Đang tải... (xem toàn văn)
- Cô mời 1 trẻ lên click vào ô số 4 – câu hỏi 4: Điều gì không may đã xảy ra với nương lúa của cậu bé.. (Khu rừng bị cháy, nương lúa của cậu bé cũng bị cháy).[r]
(1)HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI VĂN HỌC TIẾT DẠY: KỂ CHUYỆN CHO TRẺ NGHE
Chủ đề: Thế giới thực vật Chủ đề nhánh: Các loại củ
Tiết dạy kể chuyện cho trẻ nghe: Câu chuyện “Sự tích dây khoai lang”. I Mục đích yêu cầu:
- Trẻ hứng thú theo dõi câu chuyện, nắm diễn biến câu chuyện, tính cách nhân vật
- Phát triển ngơn ngữ nói, nói câu đủ thành phần
- Giáo dục trẻ có lịng hiếu thảo, chăm chỉ, biết chia sẻ với người khác; Biết yêu quý bảo vệ xanh
II Chuẩn bị:
- đường rộng khoảng 30cm, dài khoảng 2m với bên đường mảng cỏ làm từ xốp bitit’s màu xanh
- Slide loại củ: củ hành, củ gừng, củ xu hào, củ khoai lang - Các slide theo trình tự nội dung câu chuyện
- Slide ô số thú vị: ô số, click chuột vào số câu hỏi số lên
- củ khoai lang nướng - Cây khoai lang thật
- ruộng làm miếng xốp rải cát lên III Tiến hành hoạt động:
1 Hoạt động mở đầu: Hoạt cảnh cho trẻ đến thăm ruộng hoa màu cô nông dân
- Cô: C/c ơi! Hôm cô dẫn c/c đến thăm ruộng hoa màu cô nông dân! Cô bắt đầu dẫn trẻ đường chuẩn bị nhắc trẻ “c/c thật khéo để không giẫm vào cô nông dân !”
(2)- Khi hết đường, cô cho trẻ ngồi xuống xem slide loại củ Với slide, cô hỏi trẻ: Đây củ gì?
(Củ hành, củ gừng, củ xu hào, củ khoai lang) - Cơ: C/c có thích ăn củ khoai lang khơng? (Có)
- Cơ: Củ khoai lang nướng hay luộc có nhiều người thích ăn, chưa có củ khoai đâu C/c có muốn biết lại có củ khoai lang khơng nào?
(Có)
2 Hoạt động trọng tâm: a Giới thiệu truyện:
- Cô: Hôm kể cho c/c nghe câu chuyện “Sự tích khoai lang”, c/c ý lắng nghe nhé!
(Vâng)
b Kể chuyện cho trẻ nghe:
* Kể lần 1: kể lời có điệu minh họa
* Kể lần 2: cô kể chuyện theo slide trình tự nội dung câu chuyện c Đàm thoại, kể trích dẫn giải thích từ khó trị chơi “Ơ số thú vị”. - Cô thấy c/c ý lắng nghe cô kể chuyện, cô tưởng cho c/c trị chơi Trị chơi có tên là: “Ơ số thú vị” C/c nhìn lên hình đếm xem có số nào? (1, 2, 3, 4, 5, có tất số)
- Sau ô số câu hỏi thú vị, c/c thể trí nhớ thông minh c/c cách trả lời câu hỏi nhé!
- Cô mời trẻ lên click chuột vào ô số 1- câu hỏi cô muốn hỏi lớp: Câu chuyện mà vừa kể có tên gì? (Câu chuyện “Sự tích khoai lang”) Cơ cho trẻ nhắc lại câu: câu chuyện “sự tích khoai lang”
- Cô mời trẻ lên click chuột vào ô số – câu hỏi cô muốn hỏi số bạn: Trong câu chuyện có nhân vật? Đó nhân vật nào? (Trong câu chuyện có nhân vật: bà lão, cậu bé, ông Bụt)
(3)(Khi lớn lên, cậu bé nói với bà: cháu kiếm củi, đổi lấy thóc giống cấy lúa để có gạo nấu cơm cho bà ăn)
- Cô mời trẻ lên click vào số – câu hỏi 4: Điều không may xảy với nương lúa cậu bé? (Khu rừng bị cháy, nương lúa cậu bé bị cháy)
+ Cơ kể trích dẫn slide đoạn truyện nương lúa bị cháy cậu bé gặp ông Bụt
- Câu hỏi cuối câu hỏi thú vị nhất, cô mời trẻ lên kích vào số – câu hỏi cô muốn hỏi số bạn: Củ lạ mà cậu bé tìm rừng có đặc điểm gì?
+ Cơ kể lại đoạn truyện slide cậu bé tìm củ lạ để gợi ý trẻ trả lời câu hỏi
(Củ lạ có ruột màu vàng nhạt, bột mịn mềm, mùi thơm ngòn ngọt, màu tím đỏ)
Mùi thơm ngịn ngọt: đưa củ khoai lang nướng, bẻ đôi ra, cô cho trẻ ngửi để thấy mùi thơm, ăn thử để cảm nhận vị ngòn củ khoai lang nướng
+ Cô kể lại đoạn truyện bà dặn cậu bé tìm thứ q đem trồng khắp bìa rừng slide
Cô cho trẻ xem lại slide truyện có khoai lang, củ khoai lang cho tre thấy đâu dây leo xanh mướt, màu tím đỏ củ khoai lang Cơ cho lớp nhắc lại: “cây khoai lang”, “củ khoai lang”.
- Trong trị chơi “Ơ số thú vị” thấy bạn lớp trả lời câu hỏi sau ô chữ mà cô đưa C/c người giành chiến thắng trị chơi “Ơ số thú vị” Cơ khen lớp
d Tóm tắt chuyện liên hệ giáo dục:
- Tóm tắt chuyện: vừa kể cho c/c nghe câu chuyện “Sự tích khoai lang” Chuyện kể bà cháu sống bìa rừng Khi lớn lên, cậu bé trồng lúa để có gạo nấu cơm trắng cho bà ăn Chẳng may nương lúa cậu bé bị cháy Khi gặp ông Bụt, cậu bé ước cho bà cậu bé khơng bị đói Rồi cậu bé vào rừng tìm củ lạ, cậu bé gọi củ khoai lang lấy dây khoai lang đem trồng khắp bìa rừng, suối để người nghèo bà cháu cậu bé có ăn
(4)(Phải hiếu thảo với bố mẹ, ông bà; phải chăm chỉ; phải biết chăm sóc bảo vệ xanh)
- Đúng c/c, c/c phải biết hiếu thảo với ông bà, bố mẹ Biết yêu quý, chăm sóc bảo vệ xanh C/c cần phải biết chia sẻ ngon cho người, bạn bè cậu bé trồng khoai lang cho tất người nghèo có ăn c/c
e Trị chơi: “Trồng khoai giúp bà”
Cách chơi: Cô chuẩn bị cho c/c ruộng, ruộng luống đất cô có sẵn dây khoai lang C/c cậu bé hiếu thỏa, chăm câu chuyện để trồng khoai giúp bà nhé! Cô chia lớp thành đội lên thi đua Đội trồng xong trước trồng khoai lang luống đất đội giành chiến thắng
3 Kết thúc hoạt động: