GA Tập đọc lớp 4 cả năm

Trường T.H Phú Túc Giáo án 4 Thứ ……ngày tháng ……năm 2009 Ngày soạn:………… Ngày giảng:………. TẬP ĐỌC TIẾT 1: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU. I.Mục tiêu : 1.Đọc lưu loát toàn bài: - Đọc đúng các từ và câu , đọc đúng các tiếng có âm vần dễ lẫn. - Biết cách đọc bài phù hợp với diễn biến của câu chuyện , với lời lẽ và tính cách của từng nhân vật ( Nhà Trò, Dế Mèn ). 2. Hiểu các từ ngữ trong bài: - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp - bênh vực người yếu, xoá bỏ áp bức bất công. II.Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Mở đầu: - Gv giới thiệu 5 chủ điểm của sgk Tiếng Việt 4 tập I. B.Bài mới: 1.Giới thiệu chủ điểm và bài đọc. - Giới thiệu chủ điểm : Thương người như thể thương thân . - Giới thiệu tập truyện :Dế Mèn phiêu lưu ký. - Giới thiệu bài đọc :Dế Mèn bênh vực kẻ yếu. 2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. a.Luyện đọc: * Đọc theo đoạn: - Gọi 1hs đọc toàn bài - Gọi 1hs chia đoạn: - Đọc theo đoạn: + Lần I: Kết hợp sửa lỗi phát âm + Lần II: Kết hợp giải nghĩa từ + Lần III: Hướng dẫn hs đọc câu văn dài. * Đọc theo nhóm: + Y/c hs đọc bài theo nhóm + Gọi đại diện nhóm đọc * Giáo viên đọc mẫu + Giáo viên đọc mẫu toàn bài b.Tìm hiểu bài: - Em hãy đọc thầm đoạn 1 và tìm hiểu xem Dế Mèn gặp chị Nhà Trò trong hoàn cảnh ntn? - Nhà Trò bị bọn Nhện ức hiếp đe doạ ntn? - Hs mở mục lục , đọc tên 5 chủ điểm. - Hs quan sát tranh minh hoạ , nêu nội dung tranh. - Hs quan sát tranh : Dế Mèn đang hỏi chuyện chị Nhà Trò. - 1 hs đọc toàn bài. - Hs nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp. Lần 1: Đọc + đọc từ khó. Lần 2: Đọc + đọc chú giải. - Hs luyện đọc theo cặp. - Dế Mèn đi qua một vùng cỏ xước thì nghe tiếng khóc tỉ tê, lại gần thì thấy chi chị Nhà Trò gục đầu khóc… - Nhà Trò ốm yếu , kiếm không đủ ăn, không trả được nợ cho bọn Nhện nên chúng đã Giáo viên: Trường T.H Phú Túc Giáo án 4 - Những lời nói và cử chỉ nào nói lên tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn? - Đọc lướt toàn bài và nêu một hình ảnh nhân hoá mà em biết? - Nêu nội dung chính của bài. c. Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Gv HD đọc diễn cảm toàn bài. - HD đọc diễn cảm một đoạn tiêu biểu. - Gv đọc mẫu. 3.Củng cố dặn dò: - Em học được điều gì ở Dế Mèn? - Hệ thống nội dung bài. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. đánh và đe doạ. - "Em đừng sợ, hãy trở về cùng với tôi đây…" Dế Mèn xoè cả hai càng ra,dắt Nhà Trò đi. - Hs đọc lướt nêu chi tiết tìm được và giải thích vì sao. - Hs nêu ( mục I ). - 4 hs thực hành đọc 4 đoạn. - Hs theo dõi. - Hs thi đọc diễn cảm. Rút kinh nghiệm bài dạy: ……………………………………………………………… . ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. Thứ ……ngày tháng ……năm 2009 Giáo viên: Trường T.H Phú Túc Giáo án 4 Ngày soạn:………… Ngày giảng:………. TẬP ĐỌC TIẾT 2 : MẸ ỐM. I. Mục tiêu: 1.Đọc lưu loát trôi chảy toàn bài. - Đọc đúng các từ và câu. - Biết đọc diễn cảm bài thơ: đọc đúng nhịp điệu , giọng nhẹ nhàng , tình cảm. 2.Hiểu ý nghĩa của bài : Tình cảm yêu thương sâu sắc , sự hiếu thảo , lòng biết ơn của bạn nhỏ với người mẹ bị ốm. 3.Học thuộc lòng bài thơ. II.đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk. - Bảng phụ viết câu thơ cần hướng dẫn đọc . III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ:: - Gọi hs đọc bài " Dế Mèn bênh vực kẻ yếu". - Gv nhận xét , cho điểm. B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài qua tranh . - Tranh vẽ gì? 2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. a.Luyện đọc: * Đọc theo đoạn: - Gọi 1hs đọc toàn bài - Gọi 1hs chia đoạn: - Đọc theo đoạn: + Lần I: Kết hợp sửa lỗi phát âm + Lần II: Kết hợp giải nghĩa từ + Lần III: Hướng dẫn hs đọc đoạn thơ * Đọc theo nhóm: + Y/c hs đọc bài theo nhóm + Gọi đại diện nhóm đọc * Giáo viên đọc mẫu b.Tìm hiểu bài: - Em hiểu những câu thơ nói lên điều gì? - Sự quan tâm của xóm làng đối với mẹ bạn nhỏ ntn? - Những chi tiết nào trong bài thơ bộc lọ tình cảm yêu thương sâu sắc của bạn nhỏ đối với - 2 hs đọc nêu ý nghĩa của bài. - Hs quan sát tranh minh hoạ , nêu nội dung tranh. - 1 hs đọc toàn bài. - Hs nối tiếp đọc từng khổ thơ trước lớp. Lần 1: Đọc + đọc từ khó. Lần 2: Đọc + đọc chú giải. - Hs luyện đọc theo cặp. - 1 hs đọc cả bài. - Mẹ ốm không ăn được trầu , không đọc được truyện , không làm lụng được. - Cô bác đến thăm cho trứng , cam , anh y sỹ mang thuốc vào. - Bạn xót thương mẹ , mong mẹ chóng khỏi , làm mọi việc để mẹ vui, thấy mẹ có ý nghĩa to Giáo viên: Trường T.H Phú Túc Giáo án 4 mẹ? - Nêu nội dung chính của bài. c. Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Gv HD đọc diễn cảm toàn bài. - HD + đọc mẫu diễn cảm khổ thơ 4 + 5 - Tổ chức cho hs đọc bài. 3.Củng cố dặn dò: - Hệ thống nội dung bài. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. lớn đối với mình. - Hs nêu ( mục I ). - 3 hs thực hành đọc cả bài. - Hs theo dõi. - Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp. - Hs thi đọc diễn cảm. Rút kinh nghiệm bài dạy: ………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Thứ ……ngày tháng ……năm 2009 Giáo viên: Trường T.H Phú Túc Giáo án 4 Ngày soạn:………… Ngày giảng:………. TẬP ĐỌC TIẾT 3: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU ( TIẾP THEO ). I.Mục tiêu : 1.Đọc lưu loát toàn bài , biết ngắt nghỉ đúng , thể hiện ngữ điệu phù hợp với cảnh tượng, tình huống biến chuyển của chuyện ( từ hồi hộp , căng thẳng đến hả hê ) phù hợp với lời nói và suy nghĩ nhân vật Dế Mèn. 2.Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp - bênh vực người yếu, xoá bỏ áp bức bất công. II.Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk. - Giấy khổ to viết câu, đoạn văn cần HD đọc. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ - Gọi hs đọc thuộc bài" Mẹ ốm" và trả lời câu hỏi đoạn đọc. - Gv nhận xét, cho điểm. B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài. - Giới thiệu bài đọc :Dế Mèn bênh vực kẻ yếu. 2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. a.Luyện đọc: * Đọc theo đoạn: - Gọi 1hs đọc toàn bài - Gọi 1hs chia đoạn: - Đọc theo đoạn: + Lần I: Kết hợp sửa lỗi phát âm + Lần II: Kết hợp giải nghĩa từ + Lần III: Hướng dẫn hs đọc câu văn dài. * Đọc theo nhóm: + Y/c hs đọc bài theo nhóm + Gọi đại diện nhóm đọc * Giáo viên đọc mẫu b.Tìm hiểu bài: - Trận địa mai phục của bạn nhện đáng sợ ntn? - Dế Mèn đã làm cách nào để bọn nhện phải sợ? - Dế Mèn đã nói ntn để bọn Nhện nhận ra lẽ phải? - Bọn Nhện sau đó đã hành động ntn? - 2 Hs đọc thuộc lòng bài thơ,trả