Cô cho trẻ chơi trò chơi “Lộn cầu vồng” Cô giới thiệu các cô giáo đến thăm lớp: Các cô giáo còn mang tặng cho lớp chúng mình một câu chuyện về cô bé Lọ Lem rất hay các con có muốn nghe c[r]
(1)GIÁO ÁN MẦM NON
ĐỀ TÀI: CÁC MÙA TRONG NĂM (TRỌN BỘ)
I Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ biết thứ tự mùa năm Nhận biết số đặc điểm bật mùa thời tiết, cảnh vật, hoạt động lễ hội có mùa
Phân biệt đặc điểm mùa hè mùa đông
- Kỹ năng: phát triển trẻ tư duy, óc quan sát ghi nhớ có chủ định
- Thái độ tình cảm: Trẻ biết lựa chọn trang phục phù hợp với thời tiết mùa,giáo dục trẻ cách chăm sóc bảo vệ môi trường
II Chuẩn bị: Tranh mùa
Tivi, đầu đĩa, đĩa hình mùa
Lôtô mùa, bảng gài để chơi trị chơi III Tiến hành:
Hoạt động cơ Hoạt động trẻ
1 Hoạt động 1: Gây hứng thú
Cơ cho trẻ chơi trị chơi “Lộn cầu vồng” Cô giới thiệu cô giáo đến thăm lớp: Các giáo cịn mang tặng cho lớp câu chuyện bé Lọ Lem hay có muốn nghe kể chuyện khơng nào?
“Ngày xửa, có bé Lọ Lem xinh tươi, hồn nhiên nhí nhảnh nên mọi người yêu quý cô Đặc biệt hơn Lọ Lem cịn có thói quen muốn tìm hiểu điều kỳ diệu xung quanh mình Một hơm Lọ Lem định
Trẻ chơi 1-2 lần
(2)thưởng cho chuyến du lịch dài ngày, khắp nơi khắp khắp đây cuối lọ lem trọn vẹn một năm đấy”
+ Các có biết năm có mùa khơng?
+ Đó mùa gì?
Để hiểu biết mùa mà lọ lem qua cô tìm hiều chuyến du lịch lọ lem có đồng ý khơng nào?
Nào thơi! Cho trẻ ngồi hình chữ U
2 Hoạt động 2: Tìm hiểu mùa trong năm
* Mùa xuân:
Cô mở cho xem đoạn cảnh mùa xuân
+ Các nhìn xem Lọ Lem đến đâu?
+ Nhìn vào cảnh có biết lọ lem vào mùa khơng?
+ Các ơi! Lọ lem vừa vào mùa gì? + Các biết mùa xn kể cho bạn biết nào?
+ Mùa xuân mùa thứ năm? + Đặc trưng mùa xuân hoa nở? + Hoa đào nở báo hiệu ngày mùa xuân đến?
+ Ngày tết bạn làm gì?
Cô chốt lại: Mùa xuân mùa
Có mùa 1-2 trẻ kể
Trẻ quan sát
Mùa xuân
3-4 trẻ nói theo hiểu biết Mùa năm Hoa đào nở
Ngày tết Nguyên Đán
(3)một năm, mùa xuân đến thời tiết ấm áp, có mưa phùn nhẹ bay, cối mùa xuân đâm chồi nảy lộc Mùa xn cịn có ngày đặc biệt ngày tết Nguyên Đán, ngày tết Nguyên Đán hay gọi ngày tết cổ truyền dân tộc ta Khi tết đến thêm điều gì?
+ Được thêm tuổi hứa với cô phải nhỉ?
+ Mùa xuân mùa lễ hội đấy, có biết vào mùa xuân Bắc Hà có lễ hội ?
+ Tết đến xn cịn lúc người giành nhiều thời gian cho vui chơi giải trí, Các có biết có trị chơi tổ chức vào xn khơng?
Lọ Lem hài lòng chuyến du lịch của mùa xn, Lọ Lem phải nói lời chào tạm biệt với mùa xuân rồi. Các có biết Lọ Lem đón chào mùa gì tiếp theo khơng?
Có hát hay mùa hè mà cô muốn các thể ngày hôm nay, cô mời con!
* Mùa hè:
Cơ mở đĩa hình mùa hè: Các nhìn xem Lọ Lem đắm phong cảnh mùa đây?
+ Những dấu hiệu cho biết mùa hè?
+ Vì bạn lại phải mặc quần áo mát mẻ?
em, làng xóm…)
Trẻ lắng nghe
Được thêm tuổi
Chăm ngoan học giỏi
2-3 trẻ (lễ hội đền chùa, lễ hội đua ngựa, lễ hội múa xoè…)
2-3 trẻ (Trò chơi ném còn, chơi đánh quay, chơi đánh đu, )
Mùa hè
Trẻ hát “Mùa hè đến”
Mùa hè
(4)(Các nói đúng! Mùa hè thời tiết nóng nực, ánh nắng mùa hè chói chang, cối xanh tốt, mùa hè nóng nên người phải mặc quần áo mát mẻ …
+ Bây muốn nói mùa hè khơng?
Cơ giải thích: Vì mùa hè có nhiều nắng ánh sáng nên thuận lợi cho việc cối đơm hoa kết trái Đó lý mùa hè lại có nhiều đấy!
