Đề cương chi tiết học phần Quản trị chiến lược (Strategic Management)

Mời các bạn cùng tham khảo Đề cương chi tiết học phần Quản trị chiến lược (Strategic Management) để nắm chi tiết thời gian, tóm tắt nội dung, thang điểm, các thang điểm để có phương pháp học tập chủ động và hiệu quả.

BM01.QT02/ĐNT­ĐT TRƯỜNG ĐH NGOẠI NGỮ ­ TIN HỌC TP.HCM CỘNG HÒA XàHỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH QUỐC TẾ Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc _ ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN   1. Thông tin chung về học phần ­ Tên học phần:  Quản trị Chiến lược (Strategic Management) ­ Mã số học phần:  ­ Số tín chỉ học phần:  1424053 03 tín chỉ  ­ Thuộc chương trình đào tạo của bậc, ngành: Bậc Đại học chính quy, chun ngành Quản trị  Nhân sự ­ Số tiết học phần:   Nghe giảng lý thuyết : 45 tiết  Làm bài tập trên lớp : 10 tiết  Thảo luận : 2 tiết  Hoạt động theo nhóm : 3 tiết  Tự học : 90 giờ ­  Đơn vị phụ trách  học phần: Khoa Quản trị Kinh doanh Quốc tế 2. Học phần trước: Quản trị học, Kinh tế vi mơ, kinh tế vĩ mơ, Tiếp thị căn bản 3. Mục tiêu của học phần:  Mơn học này trang bị cho sinh viên những kiến thức, kỹ năng cơ bản về chiến lược, quản trị chiến lược   nhằm thiết lập, thực hiện và đánh giá các chiến lược phát triển kinh doanh có thể  áp dụng cho các loại  tổ chức khác nhau trong xã hội.  4. Chuân đâu ra:  ̉ ̀ Kiến thức Nội dung Đáp ứng CĐR CTĐT 4.1.1  Hiểu rõ khái niệm chiến lược, tầm quan   K1 trọng     quản   trị   chiến   lược     việc   phát  triển doanh nghiệp;  4.1.2. Biết cách tiến hành các bước cần thiết để  K2, K3, K4 Nội dung thiết lập chiến lược phát triển cho tổ chức;  Đáp ứng CĐR CTĐT 4.1.3. Hiểu rõ các loại chiến lược khác nhau có  thể chọn lựa cho tổ chức; 4.1.4. Biết những vấn đề  cần quan tâm khi thực  Kỹ năng hiện & kiểm tra chiến lược 4.2.1  Phát   triển   khả     ứng   dụng     khái  S1 niệm lý thuyết vào phân tích các trường hợp thực   tế và ngược lại; 4.2.2. Phát triển kỹ năng làm việc nhóm; kỹ năng  S2 quản lý thời gian; kỹ  năng thuyết trình; kỹ  năng  phản biện; kỹ năng nghiên cứu, kỹ năng viết báo  Thái độ cáo,… 4.3.1. Hình thành và phát triển ý thức nghiên cứu  A1 khoa học trong các vấn đề  lý luận và thực tiễn  liên quan đến quản trị chiến lược; 4.3.2  Thể  hiện thái độ  tích cực trong việc tìm  A2 kiếm và đọc tài liệu, tự học, nghiên cứu 5. Mơ tả tóm tắt nội dung học phần:  Quản trị  chiến lược xem xét tình hình hoạt động của doanh nghiệp, các vấn đề  về  lập chiến  lược, thực thi chiến lược theo quan điểm của giám đốc doanh nghiêp, cung cấp khung tổng qt   để  quản lý tổ  chức và các bộ  phận chức năng và đánh giá chiến lược phát triển kinh doanh   Những ai có kế hoạch nghề nghiệp đảm trách chức vụ quản lý cao cấp, chủ doanh nghiệp vừa   và nhỏ, hoặc phụ trách các bộ phận chức năng sẽ thấy mơn học này hữu ích trong việc nâng cao  hiệu quả của tổ chức. Nói một cách cụ thể hơn, nội dung của mơn học này tập trung nghiên cứu   các vấn đề cơ bản sau: ­ Tổng quan về Quản trị Chiến lược; ­ Tạo lập chiến lược; ­ Triển khai chiến lược; ­ Đánh giá chiến lược; 6. Nhiệm vụ của sinh viên: Sinh viên phải thực hiện