Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 1: Việc ứng dụng những thành tựu khoa học công nghệ mới vào thực tiễn sản xuất và đời sống nằm trong phương hướng nào của chính sách phát triển khoa học và công nghệ.. Đổi mới cơ chế[r]
(1)SỞ GD-ĐT HÀ NAM TRƯỜNG THPT A DUY TIÊN
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM NĂM HỌC 2016 - 2017
MÔN: GDCD LỚP 11 Thời gian làm bài: 50 phút I Phần trắc nghiệm (3,0 điểm)
Em chọn đáp án câu sau đây
Câu 1: Việc ứng dụng thành tựu khoa học công nghệ vào thực tiễn sản xuất đời sống nằm phương hướng sách phát triển khoa học và công nghệ?
A Đổi chế quản lý công nghệ B Tạo thị trường cho khoa học công nghệ C Xây dựng tiềm lực khoa học công nghệ D Tập trung vào nhiệm vụ trọng tâm
Câu 2: Vì Đảng nhân dân ta kiên trì xây dựng đất nước theo đường xã hội chủ nghĩa?
A Chỉ có lên CNXH, có quyền tự B Chỉ có lên CNXH, lịng tự tơn dân tộc thể
C Chỉ lên CNXH, đất nước có độc lập tự do, nhân dân có ấm no, hạnh phúc D Chỉ lên CNXH, đất nước thực có độc lập, tự do; nhân dân thực có sống ấm no, hạnh phúc
Câu 3: Trong tư liệu lao động, yếu tố quan trọng nhất? A Tư liệu sản xuất
B Kết cấu hạ tầng
C Hệ thống bình chứa D Cơng cụ lao động
Câu 4: Giá trị hàng hóa biểu thông qua: A giá trị trao đổi
B số lượng chất lượng hàng hóa
(2)D giá trị sử dụng hàng hóa
Câu 5: Q trình ứng dụng trang bị thành tựu KHCN tiên tiến, đại vào sản xuất, kinh doanh, dịch vụ, quản lý kinh tế xã hội trình sau đây? A Hiện đại hóa B Cơng nghiệp hóa
C Tự động hóa D CNH-HĐH
Câu 6: Để xác định thành phần kinh tế, vào: A Nội dung thành phần kinh tế
B Hình thức sở hữu
C Vai trò thành phần kinh tế D Biểu thành phần kinh tế
Câu 7: Một nguyên tắc để xây dựng nhà nước dân, dân, vì dân là:
A Quyền lực tập trung tay Nhà nước B Quyền lực thuộc nhân dân
C Nhân dân làm chủ D Nhà nước quản lý mặt xã hội
Câu 8: Yếu tố sau định hoạt động xã hội? A Sự phát triển sản xuất
B Sản xuất cải vật chất
C Đời sống tinh thần D Sản xuất kinh tế
Câu 9: Các yếu tố trình sản xuất bao gồm: A Sức lao động, đối tượng lao động, công cụ lao động
B Sức lao động, đối tượng lao động, tư liệu lao động C Sức lao động, công cụ lao động, tư liệu lao động D Sức lao động, kết cấu hạ tầng, tư liệu lao động
Câu 10: Đối với người thợ may, đâu đối tượng lao động? A Máy khâu B Kim C Vải D Áo quần
(3)A lực lượng vũ trang B lực lượng quốc phòng
C tồn dân D lực lượng quốc phịng an ninh
Câu 12: Quá trình chuyển đổi hoạt động sản xuất từ sử dụng sức lao động thủ công sang sử dụng sức lao động dựa phát triển cơng nghiệp cơ khí q trình:
A đại hóa B tự động hóa C cơng nghiệp hóa D máy móc hóa II Phần tự luận (7,0 điểm)
Câu Trình bày, phân tích nhiệm vụ phương hướng phát triển giáo dục-đào tạo của Đảng Nhà nước ta (5,0 điểm)
(4)Đáp án đề thi học kì mơn Giáo dục công dân lớp 11 Phần trắc nghiệm
1 D D D
4 A A B
7 B B B
10 C 11 C 12 C Phần tự luận
Câu Nội dung trả lời Điểm
* Nhiệm vụ giáo dục đào tạo: - Nâng cao dân trí:
+ Là nâng cao trình độ hiểu biết nhân dân
+ Nước ta tiến hành phổ cập giáo dục Đã hoàn thành phổ cập giáo dục tiểu học; tiến tới phổ cập THCS THPT
+ Hiện nay, tỉ lệ niên Việt Nam từ 15-24 tuổi biết chữ đạt 95% - Đào tạo nhân lực
+ Là đào tạo đội ngũ người lao động có đủ tri thức, kỹ năng, tay nghề, sức khỏe đạo đức tốt để đáp ứng đòi hỏi thời kỳ CNH-HĐH
- Bồi dưỡng nhân tài
+ Là quan tâm, bồi dưỡng người có tài để họ cống hiến nhiều cho đất nước
* Phương hướng phát triển giáo dục đào tạo:
- Nâng cao chất lượng, hiệu giáo dục đào tạo
+ Đổi nội dung, phương pháp dạy học: Nội dung học phù hợp với thực tế sống Phương pháp dạy học từ chỗ học sinh thụ động tiếp thu kiến thức thầy giáo sang chỗ em chủ động, sáng tạo lĩnh hội tri thức giáo viên người hướng dẫn, điều khiển việc học cho học sinh
+ Đổi chế quản lý giáo dục - Mở rộng quy mô giáo dục:
+ Hệ thống giáo dục mở rộng từ cấp học mầm non, tiểu học, THCS,
0,25 0,25
0,25
0,5
0,5
0,5
0,25
(5)THPT, trường dạy nghề, đại học sau đại học
- Ưu tiên đầu tư cho giáo dục: Chi 20% ngân sách nhà nước cho giáo dục, xây dựng sở vật chất cho trường học, thực chuẩn hóa, đại hóa nhà trường
- Thực cơng xã hội giáo dục: Với chương trình phổ cập giáo dục ưu tiên cho người dân miền núi, vùng sâu, vùng xa, nhà nước ta tạo diều kiện để tất người có hội học tập, phát triển tài
- Xã hội hóa nghiệp giáo dục đào tạo: Đa dạng hóa loại hình trường lớp, hình thức giáo dục, xây dựng xã hội học tập
- Tăng cường hợp tác quốc tế giáo dục đào tạo:
+ Tiếp cận chuẩn mực giáo dục tiên tiến giới, tham gia đào tạo nhân lực khu vực giới
0,5
0,5
0,5
0,5
- Việc tham gia biểu tình địi phủ ta phải có hành động đáp trả Trung Quốc mặt quân sai hành động khơng có lợi cho đất nước ta Do em khơng tham gia
- Phương hướng Đảng phát triển sách đối ngoại:
+ Chủ động tích cực hội nhập kinh tế quốc tế, đồng thời mở rộng hợp tác quốc tế lĩnh vực khác
+ Củng cố tăng cường quan hệ với đảng cộng sản, lực lượng cách mạng tiến giới
+ Phát triển công tác đối ngoại nhân dân
+ Chủ động tham gia vào đấu tranh chung quyền người, kiên làm thất bại âm mưu, hành động can thiệp vào công việc nội bộ, xâm phạm độc lập, chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ nước ta + Đẩy mạnh hoạt động kinh tế đối ngoại nhằm thực thắng lợi nghiệp cơng nghiệp hóa-hiện đại hóa đất nước
0,75
0,25
0,25
0,25 0,25