giao an dien tu ngu van 11

Hãy ý hình sau Cư dân mạng hình thực thao tác gì? Cư dân mạng hình thực thao tác gì? Tiết107: Làm văn THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN I.Mục đích, yêu cầu thao tác lập luận bình luận khái niệm Em Emhãy hãycho chobiết biếtem emthường thườnggặp gặp từ từ“bình “bìnhluận” luận”ởởnhững nhữngtrường trường hợp hợpnào? nào? Những trường hợp thường gặp “Bình “Bìnhluận” luận”làlàgì? gì? Khái niệm “bình luận” Bình Bìnhluận luậnlà: là:Bàn Bànbạc, bạc,đánh đánhgiá giá, ,nhận nhậnxét, xét,về vềsự sựđúng đúngsai, sai,thật thậtgiả,lợi giả,lợihại hạicủa củacác hiệntượng tượngđời đờisống sống(ý(ýkiến, kiến,chủ chủtrương, trương,sự sựviệc, việc,con conngười người, ,tác tácphẩm phẩmvăn vănhọc) học) Thao Thaotác táclập lậpluận luậnbình bìnhluận luận làlàgì? gì? Khái niệm thao tác lập luận bình luận Thao Thaotác táclập lậpluận luậnbình bìnhluận luậnlà: là:thao thaotác tácđưa đưara raýýkiến kiếnđánh đánh giá giávà vàbàn bànluận luậnvề về11tình tìnhhình, hình,11vấn vấnđề đềnào nàođó Em có suy nghĩ tình yêu Em có suy nghĩ tình yêu tuổi học trò? tuổi học trò? mục đích, yêu cầu thao tác lập luận bình luận * mục đích   - Nhằm thuyết phục người đọc người nghe tán đồng với ý kiến -Khẳng định: Đúng sai, tốt xấu, lợi hại vấn đề nêu -Khen ngợi tốt, phê phán xấu => Làm cho xã hội ngày tốt đẹp * Yêu cầu thao tác lập luận bình luận Theo Theoem emyêu yêucầu cầucủa thao thaotác táclập lậpluận luậnbình bình luận luậnlàlàgì? gì? -Vấn -Vấnđề đềcó cóýýnghĩa nghĩađược đượcnhiều nhiềungười ngườiquan quan tâm tâm - -Trình Trìnhbày bàyrõrõràng, ràng,trung trungthực; thực;lílílẽlẽvà vàlập lập luận luậnchặt chặtchẽ chẽ -Có -Cólập lậptrường trườngtưtưtưởng tưởngriêng, riêng,đúng đúngđắn đắn -Phải -Phảinắm nắmvững vữngkỹ kỹnăng năngbình bìnhluận luận     II.Cách bình luận II.Cách bình luận 1.Hình ảnh nêu lên hay nói vấn đề gì? 2.Hãy nêu suy nghĩ, đánh giá em vấn đề này? -Tốt hay xấu? Lợi hay hại? -Đây vấn đề thường gặp, điển hình vấn đề đột phát thời? 3.Giải vấn đề nào? 4.Mở rộng vấn đề II.Cách bình luận Từ ví dụ phân tích em cho biết để thực thao tác lập luận bình luận ta cần tiến hành qua bước, bước nào? II.Cách bình luận B1:Nếu vấn đề cần bình luận B2:Đánh giá vấn đề cần bình B3:Bàn bạc, mở rộng vấn đề luận Trung thực, khách quan -Đứng hẳn phía - -Ngắn gọn, rõ ràng -kết hợp phần thân -Thể quan điểm phía -Thái độ, hành động để giải thân -Đưa đánh giá riêng vấn đề - Cảm nhận, suy nghĩ III LUYỆN TẬP Dựa vào lí thuyết học thao tác lập luận bình luận viết bình luận vấn đề sau: Trang phục học đường Giới trẻ với việc “thần tượng” Bài tập (SGK-73) • Bình luận kết hợp hai kiểu lập luận giải thích chứng minh.Vì: +Mục đích kiểu khác +Bản chất bình luận tranh luận vấn đề mà tất người tham gia bình luận biết có ý kiến riêng vấn đề BÌNH LUẬN GIẢI THÍCH CHỨNG MINH Bàn bạc, đánh giá , nhận xét, Dùng lí lẽ dẫn chứng để Dùng lý lẽ, dẫn chứng để sai, thật giả, làm cho người đọc làm cho người đọc người người nghe, hiểu nghe tin vấn đề rõ vấn đề đúng,là có thật tượng đời sống (ý kiến, chủ trương, việc, người , tác phẩm văn học) III.Luyện tập Bài tập Dựa Dựavào vàolýlýthuyết thuyếtvề vềthao thaotác táclập lậpluận luậnbình bìnhluận luận mà màeeđã đãđược đượchọc họchãy hãyviết viết11đoạn đoạnvăn vănngắn ngắnbình bình luận luậnvề vềvấn vấnđề đềtrang trangphục phụchọc họcđường đườnghiện hiệnnay [...]... rộng vấn đề luận Trung thực, khách quan -Đứng hẳn về 1 phía - -Ngắn gọn, rõ ràng -kết hợp phần đúng của mỗi thân -Thể hiện quan điểm của bản phía -Thái độ, hành động để giải thân -Đưa ra đánh giá riêng quyết vấn đề - Cảm nhận, suy nghĩ của bản III LUYỆN TẬP Dựa vào lí thuyết đã học về thao tác lập luận bình luận hãy viết 1 bài bình luận về 1 trong 2 vấn đề sau: 1 Trang phục học đường 2 Giới trẻ với việc... phẩm văn học) III.Luyện tập Bài tập 2 Dựa Dựavào vàolýlýthuyết thuyếtvề vềthao thaotác táclập lậpluận luậnbình bìnhluận luận mà màeeđã đãđược đượchọc họchãy hãyviết viết11đoạn đoạnvăn vănngắn ngắnbình bình luận luậnvề vềvấn vấnđề đềtrang trangphục phụchọc họcđường đườnghiện hiệnnay nay ... cầu của thao tác lập luận bình luận Theo Theoem emyêu yêucầu cầucủa của thao thaotác táclập lậpluận luậnbình bình luận luậnlàlàgì? gì? -Vấn -Vấnđề đềcó cóýýnghĩa nghĩađược đượcnhiều nhiềungười ngườiquan quan tâm tâm - -Trình Trìnhbày bàyrõrõràng, ràng,trung trungthực; thực;lílílẽlẽvà vàlập lập luận luậnchặt chặtchẽ chẽ -Có -Cólập lậptrường trườngtưtưtưởng tưởngriêng, riêng,đúng đúngđắn đắn -Phải -Phảinắm... Giới trẻ với việc “thần tượng” Bài tập 1 (SGK-73) • Bình luận không phải sự kết hợp của hai kiểu lập luận giải thích và chứng minh.Vì: +Mục đích của 3 kiểu bài này khác nhau +Bản chất của bình luận là tranh luận về vấn đề mà tất cả người tham gia bình luận đều đã biết và đều có ý kiến riêng về vấn đề đó BÌNH LUẬN GIẢI THÍCH CHỨNG MINH Bàn bạc, đánh giá , nhận xét, Dùng lí lẽ và dẫn chứng để Dùng lý lẽ,