+ Có loại có mùa hè?
+ Có hoạt động đón nhận vào mùa hè?
+ Mùa hè làm gì?
+ Vì mùa hè nắng nóng nên thường có tượng tự nhiên sảy ra? Khi mưa phải làm gì?
* Cơ nói: Mùa hè mang đến nhiều ích lợi
như có đủ ánh sáng cho cối xanh tốt, đem đến nhiều hoa thơm cho chúng ta ăn, bên cạnh mùa hè lại hay có mưa giông mưa rào nên không tránh khỏi thiên tai bão lũ Bây con sẽ xem phóng mà Lọ Lem ghi lại nhé!
+ Để hạn chế thiên tai bão lũ phải làm gì?
Giáo dục trẻ không chặt phá rừng, không vứt rác bừa bãi môi trường để bảo vệ môi trường xanh - - đẹp
Đã qua ngày hè oi ả, hôm nay
Trẻ lắng nghe
1 trẻ: Cơ mùa hè lại có nhiều ngọt?
1-2 trẻ kể theo hiểu biết
Nghỉ hè
2-3 trẻ (Uống nước sinh tố, tắm biển, tắm bể bơi…)
1-2 trẻ (Có mưa rào; Phải mặc áo mưa, che ơ, đội nón…)
Trẻ lắng nghe
(5)ngủ dậy bước ngồi thấy có chiếc lá vàng rơi bên thềm Lọ Lem đố bạn “Mùa đón ánh trăng rằm
Rước đèn phá cỗ chị Hắng xuống chơi”
* Mùa thu:
Cô mời trẻ lớp lên trò chuyện bạn:
+ Các bạn ơi! Lọ Lem vào mùa đây?
+ Mùa thu có đặc điểm gì?
+ Mùa thu mùa thứ năm? + Mùa thu có ngày hội, ngày tết gì?
Cơ mở đĩa hình ảnh bạn nhỏ rước đèn phá cỗ
* Mùa đông:
Lọ Lem phải chia tay bạn nhỏ đêm trung thu để tiếp tục hành trình của mình.Lọ Lem Lọ lem khơng biết mình vào mùa gì, có biết mùa mùa thu mùa khơng?
Để xem có phải mùa đơng khơng mời hướng lên hình Cơ cho trẻ quan sát cảnh mùa đơng
+ Mùa đơng có đặc biệt nào?
Cơ mở đĩa dừng lại hình ảnh trang phục: Vì bạn lại mặc quần áo thế?
+ Cây cối mùa đông nào?
Cả lớp (Mùa thu)
Mùa thu
2-3 trẻ (thời tiết se lạnh, khơng khí lành, có vàng rơi…)
Mùa thứ năm
1-2 trẻ (Ngày hội đến trường, ngày tết trung thu)
Trẻ quan sát
Mùa đông
2-3 trẻ (Thời tiết giá rét,mưa rầm gió bấc…)
Vì trời rét
(6)+ Mùa đơng có tượng tự nhiên gì? + Mùa đông mùa thứ năm? + Mùa trái với mùa đơng mùa gì?
+ Mùa hè có đặc điểm bật nhắc lại cho cô biết nào?
Cô nhấn mạnh đặc điểm mùa đông mùa hè.Giáo dục trẻ lựa chon trang phục phù hợp…
- Chuyến du lịch Lọ Lem thật thú vị Lọ
lem khám phá thiên nhiên Lọ Lem đã vào mùa? Đó mùa nào?
+ Mùa thu mùa thứ năm? + Mùa mùa đầu tiên?
Các ạ! năm có mùa quy luật tất yếu tự nhiên, mùa lặp lặp lại hết năm đến năm khác.
+ Các cho cô biết sống mùa khơng?
Để cảm nhận sắc xn quê hương Bắc Hà cô mời đọc thơ “Mùa xuân” để gửi tặng Lọ Lem
3 Hoạt động 3: Trị chơi “Chọn Lơgơ theo dấu hiệu mùa”
Cô hướng dẫn cách chơi luật chơi
Lọ Lem tặng bảng gài, bảng gài có biểu tượng mùa
Cô chia trẻ làm đội chơi, đội tìm lơtơ theo dấu hiệu mùa (ví dụ: đội tìm lơtơ có dấu hiệu mùa xn, đội tìm lơtơ theo dấu hiệu mùa hè…)
Sau phút đội tìm nhiều
1-2 trẻ (Sương mù, tuyết rơi) Mùa cuối năm Mùa hè
1-2 trẻ
Xuân, hè, thu, đông
1 trẻ (Mùa thứ năm), trẻ (Mùa xuân)
Cả lớp (Mùa xuân)
Trẻ đọc thơ “Mùa xuân”
Lắng nghe cô hướng dẫn cách chơi luật chơi
(7)lôtô theo dấu hiệu mùa đội chiến thắng
Cơ tổ chức cho đội chơi thi đua Cô nhận xét kết chơi đội
4 Hoạt động 4: Lọ Lem rủ đến dạo chơi vườn hoa mùa xuân Cô cho trẻ hát “Màu hoa”
Cùng cô nhận xét kết