GiáoánTiếngviệtTẬPVIẾTCHỮHOAA(KIỂU2) I.Mục đích, yêu cầu: - HS viếtchữhoa A, tiếng Ao( viết mẫu, nét, nối chữ quy định) thông qua BT ứng dụng - Viết cụm từ ứng dụng : ( Ao liền ruộng cả) cỡ chữ nhỏ - Giáo dục HS tính cẩn thận, thẩm mĩ, II.Đồ dùng dạy – học: - GV: Mẫu chữviêthoa A, tiếng Ao Bảng phụ viết: Ao liền ruộng - HS: Vở tậpviết 2- T2, bảng con, phấn III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A Kiểm tra cũ: ( 2' ) H: Viết bảng ( lượt) - Viết: Y, Yêu H+G: Nhận xét, đánh giá B.Bài Giới thiệu ( 1') Hướng dẫn viết bảng ( 11') a.Luyện viếtchữ hoa: A - Cao 2,5 ĐV - Rộng gần ĐV - Gồm nét G: Nêu yêu cầu tiết học G: Gắn mẫu chữ lên bảng H: Quan sát, nhận xét độ cao, chiều rộng, số lượng nét, cỡ chữ G: HD qui trình viết( vừa nói vừa thao tác) H: Tậpviết bảng G: Quan sát, nhận xét , uốn sửa H: Đọc từ ứng dụng ( bảng phụ) G: Giới thiệu từ ứng dụng b.Viết từ ứng dụng: A Ao liền ruộng G: Giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ H: Viết bảng Ao) G: Quan sát, uốn nắn G: Nêu yêu cầu 3.Viết vào ( 19’ ) H: Viết vào vở( Mỗi cỡ chữ dòng) G: Theo dõi giúp đỡ HS G: Chấm số HS 4.Chấm, chữa ( 4' ) - Nhận xét lỗi trước lớp H: Nhắc lại cách viết 5.Củng cố- Dặn dò ( 3' ) G: Nhận xét chung học - Dặn HS hoàn thiện buổi ... từ ứng dụng b .Viết từ ứng dụng: A Ao liền ruộng G: Giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ H: Viết bảng Ao) G: Quan sát, uốn nắn G: Nêu yêu cầu 3 .Viết vào ( 19’ ) H: Viết vào vở( Mỗi cỡ chữ dòng) G:... vào vở( Mỗi cỡ chữ dòng) G: Theo dõi giúp đỡ HS G: Chấm số HS 4.Chấm, ch a ( 4' ) - Nhận xét lỗi trước lớp H: Nhắc lại cách viết 5.Củng cố- Dặn dò ( 3' ) G: Nhận xét chung học - Dặn HS hoàn thiện