Bài Soạn giáo án tổng hợp các môn lớp 5 - Tuần 17

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: YCHS lên bảng kể lại chuyện theo yêu cầu tiết. trước..GV nhận xét ghi điểm[r]

Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm TẬP ĐỌC

Bài 33: NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG I.Mục tiêu:

1 Biết đọc diễn cảm văn

+ Hiểu:Câu chuyện ca ngợi ơng Lìn cần cù sáng tạo thay đối tập quán một vùng,làm thay đối sống thơn.

*GDMT:Học tập gương ơng Lìn bảo vệ dòng nước thiên nhiên,trồng

cây gây rừng để giữ môi trường sống tốt đẹp.

II.Đồ dùng -Tranh minh hoạ -Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc. III.Các hoạt động:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1.Bài cũ: YCHS đọc thầy cúng bênh viện Trả lời câu hỏi sgk

-GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới:

2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu qua tranh minh hoạ 2.2.Luyện đọc:-Gọi HS đọc bài.NX.

-Chia thành đoạn để luyện đọc.Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ khó (chú giải sgk) -GV đọc mẫu toàn giọng kể,hào hứng,…

2.3.Tìm hiểu bài:

Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi sgk

 GDMT:Ở địa phương em tập quán phá rừng làm nương,làm rẫy khơng?Em làm để thay đổi những tập qn đó?Em làm để bảo vệ nguồn

HS đọc vả trả lời câu hỏi.Lớp nhận xét bố sung

HS quan sát tranh,NX -1HS đọc toàn -HS luyện đọc đoạn Luyện tiếng ,từ dễ lẫn Đọc giải sgk

nước,bảo vệ rừng điạp phương em?

2.4.Luyện đọc diễn cảm:-Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.Treo bảng phụ chép đoạn hướng dẫn đọc:chú ý nhấn giọng,ngắt giọng đoạn văn

-Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn nhóm,thi đọc diễn cảm trước lớp.NX bạn đọc.GV NX đánh giá

3.Củng cố-Dặn dò:Hệ thống bài.Chốt ý nêu ý nghĩa Nhận xét tiết học

 Dặn HS chuẩn bị bài:Ca dao lao động sản xuất.

sgk

-HS liên hệ phát biểu

-HS luyện đọc nhóm;thi đọc trước lớp;nhận xét bạn đọc

-Nêu ý nghĩa

TOÁN

Bài 81: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu:

1.Biết thực phép tính với số thập phân giải tốn tỉ số phần trăm 2.GD:Tính cẩn thận,trình bày đẹp,khoa học

II.Đồ dùng: -Bảng phụ,bảng nhóm,bảng con III.Các hoạt động:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm tập 3b tiết trước.

+Kiểm tra ,nhận xét,nhận xét chữa bảng 2.Bài mới:

2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu bài,nêu yêu cầu 2.2 Tổ chức cho HS làm luyện tập: Bài 1: Tổ chức cho HS làm vào bảng ý a.Nhận xét,chữa thống kết

-1HS lên bảng làm tập 3b tiết trước.Nhận xét,chữa

 Đáp án đúng: a)216,72 : 42 =5,16

Bài 2: Yêu cầu HS làm ý a vào vở,một HS lên bảng làm.Nhận xét,chữa bài,thống kết

a)(131,4 – 80,8): 2,3 +21,84 ×2

= 50,6 : 2,3 + 43,86 = 22 + 43,86 = 65,86

Bài 3: Hướng dẫn HS khai thác đề.Tổ chức cho HS làm vở,một HS làm bảng nhóm.Chấm,chữa bài:

Bài giải:

Từ cuối năm 2000 đến cuối năm 2001 số người tăng thêm là: 15875 - 15625 = 250(người)

Tỉ số phần trăm dân tăng thêm là: 250 : 15625 =0,016 = 1,6 %

Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 số người tăng thêm là:

15875×1,6 : 100 = 254 (người)

Cuối năm 2002 số dân địa phương là: 15875 + 254 = 16129(người)

Đáp số: a)1,6% b) 16129 người. 2.4.Củng cố dăn dò Hệ thống bài.

 Yêu cầu HS nhà làm 1b,c;2b sgk  Nhận xét tiết học

-HS làm chữa bảng lớp

-HS làm vở.Chữa bảng nhóm

ĐẠO ĐỨC

Bài 8: HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH (TIẾT 2) I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Hợp tác với người xung quanh mang lại hiệu cao công việc.

 GDMT:Biết hợp tác với người xung quanh để bảo vệ môi trường gia đình,trường ,lớp,và mơi trường xung quanh

 GDKNS : Kỹ tư phê phán II.Đồ dùng: -Phiếu học tập

III.Các hoạt động:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Bài cũ:-Gọi số HS nêu ghi nhớ tiết trước.

+GV nhận xét,bổ sung

Bài mới:

Hoạt động 1: Thực yêu cầu tr26,27,SGK

+YCHS thảo luận theo cặp nội dung.Gọi số HS trình bày trước lớp;Lớp nhận xét,bổ sung.Thống ý kiến

 Kết luận: Việc làm bạn Tâm.Nga,Hoan trong tình (a) đúng.Việc làm bạn Long trong tình (b) chưa đúng

Hoạt động 2:Xử lý tình tập 4sgk.Gọi đại diện

các nhóm trình bày kết thảo luận nhóm mình,nhận xét bổ sung thống ý kiến GV nhận xét,chốt ý

 Kết luận: a)Trong thực công việc chung cần phân công nhiệm vụ cho người,phối hợp,giúp đỡ lẫn nhau.

b)Bạn Hà bàn với bố mẹ việc mang đồ

dùng cá nhân nào,tham gia chuẩn bị hành trang cho chuyến đi

Hoạt động3:HS xây dựng kế hoạch hợp tác theo yêu cầu bài

tập vào PHT.GV chấm,gọi số HS trình bày,nhận xét,bổ sung

 GDMT: Phải biết hợp tác với người xung quanh công việc chung ,đặc biệt việc bảo vệ mơi trường,giữ gìn mơi trường xanh –sạch-đẹp.

Hoạt động cuối:Hệ thống bài.

 Dặn HS chuẩn bị tiết sau

- Một số HS trả lời -Lớp nhận xét bổ sung

-HS thảo luận theo cặp,trình bày kết thảo luận,nhận xét,bổ sung

-HS thảo luận xử lý tình

-HS làm vào

 Nhận xét tiết học -HS liên hệ thân -HS đọc ghi nhớ sgk

-Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm

TOÁN

Bài 82 LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:

1.Biết thực phảp tính với số thập phân giải toán tỉ số phần trăm 3.GD tính cẩn thận,trình bày khoa học

II.Đồ dùng: Bảng phụ -Bảng con,bảng nhóm III.Các hoạt động:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Bài cũ :- Gọi HS lên bảng làm tập tiết trước.

+GV nhận xét ghi điểm

2.Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu

Hoạt động2:Tổ chức cho HS làm luyện tập:

Bài 1: hưóng dẫn,cho HS làm số vào bảng con,nhận xét,chữa

Lời giải:

4

2 = 4,5 ; 3

5 =3,8; 2

4 =2,75;

1 12

25 =1,48

Bài2: Hướng dẫn cho HS làm,tổ chức cho HS làm vào vở,Gọi HS lên bảng làm.Nhận xét,chữa

-1HS lên bảng làm

bài.Lớp nhận xét ,bổ sung

HS thực ví dụ tốn mẫu sgk

-HS làm bảng

Lời giải:

a) x × 100 =1,643 + 7,357 b)0,6 : x = – 0,4 x × 100 = 0,16 : x = 1,6 x = 9: 100 x = 0,16 : 1,6

x = 0,09 x = 0,1 Bài3:Tổ chức cho HS làm vào vở,một HSlàm vào bảng nhóm.Chấm vở,chữa bảng nhóm

Bài giải:

Hai ngày đầu máy bơm hút là: 35% + 40 % = 75 %(lượng nước bể) Ngày thứ ba máy bơm hút là:

100% - 75 % = 25%(lượng nước bể) Đáp số: 25% lượng nước bể

Hoạt động cuối:Hệ thống bài

 Dặn HS nhà làm sgk vào  Nhận xét tiết học

bảng

-HS làm Chữa bảng nhóm,thống kết

CHÍNH TẢ

Bài 17: (Nghe-Viết ) NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON I Mục tiêu:

1.HS nghe -viết đúng,trình bày tả, trình bày hình thức đoạn văn xi

GD tính cẩn thận

II.Đồ dùng:Bảng phụ,Vở tập Tiếng Việt.Bảng con. III Các hoạt động:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

-GV nhận xét.

Hoạt động 2:Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học.

Hoạt động 3:Hướng dẫn HS Nghe –viết tả:

-GV đọc viết với giọng rõ ràng,phát âm xác -Nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung bài:

+Những chi tiếts nói lên lịng nhân mẹ Nguyễn Thị Phú?

Hướng dẫn HS viết từ dễ lẫn(bươn chải,cưu mang,nuôi dưỡng,…)

-Đọc cho HS nghe-viết ;soát sửa lỗi, -Chấm,NX, chữa lỗi HS sai nhiều

Hoạt động 4:Tổ chức cho HS làm tập tả.

Bài2(166 sgk):

a)Tổ chức cho HS làm vào tập GV mở bảng phụ chép mơ hình cấu tạo vần(sgk) Lần lượt gọi HS điền cấu tạo tiểg câu thơ vào bảng cấu tạo.nhận xét,bổ sung

b)Gọi HS lên gạch tiếng bắt vần với bảng phụ.Lớp làm vào tập.Nhận xét,chữa Lời giải: Tiếng xôi bắt vần với tiếng đôi

Hoạt động cuối:Hệ thống bài,liên hệ GD HS

 Dăn HS làm lại tập vào  Nhận xét tiết học

-HS theo dõi viết sgk

Thảo luận nội dung đoạn viết

-HS luyện viết từ tiếng khó vào bảng -HS nghe-viết vào vở,

Đổi soát sửa lỗi

-HS làm tập:

-HS làm vào BT ,nhận xét ,chữa

Bài 33: ÔN TẬP VỀ TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ I.Mục tiêu:

Tìm phân loại từ đơn,từ phức,từ đồng nghĩa,từ nhiều nghĩa,từ đồng âm Hình thành nhân cách tích cực cho HS

II.Đồ dùng: Bảng phụ, bảng nhóm.- Từ điển TV,vở tập Tiếng Việt. III.Các hoạt động:

Hoạt động giáo viên Hoạt động HS

1Bài cũ : YCHS đặt câu theo yêu cầu BT tiết trước.

-GV nhận xét,ghi điểm

2Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết

học

Hoạt động2:Tổ chức hướng dẫn HS làm tập:

Bài1: Làm bảng nhóm.Trình bày kết bảng lớp.Nhận xét,bổ sung.GV mở bảng phụ cho HS chữa

Từ đơn Từ phức

Từ ghép Từ láy

Từ trong khổ thơ

Hai,bước,đi,trên,cát, ánh,biển,xanh,bóng, Cha,dài,bóng,con,tr ịn

Cha con,mặt trời,chắc nịch

Rực rỡ,lênh khênh

Từ tìm thêm

Nhà,cây,hoa,lá,mèo ,chó,dừa,ổi,….

