Đang tải... (xem toàn văn)
-Cảm thụ và phân tích được những giá trị đặc sắc của bài thơ: Khúc hát ân tình của những con người kháng chiến với quê hương đất nước, với nhân dân được thể hiện bằng một hình thức nghệ [r]
(1)VIỆT BẮC (Tiếp theo)
(Tố Hữu) A MỤC TIÊU:
Giúp học sinh:
-Hiểu "Việt Bắc" đỉnh cao thơ Tố Hữu, thành tựu nổi bật thơ ca thời kỳ kháng chiến chống Pháp
-Cảm thụ phân tích giá trị đặc sắc thơ: Khúc hát ân tình người kháng chiến với quê hương đất nước, với nhân dân thể hình thức nghệ thuật đậm đà tính dân tộc
-Qua thơ, thấy số nét phong cách thơ Tố Hữu B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:
C CHUẨN BỊ GIÁO CỤ: * Giáo viên: Soạn giáo án * Học sinh : Soạn D TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1 Ổn định lớp - kiểm tra sĩ số:
2 Kiểm tra cũ: Hãy nêu nét phong cách nghệ thuật thơ Tố Hữu?
3 Nội dung mới:
a Đặt vấn đề: Tố Hữu nhà thơ bám sát kiện trị- xã hội đất nước để sáng tác Mỗi tác phẩm ông gắn với kiện đất nước, dân tộc Bài thơ "Việt Bắc" tiêu biểu cho đặc điểm
b Triển khai dạy:
Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức
-Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiếu hồn cảnh sáng tác vị trí thơ Câu hỏi: Bài thơ "Việt Bắc" có vị trí đời sống văn học dân tộc
-Hoạt động 2: Tìm hiểu văn đoạn thơ
Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc đoạn thơ ý đọc giọng rút nhận xét về:
+Khơng khí buổi chia tay +Kết cấu đoạn thơ
+Giọng điệu đoạn thơ
-Câu hỏi 1: Người lại hay
I Vài nét chung.
1 Hoàn cảnh sáng tác (Sgk). 2 Vị trí:
-Việt Bắc thành công xuất sắc thơ Tố Hữu, đỉnh cao thơ ca Việt Nam thời kỳ chống Pháp
II Đọc hiểu văn bản.
1 Cảm nhận chung đoạn thơ.
-Đoạn thơ tái khơng khí chia tay đầy lưu luyến bịn rịn sau 15 năm gắn bó ân tính kẻ người Đó khơng khí ân tình hồi tưởng, hồi niệm ứơc vọng tin tưởng
(2)người lên tiêng trước? Lời mở đầu có tác dụng đoạn thơ?
-Câu hỏi 2: Anh (chị) hiểu cặp đại từ "mình" "ta"? Tố Hữu sử dụng cặp đại từ nồ đoạn thơ? Tác dụng cách sử dụng đó?
-Câu hỏi 3: Nỗi nhớ người kẻ bộc lộ phương diện nào?
-Câu hỏi 4: Thiên nhiên miêu tả thời điểm nào? Đặc điểm chung gì?
Giáo viên giúp học sinh phân tích đoạn thơ từ "Rừng xanh hoa chuối tươi" đến câu "Nhớ ai tiếng hát ân tình thuỷ chung" +Cách xếp câu thơ +Nét đẹp riêng cảnh vượt qua mùa năm
-Câu hỏi 5: Cuộc sống người Việt Bắc thể lên hoài niệm với đặc điểm nào? Nét đáng quý người Việt Bắc gì?
trạng đầy đủ
-Giọng điệu: Ngọt ngào êm ái, giọng tâm tình 2 Cuộc chia tay tâm trạng người kẻ ở.
a Tâm trạng chia tay.
-Người lại lên tiếng trước gợi nhắc kỷ niệm gắn bó suốt 15 năm
"Mình có nhớ ta
Mười lăm năm thiết tha mặn nồng"
-Người tâm trạng nên nỗi nhơ khơng hướng người khác mà cịn nhớ
-Lời hỏi khơi gợi khứ đầy ắp kỷ niệm khơi nguồn cho mạch cảm xúc nhớ thương tuôn chảy
-Nhà thơ sử dụng sáng tạo hai đại từ nhân xưng 'mình" "ta"
+Trong Tiếng Việt "mình" "ta" ngơi thứ nhiều lại để thứ hai chung hai đối tượng tham gia giao tiếp
+Trong đoạn thơTố Hữu dùng cặp đại từ "mình-ta" với hian nghĩa cách sáng tạo (mình ta có hoán đổi cho nhau) để dễ dàng lộ cảm xúc, tình cảm
b Nối nhớ da diết mênh mang với nhiều sắc thái và cung bậc khác nhau.
