Mục tiêu của học phần này là giúp sinh viên có thể nhận biết và đoán được nội dung qua ngữ cảnh để có thể dịch được phần chính qua các giọng đọc khác nhau. Đồng thời cập nhật thông tin, tăng vốn hiểu biết về văn hóa và từ vựng và sử dụng những từ vựng này cũng như các cấu trúc phức tạp để dịch lưu loát phục vụ cho chuyên ngành của mình. Mời các bạn cùng tham khảo Đề cương học phần Phiên dịch Anh - Việt 2 (Interpretation 2) để nắm chi tiết hơn nội dung phân phối chương trình của môn học.
BM01.QT02/ĐNT-ĐT TRƯỜNG ĐH NGOẠI NGỮ - TIN HỌC TP.HCM KHOA NGOẠI NGỮ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN Thông tin chung học phần - Tên học phần : Phiên Dịch Anh ↔ Việt (Interpretation 2) - Mã số học phần : 1521402 - Số tín học phần : - Thuộc chương trình đào tạo bậc: Đại học & Cao Đẳng ngành: Ngôn ngữ Anh - Số tiết học phần : § Nghe giảng lý thuyết : 30 tiết § Làm tập lớp : 15 tiết § Thảo luận : 15 tiết § Hoạt động theo nhóm : 15 tiết § Tự học : 30 - Đơn vị phụ trách học phần: Bộ môn Giáo học pháp – Dịch Học phần trước: Phiên dịch Anh – Việt Mục tiêu học phần: Sau hoàn tất học phần sinh viên nhận biết đốn nội dung qua ngữ cảnh để dịch phần qua giọng đọc khác Đồng thời cập nhật thông tin, tăng vốn hiểu biết văn hóa từ vựng sử dụng từ vựng câu trúc phức tạp để dịch lưu loát phục vụ cho chuyên ngành Chuẩn đầu ra: Nội dung Đáp ứng CĐR CTĐT Kiến thức 4.1.1 phân biệt cấu trúc từ vựng, cấu trúc câu, tương đồng PLO – K1, K4,K5 khác tiếng Anh tiếng Việt để dịch xác 4.1.2 sử dụng kỹ dịch thành thạo nhằm phục vụ PLO – K3,K7 cho nghề nghiệp tương lai Kỹ 4.2.1 vận dụng hiểu biết văn hóa Anh & Việt để dịch lưu loát PLO - S2 4.2.2.phối hợp thành thạo kỹ phân tích tình PLO - S3, S6 để dịch xác lưu lốt Thái độ 4.3.1 hợp tác tốt hoạt động nhóm tổ chức việc học tự PLO - A5 học 4.3.2 Thể ý thức, trách nhiệm nghề nghiệp tương lai PLO - A2,A3 Mơ tả tóm tắt nội dung học phần: Học phần gồm có phần : - Dịch Anh – Việt: liên quan đến tin tức thường xuyên cập nhật mẩu tin khoa học, giáo dục, du lịch, văn hóa … người xứ ( Anh, Úc, Canada ) đọc hội thoại thể người sử dụng tiếng Anh ngoại ngữ - Dich Việt – Anh : - thực tập dịch liaison interpretation để làm quen với dịch tình - liên quan đến đề tài nêu trích từ báo từ tờ báo, sách … - số từ vựng liên quan điểm ngữ pháp áp dụng trình dạy học Nội dung lịch trình giảng dạy: - Các học phần lý thuyết: Buổi/Tiết Nội dung Scientists Ghi PLO – K1, K4, K5, K7, S2, S3,S6,A V-A lesson My boss is not in PLO – K1, K4, K5, K7, S2, S3,S6,A Men’s & women’s brains PLO – K1, K4, K5, K7, S2, S3,S6,A Nicotine V-A lesson PLO – K1, K4, K5, K7, S2, S3,S6,A 5 V-A lesson PLO – K1, K4, K5, K7, S2, S3,S6,A Personality gene V-A lesson (cont.) PLO – K1, K4, K5, K7, S2, S3,S6,A Mice & Mothering Gene PLO – K1, K4, K5, K7, S2, S3,S6,A V-A lesson PLO – K1, K4, K5, K7, S2, S3,S6,A Older mother V-A lesson (cont.) PLO – K1, K4, K5, K7, S2, S3,S6,A 10 Studying Earthquake V-A lesson PLO – K1, K4, K5, K7, S2, S3,S6,A 11 Water on the moon? PLO – K1, K4, K5, K7, S2, S3,S6,A 12 V-A lesson