Giáo án chủ điểm thế giới thực vật

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN HOÀI ĐỨC TRƯỜNG MẦM NON 10-10 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT Thời gian thực hiện 4 tuần ( Từ 14/2 – 11/3/2011) Lớp: Mẫu giáo 4 tuổi (C1) Lớp : C1 Giáo viên : Hoàng Thị Hoà Lê Thị Ngọc Ánh Năm học 2010 – 2011 NỘI DUNG GIÁO DỤC Lĩnh vực nội dung Ghi chú PT thể chất a.Phát triển vận động: * Phát triển cơ lớn, cơ nhỏ và hô hấp: -Hô hấp: Hớt vào thở ra. -Tay: 2 tay sang ngang gập lờn vai. -Chân : 2 chõn kiễng đưa tay lờn cao, khụy gối đưa tay ra trước ngực. -Bụng: 2 tay chống hụng vặn người sang hai bờn. *Kĩ năng vận động: - Nhảy xa 50cm . Nộm xa bằng 1 tay. Nhảy lũ cũ. - Bật xa. Chuyền búng. Bật chụm chõn liờn tục vào 5 ụ. Đi trong đường hẹp. *Tập các vận động bàn tay: - Thao tỏc với kộo, bỳt sỏp, giõý màu , đõt năn. - Thao tỏc với một số đồ dựng chăm súc cõy: Lau lỏ, nhổ cỏ, tưới nước, xới đất. b.Giáo dục dinh dỡng sức khoẻ: - Biết lợi ớch của việc ăn rau, quả: Cung cấp Vi ta min và muối khoỏng để cơ thể khoẻ mạnh, cung cấp chất sơ giỳp quỏ trỡnh tiờu hoỏ được tốt hơn. - Dạy trẻ ăn đều cỏc loại rau quả, khụng kộn chọn. Rửa sạch rau quả trước khi ăn để đảm bảo vệ sinh. - Cú một số thúi quen, kỹ năng tốt trong việc giữ gỡn sức khoẻ: Rửa tay trước khi ăn; ăn trỏi cõy cần búc, gọt vỏ. a.Khám phá khoa học: PT nhận thức - Biết ý nghĩa của ngày 8-3 là ngày hội của bà của mẹ, cụ giỏo. - Trẻ biết tờn gọi, ớch lợi của một số loại cõy xanh, rau, hoa và quả quen thuộc.Biết cỏc điều kiện để cõy lớn lờn và phỏt triển, cỏch chăm súc, bảo vệ cõy. - Phõn biệt được cỏc loại rau ăn củ, rau ăn quả, rau ăn lỏ. - Biết lựa chọn, bảo quản cỏc loại rau, hoa, quả, biết một số loại rau cú thể ăn sống, một số loại rau phải nấu chớn. b.Làm quen với 1 só khái niệm sơ đẳng về toán: - Biết so sỏnh giữa 2 loại cõy, 2 loại rau, 2 loại hoa hoặc 2 loại quả, biết so sỏnh chiều cao của 3 vật. c.Khám phá xã hội: - Tham gia làm thớ nghiệm cựng cụ và bạn: Gieo hạt, trồng cõy. - Trẻ cú khả năng nhận biết cỏc thời điểm trong ngày: sỏng, trưa, chiều, tối. PT ngôn ngữ a. Nghe: - Chú ý lắng nghe cô giáo đọc thơ, kể truyện. - Biết lắng nghe, các câu hỏi của cô và bạn khi giao tiếp. b.Nói: - Trẻ biết kể truyện , đọc thơ về thế giới thực vật, về ngày 8/3. - Trẻ biết sử dụng một số câu, từ chỉ tên gọi, các bộ phận, miêu tả một số đặc điểm nổi bật của cây cối, rau, hoa, quả gần gũi . - Biết nói lên những điều quan sát được và biết trao đổi với cô giáo và các bạn. c.Làm quen với việc đọc và viết: - Biết lựa chọn sách chủ đề thực vật và ngày hội 8/3 ®Ó xem vµ ®äc - Xem vµ nghe ®äc c¸c lo¹i s¸ch kh¸c nhau. PT tình cảm - xã a.Phát triển tình cảm: - Trẻ biết yêu quý những loại cây xanh và hoa. -Trẻ có ý thức bảo vệ cây, không ngắt lá bẻ cành, không dẫm chân lên thảm cỏ, không hái hoa quả nơi công cộng. b.Phát triển kỹ năng xã hội: hội - Biết quý trọng người trồng cây, tôn