GA Mĩ thuật lớp 2 cả năm CKT

TUẦN 1: Bài 1: Vẽ trang trí VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT I. Mục tiêu: - HS nhận biết 3 độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt. - Tạo được những sắc độ đậm, nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh. II. Đồ dùng dạy học - Một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm, độ nhạt. - Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa và nhạt - Phấn màu. III. Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh - Kiểm tra dụng cụ học tập của HS: 2’ - Giới thiệu bài: 1’ HĐ1: (5’)Hướng dẫn QS & NX. - Cho HS xem hình minh họa 3 độ đậm, nhạt. + Trong 3 sắc độ, hình nào là độ đậm, đậm vừa và nhạt ? - Cho HS xem 1 số bài vẽ trang trí, gợi ý: + Trong bài vẽ trang trí em thấy có mấy sắc độ đậm, nhạt ? - Gọi 1 HS lên bảng chỉ. - GV: Trong tranh, ảnh có rất nhiều độ đậm, nhạt khác nhau. Có 3 sắc độ chính: Đậm - Đậm vừa - Nhạt. Vẽ 3 độ đậm, nhạt sẽ làm cho bài vẽ đẹp hơn, rõ ràng hơn. - Cho HS xem hình minh họa trong ĐDDH. HĐ2: (5’)HD HS cách vẽ. - YC HS xem hình 5 trong vở Tập vẽ 2, gợi ý: * Dùng 3 màu (tự chọn) để vẽ hoa, nhị, lá. * Mỗi bông hoa vẽ độ đậm, nhạt khác nhau ( theo thứ tự: đậm, đậm vừa, nhạt) - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn vẽ. ( Có thể vẽ bằng màu hoặc chì đen) HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành. - YC làm bài như đã HD, chọn màu theo ý thích, vẽ cẩn thận không bị nhem ra ngoài bông hoa, . - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá. - Chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để NX. - Nhận xét, đánh giá. * NX tiết học. * Dặn dò: - Sưu tầm tranh thiếu nhi. -Quan sát và trả lời. -Quan sát và trả lời. -1HS lên chỉ ra 3 sắc độ đậm, đậm vừa, nhạt -HS lắng nghe. - QS & phân biệt độ đậm, nhạt # nhau. - Quan sát và nghe. - Quan sát và theo dõi. HS thực hành vẽ vào 3 bông hoa. -HS đưa bài lên để nhận xét. -HS nhận xét và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. 1 TUẦN 2: Bài 2: Thường thức mĩ thuật XEM TRANH THIẾU NHI (Tranh Đôi bạn) I. Mục tiêu: - HS làm quen với tranh của thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế. - HS nhận biết vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu. - HS hiểu được tình cảm bạn bè được thể hiện qua tranh. II. Đồ dùng dạy học - Tranh in trong Vở Tập vẽ 2 và bộ ĐDDH. - Một vài bức tranh của thiếu nhi Quốc tế và của thiếu nhi Việt Nam. III. Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh - Giới thiệu bài: (4’) GV cho HS xem 1 số bức tranh của thiếu nhi và giới thiệu. HĐ1: (25’)Hướng dẫn HS xem tranh. - Chia nhóm HS: - Phát phiếu học tập cho các nhóm, YC các nhóm xem bức tranh Đôi bạn (tranh sáp màu và bút dạ), thảo luận theo CH: + Trong tranh vẽ những hình ảnh nào ? + Hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phụ? + Hai bạn trong tranh đang làm gì ? + Em hãy kể những màu được sử dụng trong tranh ? + Em có thích bức tranh này không ? Vì sao ? - GV Bổ sung ý kiến và hệ thống lại ND tranh. - Cho HS xem 1 số bức tranh vẽ về thiếu nhi và gợi ý về hình ảnh, bố cục, màu sắc,… - Củng cố: HĐ2: (5’)Nhận xét, đánh giá. - Nhận xét chung về tiết học. Biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu XD bài. * Dặn dò: - Sưu tầm tranh và tập nhận xét về nội dung, cách vẽ tranh. - Chuẩn bị cho tiết học sau: + Quan sát hình dáng, màu