Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 28 bài: Tập làm văn Đáp lời chia vui. Tả ngắn về cây cối

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP TẬP LÀM VĂN: ĐÁP LỜI CHIA VUI TẢ NGẮN VỀ CÂY CỐI I MỤC TIÊU: -Biết đáp lại lời chia vui trước tình giao tiếp cụ thể (BT1) -Đọc trả lời câu hỏi miêu tả ngắn (BT2); viết câu trả lời cho phần BT2 (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Tranh minh hoạ SGK Tranh (ảnh) măng cụt thật - HS : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định : - Hát Bài cũ: Bài Giới thiệu: Giờ Tập làm văn hôm - Theo dõi em đáp lại lời chia vui tìm hiểu viết loại ngon miền Nam nước ta, măng cụt  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm tập +Bài - -Treo tranh gọi HS đọc yêu cầu - -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm suy nghĩ yêu cầu - -Gọi HS lên làm mẫu - +HS 1: Chúc mừng bạn đoạt giải cao thi - -Yêu cầu HS nhắc lại lời HS 2, sau suy nghĩ để tìm cách nói khác - +HS 2: Cảm ơn bạn nhiều -HS phát biểu ý kiến cách nói khác Ví dụ: Các bạn quan tâm đến tớ nhiều quá, lần sau tớ cố gắng để đoạt giải cao - -Yêu cầu nhiều HS lên thực hành hơn./ Tớ cảm động Cảm - +Bài ơn bạn nhiều lắm./… - -GV đọc mẫu Quả măng cụt - -GV cho HS xem tranh (ảnh) măng cụt thật - - - -Cho HS thực hỏi đáp theo nội dung - -3,4 cặp HS thực hành nói -2 HS đọc lại Cả lớp đọc thầm theo Quan sát -Cả lớp - -u cầu HS nói liền mạch hình dáng bên măng cụt Cho HS vào thật tranh ảnh cho sinh động -HS hoạt động theo cặp hỏi – đáp trước lớp VD: HS 1: Quả măng cụt hình gì? HS 2: Quả măng cụt tròn - -Nhận xét cam - +Bài …………… - -Gọi HS đọc yêu cầu - -Yêu cầu HS tự viết -1 HS đọc: Viết vào câu -Yêu cầu HS đọc trả lời cho phần a phần b (bài tập 2) -Cả lớp GV nhận xét Củng cố – Dặn dò - -Nhận xét tiết học - -Dặn dò - - Tự viết đến phút - -3 đến HS trình bày viết  ... Hát Bài cũ: Bài Giới thiệu: Giờ Tập làm văn hôm - Theo dõi em đáp lại lời chia vui tìm hiểu viết loại ngon miền Nam nước ta, măng cụt  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm tập +Bài - -Treo tranh gọi HS... đọc thành tiếng, lớp đọc thầm suy nghĩ yêu cầu - -Gọi HS lên làm mẫu - +HS 1: Chúc mừng bạn đoạt giải cao thi - -Yêu cầu HS nhắc lại lời HS 2, sau suy nghĩ để tìm cách nói khác - +HS 2: Cảm ơn... cụt thật - - - -Cho HS thực hỏi đáp theo nội dung - -3,4 cặp HS thực hành nói -2 HS đọc lại Cả lớp đọc thầm theo Quan sát -Cả lớp - -Yêu cầu HS nói liền mạch hình dáng bên ngồi măng cụt Cho HS vào