Trái đất,hoa hồng,

Nhỏ nhắn,lao xao,…

Bài 2: Tổ chức cho HS trao đổi nhóm đơi,làm vào BT, Gọi số HS đọc bài,Nhận xét,bổ sung

+Từ đánh cờ,đánh giặc,đánh trống từ nhiều nghĩa.

Mốt số HS đọc bài,lớp nhận xét bổ sung

-HS làm tập

-HS làm bảng

nhóm,nhận xét,bổ sung

+Từ veo,trong vắt,trong xanh từ đồng nghĩa +Từ thi đậu,xôi đậu,chim đậu cành từ đồng âm Bài 3: Tổ chức cho HS làm vào tập.Gọi số HS đọc kết quả,lớp nhận xét,chữa bài,thống kết

- Đồng nghĩa với tinh ranh là: tinh ngịch,tinh khôn,ranh mãnh,ranh ma,ma lanh,khôn ngoan,khôn lỏi,…

+Đồng nghĩa với từ dâng là: tặng ,hiến,nộp,cho,biếu,đưa,…

+Đồng nghĩa với từ êm đềm: êm ả,êm ái,êm dịu,êm ấm, …

Hoạt động cuối:Hệ thống bài.

 Dặn HSlàm lại BT vào  Nhận xét tiết học

-HS làm trao đổi ,làm ý a,thảo luận trả lời ý b trước lớp

KHOA HỌC Bài 33: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:

Đặc điểm giới tính

Một số biện pháp phịng bệnh có liên quan đến giữ vệ sinh cá nhân Tính chất cơng dụng số vật liệuc học

II Đồ dùng:Hình trang68SGK -PHT. III.Các hoạt động:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Bài cũ : Kể tên loại tơ sợi?

 GV nhận xét,ghi điểm.

2Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu

cầu

Một số HS trả lời.Lớp nhận xét,bổ sung

Hoạt động2: Củng cố đặc điểm giới tính

một số biện pháp phịng bệnh có liên quan đến giữ vệ sinh cá nhân theo yêu cầu tập trang 68 sgk hoạt động cá nhân với phiếu học tập.Gọi số HS trình bày,lớp nhận xét,bổ sung ,thống kết

 Kết Luận:+Câu 1: Trong bệnh sốt xuất huyết,sốt rét,viêm não,viêm gan A,AIDS bệnh AIDS lây qua đường sinh sản đường máu. +H1:Phòng bệnh sốt xuất huyết,sốt rét,viêm não +H2:phòng bệnh viêm gan A,giun,

+H3:Phòng bệnh viêm gan A,giun,các bệnh lây qua đường tiêu hoá,

+H4:Phòng bệnh viêm gan A,giun sán,ngộc đọc thức ăn,các bênh đường tiêu hoá.

Hoạt động3: Củng cố kiến thức tính chất

cơng dụng số vật liệu học hoạt động nhóm.Gọi đại diện nhóm trình bày,nhận xét,bổ sung

 Kết Luận:Đáp án 2:2.1-c;2.2-a;2.3-c;2.4-a

Hoạt động cuối: Hệ thống bài:Tổ chức cho HS

chơi trò chơi đoán chữ (SGK)

 Dăn HS chuẩn bị cho tiết kiểm tra  Nhận xét tiết học

sung.thống ý kiến

-HS thảo luận nhóm,trình bày kết thảo luận

-HS chơi lớp

-Thứ tư ngày 16 tháng 12 năm

TẬP ĐỌC

Bài 34: CA DAO VỀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT. I.Mục tiêu:

-Hiểu ý nghĩa:lao động vất vả ruộng đồng người nông dân mang lại hạnh phúc ấm no cho ngưòi

2 GD yêu lao động,quý trọng người lao động

II.Đồ dùng -Tranh minh hoạ học -Bảng phụ ghi ca dao III.Các hoạt động:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1.Bài cũ: Gọi HS đọc “Ngu Công xã Trịnh

Tường.”Trả lời câu hỏi 1,2,3 sgk

NX,đánh giá,ghi điểm 2.Bài mới:

2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu tranh minh hoạ. 2.2.Luyện đọc:-Gọi HS đọc bài.NX.

-Gọi HS đọc nối tiếp ca dao,kết hợp giải nghĩa từ khó ( cơng lênh,chân cứng đá mềm,…).

-GV đọc toàn ,ngắt nhịp theo thể thơ lục bát 2.3.Tìm hiểu bài: Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi 1,2,3 ,trong sgk tr169

*Hỗ trợ GD: Để làm hạt gạo người nông dân phải vất

vả hai sương nắng phải biết quý trọng người lao động,quý trọng sản phẩm người lao động.

2.4.Luyện đọc diễn cảm:

-Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.Treo bảng phụ chép hướng dẫn đọc diễn cảm

-Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm đọc thuộc lịng nhóm,thi đọc diễn cảm ,học thuộc lịng trước lớp NX bạn đọc.GV NX đánh giá

-3 HS lên bảng,đọc,trả lời câu hỏi

-Lớp NX,bổ sung

-HS quan sát tranh,NX -1HS đọc toàn -HS luyện đọc nối tiếp khổ thơ

-Luyện đọc tiếng từ câu khó

-Giải nghĩa từ -HS nghe,cảm nhận

-HS đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi sgk,NX bổ sung,thống ý

3.Củng cố-Dặn dò:

*Liên hệ GD:Bài ca dao khuyên điều gì?