-Trong niềm hoại niệm, nỗi nhớ có ba phương diện gắn bó khơng tách rời: nhớ cảnh, nhớ người nhớ kỷ niệm kháng chiến
-Nỗi nhớ thiên nhiên Việt Bắc:
+Thiên nhiên Việt Bắc lên với vẻ đẹp đa dạng theo thời gian, không gian khác (sương sớm, nắng chiều, trăng khuya, màu năm)
+Thiên nhiên trở nên đẹp hữu tình có gắn bó với người (người mẹ địu lên rẫy, người đan nón, em gái hái măng…)
-Đoạn thơ từ câu "Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi" đến câu "Nhớ tiếng hát ân tình thuỷ chung" là đoạn thơ tả cảnh đặc sắc Tố Hữu
(3)Giáo viên cho học sinh xác định những câu thơ viết kỷ niệm kháng chiến rút nhận xét về cách nói nhà thơ.
-Câu hỏi 6: Hãy thay đổi nhịp điệu giọng điệu thơ so với đoạn thơ trước
-Nêu nét đặc sắc nghệ thuật đoạn thơ?
-Hoạt động 3: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm tập
Bài tập 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm dẫn chứng minh hoạ đoạn thơ
Bài tập 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh xác định đoạn thơ tìm ý bìng giảng lớp, hồn thiện
giữa cảnh người
+Cảnh vật lên tranh tứ bình với bốn mùa (xuân, hạ, thu, đơng) mùa có nét đẹp riêng
-Nỗi nhớ sống người Việt Bắc +Cuộc sống bình êm ả:
"Nhớ tiếng mõ chiều Chày đêm nện cối đều suối xa"
+Cuộc sống vất vả khó khăn kháng chiến: "Thương chia củ sắn lùi
Bát cơm xẻ nửa chăn sui đắp cùng"
Đó cảnh sinh hoạt bình dị người dân Việt Bắc Nét đẹp nghĩa tình lịng tâm đùm bọc, che chở cho cách mạng hy sinh tất kháng chiến dù sống cịn khó khăn
-Nỗi nhớ kỷ niệm kháng chiến:
+Những cảnh rộng lớn hoạt động tấp nập sơi động kháng chiíen tái với bút pháp đậm nét tráng ca:
Những đường Việt Bắc ta Đêm đêm rầm rập đất rung Quân diệp điệp trùng trùng Ánh đàu súng bạn mũ nan Dân công đỏ đuốc đoàn
Bước chân nát đá muốn tàn lửa bay
-Nhịp thơ thay đổi từ nhịp chậm dài sang nhịp ngắn mạnh mẽ dồn dập
-Giọng thơ từ trầm lắng chuyển sang giọng sôi náo nức
-Nhà thơ tập trung khắc hoạ hình ảnh Việt Bắc-quê hương cách mạng, nơi đặt niềm tin tưởng hy vọng dân tộc thành vùng đất linh thiêng phai mờ
Ở đâu u ám quân thù
Nhìn lên Việt Bắc: cụ Hồ sáng soi Ở đâu đau đớn giống nòi
Trơng Việt Bắc mà ni chí bền
Cảm hứng kháng chiến cách mạng gắn liền với cảm hứng ca ngợi lãnh tụ (Việt Bắc cụ Hồ một) Đây đặc điểm thường thấy thơ Tố Hữu
(4)thành văn nhà
-Hoạt động 3: Tổng kết
Câu hỏởi 1: thành công Tố Hữu đoạn thơ nói thơ nói chung mặt nội dung? Câu hỏi 2: Đặc điểm nghệ thuật bật đoạn thơ?
Dặn dò: Giáo viên yêu cầu học sinh học thuộc lòng đoạn thơ
Việt Bắc tiêu biểu cho phong cách thơ Tố Hữu: -Tính trữ tình-chính trị: Việt Bắc khúc hát ân tình thuỷ chung người cách mạng với lãnh tụ, với Đảng kháng chiến
-Giọng thơ tâm tình ngào tha thiết
-Nghệ thuật biểu giàu tính dân tộc: Thể thể thơ lục bát, kết cấu đối đáp, nghệ thuật sử dụng hình ảnh biện pháp so sánh ẩn dụ quen thuộc ca dao
IV Luyện tập
1 Nét tài hoa Tố Hữu việc sử dụng cặp đại từ "mình" "ta"
Hai đại từ có hốn đổi cho nhau, khó tách rời Chọn hai đoạn thơ tiêu biểu
a Đoạn thơ nói vẻ đẹp cảnh người Việt Bắc từ câu "Rừng xanh hoa chuối tươi" đến câu "Nhớ tiếng hát ân tình thuỷ chung"
b Đoạn nói cảnh hùng tráng Việt Bắc trong chiến đấu, từ câu "Những đường Việt Bắc của ta" đến câu "Vui lên Việt Bắc, đèo De, núi Hồng"
c Bình giảng hai đoạn thơ (học sinh làm nhà)
III Tổng kết.
-Nội dung: Tố Hữu thành công kết hợp nhuần nhuyễn nội dung trị cảm xúc trữ tình
-Hình thức nghệ thuật đậm đà tính dân tộc