Negotiation PLO – K1, K4, K5, K7, S2, S3,S6, A2, A3 13 Space Snowballs PLO – K1, K4, K5, K7, S2, S3,S6,A 14 V-A lesson Negotiation (cont.) PLO – K1, K4, K5, K7, S2, S3,S6,A 15 E: Rainforest Café Review PLO – K1, K4, K5, K7, S2, S3,S6,A Nhiệm vụ sinh viên: Sinh viên phải thực nhiệm vụ sau: - Tham dự tối thiểu 80% số tiết học lý thuyết - Thực đầy đủ tập nhóm/ tập đánh giá kết thực - Tham dự kiểm tra học kỳ - Tham dự thi kết thúc học phần - Chủ động tổ chức thực tự học - Đến lớp giờ, tác phong trang phục mực Đánh giá kết học tập sinh viên: 8.1 Cách đánh giá TT Điểm thành phần Quy định Trọng số Mục tiêu Điểm chuyên cần Số tiết tham dự học 14/15 10% 4.3.1 Điểm tập Kiểm tra buổi học 10% 4.3.1 Điểm tập nhóm Dịch nhóm 10% 4.2.2; 4.3.1 Điểm kiểm tra Thi dịch nói trực tiếp (1GV – 1SV) 20% 4.1.1, 4.1.2, kỳ 4.2.1, 4.2.2, 4.3.1 Điểm thi kết thúc Bắt buộc dự thi 50% 4.1.1, 4.1.2, học phần Thi dịch nói trực tiếp (2GV – 4.2.1, 4.2.2, SV) 4.3.1 Tài liệu học tập: 9.1 Giáo trình chính: [1] Nguyễn Đức Châu (2004), Phương Pháp Phiên Dịch & Biên Dịch 2, NXB Trẻ, Tp HCM 9.2 Tài liệu tham khảo: [2] Hans, Patrik (1996), Business Listening Task [3] Nordvall K., (2012), Listening to the News 2, Compass Publishing 10 Hướng dẫn sinh viên tự học: Lý Thực Tuần Nội dung thuyết hành Nhiệm vụ sinh viên /Buổi (tiết) (tiết) Words & their stories: Nghe nhà trình bày tuần sau (nhóm) Making choices People in America: Robert Nghe nhà trình bày tuần sau (nhóm) Frost Words & their stories: fish Nghe nhà trình bày tuần sau (nhóm) Agriculture reports: Trees Nghe nhà trình bày tuần sau (cá and plants nhân) Education report: Tutoring Nghe nhà trình bày tuần sau (nhóm) A UNESCO world Nghe nhà trình bày tuần sau (nhóm) Heritage Site Health report: Automatic Nghe nhà trình bày tuần sau (cá faucets nhân) Technology report: Nghe nhà trình bày tuần sau (cá building nhân) Economic preport: Nghe nhà trình bày tuần sau (nhóm) allowances 10 Brain computers Nghe nhà trình bày tuần sau (nhóm) 11 Review for the mid-term Xem lại học (cá nhân) test 12 13 14 15 Health report: Getting cold Computer mouse Review for final test Wrap-up Ngày… tháng… Năm 201 Trưởng khoa (Ký ghi rõ họ tên) 2 Nghe nhà trình bày tuần sau (nhóm) Nghe nhà trình bày tuần sau (nhóm) Tổng ơn (cá nhân), questions Ngày… tháng… Năm 201 Trưởng Bộ môn (Ký ghi rõ họ tên) Ngày… tháng… Năm 201 Người biên soạn (Ký ghi rõ họ tên) Châu Thị Lệ Yến Ngày… tháng… Năm 201 Ban giám hiệu ... 4.1 .2, học phần Thi dịch nói trực tiếp (2GV – 4 .2. 1, 4 .2. 2, SV) 4.3.1 Tài liệu học tập: 9.1 Giáo trình chính: [1] Nguyễn Đức Châu (20 04), Phương Pháp Phiên Dịch & Biên Dịch 2, NXB Trẻ, Tp HCM 9 .2. .. tham dự học 14/15 10% 4.3.1 Điểm tập Kiểm tra buổi học 10% 4.3.1 Điểm tập nhóm Dịch nhóm 10% 4 .2. 2; 4.3.1 Điểm kiểm tra Thi dịch nói trực tiếp (1GV – 1SV) 20 % 4.1.1, 4.1 .2, kỳ 4 .2. 1, 4 .2. 2, 4.3.1... K7, S2, S3,S6,A 12 V-A lesson Negotiation PLO – K1, K4, K5, K7, S2, S3,S6, A2, A3 13 Space Snowballs PLO – K1, K4, K5, K7, S2, S3,S6,A 14 V-A lesson Negotiation (cont.) PLO – K1, K4, K5, K7, S2,