 GV Nhận xét,rút ý nghĩa bài(mục ý 2)  Nhận xét tiết học

 Dặn HS luyện nhà,chuẩn bị tiết sau

lớp.Nhận xét bạn đọc

-HS nêu cảm nghĩ,Rút ý nghĩa

TỐN

Bài 83: GIỚI THIỆU MÁY TÍNH BỎ TÚI. I.Mục tiêu:

1 Bước đầu biết sử dụng máy tính bỏ túi để thực cộng trừ,nhân,chia số thập phân,chuyển phân số thành số thập phân

GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng:Máy tính bỏ túi.

III.Các hoạt động:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1.Bài cũ : YCHS lên bảng làm Bài tập tiết trước

-Kiểm tra tập nhà HS -GV nhận xét ,chữa

1.

Bài mới :

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu

Hoạt động2: Giới thiệu máy tính bỏ túi cách sử dụng

máy tính bỏ túi để thực phép tính

+GV Cho HS quan sat máy tính,mơ tả cấu tạo bên ngồi máy tính :bàn phím,cơng dụng phím,…

+Giới thiệu cho HS cách sử dụng máy tính để thực phép tính Theo ví dụ sgk

Hoạt động3:HDHS thực hành tập luyện tập.

1HS lên bảng làm.lớp nhận xét,chữa

Bài 1: Yêu cầu HS làm vào vở.Gọi HS lên bảng làm.Yêu cầu lớp kiểm tra lại kết máy tính,nhận xét a)126,45 + 796,892 = 923,342 b)352,19 – 189,471 =153,719

c)75,54 x 39 =2946,06 d) 308,85 : 14,5 =21,3 Bà i 2: cho HS dùng máy tính tính ghi kết vào bảng con.Nhận xét,cho HS nhắc lại cách tính

3

4 = 0,75 ;

8 =0,625;

25 =0,24 ; 40 =0,125

Bài3:Cho HS thảo luận trả lời miệng.Gọi số HS trả lời,GV nhận xét,chữa

Trả lời: biểu thức:4,5 x -7=27 – 7=20

Hoạt động cuối:Hệ thống bài

 Dặn HS nhà làm tập bt  Nhận xét tiết học

-HS làm vào vở.chữa bảng lớp

-HS làm bảng con,nhận xét,thống kết

-HS thảo luận trả lời

TẬP LÀM VĂN

Bài 33: ÔN TẬP VỀ VIẾT ĐƠN I.Mục tiêu: Giúp HS:

Biết điền đơn in sẵn

Viết đơn xin học môn tự chọn thể thức,đủ nội dung cần thiết GD tính cẩn thận,trình bày đẹp

GDKNS: GD KN: Ra định / giải vấn đề; hợp tác làm việc theo nhóm, hồn thành biên vụ việc.

II.Đồ dùng: -Bảng phụ -Vở tập. III.Các hoạt động:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

-GV nhận xét

2Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu

Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm tập.

Bài1:Cho HS làm vào tập.Một HS điền vào đơn bảng phụ

+Gọi HS đọc mẫu đơn sgk +Yêu cầu HS điền vào tập +Nhận xét chữa bảng phụ +Nhắc lại cách trình bày đơn

 Hỗ trợ:

+Yêu cầu HS giỏi so sánh cách trình bày lá đơn với cách trình bày biên bản?

-Giống nhau: -Khác nhau:

+Gọi Hs trả lời,GV nhận xét,bổ sung. Bài2: Gọi HS đọc yêu cầu bài.

+Hướng dẫn HS cách trình bày

+Tổ chức cho HS viết vào vở,một HS viết vào bảng nhóm

+Chấm bài.Gọi HS đọc

+Nhận xét chữa bảng nhóm

Hoạt động cuối:Hệ thống bài.

 Dặn HS chuẩn bị tiết sau

xét,bổ sung

-HS điền vào tập bảng phụ.Nhận xét,chũă

-Viết vào -Đọc ,sốt,sửa lỗi

-Nhắc lại cách trình bày đơn

TOÁN

Bài 84: SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI ĐỂ GIẢ TỐN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM. I.Mục tiêu:

1 Biết sử dụng máy tính bỏ túi để giải tốn tỉ số phần trăm GD tính cẩn thận,trình bày khoa học

II.Đồ dùng:Bảng nhóm - Bảng con. III.Các hoạt động:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1.Bài cũ : HS làm bảng tập tiết trước.

+Kiểm tra tập nhà HS -GV nhận xét

2.Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu

Hoạt động2: - Hướng dẫn cách sử dụng máy tính bỏ túi

để làm dạng toán sgk: +Tìm tỉ số phàn trăm 40 +Tính 34% 56

+Tìm số biết 65% bằng78.

Hoạt động 3:Tổ chức cho HS vận dụng thực hành:

Bài : Hướng dẫn thực hành theo cặp dòng 1,2.Gọi số cặp nêu cách làm kết quả.Nhận xét

Lời giải:

196,78…%; 196,59…%

Bài 2: Tổ chức 1.Cho HS làm dòng đầu:

-4HS lên bảng làm.Lớp nhận xét,bổ sung

-HS thực ví dụ sgk.Nêu nhận xét

-HS làm vào vở,chữa bảng

Lời giải:

103,5kg; 86,25kg

Hoạt động cuối: Hệ thống bài

 Hướng dẫn HS nhà làm vào  Nhận xét tiết học

thống kết

LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài 34: ÔN TẬP VỀ CÂU. I.Mục tiêu:

Tìm câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu cầu khiến nêu dấu hiệu kiểu câu

Phân loại kiểu câu,xác đụnh chủ ngữ,vị ngữ kiểu câu GD ý thức tích cực học tập

II Đồ dùng: -Bảng phụ III Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Bài cũ : YCHS tìm từ trái nghĩa theo BT4 tiết trước.

-GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu

Hoạt động2: Hướng dẫn HS luyện tập

Bài 1:Gọi HS đọc nội dung bài.GV giúp HS hệ thống kiểu câu.Mở bảng phụ cho HS đọc lại ghi nhớ kiểu câu.Yêu cầu HS làm vào bảng nhóm.các nhóm trình bày,nhận xét,bổ sung

 Lời giải:

+Câu hỏi:Nhưng biết cháu cóp cảu bạn?

Một số HS đọc -Lớp nhận xét bổ sung

-HS theo dõi

(Dấu hiệu:Dùng để hỏi,cuối câu có dấu chấm hỏi)

+Câu Kể:Cháu nhà chị hôm chép cảu bạn.(Kể việc,cuối câu có dấu chấm)

+Câu cảm:Thế đáng buồn q!(Bộc lộ cảm xúc,cuối câu có dấu chấm than)

+Câu khiến:Em cho biết đại từ gì.(Nêu yêu cầu đề nghị)

Bài 2:HS cho HS làm vào tập.Một HS gạch vào bảng phụ.Nhận xét,chữa

 Lời giải:

+Câu Ai làm gì:Cánh khơng lâu(TN)lãn đạo nước Anh(CN)đã ….(VN).Ông chủ tịch HĐTP(CN)tuyên bố… (VN)

+Câu Ai nào:…công chức(CN)sẽ bị phạt (VN).Số công chức thành phố(CN)khá đông(VN)

+Ai gì:Đây(CN)là …(VN)

Hoạt động cuối: Hệ thống bài

 Dặn chuẩn bị cho ôn tập cuối HKI Nhận xét tiết học

về loại câu

HS làm vào bảng nhóm.Nhận xét chữa

-HS làm vào vở,chữa bảng phụ

KHOA HỌC

KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I ĐỀ THI:

Câu 1: ( 1điểm) Khoanh vào chữ trước ý trả lời đúng.

Khi đứa bé sinh dựa vào quan thể để biết bé trai hay bé gái?

Câu 2: ( 1điểm) Khoanh vào chữ trước ý trả lời đúng.

Giai đoạn chuyển tiếp từ trẻ sang người lớn đời người gọi là: A Vị thành niên B Tuổi già C Tuổi ấu thơ

Câu 3:(1,5 điểm) Chọn từ thích hợp ngoặc đơn để điền vào chỗ chấm:

Cơ thể hình thành từ kết hợp mẹ bố Qúa trình tinh trùng kết hợp với trứng gọi trình

( trứng; phơi; tinh trùng; hợp tử; bào thai; thụ tinh) Câu 4: ( 0,5 điểm) Khoanh vào chữ trước ý trả lời đúng.

“ Giữ vệ sinh nhà môi trường xung quanh, diệt muỗi, diệt bọ gậy, tránh để muỗi đốt.” cách phòng bệnh tốt bệnh nào?

A bệnh sốt rét; B bệnh sốt xuất huyết; C bệnh viêm não; D bệnh Câu 5: ( 0,5 điểm) Khoanh vào chữ trước ý trả lời đúng.

Trong bệnh sau, bệnh khơng phải bệnh truyền nhiễm? A Sốt xuất huyết B Sốt rét C Viêm não D Cảm lạnh Câu 6: ( 0,5 điểm) Khoanh vào chữ trước ý trả lời đúng.

Nên làm để phịng bệnh viêm gan A? A Ăn chín

B Uống nước đun sôi

C Rửa tay trước ăn sau đại tiện D Thực tất việc

Câu 7: ( 0,5 điểm) Nên làm để phịng bệnh viêm não? Câu 8: (0,5 điểm) Khoanh vào chữ trước ý trả lời đúng. HIV lây truyền qua đường nào?

A Đường máu; B Đường tình dục; C Từ mẹ sang lúc mang thai; D Cả ba ý Câu 9: ( 1điểm) Khoanh vào chữ trước ý trả lời đúng.

A Không trộn lẫn xi măng với cát nước B Vữa xi măng phải dùng ngay, không để lâu C Cả A B

Câu 10: ( 1điểm) Khoanh vào chữ trước ý trả lời đúng. Để dệt quần áo, chăn người ta sử dụng vật liệu ?

A Tơ sợi B Cao su C Chất dẻo

Câu 11:( 1điểm) Khoanh vào chữ trước ý trả lời đúng. Cao su khơng có tính chất sau đây?

A Đàn hồi tốt, cách nhiệt, cách điện B Không tan số chất lỏng khác C Tan nước

D Ít bị biến đổi gặp nóng, lạnh

Câu 12:( 1điểm) Gạch ngói có tính chất gì?

HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ, GHI ĐIỂM – ĐÁP ÁN Câu 1: ( 1điểm)

A Cơ quan sinh dục

Câu 2: ( 1điểm) Khoanh vào chữ trước ý trả lời đúng. A Vị thành niên

Câu 3:(1,5 điểm)

Điền từ 0,5 điểm Các từ in đậm từ cần điền

Cơ thể hình thành từ kết hợp trứng mẹ tinh trùng bố Qúa trình tinh trùng kết hợp với trứng gọi trình thụ tinh.

D Cảm lạnh

Câu 6: ( 0,5 điểm)

D Thực tất việc Câu 7: ( 0,5 điểm)

Học sinh làm đủ ý sau, trình bày đẹp, viết tả 0,5 điểm.

