- Trong mỗi một gia đình chúng ta ai cũng có bà, bà là người mà ai trong chúng ta cũng hết mực kính trọng và yêu thương, có bạn được bà chăm sóc hàng ngày, có bạn bà ở quê rất xa, cũng c[r]
(1)GIÁO ÁN MẦM NON
ĐỀ TÀI: THĂM NHÀ BÀ (LỚP CHỒI) I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1 Kiến thức:
- Dạy trẻ đọc thuộc thơ thể ngữ điệu sắc thái thơ - Trẻ biết hiểu nội dung thơ
2 Kỹ năng:
- Trẻ biết đọc diễn cảm thơ
- Phát triển khả cảm thụ tác phẩm văn học, phát triển thính giác cho trẻ 3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, lời giúp đỡ ông bà - Rèn cho trẻ tập chung ý học
II CHUẨN BỊ: 1 Đồ dùng cơ: - Loa, đài
- Mơ hình nhà bà
- Tranh minh họa nội dung thơ - Rổ để đưng hạt thóc
2 Đồ dùng trẻ. - 20 hạt thóc
* Nội dung: LQTPVH: Thơ: Thăm Nhà Bà * Nội dung tích hợp:
- Âm nhạc: Cháu yêu bà, nhà thương - MTXQ: Dạy trẻ biết yêu quý , kính trọng bà - Thể chất: Đi đường hẹp
3 Phối hợp với phụ huynh:
- Rèn trẻ biết lễ phép kính trọng người thân gia đình III CÁCH TIẾN HÀNH:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ.
(2)- Cho trẻ hát bài: Cháu yêu bà - Các vừa hát hát gì? - Bài hát nói ai?
- Các có gia đình, gia đình nôi nuôi dưỡng nên người, cô biết lớp gia đình bạn êm ấm, hạnh phúc
- Cô gọi 2- trẻ lên kể gia đình trẻ + Gia đình có ai?
- Giáo dục: Gia đình có 1- gia đình con, gia đình có trở lên gia đình đơng - Trong gia đình có bà, bà người mà kính trọng u thương, có bạn bà chăm sóc hàng ngày, có bạn bà quê xa, có bạn bà xa mãi, hình đẹp bà đọng lịng
- Hơm tổ chức thăm quan nhà bà
- Các thấy khung cảnh nhà bà có đẹp không? - Các thấy khung cảnh nhà bà có gì? - Những khung cảnh thơ mà cô muốn gửi tặng con, lắng nghe
+ Cô đọc lần
- Cô giới thiệu tên thơ, tên tác giả
- Hỏi trẻ thấy thơ có hay khơng?
- Cơ cịn có tranh minh họa thơ hay có muốn thưởng thức khơng?
+ Cô đọc lần 2: Kết hợp tranh minh họa * Trích dẫn, đàm thoại:
- Cơ đọc: “Đến thăm bà Bà vắng Có đàn gà
- Bài “Cháu yêu bà” - Nói bà
- Nghe nói
- Trẻ lên kể
- Nghe giáo dục
- Có - Trẻ kể
- Nghe đọc
- Có
(3)Chơi nắng”
- Em bé đến thăm bà, bà có nhà khơng con? - Đến thăm bà em bé thấy ngồi sân?
“Cháu đứng ngắm Đàn gà Rồi gọi Bập, bập, bập.”
- Bạn nhỏ thơ ngoan, bạn đến thăm bà bà khơng có nhà, bạn không mà đứng ngắm đàn gà
- Bạn nhỏ gọi đàn gà nào? Cô đọc : “Chúng lật đật
Chạy nhanh nhah Xúm vòng quanh Kêu: chiếp, chiếp”
- Các thấy đàn gà chạy nào? - Đàn gà kêu nào?
- Những gà mải miết nhặt hạt thóc vàng
Cơ đọc: “Gà mải miết Nhặt thóc vàng Cháu nhẹ nhàng
Lùa vào mát”
- Em bé giúp bà lùa đàn gà vào đâu?
- Qua thơ thấy em bé thơ người nào?
- Các nhỏ làm giúp ơng bà, bố mẹ?
* Dạy trẻ đọc thơ:
- Cơ thấy lớp học giỏi thể tình cảm qua thơ
- Cho lớp đọc 2- lần
- Không - Đàn gà
- Nghe nói
- Gọi bập, bập
- Chạy nhanh nhanh - Kêu chiếp, chiếp
- Vào mát
- Ngoan, biết giúp đỡ bà
(4)- Tổ, nhóm, cá nhân đọc - Cơ sửa sai cho trẻ
* Trị chơi: Thi xem nhanh
+ Luật chơi:- Đội nhanh, mang nhiều hạt thóc đội thắng
- Cách chơi: Cô chuẩn bị sẵn rổ đựng hạt thóc nhiệm vụ đội thành viên đường hẹp lên mang hạt thóc đội nhanh mang nhiều hạt thóc thắng
- Trẻ chơi
- Cô kiểm tra nhận xét kết đội chơi - Cô cho trẻ đọc lại thơ “Thăm nhà bà”
- Nghe nói luật chơi, cách chơi
- Trẻ chơi