Quản lý phát triển văn hóa nhà trường ở trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật cần thơ

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Trần Thị Lan Hương QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG VĂN HÓA NGHỆ THUẬT CẦN THƠ LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Thành phố Hồ Chí Minh - 2019 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Trần Thị Lan Hương QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG VĂN HÓA NGHỆ THUẬT CẦN THƠ Chuyên ngành : Quản lí giáo dục Mã số : 8140114 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS.VÕ VĂN NAM Thành phố Hồ Chí Minh - 2019 LỜI CAM ĐOAN - Tơi xin cam đoan đề tài nghiên cứu thực - Kết nghiên cứu chưa công bố nghiên cứu khác - Những số liệu sử dụng đề tài hợp pháp đáng tin cậy - Tôi xin chịu trách nhiệm nghiên cứu Tp Hồ Chí Minh, ngày 10 tháng năm 2019 Học viên Trần Thị Lan Hương LỜI CẢM ƠN Tôi xin chân thành cám ơn Ban giám hiệu, thầy, Phịng Sau Đại học, Khoa Khoa học giáo dục Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, thầy giáo, giáo tham gia quản lý, giảng dạy suốt trình học tập, gia đình bạn bè, đồng nghiệp giúp đỡ, tạo điều kiện thuận lợi, động viên trình học tập hồn thành luận văn tốt nghiệp Với lịng biết ơn sâu sắc, tơi xin chân thành cám ơn TS Võ Văn Nam tận tình hướng dẫn, giúp đỡ suốt thời gian viết luận văn Tôi xin trân trọng kinh gửi lời cảm ơn đến Hội đồng chấm luận văn trình bảo vệ đề tài./ Tp Hồ Chí Minh, ngày 10 tháng năm 2019 Học viên Trần Thị Lan Hương MỤC LỤC Trang phụ bìa Lời cam đoan Lời cảm ơn Mục lục Danh mục chữ viết tắt Danh mục bảng MỞ ĐẦU Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG ĐẠI HỌC 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Nghiên cứu nước 1.1.2 Nghiên cứu nước 1.2 Một số khái niệm 13 1.2.1 Phát triển văn hóa nhà trường trường cao đẳng, đại học 13 1.2.2 Quản lý phát triển văn hóa nhà trường 18 1.3 Lý luận văn hóa nhà trường trường cao đẳng, đại học 22 1.3.1 Ý nghĩa, tầm quan trọng văn hóa nhà trường trường cao đẳng, đại học việc phát triển nhà trường 22 1.3.2 Các thành tố cấu thành văn hóa nhà trường trường cao đẳng đại học 26 1.4 Lý luận quản lý phát triển văn hóa nhà trường trường cao đẳng, đại học 31 1.4.1 Phát triển bầu không khí nhà trường 38 1.4.2 Phát triển văn hóa quản lý nhà trường 40 1.4.3 Phát triển văn hóa giảng dạy giảng viên nhà trường 42 1.4.4 Phát triển văn hóa học tập sinh viên nhà trường 44 1.4.5 Phát triển văn hóa ứng xử nhà trường 46 1.4.6 Phát triển cảnh quan môi trường sư phạm nhà trường 47 1.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý phát triển văn hóa nhà trường 49 1.5.1 Các yếu tố khách quan 50 1.5.2 Các yếu tố chủ quan 53 Tiểu kết chương 56 Chương THỰC TRẠNG QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG VĂN HÓA NGHỆ THUẬT CẦN THƠ 57 2.1 Khái quát Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Cần Thơ 57 2.1.1 Bộ máy nhà trường đội ngũ giáo viên hữu 58 2.1.2 Ngành nghề, quy mô đào tạo 59 2.2 Giới thiệu khảo sát thực trạng quản lý phát triển VHNT trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Cần Thơ 62 2.2.1 Mục tiêu khảo sát thực trạng 62 2.2.2 Nội dung khảo sát thực trạng 62 2.2.3 Phương pháp điều tra xử lý kết 63 2.3 Thực trạng phát triển văn hóa nhà trường Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Cần Thơ 64 2.3.1 Sự cần thiết việc phát triển văn hóa nhà trường Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Cần Thơ 64 2.3.2 Thực trạng bầu khơng khí Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Cần Thơ 65 2.3.3 Thực trạng về văn hóa quản lý Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Cần Thơ 72 2.3.4 Thực trạng văn hóa giảng dạy giảng viên Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Cần Thơ 80 2.3.5 Thực trạng môi trường học tập sinh viên Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Cần Thơ 88 2.3.6 Thực trạng văn hóa ứng xử Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Cần Thơ 93 2.3.7 Thực trạng cảnh quan, môi trường sư phạm sở vật chất Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Cần Thơ 98 2.3.8 Thực trạng niềm tin giá trị văn hóa chung Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Cần Thơ 102 2.3.9 Trách nhiệm quản lý phát triển VHNT lực lượng Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Cần Thơ 106 2.4 Quản lý phát triển văn hóa nhà trường Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật CầnThơ 108 2.4.1 Vai trò việc quản lý phát triển văn hóa nhà trường Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật CầnThơ 108 2.4.2 Quản lý phát triển bầu khơng khí nhà trường Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Cần