Để phòng bệnh viêm não, ta nên giữ vệ sinh nhà môi trường xung quanh; không để ao tù, nước đọng; diệt muỗi, diệt bọ gậy Cần có thói quen ngủ Cần tiêm phòng bệnh viêm não theo dẫn bác sĩ

Câu 8: (0,5 điểm) D Cả ba ý Câu 9: ( 1điểm)

B Vữa xi măng phải dùng ngay, không để lâu Câu 10: ( 1điểm)

A Tơ sợi Câu 11:( 1điểm)

C Tan nước Câu 12:( 1điểm)

Học sinh làm đủ ý sau, trình bày sach đẹp, viết tả điểm.

Gạch, ngói thường xốp, có lỗ nhỏ li ti chứa khơng khí dễ vỡ Cần lưu ý, vận chuyển để tránh làm vỡ gạch, ngói

1.Hệ thống hoá kiến thức học địa lý tự nhiên Việt Nam mức độ đơn giản:địa hình,khí hậu,sơng ngịi,…

2.Nêu số dãy núi,đồng bằng,sơng,đảo,quần đảo,… 3.GD ý thức hợp tác nhóm học tập

II.Đồ dùng : - Bản đồ Địa lý tự nhiên VN.Bản đồ trống. III.Các hoạt động:

Hoạt động giáo viên Hoạt động của

học sinh

1.Bài cũ :Kể tên loại đường giao thơng nước ta?

Kể tên số loại trồng vật nuôi chúnh nước ta?

-Nhận xét,ghi điểm.

2.Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:- Giới thiệu bài,nêu yêu cầu t

Hoạt động2: Hệ thống số kiến thức học địa hình,khí

hậu,sơng ngòi,biển,đảo quần đảo hoạt động lớp.Gọi HS trả lời,GV ghi bảng ý chính,chỉ đồ ĐLTN VN

 Kết luận:

+ Địa hình nước ta có ¾ đồi núi,1/4 đồng bằng;Nuớc ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa,có khác biệt hai

miền:Miền Bắckhí hậu chia mùa rõ rệt,Miền Nam có hai mùa:mùa khơ mùa mưa ;Nước ta có nhiều sơng ngịi,lượng nước thay đổi theo mùa có nhiều phù sa;Biển nước ta một phận biển Đông,Nước ta có nhiều đảo quần đảo.có nhiều loại đất,chiếm nhiều đất phe-ra-tít.Có hai loại rừng,rừng rậm nhiệt đới rừng ngập mặn.Chủ yếu là rừng rậm nhiệt đới.Diện tich rừng ngày cảng tăng phong trào trồng rừng trọng.

Hoạt động3: Tổ chức cho HS thực hành điền đồ

những sơng lớn dãy núi vào đồ trống

Một số HS trả lời.Lớp nhận xét,bổ sung

-Yêu cầu HS làm vào PHT -Một HS làm vào Phiếu lớn

-Gọi HS đồ điền trình bày -Nhận xét,bổ sung

Hoạt động cuối:Hệ thống bài.

 Dặn HS chuẩn bị cho tiết kiểm tra  Nhận xét tiết học

-HS điền vào đồ trống,chỉ đồ trình bày

KĨ THUẬT

Bài 17: THỨC ĂN NUÔI GÀ (Tiết 1) I/ Mục Tiêu

-Nêu đợc tên biết tác dụng chủ yếu số loạn thức ăn thờng dùng để nuôi gà -Biết liên hệ thực tế để nêu tên tác dụng chủ yếu số thức ăn đợc sử dụng ni gà gia đình địa phơng

II/ Đồ Dùng Dạy Học

- Tranh ảnh minh hoạ số thức ăn chủ yếu nuôi gà

- Một số mẫu thức ăn nuôi gà (lúa, ngô, ,cám, thức ăn hỗn hợp…) - Phiếu học tập phiếu đánh gia ùkết học tập học sinh

III/ Các Hoạt Động Dạy Học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ ổn định

2/ Kiểm tra cũ

- Chọn gà để nuôi ? - Gv nhận xét

3/ Bài

a) Giới thiệu :Nêu mục tiêu  Hoạt động 1:

* Tìm hiểu tác dụng thức ăn ni gà

- Hát vui

- Học sinh trả lời

- Hướng dẫn HS đọc nội dung mục I (SGK) đặt câu hỏi:

+ Động vật cần yếu tố để tồn tại, sinh trưởng phát triển?

+ Các chất dinh dưỡng cung cấp cho thể động vật lấy từ đâu?

- Gv yêu cầu hs nêu tác dụng thức ăn thể gà

- GV kết luận: Thức ăn có tác dụng cung cấp lượng để trì phát triển thể gà Khi nuôi gà cần cung cấp đầy đủ loại thức ăn thích hợp

- Nước, khơng khí, ánh sáng chất dinh dưỡng

- Từ nhiều loại thức ăn

- HS nêu

 Hoạt động 2:

* Tìm hiểu loại thức ăn nuôi gà - GV cho hs quan sát hình SGK trả lời câu hỏi

- GV nhận xét

- HS nêu: thóc, ngơ, tấm, gạo, khoai, sắn, rau xanh, cào cào…

 Hoạt động 3:

* Tìm hiểu tác dụng sử dụng loại thức ăn nuôi gà

- HS đọc nội dung mục (SGK) + Thức ăn gà chia làm loại? Hãy kể tên loại thức ăn

- GV cho HS thảo luận nhóm tác dụng loại thức ăn nuôi gà

- GV nhận xét

- HS trả lời

- HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày kết 4/ Củng cố – dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS xem lại chuẩn bị tiết sau

-Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm

TỐN

Bài 85: HÌNH TAM GIÁC. I.Mục tiêu:

1 Biết đặc điểm hình tam giác,phân biệt ba dạng hình tam giác Nhận biết đáy đường cao tam giác

3 GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng: -Bảng phụ -Bảng nhóm. I.Các hoạt động:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1.Bài cũ : Gọi HS Lên bảng làm tập tiết trước.

