Hiểu nội dung bài: Nhờ những quả đào người ông biết được tính nết của từng cháu3. mình.[r]
(1)Giáo án Tiếng việt lớp 2
MÔN: TẬP ĐỌC
Tiết: NHỮNG QUẢ ĐÀO
I Mục tiêu 1 Kiến thức:
Đọc trơn
Đọc từ ngữ khó, từ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ
Ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ
Biết thể tình cảm nhân vật qua lời đọc
2 Kỹ năng:
Hiểu nghĩa từ: vò, hài lòng, thơ dại, thốt,…
Hiểu nội dung bài: Nhờ đào người ông biết tính nết cháu
mình Ơng vui thấy cháu đứa trẻ ngoan, biết suy nghĩ, đặc biệt ông hài lịng Việt em người có lịng nhân hậu
3 Thái độ: Ham thích mơn học.
II Chuẩn bị
- GV: Tranh minh hoạ tập đọc, có Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện ngắt giọng
(2)III Các hoạt động
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1 Khởi động (1’) 2 Bài cũ (3’) Cây dừa
- Gọi HS lên bảng kiểm tra Cây dừa.
- Nhận xét cho điểm HS
3 Bài Giới thiệu: (1’)
- Hỏi: Nếu nhận đào, làm với đào đó?
- Ba bạn nhỏ Xuân, Vân, Việt ông cho bạn đào Các bạn làm với đào mình? Để biết điều chúng ta học hôm Những quả
đào.
- Ghi tên lên bảng
Phát triển hoạt động (27’)
- Hát
- HS lên bảng, đọc thuộc lòng bài Cây dừa trả lời câu hỏi cuối
- HS lớp nghe nhận xét bạn
- Một số HS trả lời theo suy nghĩ riêng
(3) Hoạt động 1: Luyện đọc
a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu toàn lượt, sau gọi HS đọc lại
- Chú ý giọng đọc:
+ Lời người kể đọc với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng
+ Lời ơng, đọc với giọng ơn tồn, tình cảm Câu cuối ơng nói với Việt đọc với vẻ tự hào, vui mừng
+ Lời Xuân, đọc với giọng hồn nhiên, nhanh nhảu
+ Lời Vân, đọc với giọng ngây thơ
+ Lời Việt, đọc với giọng rụt rè, lúng túng
b) Luyện phát âm
- Yêu cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn đọc Ví dụ:
+ Tìm từ có hỏi, ngã
- Nghe HS trả lời ghi từ lên bảng
- Cả lớp theo dõi đọc thầm theo
- Tìm từ trả lời theo yêu cầu GV
+ Các từ là: đào, nhỏ, hỏi,
chẳng bao lâu, giỏi, với vẻ tiếc rẻ, thèm, trải bàn, chẳng, thốt lên,…
(4)- Đọc mẫu yêu cầu HS đọc từ (Tập trung vào HS mắc lỗi phát âm)
- Yêu cầu HS đọc câu Nghe chỉnh sửa lỗi cho HS, có
c) Luyện đọc đoạn
- Hỏi: Để đọc tập đọc này, phải sử dụng giọng đọc khác nhau? Là giọng ai?
- Hỏi: Bài tập đọc có đoạn? Các đoạn phân chia ntn?
- Yêu cầu HS đọc phần giải để hiểu
- Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết
- Chúng ta phải đọc với giọng khác nhau, giọng người kể, giọng người ông, giọng Xuân, giọng Vân, giọng Việt
- Bài tập đọc chia làm đoạn
+ Đoạn 1: Sau chuyến … có
ngon khơng?
+ Đoạn 2: Cậu bé Xn nói ơng
hài lịng nhận xét
+ Đoạn 3: Cơ bé Vân nói … còn
thơ dại quá!
