- Hiểu và hình dung được cuộc sống gian khổ và tinh thần lạc quan của Rô-bin xơn một mình trên đảo hoang, bộc lộ qua bức chân dung tự hoạ của nhân vật.. Nghệ thuật khắc hoạ nhân vật đặc [r]
(1)RƠ-BIN-XƠN NGỒI ĐẢO HOANG (Trích: Rơ-Bin-Xơn Cru-xơ) Điphô
I Mục tiêu dạy. 1 Kiến thức.
- Hiểu hình dung sống gian khổ tinh thần lạc quan Rô-bin xơn đảo hoang, bộc lộ qua chân dung tự hoạ nhân vật Nghệ thuật khắc hoạ nhân vật đặc sắc 2 Kĩ năng: Rèn kĩ tả chân dung nhân vật tác phẩm tự sự.
3 Thái độ: Giáo dục tinh thần lạc quan, vượt qua khó khăn thử thách. II Phương tiện thực hiện.
- Thầy: giáo án, sgk, bảng phụ, tranh ảnh Rơbinxơn - Trị: soạn, ghi, sgk
III Cách thức tiến hành: - Nêu vấn đề, thảo luận - Phân tích bình giảng IV Tiến trình dạy. 1 Tổ chức.
2 Kiểm tra: Phân tích vẻ đẹp gái TNXP tác phẩm “Những xa xôi” Lê Minh Khuê?
3 Bài mới.
Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt
GV hướng dẫn cách đọc, đọc mẫu: giọng trầm tĩnh, vui vui, pha chút hóm hỉnh, bị giễu cợt Nêu số nét tác giả?
- Là nhà văn Anh,
Giới thiệu hoàn cảnh sáng tác tác phẩm? - Ra đời 1719
I Đọc- tìm hiểu thích. 1 Đọc
2 Chú thích. * Tác giả
- Điphô (1660 - 1731) nhà văn lớn Anh kỉ XVIII
(2)Xác định kiểu văn PTBĐ? - Tự
Đoạn trích chia phần? - phần
+ Từ đầu đến “như đây”: cảm giác chung tự ngắm thân
+ Tiếp đến “khẩu súng tôi”: trang phục trang bị Rơbinxơn
+ Cịn lại: chân dung vị chúa tể
- HS theo dõi đoạn
Rôbinxơn tự cảm nhận chân dung nào? Cảm nhận chứng tỏ điều gì?
- Cảm nhận thân lại đất Anh
Nhận xét trang phục Rôbinxơn? - Mũ da dê,
- Áo da dê
nhất ơng * Từ khó: sgk
II Tìm hiểu văn bản. 1 Kiểu văn PTBĐ.
- Tiểu thuyết tự thuật, tự sự, miêu tả 2 Bố cục: phần.
3 Phân tích.
a Tự cảm nhận chung chân dung của mình.
- Rơbixơn cảm nhận thân anh, hình dung lại quê hương đất nước Anh gặp gỡ đồng bào Mọi người nhìn anh với thái độ phải ngạc nhiên đêm sợ hãi, hiểu thấy thú vị → cảm nhận chứng tỏ sống thiếu thốn khắc nghiệt nơi đảo hoang mà anh trải qua 10 năm buộc anh phải ăn mặc trang bị để tồn
b Trang phục trang bị vị chúa đảo.
* Trang phục
- Một mũ to cao đêu chẳng hình thù làm da dê,với miếng da rủ xuống phía sau gáy + Áo da dê, vạt áo dài tới khoảng lưng chừng hai bắp đùi
(3)- Thắt lưng da dê
Trang bị Rơbinxơn có kì quặc, vậy?
- Rìu con, cưa nhỏ - Túi đạn, túi thuốc
- Gùi đeo
Tác giả dùng nghệ thuật để khắc hoạ trang phục trang bị Rơbinxơn? Em có nhận xét trang phục trang bị Rơbinxơn
- Kết lao động sáng tạo
Rơbinxơn tự tả khn mặt nào? Tại anh nhận xét màu da tả ria? -Màu da
dê, lông dê thõng xuống đến bắp chân
+ Khơng bít tất, khơng giày, giống ủng bao quanh bắp chân, buộc dây hai bên
+ Một thắt lưng rộng da dê hai bên có hai quai đeo → Tất nhân vật tự chế tạo da dê, lôi cồng kềnh tiện dụng hồn cảnh khắc nghiệt khí hậu đảo
* Trang bị:
- Rìu con, cưa nhỏ giắt hai bên sườn để sẵn sàng cưa chặt củi
- Túi đạn túi thuốc súng lủng lẳng hai cánh tay
- Gùi đeo sau lưng, súng khoác vai - Dù lớn đầu che nắng mưa → Bằng lời kể hóm hỉnh, chi tiết đặc tả, tác giả khắc hoạ bật trang phục kì khơi Rơbinxơn Nó kết lao động sáng tạo, nghị lực tinh thần vượt lên hoàn cảnh để sống cách tương đối thoải mái điều kiện
c Chân dung vị chúa đảo.
- Màu da: không đen cháy da người châu Phi (có nghĩa đen suốt ngày phơi ngồi nắng gió)
(4)-Bộ ria mép dài, to
Chúng ta thấy đằng sau chân dung ấy? - Chúng ta thấy phần sống gian nan vất vả Rơbinxơn đảo hoang chống chọi với đói rét, nắng, mưa gió bão, thú dữ, bệnh tật, đơn nghị lực,trí thơng minh khéo léo, tâm sống sức mạnh vật chất tinh thần giúp anh hoàn cảnh bất hạnh tồn chiến thắng hoàn cảnh ngặt nghèo
Qua đoạn trích, em nhận điều gì? - HS đọc ghi nhớ
Khái quát nội dung nghệ thuật đoạn trích?
Tại tác giả lại tả trang phục trang bị kĩ kể trước diện mạo Rôbinxơn?
→ Chúng ta thấy điều kiện sống tính cách kiên cường, tinh thần lạc quan, yêu đời người hoàn cảnh bị tách rời khỏi cộng đồng thời gian dài
* Ghi nhớ sgk/130 4 Tổng kết.
a Nội dung.
- Cuộc sống khó khăn gian khổ, tinh thần lạc quan Rôbinxơn
b Nghệ thuật.
- Giọng kể hài hước, dí dỏm - Cách kể tỉ mỉ
II Luyện tập. Bài tập
Vì chân dung tự hoạ.Mặt khác, tác giả muốn nhấn mạnh hoàn cảnh sống, tinh thần kết sáng tạo nhân vật hồn cảnh khó khăn làm bật đến kì quái chân dung vị chúa đảo
4 Củng cố - Khái quát toàn - Chân dung vị chúa đảo 5 Hướng dẫn học - Đọc đoạn trích
(5)