GV nhận xét, chữa

2.Bài mới:.

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu

Hoạt động2: Giời thiệu hình tam giác đặc điểm

hình tam giác:

+GV cho HS quan sát hình tam giác,chỉ cạch hình tam giác,viết ,đọc tên cạch hình tam gíac +Giới thiệu dạng hình tam giác theo góc:Cho HS dùng E-ke kiểm tra góc,nhận biết ba dạng hình tam giác

+Giơi thiệu đáy đường cao(tương ứng) hình tanm giác.Cho HS dùng E-ke,kiểm tra ,nhận biết đường cao hình tam giác

-1 HS làm bảng lớp.Lớp nhận xét.chữa

Kết luận: Hình tam giác co cạnh góc.Đường

vng góc hạ từ đỉnh xuống cạnh đối diện đường cao.

Hoạt động3: Tổ chức cho HS làm tập.

Bài 1:Tổ chức cho HS làm vào vở.Gọi Một số HS lên bảng hình đọc tên cạnh

Lời giải:

+Cạch:AB,AC,BC;DE,DG,EG; MK,MN,KN +Góc:A cạnh AB AC,…….

Bài 2:HS hoạt động nhóm đơi,chỉ hình nêu tên.Gọi số HS lên bảng hình đọc

Lời giải: +Đường cao CH,đáy AB; đường cao DK,đáy

GE,…

Hoạt động cuối:Hệ thống bài

 Dặn HSvề nhà làm bài3  Nhận xét tiết học

-HS làm vở,chỉ hình đọc tên cạnh,góc

-HS đọc theo cặp.Lên bảng hình đáy đường cao

TẬP LÀM VĂN Bài 34: TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI. I.Mục tiêu: Giúp HS:

1 Biết rút kinh nghiệm để làm tốt văn tả người

2 Nhận biết lỗi tự sửa lỗi,viết lại đoạn văn cho hay GD ý thức tự nhận lỗi sửa lỗi

II.Đồ dùng: -Vở tập TV -Bảng phụ,bảng nhóm. III.Các hoạt động:

1.Bài cũ :Gọi số HS nhắc lại cấu tạo văn tả người.

-GV nhận xét

2Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:-Giới thiệu,nêu yêu cầu

Hoạt động2: Nhận xét hướng dẫn HS chữa số lỗi

điển hình:

+Ghi lại đề sgk lên bảng,YCHS đọc lại đề + Nêu nhận xét chung kết làm lớp +Treo bảng phụ ghi số lỗi điển hình,Gọi HS lên bảng chữa.GV nhận xét,chữa lại cho phấn màu

Hoạt động3: Trả hướng dẫn HS chữa bài,trong vở:

+Yêu cầu HS đọc lại làm tự sửa lỗi

+Yêu cầu HS đổi cho bạn bên cạnh soát lai việc sửa lỗi

Hoạt động3: Tổ chức viết lại đoạn văn bài:

+GV đọc cho HS đọc số đoạn văn,bài văn hay

+Tổ chức cho HS tìm hay đoạn văn mẫu,bài văn mẫu

+Tổ chức cho HS chọn viết lại đoạn +Gọi số HS đọc đoạn viết lại

+GV nhận xét,bổ sung

Hoạt động cuối:Hệ thống bài.

 Dặn HS viết chưa đạt nhà viết lại  Nhận xét tiết học

-Một số HS trả lời.Lớp nhận xét bổ sung

-HS theo dõi

-HS đọc lại đề -Chữa bảng phụ

-HS sửa lỗi viết

-HS nhận xét đoạn văn mẫu,bài văn mẫu

-HS viết lại đoạn văn -HS đọc lại đoạn văn viết

LỊCH SỬ

1 Hệ thống kiến thức lịch sử từ 1858 đến trước chiến dịch Điện Biện Phủ năm1954 Rèn kĩ ghi nhớ kiến thức lịch sử

3 GD truyền thống lịch sử dân tộc II.Đồ dùng -Phiếu học tập - Bảng con. III.Các hoạt động:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1.Bài cũ: +Nêu đặc điểm tình hình hậu phương nước ta

sau chiến dịch biên giới? -GV nhận xét ghi điểm

2Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học.

Hoạt động2: Hệ thống kiến thức lịch sử,những kiện

lịc sử từ năm 1858 đến trước năm 1954

+GV ghi mốc lịch sử từ năm 1858 đến 1954

+Gọi HS điển kiện lịch sử,những nhân vật lịch sử tiêu biểu

Kết luận:- Các mốc lịch sử:

+1/8/1858:Thực dân Pháp nổ súng mở đầu xâm lược nước ta.

+5/6/1911 Bác Hồ tìm đường cứu nước. +3/2/1930 Đảng Cộng sản VN đời.

+12/9/1930 Ngày XôViết-Nghệ Tĩnh.

+Ngày 19/8/1945Cách mạng mùa thu;2/9/1945:Quốc khánh.20/12/1945:Bác Hồ kêu gọi toàn quốc kháng chiến….