các nhiệm vụ như sau: ­ Tham dự tối thiểu 80% số tiết học lý thuyết ­ Tham gia đầy đủ 100% giờ thực hành/ thực tập và có báo cáo kết quả ­ Thực hiện đầy đủ các bài tập nhóm/ bài tập và được đánh giá kết quả thực hiện ­ Chuẩn bị bài, tìm hiểu thêm các nội dung được giao, tham gia thảo luận, tranh luận theo chủ  đề/ tình huống/ câu hỏi ­ Tham dự kiểm tra giữa học kỳ ­ Tham dự thi kết thúc học phần ­ Chủ động tổ chức thực hiện giờ tự học 7. Đánh giá kết quả học tập của sinh viên: 7.1. Cách đánh giá Sinh viên được đánh giá tích lũy học phần như sau: Điểm thành phần Điểm danh Quy định 03 bài kiểm tra nhanh 15 phút (SV vắng 03 buổi thì 0 điểm) Trọng số 05% Mục tiêu 4.1 đến 4.3 ­ GV hỏi và SV trả lời; ­   SV   phát   biểu     đặt   câu   hỏi  Điểm tích cực cá nhân trong giờ học 05% (03   lần   có   câu   trả   lời     thì  được điểm tối đa) Thảo luận nhóm Thuyết trình nhóm Kiểm tra giữa kỳ 03 lần có câu trả lời đúng thì được  điểm tối đa Chọn     thuyết   trình   tình   huống  có nội dung tương  ứng với từng  buổi học Bài tập gồm 40 câu trắc nghiệm  và 01 tình huống 05% 4.1 đến 4.3 4.1 đến 4.3 10% 15% 4.1 đến 4.3 Điểm thành phần Kiểm tra cuối kỳ Quy định Trọng số Tiểu   luận  nhóm   (03   sinh   viên/  60% nhóm) 100% Tổng cộng Mục tiêu 4.1 đến 4.3 7.2. Cách tính điểm ­ Điểm đánh giá thành phần và điểm thi kết thúc học phần được chấm theo thang điểm 10 (từ  0 đến 10), làm tròn đến 0.5.  ­ Điểm học phần là tổng điểm của tất cả  các điểm đánh giá thành phần của học phần nhân  với trọng số tương  ứng. Điểm học phần theo thang điểm 10 làm tròn đến một chữ  số  thập   phân.  8. Tài liệu học tập:  8.1. Giáo trình chính: [1] Corporate Strategy, 4th Edition, Lynch, Richard, Prentice Hall 2015 8.2. Tài liệu tham khảo: [2] Understanding strategic management, 2nd Edition, Capon Claire, 2008, London: Prentice Hall; [3] Strategic management. ­ 10. ­ New York: McGraw Hill, 2008 [4] Strategic management of information systems. 4th . Pealson Keri ENew Jersey : John Wiley & Sons,  2009 Ngày 15 tháng 06 năm 2015  Ngày 15 tháng 06 năm 2015  Ngày 15 tháng 06 năm 2015  Trưởng khoa Tổ trưởng Bộ mơn Người biên soạn (Ký và ghi rõ họ tên) (Ký và ghi rõ họ tên) (Ký và ghi rõ họ tên) HUFLIT, ngày     tháng 06 năm 2015  Ban giám hiệu ** Ghi chú: Đề cương có thể thay đổi tuỳ theo tình hình thực tế giảng dạy ... kiếm và đọc tài liệu, tự? ?học,  nghiên cứu 5. Mơ tả tóm tắt nội dung? ?học? ?phần:   Quản? ?trị ? ?chi? ??n? ?lược? ?xem xét tình hình hoạt động của doanh nghiệp, các vấn? ?đề  về  lập? ?chi? ??n  lược,  thực thi? ?chi? ??n? ?lược? ?theo quan điểm của giám đốc doanh nghiêp, cung cấp khung tổng quát... ­ Tổng quan về? ?Quản? ?trị? ?Chi? ??n? ?lược; ­ Tạo lập? ?chi? ??n? ?lược; ­ Triển khai? ?chi? ??n? ?lược; ­ Đánh giá? ?chi? ??n? ?lược; 6. Nhiệm vụ của sinh viên: Sinh viên phải thực hiện các nhiệm vụ như sau: ­ Tham dự tối thiểu 80% số? ?tiết? ?học? ?lý thuyết... ­ Điểm đánh giá thành? ?phần? ?và điểm thi kết thúc? ?học? ?phần? ?được chấm theo thang điểm 10 (từ  0 đến 10), làm trịn đến 0.5.  ­ Điểm? ?học? ?phần? ?là tổng điểm của tất cả  các điểm đánh giá thành? ?phần? ?của? ?học? ?phần? ?nhân