng, dân chủ, văn minh