-Các nhân Vật lịch sử: Trương Định,Nguyễn Trường Tộ,Tôn Thất Thuyết,Phan Bội Châu,Nguyễn Ái Quốc,La Văn Cầu,…

-Một số HS lên bảng trả lời

-Lớp nhận xét bổ sung

Hoạt động3: Củng cố kiến thức

+GV đọc câu hỏi ngắn NV kiện lịch sử +HS ghi câu trả lời nhanh vào bảng

+Nhận xét,tuyên dương.HS có nhiều câu trả lời

Hoạt động cuối:Hệ thống bài,liên hệ giáo dục HS

 Dặn HS chuẩn bị cho tiết kiểm tra  Nhận xét tiết học

-HS trả lời vào bảng

KỂ CHUYỆN

Bài 17 : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC I.Mục tiêu:

1 HS chọn truyện nói người biết sống đẹp,biết mang lại niềm vui,niềm hạnh phúc cho người khác

2.Rèn kĩ kể rõ ràng,chi tiết, biết trao đổi với bạn nội dung câu chuyện

 GDMT:Học tập gương bảo vệ môi trường,chống lại hành vi phá hoại mơi trường để giữu gìn sống bình n,đem lại niềm vuivho người khác.

II.Đồ dùng: -Bảng phụ -Sưu tầm truyện theo chủ đề. III.Các hoạt động:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: YCHS lên bảng kể lại chuyện theo yêu cầu tiết

trước GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới:

2.1.Giới thiệu bài: Giới thiệu ,nêu yêu cầu tiết học 2.2.Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề bài:

Gọi HS đọc yêu cầu đề.Gạch chân từ

nghe,đã đọc;về người biết sống đẹp,biết mang lại niềm vui cho người khác.

+Đề yêu cầu làm gì?Câu chuyện nói điều gì? +Em hiểu sống đẹp?

Một số HS kể.Lớp nhận xét,bổ sung

-HS đọc yêu cầu đề

2.3.Hướng dẫn HS kể: Gọi HS đọc gợi ý sgk. +Giới thiệu chuyện kể

+Treo bảng phụ ghi dàn ý kể chuyện

GDMT:khuyến khích HS kể chuyện gương những

người biết bảo vệ môi trường,chống lại hành vi phá hoại môi trường.

2.4.Tổ chức cho HS thực hành kể chuyện. -Tổ chức cho HS tập kể ,trao đổi nhóm

-GV Hướng dẫn cho HS nhóm trình bày cho bạn nghe câu chuyện mình,các nhóm thảo luận nội dung , ý nghĩa câu chuyện bạn

-Gọi đại diện nhóm lên thi kể trước lớpTổ chức cho HS thảo luận câu chuyện bạn kể.Nhận xét bạn kể -GV nhận xét tuyên dương HS kể chuyện hay

Củng cố-Dặn dò:Liên hệ:bản thân biết sống đẹp

chưa?

 Nhận xét tiết học

 Dặn HS tập kể nhà.Chuẩn bị tiết kể chuyện sau

-HS đọc gợi ý sgk.Giới thệu chuyện kể

-HS tập kể ,trao đổi nhóm.Thi kể trước lớp

-HS liên hệ phát biểu

SINH HOẠT LỚP TUẦN 17 I.Mục tiêu:

-HS rút ưu điểm tồn tuần

- Giáo dục hs ATGT: HS xác định vị trí khơng an tồn đường học có cách phịng tránh tai nạn giao thơng vị trí

II.Nội dung sinh hoạt:

1.Tổ trưởng nhận xét nề nếp tổ.Báo cáo hoa điểm tốt tuần 2.Lớp phó học tập ,lao động văn thể mỹ nhận xét mặt

3.Lớp trưởng nhận xét chung,nêu ưu điểm tồn Công bố điểm thi đua

4.Bình chọn tổ xuất sắc, cá nhân xuất sắc

5GV nhận xét chung, tuyên dương cá nhân tiêu biểu, tổ tiêu biểu -Ưu điểm:

+ Đã nộp giấy vụn làm kế hoạch nhỏ đầy đủ

+ Đi học chuyên cần, thực tốt việc truy đầu + Tập thể dục có nghiêm túc

+ Có nhiều em phát biểu sơi : H.Anh,Như Ngọc, Vân + Tiến nhiều học tập: P Nam, Hải, Linh

-Tồn :

+Một số em ngồi học chưa ý: T Long, Thành, Thái +Một số em nói tục, xưng ho mày tao: Khánh, Chung, Thành 6.Phổ biến công tác tuần đến:

- Soạn làm đầy đủ trước đến lớp

-Thực nề nếp học tập: Truy đầu giờ, xếp hàng vào lớp,thể dục - Ôn tập để thi kiểm tra cuối học kì I

-Trực nhật sẽ, bàn ghế ngắn, lượm rác khu vực phân công

- Tiếp tục ôn giải toán Violimpic, tiếng anh IOE - Mua lịch tết ủng hộ bạn học sinh nghèo ăn tết

ATGT: NHỮNG ĐƯỜNG PHỐ AN TOÀN

Hoạt động GV HS Nội dung

1 Kiểm tra cũ:

Nêu quy định người xe đạp đường phố theo luật giao thông đường bộ?

2 Dạy mới: Tìm hiểu đường từ nhà em đến trường

GV hỏi:

- Em đến trường phương tiện gì? (Đi hay xe đạp?)

- Em kể đường mà em phải qua, theo em, đường có an tồn khơng?

+ Trên đường có chỗ giao nhau?

+ Trên đường có biển báo hiệu giao thơng khơng? em có biết biển báo khơng?

+ Đường phố em qua đường chiều hay đường chiều?

+ Trên đường có nhiều loại xe lại khơng?

-Hs lắng nghe cau hỏi trả lời

: