Đang tải... (xem toàn văn)
cũng cho ta thấy tình yêu thương gắn bó của tác giả với cây đa với quê hương của ông.. Chuẩn bị.[r]
(1)Giáo án Tiếng việt lớp 2 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: CÂY ĐA QUÊ HƯƠNG
I Mục tiêu 1 Kiến thức:
Đọc trơn
Đọc từ ngữ khó, từ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ Ngắt
nghỉ sau dấu câu cụm từ
Biết đọc với giọng nhẹ nhàng, sâu lắng, nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi
cảm
2 Kỹ năng:
Hiểu nghĩa từ: thời thơ ấu, cổ kính, chót vót, li kì, tưởng chừng, lững
thững,…
Hiểu nội dung bài: Bài văn cho ta thấy vẻ đẹp đa quê hương, qua
cũng cho ta thấy tình u thương gắn bó tác giả với đa với quê hương ơng
3 Thái độ: Ham thích mơn học.
II Chuẩn bị
- GV: Tranh minh hoạ tập đọc, có Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện ngắt giọng
(2)III Các hoạt động
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1 Khởi động (1’)
2 Bài cũ (3’) Những đào
- Gọi HS lên bảng kiểm tra Những đào
- GV nhận xét
3 Bài Giới thiệu: (1’)
- Trong học hôm nay, em đọc tìm, hiểu tập đọc Cây đa quê hương nhà văn Nguyễn Khắc Viện Qua tập đọc này, thấy rõ vẻ đẹp đa, loài gắn bó với người nơng dân đồng Bắc Bộ, thấy tình yêu tác giả quê hương
Phát triển hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Luyện đọc
a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu lần 1, ý đọc với giọng nhẹ nhàng, sâu lắng, nhấn giọng từ
- Hát
(3)ngữ gợi tả, gợi cảm
b) Luyện phát âm
- u cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn đọc Ví dụ:
+ Tìm từ có hỏi, ngã, có âm cuối n, ng,…
- Nghe HS trả lời ghi từ lên bảng
- Đọc mẫu yêu cầu HS đọc từ (Tập trung vào HS mắc lỗi phát âm)
- Yêu cầu HS đọc câu Nghe chỉnh sửa lỗi cho HS, có
c) Luyện đọc đoạn
- GV nêu giọng đọc chung tồn bài, sau nêu u cầu đọc đoạn hướng dẫn HS chia tập đọc thành đoạn:
+ Đoạn 1: Cây đa nghìn năm … cười nói
+ Đoạn 2: Phần lại
- Yêu cầu HS đọc đoạn
- Theo dõi GV đọc mẫu HS đọc mẫu lần
- Tìm từ trả lời theo yêu cầu GV:
+ Các từ là: của, tịa cổ kính, xuể, trời xanh, rễ, nổi, những, rắn hổ mang, giận dữ, gầy, tưởng chừng, lững thững
- đến HS đọc cá nhân, sau lớp đọc đồng
- Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết
(4)- Thời thơ ấu độ tuổi nào?
- Con hiểu hình ảnh tồ cổ kính ntn?
- Thế chót vót trời xanh?
- Li kì có nghĩa gì?
- Để đọc tốt đoạn văn này, ngồi việc ngắt giọng với dấu câu, em cần ý ngắt giọng câu văn dài cuối đoạn
- Gọi HS đọc câu văn cuối đoạn, yêu cầu HS nêu cách ngắt giọng câu văn Chỉnh lại cách ngắt cho cho HS luyện ngắt giọng
- Hướng dẫn: Để thấy rõ vẻ đẹp đa miêu tả đoạn văn, đọc cần ý nhấn giọng từ ngữ gợi tả như: nghìn năm, cổ kính, lớn cột đình, chót vót trời, qi lạ, gẩy lên, cười nói
các đoạn với
- HS đọc
- Là trẻ
- Là cũ đẹp trang nghiêm
- Là cao vượt hẳn vật xung quanh
- Là vừa lạ vừa hấp dẫn
- Luyện ngắt giọng câu:
Trong vịm lá,/ gió chiều gẩy lên điệu nhạc li kì/ tưởng chừng cười/ nói.//
- HS dùng bút chì gạch chân từ
- Một số HS đọc cá nhân
- HS đọc
(5)- Gọi HS đọc lại đoạn
- Yêu cầu HS đọc đoạn
- Yêu cầu HS nêu cách ngắt giọng câu văn cuối
- Dựa vào cách đọc đoạn 1, cho biết, để đọc tốt đoạn văn này, cần nhấn giọng từ ngữ nào?
- Yêu cầu HS đọc lại đoạn
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp Mỗi HS đọc đoạn Đọc từ đầu hết
- Chia HS thành nhóm nhỏ, nhóm có HS yêu cầu luyện đọc nhóm
d) Thi đọc
- Tổ chức cho nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân
- Nhận xét, cho điểm
e) Cả lớp đọc đồng
- Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn
từng bước nặng nề.// Bóng sừng trâu ánh chiều kéo dài,/ lan ruộng đồng yên lặng.//
- Nhấn giọng từ ngữ sau: lúa vàng gợn sóng, lững thững, nặng nề
- Một số HS đọc cá nhân
- HS đọc theo hình thức nối tiếp
- Luyện đọc theo nhóm
(6) Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- GV đọc mẫu tồn lần
- Những từ ngữ, câu văn cho thấy đa sống lâu?
- Các phận đa (thân, cành, ngọn, rễ) tả hình ảnh nào?
- Yêu cầu HS đọc câu hỏi
- Theo dõi SGK đọc thầm theo
- Cây đa nghìn năm gắn liền với thời thơ ấu chúng tơi Đó tồ cổ kính thân
- HS nối tiếp phát biểu ý kiến
+ Thân ví với: tồ cổ kính, chín mười đứa bé bắt tay ôm không
+ Cành cây: lớn cột đình
+ Ngọn cây: chót vót trời xanh
+ Rễ cây: lên mặt đất thành hình thù quái lạ giống rắn hổ mang
- HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi
(7)- u cầu HS thảo luận cặp đơi để nói lại đặc điểm phận đa từ
- Ngồi hóng mát gốc đa, tác giả thấy cảnh đẹp quê hương?
4 Củng cố – Dặn dò (3’)
- Gọi HS đọc lại tập đọc yêu cầu HS khác quan sát tranh minh hoạ để tả lại cảnh đẹp quê hương tác giả
- Nhận xét học yêu cầu HS nhà đọc lại bài, chuẩn bị sau: Cậu bé si già
kiến:
+ Thân lớn/ to
+ Cành to/ lớn
+ Ngọn cao/ cao vút
+ Rễ ngoằn ngo/ kì dị
- Ngồi hóng mát gốc đa, tác giả thấy; Lúa vàng gợn sóng; Xa xa, cánh đồng đàn trâu lững thững bước nặng nề; Bóng sừng trâu nắng chiều kéo dài, lan rộng ruộng đồng yên lặng