sắc 1 số loại lá cây trong thiên nhiên. + VTV, bút chì, tẩy, màu vẽ để tập vẽ lá cây. - Lắng nghe. -Nhóm 4 HS. - Các nhóm quan sát tranh , thảo luận và trả lời. + Đôi bạn, cây, cỏ, bướm và 2 chú gà + Đôi bạn là hình ảnh chính, cây, cỏ,bướm, gà,…là hình ảnh phụ + Đôi bạn đang ngồi đọc sách. + Màu vàng cam, màu xanh, màu đen, màu tím,… - QS và NX. - Nghe. 2 TUẦN 3: Bài 3: Vẽ theo mẫu VẼ LÁ CÂY I. Mục tiêu: - HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm, vẽ đẹp của 1 vài loại lá cây. - HS biết cách vẽ và vẽ được lá cây. - Vẽ màu theo ý thích. II. Đồ dùng dạy học - Tranh hoặc ảnh 1 vài loại lá cây. Một số lá cât thật. - Hình minh hoạ HD cách vẽ ; Bộ ĐDDH. III. Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh - Kiểm tra dụng cụ học tập của HS: 2’ - Giới thiệu bài: 1’ HĐ1: (5’)Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - Giới thiệu 1 số hình ảnh lá cây và gợi ý: + Em hãy cho biết đây là loại lá cây gì ? + Hình dáng của mỗi loại lá cây ? + Màu sắc ? - GV tóm tắt. - GV cho HS xem 1 số bài vẽ của HS và gợi ý về: bố cục, hình ảnh, màu,… - GV củng cố: HĐ2: (5’)Hướng dẫn HS cách vẽ. - YC HS nêu cách vẽ lá cây. - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn. + Vẽ hình dáng chung của lá cây. + Nhìn mẫu vẽ chi tiết. + Vẽ màu theo ý thích. HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành. - GV đặt mẫu vẽ. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ bố cục sao cho cân đối, nhìn mẫu để vẽ, vẽ màu theo ý thích,… * Lưu ý: không dùng thước kẻ,… HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá: - Chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để NX. - Nhận xét, đánh giá. - NX chung tiết học. * Dặn dò: - Chuẩn bị cho tiết học sau tập vẽ Đề tài vườn cây : Quan sát 1 số vườn cây + mang VTV, bút chì, tẩy, màu. - Quan sát và trả lời. + Lá cây bưởi, lá trầu, lá bàng, lá cây hoa hồng, lá cam,… + Mỗi lá cây có hình dáng khác nhau,… + Có nhiêu màu: vàng, xanh, đỏ,… - Nghe. - Quan sát và nhận xét. - Nghe. - Nêu cách vẽ. - Quan sát và theo dõi. - HS vẽ bài theo mẫu, vẽ lá cây. - Vẽ màu theo ý thích,… - HS đưa bài lên và nhận xét. - Chọn ra bài vẽ đẹp nhất. - Nghe và nhắc lại. 3 TUẦN 4: Bài 4: Vẽ tranh ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY ĐƠN GIẢN I. Mục tiêu: - HS nhận biết 1 số loại cây trong vườn. - HS vẽ được tranh vườn cây và vẽ màu theo ý thích. - HS yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ cây trồng. II. Đồ dùng dạy học - Một số tranh, ảnh về các loại cây. - Hình gợi ý cách vẽ ở bộ ĐDDH. III. Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh - Kiểm tra dụng cụ học tập của HS: 2’ - Giới thiệu bài: (1’) HĐ1: (5’)Tìm và chọn nội dung đề tài. - Giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý: + Trong tranh, ảnh có những hình ảnh nào ? + Cây có những bộ phận nào ? + Màu sắc ? - Hãy nêu 1 số loại cây mà em biết ? - GV tóm tắt: Vườn có nhiều loại cây: loại cây có hoa, có quả,… HĐ2: (5’)Hướng dẫn HS cách vẽ. - YC HS nêu cách vẽ tranh đề tài ? - Gợi ý: Nhớ lại hình dáng, màu sắc loại cây định vẽ. + Chọn loại cây. + Vẽ hình dáng các loại cây # nhau. + Vẽ thêm 1 số hình ảnh phụ như: hoa, quả, thúng, sọt đựng quả,người hái quả,… để bài vẽ sinh động, vẽ vườn cây vừa với phần giấy ở vở tập vẽ (hoặc giấy vẽ đã chuẩn bị). + Vẽ màu theo ý thích. HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành. - YC vẽ bài như đã HD. - Theo dõi, giúp đỡ HS hoàn thành bài. * Lưu ý: không dùng thước kẻ. HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá. - Chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để NX. - Nhận xét, đánh giá; NX chung tiết học. * Dặn dò: - Chuẩn bị cho tiết học sau: + Quan sát hình dáng, đặc điểm các con vật. + VTV, bút chì, tẩy, màu, đất nặn. - HS quan sát và trả lời. + Vườn cây dừa, cây cam, cây chuối,… + Gồm: thân, cành, vòm lá. + HS trả lời theo cảm nhận riêng,… - Cây bưởi, cây khế,… - Nghe. - Vườn cây có thể vẽ nhiều loại cây # nhau, . - HS quan sát và lắng nghe. - Thực hành vẽ CN, vẽ màu theo ý thích,… - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét về bố cục, hình ảnh, màu và chọn ra bài vẽ đẹp nhất,… - Nghe và nhắc lại. 4 TUẦN 5: Bài 5: Tập nặn tạo dáng tự do NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH CON VẬT I. Mục tiêu: - HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của con vật. - HS biết cách nặn hoặc vẽ, xé dán con vật ; hoàn thành được hình 1 con vật theo ý thích. II. Đồ dùng dạy học - Sưu tầm tranh ảnh về các con vật quen thuộc. - Bộ ĐDDH ; Đất nặn. III. Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh - Kiểm tra dụng cụ học tập của HS: 2’ - Giới thiệu bài: (1’) HĐ1: (5’)Hướng dẫn quan sát nhận xét. - GV treo tranh ảnh 1 số con vật, đặt câu hỏi: + Con vật trong tranh có tên gọi là gì ? + Con vật có nhữg bộ phận nào ? + Hình dáng khi chạy nhảy có thay đổi không? + Màu sắc ? + Kể thêm 1 số con vật mà em biết ? HĐ2: (5’)Hướng dẫn cách nặn, vẽ, xé dán. - Em định nặn (vẽ, xé dán) con vật nào ? - Em cần nhớ hình dáng đặc điểm và các phần chính của con vật. * Cách nặn: Có 2 cách nặn: C1: Nặn từng bộ phận và chi tiết của con vật rồi ghép dính lại thành hình con vật. C2: Nhào thành 1 thỏi đất rồi nặn . * Cách vẽ: + Vẽ các bộ phận chính trước. + Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình. + Vẽ màu theo ý thích. 3. Cách xé dán: + Chọn giấy màu làm nền,… + Vẽ hình dáng con vật. Xé các bộ phận. + Xếp hình cho phù hợp với dáng con vật. + Bôi keo ở mặt sau và dán hình. HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành. - YC làm bài như đã HD. - Theo dõi, giúp đỡ HS hoàn thành bài. HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá. - YC các nhóm trình bày sản phẩm. - Nhận xét, đánh giá ; NX chung tiết học. Dặn dò: - Sưu tầm tranh, ảnh các con vật. - Tìm và xem tranh dân gian. - Quan sát tranh, trả lời câu hỏi + Con thỏ, con gà, con mèo . + Đầu, thân, chân, mắt, mũi,miệng + Có sự thay đổi. + Màu . + Con trâu, con chó, con vịt . - Chọn . trả lời. - HS trả lời: - HS nêu cách nặn. - HS quan sát và lắng nghe. - HS nêu các bước vẽ con vật - HS nêu cách xé dán. - HS làm bài theo nhóm. - Chọn màu và chọn con vật yêu thích để nặn, vẽ hoặc xé dán, . - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm -NX. 5 TUẦN 6: Bài 6: Vẽ trang trí MÀU SẮC, CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN (Hình tranh Vinh hoa- phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ) I. Mục tiêu: - HS sử dụng được 3 màu cơ bản đã học ở lớp 1. - HS biết thêm 3 màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau: da cam, tím, lục. - Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích,… II. Đồ dùng dạy học - Bảng màu cơ bản và 3 màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau (phóng to). - Một số tranh dân gian: Gà mái, Lợn nái, Vinh hoa, Phú quí,… III. Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh - Kiểm tra dụng cụ học tập của HS: 2’ - Giới thiệu bài: (1’) HĐ1: (5’)Hướng dẫn quan sát, nhận xét. - YC HS quan sát bảng màu + Nêu 3 màu cơ bản. + Màu đỏ + màu vàng = ? + Màu vàng + màu lam = ? + Màu đỏ + màu lam = ? - GV tóm tắt. - YC HS tìm các màu ở hộp chì màu, … - GV cho HS xem 1 số bài vẽ màu vào tranh dân gian Đông Hồ và gợi ý về màu. HĐ2: (5’)Hướng dẫn HS cách vẽ. + Vẽ đều màu. + Vẽ nhiều màu,có đậm, có nhạt. + Màu sắc tươi vui, rực rỡ,… HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành. Theo dõi, giúp đỡ HS hoàn thành bài ; nhắc nhở HS vẽ màu cẩn thận, không nhem ra ngoài hình vẽ, vẽ màu theo ý thích,… HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá. - Chọn 1 số bài vẽ (đẹp, chưa đẹp) để nhận xét - Nhận xét, đánh giá. - NX chung tiết học. * Dặn dò: - Chuẩn bị cho tiết học sau: + Sưu tầm tranh về đề tài em đi học. + QS phong cảnh hai bên đường,… + VTV, bút chì, tẩy, màu. - Quan sát và trả lời. + 3 màu cơ bản: đỏ, vàng, lam. + Màu đỏ + màu vàng = màu da cam. + Màu vàng + màu lam = màu lục. + Màu đỏ + màu lam = màu tím. - Quan sát và lắng nghe. - Tìm chọn màu. - HS quan sát và nhận xét. - HS quan sát và lắng nghe. - Thực hành vẽ màu vào hình (Tự chọn màu và vẽ màu theo ý thích). - Trình bày bài vẽ - NX : màu sắc,cách vẽ màu, tìm ra bài vẽ màu đẹp. 6 TUẦN 7: Bài 7: Vẽ tranh ĐỀ TÀI EM ĐI HỌC I. Mục tiêu: - HS hiểu nội dung đề tài em đi học. - HS biết cách sắp xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh. - HS vẽ được tranh đề tài em đi học. II. Đồ dùng dạy học - Sưu tầm 1 số tranh ảnh về đề tài Em đi học. - Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ và bộ đồ dùng dạy học. III. Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh - Giới thiệu bài: (1’) HĐ1: (5’)Tìm và chọn nội dung đề tài. - Giới thiệu 1 số tranh về đề tài Em đi học . + Những bức tranh này có nội dung gì ? + Hình ảnh nào nổi bật trong tranh ? + Trong tranh còn có những hình ảnh nào ? + Được vẽ màu như thế nào ? - GV tóm tắt. + Hằng ngày em đi học cùng ai ? + Hai bên đường có những hình ảnh nào ? HĐ2: (5’)Hướng dẫn HS cách vẽ. - YC HS nêu cách vẽ tranh đề tài. + Tìm, chọn nội dung đề tài. + Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ. + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình. + Vẽ màu (có đậm, nhạt) theo ý thích. HĐ3: (19’) Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài. - Theo dõi, giúp đỡ HS hoàn thành bài . HĐ4: (5’) Nhận xét, đánh giá. - Chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - Nhận xét, đánh giá. - NX chung tiết học. * Dặn dò: - Sưu tầm tranh thiếu nhi. - Quan sát NX. + Mẹ đưa em tới trường, em và bạn tới trường,… + Em đi học,… + Có cây cối, nhà, ong, bướm,… + Màu đậm, màu nhat, màu sắc tươi vui,… - Nghe. + HS trả lời theo cảm nhận riêng. + Có nhà, cây cối,… - HS trả lời. - Quan sát và lắng nghe. - Thực hành vẽ bài, chọn nội dung theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích. - HS đưa bài lên – NX, tìm ra bài vẽ đẹp nhất 7 TUẦN 8: Bài 8: Thường thức mĩ thuật XEM TRANH TIẾNG ĐÀN BẦU (Tranh sơn dầu của hoạ sĩ Sỹ Tốt) I. Mục tiêu: - HS làm quen, tiếp xúc với tranh của hoạ sĩ. - HS học tập cách sắp xếp hình vẽ và cách vẽ màu trong tranh. - HS yêu mến anh bộ đội. II. Đồ dùng dạy học - Một, vài bức tranh của hoạ sĩ: Tranh phong cảnh, sinh hoạt,… - Tranh thiếu nhi. III. Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh - Giới thiệu bài: (1’) HĐ1: (30’)Hướng dẫn HS xem tranh. - Chia nhóm. - YC các nhóm QS tranh, thảo luận CH,TL. - Phát phiếu học tập cho các nhóm. + Em hãy nêu tên bức tranh và tên hoạ sĩ ? + Tranh vẽ những hình ảnh nào ? + Anh bộ đội và 2 em bé đang làm gì ? + Màu sắc trong tranh ? + Em có thích bức tranh Tiếng đàn bầu không? Vì sao ? - GV bổ sung :HSST quê ở Cổ Đô, Ba Vì, Hà Tây. Ngoài bức tranh TĐB còn có nhiều TPHH như Em nào cũng được học cả, Ơ ! bố ; … Bức tranh TĐB của…vẽ về ĐT Chú BĐ. H/ả chính là anh bộ đội ngồi trên chiếc chõng tre đang say mê gảy đàn. … TĐB là bức tranh đẹp , nói lên tình cảm giữa bộ đội và thiếu nhi. Trong bức tranh còn có H/ả cô thôn nữ đang đứng bên cửa ra vào vừa hong tóc, vừa nghe TĐB. H/ả này khiến ta cảm thấy tiếng đàn hay hơn và không khí thêm ấm áp. … HĐ2 : (5’)Nhận xét, đánh giá. - GV nhận xét chung về tiết học, biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS khá, giỏi,… * Dặn dò : - Sưu tầm trên sách, báo. Tập nhận xét tranh. - Chuẩn bị cho tiết học sau: + Quan sát các loại mũ. + VTV, bút chì, tẩy, màu để tập vẽ cái mũ. - Nhóm 4 HS - Quan sát tranh, thảo luận và trả lời. + Tiếng đàn bầu tranh …của hoạ sĩ Sỹ Tốt + Chú bộ đội, 2 em bé, cô thôn nữ, … + Chú bộ đội đang đánh đàn và 2 em bé đang ngồi nghe tiếng đàn,… + Màu sắc trong sáng, có đậm, có nhat,… + HS trả lời theo cảm nhận riêng. - Nghe. 8 TUẦN 9: Ngày soạn: 18/10/2010 Ngày dạy : 21/10/2010 Bài 9: Vẽ theo mẫu VẼ CÁI MŨ I. Mục tiêu: - HS hiểu được hình dáng, vẻ đẹp, ích lợi của các loại mũ. - HS biết cách vẽ và vẽ được cái mũ,… II. Đồ dùng dạy học - Tranh, ảnh các loại mũ. - 1 vài cái mũ có hình dáng và màu sắc khác nhau. III. Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh - Kiểm tra dụng cụ học tập của HS: 2’ - Giới thiệu bài: (1’) HĐ1: (5’)Hướng dẫn quan sát, nhận xét. - Cho HS QS tranh, ảnh hoặc cái mũ thật và gợi ý: +Nêu tên gọi các loại mũ ? +Hình dáng các loại mũ có khác nhau không ? + Mũ thường có màu gì ? + Mũ có tác dụng gì ? - GV tóm tắt: - GV nhận xét. HĐ2: (5’)Hướng dẫn HS cách vẽ. - YC HS nêu cách vẽ theo mẫu ? - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn. + Phác các phần chính của cái mũ. + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình. + Vẽ màu theo ý thích. HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành. - GV đặt vật mẫu. - Nhắc nhở HS vẽ hình cân đối, nhìn mẫu để vẽ cho giống vật mẫu, vẽ màu theo ý thích,… - Theo dõi, giúp đỡ HS hoàn thành bài. HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá. - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để NX. - Gọi HS nhận xét - Nhận xét, đánh giá. - NX chung tiết học. * Chuẩn bị cho giờ học sau: - QS đặc điểm khuôn mặt người thân và bạn bè, … - Mang VTV, bút chì, tẩy, màu để vẽ chân dung - HS quan sát và trả lời. + Mũ trẻ sơ sinh, mũ lưỡi trai, mũ bộ đội. + Hình dáng các loại mũ khác nhau,… + Có nhiều màu: màu đỏ xanh, vàng,… + Dùng để che nắng, che mưa,… - HS quan sát và lắng nghe. - HS trả lời. - HS quan sát và lắng nghe. - HS vẽ bài theo mẫu. - Vẽ màu theo ý thích,… - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét về bố cục, hình ảnh, màu và chọn ra bài vẽ đẹp nhất,… - HS lắng nghe dặn dò. 9 TUẦN 10: Ngày soạn: 26/10/2010 Ngày dạy : 28/10/2010 Bài 10: Vẽ tranh VẼ CHÂN DUNG I. Mục tiêu: - HS tập quan sát, nhận xét về đặc điểm khuôn mặt người. - Làm quen với cách vẽ chân dung. - HS biết cách vẽ và vẽ được chân dung theo ý thích,… II. Đồ dùng dạy học - Một số ảnh chân dung. - Một số tranh, ảnh chân dung của hoạ sĩ. III. Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh - Kiểm tra dụng cụ học tập của HS: 2’ - Giới thiệu bài: (1’) HĐ1: (5’) Hướng dẫn quan sát, nhận xét. - GV cho HS xem ảnh, tranh chân dung, gợi ý: + Tranh chân dung vẽ cái gì ? + Tranh chân dung diễn tả cái gì? + Khuôn mặt người có hình gì ? + Những phần chính trên khuôn mặt ? + Vẽ chân dung ngoài khuôn mặt còn có thể vẽ gì nữa ? - GV tóm: HĐ2: (5’) Hướng dẫn HS cách vẽ. - Hãy nêu các bước tiến hành vẽ chân dung. - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn + Vẽ hình khuôn mặt cho vừa với phần giấy, . HĐ3: (18’)Hướng dẫn HS thực hành. -GV nêu y/c vẽ bài - Nhắc: nhớ lại đặc điểm khuôn mặt người thân hoặc bạn bè, . - GV QS, giúp đỡ HS . HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá. - Chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp, HDHS NX. - GV nhận xét, đánh giá. - Nhận xét tiết học * Dặn dò: - Về nhà vẽ chân dung người thân - Giờ sau mang vở TV, bút chì, tẩy, màu. - HS quan sát tranh, ảnh, trả lời câu hỏi. + Tranh chân dung vẽ khuôn mặt người là chủ yếu,ngoài ra có thể vẽ chân dung nửa người. + …nhằm diễn tả khuôn mặt người được vẽ,… + H. vuông, h.tròn, h.trái xoan, chữ điền, . + Mắt, mũi, miệng, tóc, ta,…i + Còn có thể vẽ thêm cổ, vai, 1 phần thân hoặc toàn thân. - HS lắng nghe. + Vẽ phác hình dáng khuôn mặt. + Xác định vị trí mắt, mũi, miệng, . + Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình. + Vẽ màu. - HS quan sát và lắng nghe. - HS vẽ bài. - Vẽ chân dung người thân hoặc bạn bè. Vẽ màu theo ý thích. - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét. - Nghe. 10 [...]... ảnh phong cảnh - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / TUẦN 34: Ngày soạn: Ngày dạy : 33 Bài 34: Vẽ tranh ĐỀ TÀI PHONG CẢNH I Mục tiêu: - HS nhận biết được tranh phong cảnh - HS cảm nhận được vẻ đẹp của phong cảnh thiên nhiên - HS biết cách vẽ và vẽ được tranh phong cảnh theo ý thích II Đồ dùng dạy học - Một số tranh, ảnh phong cảnh III Các hoạt động dạy học Giáo viên - Kiểm tra dụng cụ học tập của HS: 2 - Giới... hình thành nhóm - HS làm bài theo nhóm - HS chọn con vật yêu thích để nặn, vẽ hoặc xé dán, - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm – NX - HS lắng nghe 16 TUẦN 17: Ngày soạn: 14/ 12/ 2010 Ngày dạy : 16/ 12/ 2010 Bài 17: Thường thức mĩ thuật XEM TRANH DÂN GIAN PHÚ QUÝ, GÀ MÁI (Tranh dân gian Đông Hồ) I Mục tiêu: - HS tập nhận xét về màu sắc và hình ảnhtrong tranh dân gian - HS yêu thích tranh dân gian II Đồ... tranh về đề tài phong cảnh và đặt câu hỏi + Tranh vẽ phong cảnh gì ? + Hình ảnh nào là chính, h ảnh nào là phụ? + Màu sắc như thế nào ? - GV tóm tắt: + GV y/c HS nêu 1 số phong cảnh nơi em ở + Em đã đi tham quan ở đâu ? Phong cảnh ở đó như thế nào ? H 2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ tranh - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn B1: Tìm, chọn nội dung đề tài B2: Vẽ hình ảnh chính,... Cầu Tràng tiền, biển, nông thôn + Phong cảnh là h.ảnh chính, + Có đậm, có nhạt, - HS lắng nghe - HS trả lời: + Ở Hà Nội có Hồ gươm, Đà Nẵng có chùa Non nước, rất đẹp - HS trả lời: - HS quan sát và lắng nghe - HS trả lời theo cảm nhận riêng + Cầu Tràng Tiền, cảnh biển, + Phong cảnh là h ảnh chính, - HS vẽ bài theo ý thích Vẽ màu phù hợp với quang cảnh, phong cảnh, - HS đưa bài lên để nhận xét - HS... nhận xét - HS nhận xét về nội dung, hình , - GV nhận xét, đánh giá bổ sung - HS lắng nghe * Dặn dò: - Quan sát đồ vật có trang trí đường diềm - HS lắng nghe dặn dò - Nhớ đưa vở, / TUẦN 22 : Ngày soạn: Ngày dạy : 21 Bài 22 : Vẽ trang trí TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM I Mục tiêu: - HS nhận biết đường diềm và cách sử dụng đường diềm để trang trí - HS biết cách trang trí và trang trí được đường diềm đơn giản - HS vẽ... giá - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS đưa bài dán trên bảng - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét - HS nhận xét về hoạ tiết, màu,… - GV nhận xét bổ sung - HS lắng nghe * Dặn dò: - Về nhà sưu tầm tranh đề tài mẹ, cô giáo - HS lắng nghe dặn dò - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu / TUẦN 23 : Ngày soạn: Ngày dạy : 22 Bài 23 : vẽ tranh ĐỀ TÀI VỀ MẸ HOẶC CÔ GIÁO I Mục tiêu: - HS hiểu được nội dung đề tài về... học./ TUẦN 32: Ngày soạn: Ngày dạy : Bài 32: Thường thức mĩ thuật TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG I Mục tiêu: - HS bước đầu nhận biết các loại tượng - HS có ý thức trân trọng, giữ gìn những tác phẩm điêu khắc II Đồ dùng dạy học - Sưu tầm 1 số ảnh tượng đài, tượng cổ, tượng chân dung - Tìm 1 vài tượng thật để HS quan sát III Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh - Kiểm tra dụng cụ học tập của HS: 2 - Giới thiệu... luận và trả lời + Nét mặt của chị ? N1: Trong tư thế hiên ngang,… + Hai tay ? N2: Đầu ngẩng cao, mắt nhìn thẳng,… - GV tóm tắt: N3: Tay nắm chặt, biểu hiện kiên quyết H 2: nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe - GV nhận xét chung về tiết học, * Dặn dò: - Sưu tầm tranh ảnh phong cảnh - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/ TUẦN 33: Ngày soạn: Ngày dạy : 32 Bài 33: Vẽ theo mẫu VẼ CÀI BÌNH ĐỰNG NƯỚC (Vẽ hình) I Mục... TUẦN 15: Ngày soạn: 30/11 /20 10 Ngày dạy : 02/ 12/ 2010 Bài 15: Vẽ theo mẫu VẼ CÁI CỐC I Mục tiêu: - HS biết quan sát, so sánh, nhận xét hình dáng của các loại cốc - HS biết cách vẽ và vẽ được cái cốc II Đồ dùng dạy học - Chuẩn bị 1, vài cái cốc có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác nhau - Bài vẽ cái cốc III Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh - Kiểm tra dụng cụ học tập của HS: 2 - Giới thiệu bài: (1’)... 07/11 /20 10 Ngày dạy : 09/ 12/ 2010 Bài 16: Tập nặn tạo dáng tự do NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT I Mục tiêu: - HS biết cách nặn, cách vẽ, cách xé dán con vật - HS nặn hoặc vẽ, xé dán được hình 1 con vật theo cảm nhận riêng - HS yêu quí các con vật II Đồ dùng dạy học - Sưu tầm tranh ảnh về các con vật - Đất nặn, giấy màu, màu, III Các hoạt động dạy học Giáo viên - Kiểm tra dụng cụ học tập của HS: 2 - Giới . – NX. - HS lắng nghe. 16 TUẦN 17: Ngày soạn: 14/ 12/ 2010 Ngày dạy : 16/ 12/ 2010 Bài 17: Thường thức mĩ thuật XEM TRANH DÂN GIAN PHÚ QUÝ, GÀ MÁI (Tranh dân. cam,… - Trả lời theo cảm nhận riêng. - HS quan sát và lắng nghe - HS lắng nghe. 17 TUẦN 18: Ngày soạn: 14/ 12/ 2010 Ngày dạy : 16/ 12/ 2010 Bài 18: Vẽ trang