Đang tải... (xem toàn văn)
Soạn văn bài: Nghị luận về một tác phẩm, một đoạn trích văn xuôi - Đối tượng của bài văn nghị luận về một tác phẩm, một đoạn trích văn xuôi rất đa dạng: có thể là giá trị nội dung và ngh[r]
(1)Soạn văn bài: Nghị luận tác phẩm, đoạn trích văn xi - Đối tượng văn nghị luận tác phẩm, đoạn trích văn xi đa dạng: giá trị nội dung nghệ thuật tác phẩm nói chung, phương diện, chí khía cạnh nội dung hay nghệ thuật tác phẩm tác phẩm, đoạn trích khác
- Nội dung nghị luận, tác phẩm, đoạn trích văn xi:
+ Giới thiệu tác phẩm đoạn trích văn xi cần nghị luận
+ Phân tích giá trị nội dung nghệ thuật theo định hướng đề số khía cạnh đặc sắc tác phẩm, đoạn trích
+ Nêu đánh giá chung tác phẩm, đoạn trích
Luyện tập
Nghệ thuật châm biếm, đả kích truyện ngắn “Vi hành” Nguyễn Ái Quốc
a Tìm hiểu đề
- Đề yêu cầu nghị luận khía cạnh nghệ thuật truyện ngắn “Vi hành” Nguyễn Ái Quốc
- Đối tượng châm biếm, đả kích truyện nhân vật nào? Vì sao? Biểu nghệ thuật châm biếm, đả kích tác phẩm? Tác dụng nghệ thuật châm biếm, đả kích tác phẩm?
b Lập dàn ý - Mở bài:
+ Giới thiệu truyện ngắn “Vi hành” Nguyễn Ái Quốc – truyện ngắn tiêu biểu cho phong cách nghệ thuật truyện ngắn tác giả
+ Giới thiệu thành công nghệ thuật châm biếm, đả kích tác phẩm
- Thân bài:
(2)+ Tình hiểu nhầm tác phẩm: đơi tình nhân nhầm tác giả Khải Định; quyền thực dân, bọn mật thám nhầm tác giả Khải Định
+ Xây dựng chân dung nhân vật Khải Định hài hước, mỉa mai
+ Ngôn ngữ hài hước, mỉa mai,
+ Đánh giá tác dụng nghệ thuật châm biếm, đả kích tác phẩm: lật tẩy mặt đớn hèn, bù nhìn, tay sai Khải Định chất xấu xa bè lũ thực dân Pháp