Thơ 111 2.4.3 Quản lý phát triển văn hóa quản lý nhà trường Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Cần Thơ 114 2.4.4 Quản lý phát triển văn hóa giảng dạy tích cực nhà trường Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Cần Thơ 116 2.4.5 Quản lý phát triển mơi trường học tập tích cực, sáng tạo sinh viên nhà trường Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Cần Thơ 118 2.4.6 Quản lý phát triển văn hóa ứng xử sinh viên nhà trường Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Cần Thơ 121 2.4.7 Quản lý phát triển quang cảnh sở vật chất nhà trường Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Cần Thơ 122 2.4.8 Quản lý phát triển xác định giá trị chung nhà trường Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Cần Thơ 124 2.4.9 Cơ sở để quản lý phát triển văn hóa nhà trường Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Cần Thơ 126 Tiểu kết chương 128 Chương BIỆN PHÁP QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG VĂN HÓA NGHỆ THUẬT CẦN THƠ 129 3.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp quản lý phát triển VHNT 129 3.1.1 Nguyên tắc đảm bảo tính mục đích, tư tưởng trình giáo dục 130 3.1.2 Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống, tồn diện giá trị văn hóa 131 3.1.3 Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu quả, thiết thực 132 3.1.4 Ngun tắc đảm bảo tính cụ thể tồn diện 133 3.1.5 Nguyên tắc đảm bảo phát huy vai trò chủ thể tham gia vào công tác quản lý phát triển VHNT 134 3.2 Những biện pháp cụ thể để quản lý phát triển VHNT Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Cần Thơ 135 3.2.1 Biện pháp tuyên truyền nâng cao nhận thức cán bộ, nhân viên, giảng viên HSSV công tác phát triển VHNT tăng cường giáo dục trị, tư tưởng cho CB, NV,GV HSSV 136 3.2.2 Biện pháp phát triển văn hóa học tập chủ động sáng tạo sinh viên rèn luyện sinh viên môi trường học tập thân thiện lành mạnh 141 3.2.3 Biện pháp xây dựng môi trường cảnh quan văn hóa, khn viên xanh, đẹp kết hợp với tăng cường sở vật chất nhà trường 144 3.2.4 Biện pháp đẩy mạnh vai trò đoàn thể phối hợp lực lượng giáo dục địa phương quản lý phát triển VHNT 148 3.2.5 Biện pháp tổ chức thực kế hoạch quản lý phát triển VHNT 150 3.2.6 Biện pháp đạo thực kế hoạch quản lý phát triển VHNT 152 3.2.7 Biện pháp phát động phong trào thi đua “nếp sống văn minh – nhà trường thân thiện” để tạo bầu không khí tích cực hoạt động chung nhà trường 157 3.3 Mối quan hệ biện pháp 158 Tiểu kết chương 160 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 161 TÀI LIỆU THAM KHẢO 164 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT STT VIẾT ĐẦY ĐỦ VIẾT TẮT CB Cán CBQL Cán quản lý GV Giảng viên NV Nhân viên VHNT Văn hóa nhà trường HSSV Học sinh, sinh viên DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1 Giảng viên theo trình độ chuyên môn 58 Bảng 2.2 Ngành nghề, quy mô đào tạo trường 59 Bảng 2.3 Ngành nghề, quy mô liên kết đào tạo Trường 60 Bảng 2.4 Mô tả số lượng khảo sát cán quản lý giáo viên 63 Bảng 2.5 Kết khảo sát ý kiển phát triển văn hóa nhà trường trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Cần Thơ 64 Bảng 2.6 Ý kiến cán quản lý giáo viên 65 Bảng 2.7 Ý kiến sinh viên 70 Bảng 2.8 Ý kiến Cán quản lý giáo viên 72 Bảng 2.9 Ý kiến sinh viên 78 Bảng 2.10 Ý kiến cán quản lý giáo viên 80 Bảng 2.11 Ý kiến sinh viên 85 Bảng 2.12 Ý kiến CBQL Giáo viên 88 Bảng 2.13 Ý kiến sinh viên 91 Bảng 2.14 Ý kiến CBQL giáo viên 93 Bảng 2.15 Ý kiến sinh viên 96 Bảng 2.16 Ý kiến cảu CBQL Giáo viên 98 Bảng 2.17 Ý kiến sinh viên 101 Bảng 2.18 Ý kiến CBQL giáo viên 102 Bảng 2.19 Ý kiến sinh viên 104 Bảng 2.20 Kết khảo sát ý kiến trách nhiệm quản lý phát triển VHNT trường Cao đẳng VHNT Cần Thơ 106 Bảng 2.22 Kết khảo sát mức độ phát triển bầu khơng khí văn hóa nhà trường trường Cao đẳng VHNT Cần Thơ 111 Bảng 2.23 Kết khảo sát phát triển văn hóa quản lý nhà trường trường Cao đẳng VHNT Cần Thơ 114 Bảng 2.24 Kết khảo sát phát triển văn hóa giảng dạy tích cực trường Cao đẳng VHNT Cần Thơ 116 ... Nghệ thuật Cần Thơ 106 2.4 Quản lý phát triển văn hóa nhà trường Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật CầnThơ 108 2.4.1 Vai trị việc quản lý phát triển văn hóa nhà trường Trường Cao. .. Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật CầnThơ 108 2.4.2 Quản lý phát triển bầu khơng khí nhà trường Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Cần Thơ 111 2.4.3 Quản lý phát triển văn hóa quản lý nhà. .. 1.4 Lý luận quản lý phát triển văn hóa nhà trường trường cao đẳng, đại học Trong định nghĩa quản lý phát triển văn hóa nhà trường trên, để quản lý phát triển văn hóa nhà trường trường cao đẳng