lời câu hỏi của bài. - Hs quan sát tranh minh hoạ , nêu nội dung tranh. - 1 hs đọc toàn bài. - Hs nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp. Lần 1: Đọc + đọc từ khó. Lần 2: Đọc + đọc chú giải. - Hs luyện đọc theo cặp. - 1 hs đọc cả bài. - Bọn Nhện chăng tơ ngang kín đường. - Chủ động hỏi , lời lẽ oai phong… Hành động tỏ rõ sức mạnh: Quay phắt lưng, phóng càng đạp phanh phách… - Phân tích theo cách so sánh và đe doạ chúng. - Chúng sợ hãi dạ ran , phá dây tơ chăng lối. Giáo viên: Trường T.H Phú Túc Giáo án 4 - Nêu nội dung chính của bài. c. Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Gv HD đọc diễn cảm toàn bài. - HD đọc diễn cảm đoạn 2. - Gv đọc mẫu. 3.Củng cố dặn dò: - Qua bài đọc giúp các em hiểu điều gì? - Hệ thống nội dung bài. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. +Hs thảo luận theo nhóm câu hỏi 4 chọn danh hiệu cho Dế Mèn. Danh hiệu : Hiệp sĩ là phù hợp nhất. - Hs nêu ( mục I ). - 3 hs thực hành đọc 3 đoạn. - Hs theo dõi. - Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp. - Hs thi đọc diễn cảm. - Hs nêu lại nội dung chính. Rút kinh nghiệm bài dạy: ………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Thứ ……ngày tháng ……năm 2009 Ngày soạn:………… Ngày giảng:………. TẬP ĐỌC TIẾT 4 : TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH. I. Mục tiêu: 1.Đọc lưu loát trôi chảy toàn bài , ngắt nghỉ hơi đúng, phù hợp với âm điệu , vần nhịp của từng câu thơ lục bát.Đọc bài với giọng tự hào, trầm lắng. 2.Hiểu ý nghĩa của bài : Ca ngợi kho tàng truyện cổ của đất nước.Đó là những câu chuyện vừa nhân hậu , vừa thông minh chứa đựng kinh nghiệm sống quý báu của cha ông. 3.Học thuộc lòng bài thơ. II.đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk. - Bảng phụ viết câu thơ cần hướng dẫn đọc . III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ:: - Gọi hs đọc bài " Dế Mèn bênh vực kẻ yếu". - Gv nhận xét , cho điểm. B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài qua tranh . - Tranh vẽ gì? 2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. - 2 hs đọc nêu ý nghĩa của bài. - Hs quan sát tranh minh hoạ , nêu nội dung tranh. Giáo viên: Trường T.H Phú Túc Giáo án 4 a.Luyện đọc: * Đọc theo đoạn: - Gọi 1hs đọc toàn bài - Gọi 1hs chia đoạn: - Đọc theo đoạn: + Lần I: Kết hợp sửa lỗi phát âm + Lần II: Kết hợp giải nghĩa từ + Lần III: Hướng dẫn hs đọc câu văn dài. * Đọc theo nhóm: + Y/c hs đọc bài theo nhóm + Gọi đại diện nhóm đọc * Giáo viên đọc mẫu b.Tìm hiểu bài: - Vì sao tác giả yêu truyện cổ nước nhà? - Bài thơ gợi cho em nhớ đến những câu chuyện cổ nào? - Tìm thêm những truyện cổ khác thể hiện lòng nhân hậu của người Việt Nam? - Em hiểu ý hai dòng thơ cuối bài ntn? - Nêu nội dung chính của bài. c. Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Gv HD đọc diễn cảm toàn bài. - HD + đọc mẫu diễn cảm khổ thơ 1 + 2 - Tổ chức cho hs đọc bài. 3.Củng cố dặn dò: - Hệ thống nội dung bài. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. - 1 hs đọc toàn bài. - Hs nối tiếp đọc từng khổ thơ trước lớp. Lần 1: Đọc + đọc từ khó. Lần 2: Đọc + đọc chú giải. - Hs luyện đọc theo cặp. - 1 hs đọc cả bài. - Truyện cổ giúp ta nhận ra những phẩm chất quý báu của cha ông… - Tấm Cám ; dẽo cày giữa đường ; … - Nàng tiên ốc; Sự tích hồ Ba Bể… - Truyện cổ chính là lời răn dạy của cha ông đối với đời sau. - Hs nêu ( mục I ). - 5 hs thực hành đọc cả bài. - Hs theo dõi. - Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp. - Hs thi đọc diễn cảm. Rút kinh nghiệm bài dạy: ………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Thứ ……ngày tháng ……năm 2009 Giáo viên: Trường T.H Phú Túc Giáo án 4 Ngày soạn:………… Ngày giảng:………. TẬP ĐỌC TIẾT 5 : THƯ THĂM BẠN. I.Mục tiêu : 1.Đọc lá thư lưu loát , giọng đọc thể sự thông cảm với người bạn bất hạnh bị trận lũ lụt cướp mất ba. 2.Hiểu tình cảm của người viết thư : Thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn cùng bạn. 3.Nắm được tác dụng của phần mở đầu và phần kết thúc của bức thư. II.Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk. - Giấy khổ to viết câu, đoạn văn cần HD đọc. - Tranh ảnh về cảnh cứa dân vùng lũ lụt. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài mới: - Gọi hs đọc thuộc bài" Truyện cổ nước mình " và trả lời câu hỏi đoạn đọc. - Gv nhận xét, cho điểm. B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài. - Tranh vẽ gì? 2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. a.Luyện đọc: * Đọc theo đoạn: - Gọi 1hs đọc toàn bài - Gọi 1hs chia đoạn: - Đọc theo đoạn: + Lần I: Kết hợp sửa lỗi phát âm + Lần II: Kết hợp giải nghĩa từ + Lần III: Hướng dẫn hs đọc câu văn dài. * Đọc theo nhóm: + Y/c hs đọc bài theo nhóm + Gọi đại diện nhóm đọc * Giáo viên đọc mẫu b.Tìm hiểu bài: - Bạn Lương có biết bạn Hồng từ trước không? - Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để làm gì? - Nêu ý đoạn 1? - Tìm những câu cho thấy bạn Lương rất thông cảm với bạn Hồng? - Tìm những câu cho thấy bạn Lương rất biết an ủi bạn Hồng? - 2 Hs đọc thuộc lòng bài thơ,trả lời câu hỏi của bài. - Hs quan sát tranh minh hoạ , nêu nội dung tranh. - 1 hs đọc toàn bài. - Hs nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp. Lần 1: Đọc + đọc từ khó. Lần 2: Đọc + đọc chú giải. - Hs luyện đọc theo cặp. - 1 hs đọc cả bài. - Không, Lương chỉ biết Hồng khi đọc qua báo. - Để chia buồn với bạn. - Lý do viết thư. - " Hôm nay …….ra đi mãi mãi." Giáo viên: Trường T.H Phú Túc Giáo án 4 - Nêu ý 2? - Nêu tác dụng của dòng mở đầu và dòng kết thúc bức thư? - Nêu nội dung chính của bài. c. Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Gv HD đọc diễn cảm toàn bài. - HD đọc diễn cảm đoạn 1 - 2. - Gv đọc mẫu. 3.Củng cố dặn dò: - Qua bài đọc giúp các em hiểu điều gì? - Hệ thống nội dung bài. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. - Khơi gợi trong lòng Hồng niềm tự hào về người cha… Khuyến khích Hồng học tập người cha vượt qua nỗi đau. Làm cho Hồng yên tâm là bên cạnh Hồng còn có rất nhiều người. - Lời chia sẻ an ủi , thăm hỏi bạn. - Nói về địa điểm , thời gian viết thư và lời chào hỏi. Dòng cuối: Ghi lời chúc hoặc lời nhắn nhủ, cảm ơn, hứa hẹn ,kí tên. - Hs nêu ( mục I ). - 3 hs thực hành đọc 3 đoạn. - Hs theo dõi. - Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp. - Hs thi đọc diễn cảm. - Hs nêu lại nội dung chính. Rút kinh nghiệm bài dạy: ………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Thứ ……ngày tháng ……năm 2009 Ngày soạn:………… Ngày giảng:………. Giáo viên: Trường T.H Phú Túc Giáo án 4 TẬP ĐỌC TIẾT 6 : NGƯỜI ĂN XIN. I. Mục tiêu: 1.Đọc lưu loát trôi chảy toàn bài , giọng đọc nhẹ nhàng thương cảm, thể hiện được cảm xúc, tâm trạng của các nhân vật qua cử chỉ và lời nói. 2.Hiểu ý nghĩa của bài : Ca ngợi cậu bé có tấm lòng nhân hậu, biết đồng cảm , thương xót trước nỗi bất hạnh của ông lão ăn xin nghèo khổ. II.đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk. - Bảng phụ viết câu cần hướng dẫn đọc . III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ:: - Gọi hs đọc bài " Thư thăm bạn". - Gv nhận xét , cho điểm. B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài qua tranh . - Tranh vẽ gì? 2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. a.Luyện đọc: * Đọc theo đoạn: - Gọi 1hs đọc toàn bài - Gọi 1hs chia đoạn: - Đọc theo đoạn: + Lần I: Kết hợp sửa lỗi phát âm + Lần II: Kết hợp giải nghĩa từ + Lần III: Hướng dẫn hs đọc câu văn dài. * Đọc theo nhóm: + Y/c hs đọc bài theo nhóm + Gọi đại diện nhóm đọc * Giáo viên đọc mẫu b.Tìm hiểu bài: - Hình ảnh ông lão ăn xin đáng thương ntn? - Hành động và lời nói ân cần của cậu bé chứng tỏ tình cảm của cậu đối với ông lão ăn xin ntn? - Em hiểu cậu bé đã cho ông lão cái gì? - Theo em cậu bé đã nhận được gì từ ông lão? - 2 hs đọc nêu ý nghĩa của bài. - Hs quan sát tranh minh hoạ , nêu nội dung tranh. - 1 hs đọc toàn bài. - Hs nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp. Lần 1: Đọc + đọc từ khó. Lần 2: Đọc + đọc chú giải. - Hs luyện đọc theo cặp. - 1 hs đọc cả bài. - Ông lão lọm khọm , đôi mắt đỏ đọc , quần áo tả tơi… - Hành động:Rất muốn cho ông lão một thứ gì đó, nắm chặt tay ông… Lời nói: Xin ông lão đừng giận ->chứng tỏ cậu thương xót , tôn trọng ông lão rất chân thành. - Tình thương ,sự thông cảm , lời xin lỗi chân thành. - Lòng biết ơn , sự đồng cảm. Giáo viên: [...]... - Hs nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp Lần 1: Đọc + đọc từ khó Lần 2: Đọc + đọc chú giải Lần 3: Đọc câu văn dài - Hs luyện đọc theo cặp - Từng nhóm đọc b Tìm hiểu bài Giáo viên: Trường T.H Phú Túc - GV cho hs đọc thầm từng đoạn để trả lời các câu hỏi cuối bài Giáo án 4 - Đọc thầm, trả lời câu hỏi c Đọc diễn cảm - GV hướng dẫn đọc diễn cảm - Cho HS đọc diễn cảm trong nhóm - Thi đọc diễn cảm giữa các nhóm... Hướng dẫn hs đọc câu văn dài - Hs nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp * Đọc theo nhóm: Lần 1: Đọc + đọc từ khó + Y/c hs đọc bài theo nhóm Lần 2: Đọc + đọc chú giải + Gọi đại diện nhóm đọc Lần 3: Đọc câu văn dài * Giáo viên đọc mẫu - Hs luyện đọc theo cặp - Từng nhóm đọc b.Tìm hiểu bài Giáo viên: Trường T.H Phú Túc - GV cho hs đọc thầm từng đoạn để trả lời các câu hỏi cuối bài Giáo án 4 - Đọc thầm, trả... đọc: * Đọc theo đoạn: - Gọi 1hs đọc toàn bài - 1 hs đọc toàn bài - Gọi 1hs chia đoạn: - Hs nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp - Đọc theo đoạn: Lần 1: Đọc + đọc từ khó + Lần I: Kết hợp sửa lỗi phát âm Lần 2: Đọc + đọc chú giải + Lần II: Kết hợp giải nghĩa từ - Hs luyện đọc theo cặp + Lần III: Hướng dẫn hs đọc câu văn dài - 1 hs đọc cả bài * Đọc theo nhóm: + Y/c hs đọc bài theo nhóm + Gọi đại diện nhóm đọc. .. luyện đọc và tìm hiểu bài a.Luyện đọc: * Đọc theo đoạn: - Gọi 1hs đọc toàn bài - 1 hs đọc toàn bài - Gọi 1hs chia đoạn: - 1hs chia đoạn - Đọc theo đoạn: + Lần I: Kết hợp sửa lỗi phát âm - Hs nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp + Lần II: Kết hợp giải nghĩa từ Lần 1: Đọc + đọc từ khó + Lần III: Hướng dẫn hs đọc câu văn dài Lần 2: Đọc + đọc chú giải * Đọc theo nhóm: Lần 3: Đọc câu văn dài + Y/c hs đọc bài... toàn bài - Gọi 1hs đọc toàn bài - Hs nối tiếp đọc từng khổ thơ trước lớp - Gọi 1hs chia đoạn: Lần 1: Đọc + đọc từ khó - Đọc theo đoạn: Lần 2: Đọc + đọc chú giải + Lần I: Kết hợp sửa lỗi phát âm - Hs luyện đọc theo cặp + Lần II: Kết hợp giải nghĩa từ - 1 hs đọc cả bài + Lần III: Hướng dẫn hs đọc câu văn dài * Đọc theo nhóm: + Y/c hs đọc bài theo nhóm + Gọi đại diện nhóm đọc * Giáo viên đọc mẫu b.Tìm hiểu... tiếp liên tục của các thế hệ Giáo viên: - Nêu nội dung chính của bài c Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Gv HD đọc diễn cảm toàn bài - HD + đọc mẫu diễn cảm khổ thơ 3 +4 - Tổ chức cho hs đọc bài Trường T.H Phú Túc - Hs nêu ( mục I ) Giáo án 4 - 4 hs thực hành đọc cả bài - Hs theo dõi - Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp - Hs thi đọc diễn cảm 3.Củng cố dặn dò: - Hệ thống nội dung bài - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau... phát âm - Hs nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp + Lần II: Kết hợp giải nghĩa từ Lần 1: Đọc + đọc từ khó + Lần III: Hướng dẫn hs đọc câu văn dài Lần 2: Đọc + đọc chú giải * Đọc theo nhóm: Lần 3: Đọc câu văn dài + Y/c hs đọc bài theo nhóm + Gọi đại diện nhóm đọc - Hs luyện đọc theo cặp * Giáo viên đọc mẫu - Từng nhóm đọc b.Tìm hiểu bài Giáo viên: Trường T.H Phú Túc Giáo án 4 - GV cho hs đọc thầm từng đoạn... phát âm - Hs nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp + Lần II: Kết hợp giải nghĩa từ Lần 1: Đọc + đọc từ khó + Lần III: Hướng dẫn hs đọc câu văn dài Lần 2: Đọc + đọc chú giải * Đọc theo nhóm: Lần 3: Đọc câu văn dài + Y/c hs đọc bài theo nhóm + Gọi đại diện nhóm đọc - Hs luyện đọc theo cặp * Giáo viên đọc mẫu - Từng nhóm đọc Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài Mục tiêu : HS hiểu nội dung bài đọc để trả lời các câu... + Y/c hs đọc bài theo nhóm + Gọi đại diện nhóm đọc * Giáo viên đọc mẫu Hoạt động học - 1 hs đọc toàn bài - 1hs chia đoạn - Hs nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp Lần 1: Đọc + đọc từ khó Lần 2: Đọc + đọc chú giải Lần 3: Đọc câu văn dài - Hs luyện đọc theo cặp - Từng nhóm đọc b.Tìm hiểu bài Giáo viên: Trường T.H Phú Túc Mục tiêu : HS hiểu nội dung bài đọc để trả lời các câu hỏi cuối bài Giáo án 4 Cách tiến... hs đọc thầm từng đoạn để trả lời - Đọc thầm, trả lời câu hỏi các câu hỏi cuối bài c .Đọc diễn cảm Mục tiêu : Bắt đọc bài phù hợp với diễn biến câu chuyện, với lời lẽ và tính cách của từng nhân vật Cách tiến hành : - GV hướng dẫn đọc diễn cảm - Cho HS đọc diễn cảm trong nhóm - hs lắng nghe - Thi đọc diễn cảm giữa các nhóm - Đọc trong nhóm - Bình xét nhóm, cá nhân đọc hay nhất - hs thi đọc trong nhóm 4 . hs đọc toàn bài. - Hs nối tiếp đọc từng khổ thơ trước lớp. Lần 1: Đọc + đọc từ khó. Lần 2: Đọc + đọc chú giải. - Hs luyện đọc theo cặp. - 1 hs đọc cả bài 1 hs đọc toàn bài. - Hs nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp. Lần 1: Đọc + đọc từ khó. Lần 2: Đọc + đọc chú giải. - Hs luyện đọc theo cặp. - 1 hs đọc cả bài.