+ Đoạn 4: Phần lại
- HS đọc
- HS đọc
(5)nghĩa từ
- Gọi HS đọc đoạn
- Nêu giọng đọc tổ chức cho HS luyện đọc câu nói ơng
- u cầu HS đọc lại đoạn
- Yêu cầu HS đọc đoạn
- Gọi HS đọc mẫu câu nói bạn Xuân Chú ý đọc với giọng hồn nhiên, nhanh nhảu
- Gọi HS đọc mẫu câu nói ơng
- u cầu HS đọc lại đoạn
- Hướng dẫn HS đọc đoạn lại tương tự
- Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, GV lớp theo dõi để nhận xét
- Chia nhóm HS theo dõi HS đọc theo nhóm
d) Thi đọc
- Tổ chức cho nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân
- HS đọc
- HS đọc
- HS đọc, HS khác nhận xét đọc lại
- HS đọc, HS khác nhận xét đọc lại
- HS đọc đoạn
- Nối tiếp đọc đoạn 1, 2, 3, 4, (Đọc vòng)
- Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho
(6)- Nhận xét, cho điểm
e) Cả lớp đọc đồng thanh
- Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn 3,
4 Củng cố – Dặn dò (3’)
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết
MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: NHỮNG QUẢ ĐÀO (TT)
III Các hoạt động
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1 Khởi động (1’) 2 Bài cũ (3’)
- Những đào (Tiết 1)
3 Bài Giới thiệu: (1’)
- Những đào (Tiết 2)
Phát triển hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Tìm hiểu bài
- GV đọc mẫu toàn lần đặt câu
- Hát
(7)hỏi hướng dẫn HS tìm hiểu
- Người ông dành đào cho ai?
- Xuân làm với đào ông cho?
- Oâng nhận xét Xn ntn?
- Vì ơng lại nhận xét Xuân vậy?
- Bé Vân làm với đào ơng cho?
trả lời câu hỏi
- Người ông dành đào cho vợ đứa cháu nhỏ
- Xuân ăn đào lấy hạt trồng vào vò Em hi vọng hạt đào lớn thành đào to
- Người ông sau Xuân trở thành người làm vườn giỏi
- Ơng nhận xét Xn ăn đào, thấy ngon Xuân biết lấy hạt đem trồng để sau có đào thơm ngon Việc Xuân đem hạt đào trồng cho thấy cậu thích trồng
- Vân ăn hết đào đem vứt hạt Đào ngon đến cô bé ăn xong cịn thèm
Ơng nhận xét: i, cháu ơng cịn thơ dại q
(8)- Ông nhận xét Vân ntn?
- Chi tiết chuyện chứng tỏ bé Vân cịn thơ dại?
- Việt làm với đào ơng cho?
- Ơng nhận xét Việt ntn?
- Vì ơng lại nhận xét Việt vậy?
- Con thích nhân vật nhất? Vì sao?
mình cịn thèm Bé chẳng suy nghĩ ăn xong vứt hạt đào
- Việt đem đào cho bạn Sơn bị ốm Sơn khơng nhận, Việt đặt đào lên người bạn trốn
- Ơng nói Việt người có lịng nhân hậu
- Vì Việt thương bạn, biết nhường phần quà cho bạn bạn ốm
- HS nối tiếp phát biểu ý kiến
+ Con thích Xn cậu có ý thức giữ lại giống đào ngon
+ Con thích Vân Vân ngây thơ
+ Con thích Việt cậu người có lịng nhân hậu, biết yêu thương bạn bè, biết san sẻ ngon với người khác
(9) Hoạt động 2: Luyện đọc lại bài.
- Yêu cầu HS nối đọc lại
- Gọi HS lớp nhận xét cho điểm sau lần đọc Chấm điểm tuyên dương nhóm đọc tốt
4 Củng cố – Dặn dò (3’)
- Nhận xét tiết học, dặn dò HS nhà luyện đọc lại chuẩn bị sau: Cây đa quê hương
- HS đọc nối tiếp nhau, HS đọc đoạn truyện
- HS đọc lại theo vai
