Đọc trơn được cả bài, đọc đúng các từ khó, các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương.. ngữ.[r]
(1)Giáo án Tiếng việt lớp 2
MÔN: TẬP ĐỌC
Tiết: CÂY DỪA
I Mục tiêu 1 Kiến thức:
Đọc trơn bài, đọc từ khó, từ dễ lẫn ảnh hưởng phương
ngữ
Nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ sau dòng thơ
Giọng đọc thơ nhẹ nhàng, có nhịp điệu
2 Kỹ năng:
Hiểu nghĩa từ mới: tỏa, bạc phếch, đủng đỉnh, canh…
Hiểu nội dung thơ: Với cách nhìn trẻ em, nhà thơ trẻ Trần Đăng Khoa
miêu tả dừa giống người ln gắn bó với đất trời thiên nhiên
Học thuộc lòng thơ
3 Thái độ: Ham thích mơn học.
II Chuẩn bị
- GV: Tranh minh hoạ tập đọc SGK Bảng lớp ghi sẵn tập đọc
(2)III Các hoạt động
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1 Khởi động (1’)
2 Bài cũ (3’) Bạn có biết?
- Gọi HS lên trình bày tin ngắn lạ
- Nhận xét cho điểm HS
3 Bài Giới thiệu: (1’)
- Treo tranh minh hoạ giới thiệu: Cây dừa lồi gắn bó mật thiết với sống đồng bào miền Trung, miền Nam nước ta Bài tập đọc hôm nay, cùng tìm hiểu thơ Cây dừa nhà thơ thiếu nhi Trần Đăng Khoa
Phát triển hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Luyện đọc
a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu thơ
Giọng nhẹ nhàng Nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm.
b) Luyện phát âm
- Hát
- đến HS trình bày tin
- Theo dõi, quan sát
(3)- Yêu cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn đọc Ví dụ:
+ Tìm từ có âm đầu l, n, tr, s, … bài. (HS phía Bắc)
+ Tìm từ có hỏi, ngã (HS phía Nam)
- Nghe HS trả lời ghi từ lên bảng
- Đọc mẫu yêu cầu HS đọc từ
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp, HS đọc câu, câu sáu câu tám
c) Luyện đọc theo đoạn
- Nêu yêu cầu đọc đoạn hướng dẫn HS chia thành đoạn
- Hướng dẫn HS ngắt giọng câu thơ khó ngắt
- Ngoài cần nhấn giọng từ địu, đánh nhịp, canh, đủng đỉnh
- Tìm từ trả lời theo yêu cầu GV:
+ Các từ là: nở, nước lành, rì rào,
bao la.
+ Các từ là: tỏa, gật đầu, bạc phếch,
nở, chải, quanh cổ, bay vào bay ra, đủng đỉnh.
- đến HS đọc cá nhân, sau lớp đọc đồng
- Mỗi HS đọc dòng thơ theo hình thức nốit tiếp
- Dùng bút chì phân cách đoạn thơ:
Đoạn 1: dòng thơ đầu
Đoạn 2: dòng thơ tiếp
Đoạn 3: dòng thơ cuối
- Luyện ngắt giọng câu văn:
(4) Hoạt động 2: Tìm hiểu
- Gọi HS đọc lại toàn bài, HS đọc phần giải
- Các phận dừa (lá, ngọn, thân, quả) so sánh với gì?
- Tác giả dùng hình ảnh để tả dừa, việc dùng hình ảnh nói lên điều gì?
Dang tay đón gió,/ gật đầu gọi trăng./
Thân dừa/ bạc phếch tháng năm,/
Quả dừa/ đàn lợn con/ nằm cao.//
Đêm hè/ hoa nở sao,/
Tàu dừa-/ lược/ chải vào mây xanh.//
Ai mang nước ngọt,/ nước lành,/
Ai đeo/ bao hũ rượu/ quanh cổ dừa.//
- Đọc theo yêu cầu
- HS đọc lại sau trả lời:
Lá: bàn tay dang đón gió, lược chải vào mây xanh
Ngọn dừa: người biết gật đầu để gọi trăng
Thân dừa: bạc phếch, đứng canh trời đất
Quả dừa: đàn lợn con, hủ rượu
(5)- Cây dừa gắn bó với thiên nhiên (gió, trăng, mây, nắng, đàn cị) ntn?
- Con thích câu thơ nào? Vì sao?
Hoạt động 3: Học thuộc lòng
- Hướng dẫn HS học thuộc lịng đoạn
- GV xóa dần dòng thơ để lại chữ đầu dòng
- Gọi HS nối tiếp học thuộc lòng
- Cho điểm HS
4 Củng cố – Dặn dò (3’)
- Gọi HS học thuộc lòng thơ
- Nhận xét, cho điểm HS
thấy dừa gắn bó với người, người u q dừa
- Với gió: dang tay đón, gọi gió đến múa reo
Với trăng: gật đầu gọi
Với mây: lược chải vào mây
Với nắng: làm dịu nắng trưa
Với đàn cị: hát rì rào cho đàn cò đánh nhịp bay vào bay
- HS trả lời theo ý hiểu cá nhân
- Mỗi đoạn HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng thanh, đọc thầm
(6)- Nhận xét tiết học
- Dặn HS nhà học thuộc lòng thơ chuẩn bị sau: Những đào