trọng sản phẩm do người lao động làm ra. - Biết thể hiện tình cảm của mình với những người xung quanh - Mạnh dạn đưa ra nhận xét với những hành vi đúng- sai trong việc chăm sóc và bảo vệ cây,hoa. Biết bày tỏ tình cảm của mình về ngày 8/3 với bà, mẹ, cô giáo, bạn gái. PT thẩm mĩ a.Cảm nhận cảm xúc: - Trẻ nhận ra vẻ đẹp của các loại cây, loại hoa b.Kĩ năng: - Trẻ có kĩ năng đọc thơ, kể chuyện, hát múa những bài hát về thế giới thực vật. - Vẽ,nặn, xé dán, tô màu các loại cây, hoa quả mà trẻ thích. - Biết 1 số cách cắm hoa đơn giản, Biết cách cắt và bày một số loại quả chúc mừng ngày hội 8/3 c.S¸ng t¹o: - Nãi lªn ý tëng cña m×nh trong viÖc t¹o ra c¸c s¶n phÈm t¹o h×nh. KẾ HOẠCH TUẦN 1: CÂY XANH Tuần 1: từ ngày 14/2 đến ngày 18/2/2011 Hoạt động thứ 2 Thứ 3 thứ 4 Thứ 5 thứ 6 Lu ý Thể dục sáng Khởi động theo nhạc bài hát: “ Cùng múa hát mừng xuân ”, " Bầu và bí" Tập thể dục theo nhạc bài hát: “ Bé chúc xuân”, " Anh nông dân và cây rau" Vui chơi tập thể : theo bài hát “ Lý cây bông ” Trò chuyện - Trũ chuyện về cõy xanh. - Gợi ý cho trẻ tham gia vào các hoạt động ở các góc. Hoạt động có chủ đích LQ văn học Thơ: Cõy tỏo thần. HĐÂm nhạc: VĐ bài: Vườn cây của ba. -Nghe :Cây trúc xinh. TC : Tìm đúng nhạc cụ. HĐ thể dục - Nhảy xa 50cm. LQ với toán - Ôn NB phân biệt các khối cầu, trụ, khối vuông, C.nhật. HĐ tạo hình - Xé dán những chiếc lá nhỏ. H§ kh¸m ph¸ MTXQ: Cây lớn lên như thế nào. Hoạt động ngoài trời - Quan sát cây ở vườn trường. CVĐ: Chạy tiếp sức -Chơi tự chọn. - Nhặt lá hoa làm đồ chơi CVĐ: Kéo co - Vẽ theo ý thích. CVĐ: Rồng rắn lên mây - Chơi tự chọn. - CVĐ: Mèo đuổi chuột. -Ch¬i víi ®å ch¬i ngoµi trêi - Dạo chơi CVĐ: Lộn cầu vồng - Chơi tự chọn. Hoạt động góc *Góc văn học: Xem tranh ảnh về cõy xanh, Kể chuyện theo tranh theo chủ đề thế giới thực vật. *Góc nghệ thuật: Vẽ, xộ dỏn,tô màu tranh về một số loại cõy xanh. Hát, đọc thơ, đóng kịch có nội dung chủ đề thế giới thực vật. *Góc khoa học: - Tỡm hiểu quỏ trỡnh phỏt triển của cõy. *Góc xây dựng: xõy Vườn cõy của bộ. *Góc thiên nhiên: Chăm sóc cõy xanh. * Góc phân vai : Gia đình, bỏn hàng, nấu ăn. Hoạt động chiều Làm đồ dùng, trang trí lớp học cùng cô” Ch¬i tù chän Ôn : Đo độ dài của hai đối tượng. Ôn bài hát: Tết à tết ơi Choi tự do Làm quen truyện: Cây táo thần Ch¬i tù chän B.diễn văn nghệ cuối tuần.Nêu gương bé ngoan. Thời gian Hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý Thứ 4 Ngày 16/2/2011 HĐ thể dục - Nhảy xa 50cm - Kiến thức: Trẻ biết tên bài tập, biết “Nhảy xa 50cm”. - Kỹ năng: Biết phối hợp nhịp nhàng chân tay để Nhảy xa 50cm. - Xắc xô, sân tập bằng phẳng. - Vạch chuẩn 1/ Khởi động: - Trẻ đi theo đội hình vòng tròn với các kiểu đi thường, kiễng gót, chạy nhannh, chạy chậm, về 4 hàng dọc. 2/ Trọng động: - BTPTC: 2 lần 8 nhịp. Tay: Hai tay dang ngang gập khuỷu tay Chân: Hai tay đưa cao khuỵu gối. Bụng: Hai tay giơ lên cao gập người tay chạm mu - Thái độ: Tích cực và tập trung trong giờ học. bàn chân. Bật: Bật lên trước, ra sau. - VĐCB: Cô giới thiệu tên bài tập: “Nhảy xa 50cm. + Cô làm mẫu: Lần 1: làm nhanh không giải thích Lần 2: vừa làm vừa phân tích động tác. Mới 1, 2 trẻ lên tập cô và cả lớp cùng nhận xét. Cho từng tổ lên thức hiện, khi đã thành thạo tổ chức thi đua giữa các tổ. 3/ Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng rồi vào lớp Thời gian Hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý Thứ 5: Ngày 15/2/2011 HĐ tạo hình - Xé dán những chiếc lá nhỏ. - Kiến thức: Trẻ biết Xé dán những chiếc lá nhỏ. - Kỹ năng: - Bài xé dán của cô - Vở tạo hình, giấy màu, hồ * Vào bài: - Trò chuyện với trẻ về cây xanh. *Dạy mới: - Cho trẻ xem tranh xé dán những chiếc lá nhỏ của cô. Rèn kỹ năng xé và dán của trẻ. - Thái độ: Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của những chiếc lá. Quý trọng sản phẩm mình làm ra. dán, khăn lau tay. - Nhạc bài hát: “Vườn cây của ba” - Trẻ quan sát và nhận xét về màu sắc, hình dạng của những chiếc lá, cách bố cục bức tranh. - Hướng dẫn trẻ xé dán: + Muôn xé dán được những chiếc lá nhỏ trước tiên phải làm gì? + Khi đã xé xong những chiếc lá, tiếp theo sẽ làm gì? + Khi bôi hồ cần lưu ý điều gì? + Để bức tranh được đẹp cần dán những chiếc lá như thế nào? - Trẻ thực hiện: Cô quan sát động viên, giúp đỡ kịp thời để trẻ hoàn thành bài. - Cuối giờ cô trng bày sản phẩm, trẻ nhận xét. * Kết thúc : Cho trẻ chơi TC : “Gieo hạt" Thời gian Hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý Thứ 4 Ngày 16/2/2011 LQ với toán - Ôn nhận * Kiến thức: - Trẻ nhận biết phân biệt được Cô: - Mô hình vườn cây 1/ Vào bài - Cô cùng cả lớp hát: "Vườn cây của ba”. 2/ Dạy mới * Ôn nhận biết, phân biệt đặc điểm các khối cầu, trụ, vuông, chữ nhật. biết phân biệt các khối cầu, trụ, khối vuông , chữ nhật. các khối cầu, trụ, khối vuông , chữ nhật. *Kỹ năng: - Nhận biết phân biệt các khối cầu, trụ, khối vuông , chữ nhật thông qua các trò chơi * Thái độ: Tập trung tích cực trong giờ học. được tạo bởi các hình khối: cầu, trụ, vuông, chữ nhật. Trẻ: - Các khối: cầu trụ, vuông, chữ nhật đủ cho mỗi trẻ. - Vở trò chơi học tập. - 4 chiếc vòng. - Thăm quan vườn cây. Trẻ quan sát vừơn cây và nhân xét: + Thân cây là những khối gì?( Khối trụ, chữ nhật…) Vì sao con biết? + Quả là khối gì? Vì sao con biết? 3. Luyện tập: * Tổ chức trò chơi: Ai nhanh hơn - Cách chơi: Trẻ chọn hình khối theo yêu cầu của cô ( tên gọi, đặc điểm của khối). * TC chơi: tìm đúng vườn cây của mình. - Cách chơi: Cô cb 4 chiếc vòng làm vườn cây, mỗi vườn cây có một hình khối. mỗi trẻ chọn 1 khối mà trẻ thích. Sau đó sẽ vừa đi vừa hát , khi có hiệu lệnh trẻ sẽ nhảy vào chiếc vòng có hình khối giông khối của trẻ. - Luật chơi: Ai về nhầm vườn phải nhảy lò cò. * Trò chơi: Ai tinh mắt - Trẻ thực hiện bài tập trong vở trò chơi học tập. Thời gian Tên hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý Thứ 3 HĐ õm *Kiến thức: - Đàn, dụng 1/ Vào bài: - Trò chuyện về cây xanh? Ngy 15/2/2011 nhc V bi: Vn cừy ca ba. -Nghe :Cừy trc xinh. TC : Tm ng nhc c. Tr nh tờn bi hỏt thuc li bi hỏt. *K nng: Tr cú k nng hỏt theo nhc m, hỏt kt hp nhỳn theo li bi hỏt. *Thỏi : - Cm nhn c khụng khớ ca ngy tt. Bit yờu quớ ụng b b m. c õm nhc. - Cho trẻ hát bài " Vn cõy ca ba." 2 lần. 2/Dy mi: * Dy trẻ vận động :Vn cõy ca ba." + Cô vận động 2 ln - ln 1 cú nhc. - ln 2 khụng cú nhc. - Dy tr vận động theo cô cả bài. - Cô đệm đàn cho t, nhúm vận động . + Chú ý sửa sai cho những trẻ còn lúng túng. * Hỏt cho tr nghe bài: Cõy trỳc xinh - Cô giới thiệu tên bài hát, ln iu dõn ca Quan h Bc Ninh. - Cô hát cho trẻ nghe 2 lần Ln 1 hỏt v núi v ni dung bi hỏt. Ln 2 kt hp ng tỏc minh ho. + Trò chơi: Tỡm ỳng nhc c. Cho trẻ chơi 2-3 lần. K HOCH HNG NGY Thi gian Hot ng Mc ớch yờu cu Chun b Cỏch tin hnh Lu ý Th 2: Ngy 14/2/2011 LQ vn hc Truyn : Cõy tỏo thn. *Kiến thức: -Tr biết tên truyn, nhõn vt trong truyn -Hiu c ni dung truyn *Kỹ năng: - Nh tờn truyn, nhõn vt, tr li cõu hi lu loỏt, *Thái độ: - Qua cõu truyn giáo dc tr bit giỳp v chia s vi mi ngi. Tranh minh ha cõu truyn. Nhc bi hỏt: Em yờu cõy xanh 1/ Vo bi: - Cụ v tr cựng hỏt: Em yờu cõy xanh. - Trũ chuyn vi tr v ni dung bi hỏt 2/ Dạy mới: - Cụ k (ln 1) khụng cú tranh. - Hi tr tờn tờn truyn. - K ln 2 kết hợp tranh minh ha. - Đàm thoại, trớch dn làm rõ ý + cõu chuyn cụ va k l chuyn gỡ? +Trong truyn cú nhng nhõn vt no? - Sõn nh y nng, m ang lm gỡ? - Cũn "em" lm gỡ? - ễng lm gỡ ún tt? - Tt v mi ngi ai cng ln thờm my tui? - Con d nh lm gỡ vi gia ỡnh ún tt? (Giỏo dc tr chung tay ún tt vi gia ỡnh). - Tt n con s chi gỡ? i vi ai? - Khi i chi tt con n mc nh th no? n ung ra sao? -Dạy trẻ đọc thuộc thơ.( Đọc theo lớp, tổ, nhóm. Chú ý sửa sai cho trẻ. 3/ ễn luyn., cng c. Cho tr vận động theo nhạc bài hát: Tt tt i. [...]... nhc - Dy tr vận động theo cô cả bài m, hỏt kt - Cô đệm đàn cho t, nhúm vận động hp vn ng + Chú ý sửa sai cho những trẻ còn lúng túng theo li bi hỏt * Hỏt cho tr nghe bài: Bụng hoa mng cụ *Thỏi : - Cô giới thiệu tên bài hát, tờn tỏc gi - Cô hát cho trẻ nghe 2 lần - Cm nhn c khụng khớ Ln 1 hỏt v núi v ni dung bi hỏt ca ngy 8/3 Ln 2 kt hp ng tỏc minh ho + Trò chơi: Tai ai tinh Cho trẻ chơi 2-3 lần Bit . chuyện theo tranh theo chủ đề thế giới thực vật. *Góc nghệ thuật: Vẽ, xộ dỏn,tô màu tranh về một số loại cõy xanh. Hát, đọc thơ, đóng kịch có nội dung chủ đề thế giới thực vật. *Góc khoa học: -. PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN HOÀI ĐỨC TRƯỜNG MẦM NON 10-10 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT Thời gian thực hiện 4 tuần ( Từ 14/2 – 11/3/2011) Lớp: Mẫu giáo 4 tuổi (C1) . mẹ, cô giáo, bạn gái. PT thẩm mĩ a.Cảm nhận cảm xúc: - Trẻ nhận ra vẻ đẹp của các loại cây, loại hoa b.Kĩ năng: - Trẻ có kĩ năng đọc thơ, kể chuyện, hát múa những bài hát về thế giới thực vật. -