1. Trang chủ
  2. » Nghệ sĩ và thiết kế

Hướng dẫn soạn Giáo án Toán lớp 5 - Luyện tập (72)

13 37 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 13
Dung lượng 130 KB

Nội dung

- Giải được các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm của hai số. Tiến trình giờ dạy: Thời[r]

(1)

TOÁN

LUYỆN TẬP ( 72 ) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

Kiến thức: Biết :

- Chia số thập phân cho số thập phân - Vận dụng để tìm x giải tốn có lời văn Kỹ năng:

- HS biết làm ( a , b , c ); ( a ) SGK

3 Thái độ:

- Phát triển tư cho HS.

- HS yêu thích mơn học

II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC :

- Phấn màu

- Phiếu học tập bút

III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định tổ chức: 1’ Tiến trình dạy:

Thời gian

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3’ A Kiểm

tra cũ

- GV gọi HS lên bảng

- GV nhận xét đánh giá HS

- HS lên bảng làm bài, HS lớp làm nháp, theo dõi nhận nhận xét

1’

B Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài

- Nêu mục tiêu học – ghi

bảng - HS nghe – ghi

12’

2 Luyện tập a Bài 1 ( a , b , c )

- GV cho HS nêu yêu cầu HS tự làm - GV chữa HS bảng lớp, sau yêu cầu HS vừa lên bảng nêu rõ cách thực phép tính

- HS lên bảng, HS lớp làm tập

(2)

hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí

- GV nhận xét đánh giá HS

Kết tính : a 17,55 : 3,9 = 4,5 b 0,603 : 0,09 = 6,7 c 0,3068 : 0,26 = 1,18

8’ b Bài 2 ( a )

- GV hỏi : Bài tập yêu cầu làm ?

- GV yêu cầu HS tự làm

- GV gọi HS nhận xét làm bạn bảng

- GV nhận xét đánh giá HS

- HS nêu : Bài tập yêu cầu tìm x

- HS lên bảng làm HS lớp làm vào tập

a X x 1,8 = 72 X = 72 : 1.8 X= 40

- HS nhận xét làm bạn cách làm kết tính

- HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra lẫn

13’ c Bài 3

- GV gọi HS đọc đề toán - GV yêu cầu HS tự làm

- GV chốt thống đáp án

- HS đọc đề toán trước lớp, HS lớp đọc thầm đề SGK

- HS lớp làm vào tập, sau HS đọc làm trước lớp để chữa HS lớp theo dõi bổ sung ý kiến

Bài giải : lít dầu hoả nặng :

3,952 : 5,2 = 0,76 (kg) Số lít dầu hỏa có :

5,32 : 0,76 = ( lít ) Đáp số : lít

2’ C Củng cố - dặn

- HS nhắc lại nội dung học

- Nhận xét tiết học dặn dò bài sau : Luyện tập chung

( trang 72 ).

- HS trả lời

(3)

Thứ ba ngày 16 tháng 12 năm 2015 TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG ( 72 ) I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

Biết:

- Thực phép tính với số thập phân - So sánh số thập phân

- Vận dụng để tìm x

2 Kỹ năng:

- Làm ( a , b ) ; ( cột ) ( a , c ) SGK

3 Thái độ: - HS ham học.

- Phát huy tính tích cực HS

II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

- Phấn màu

- Phiếu học tập bút

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Ổn định tổ chức: 1’

Tiến trình dạy: Thời

gian

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3’ A Kiểm

tra cũ

- GV gọi HS lên bảng

- GV nhận xét đánh giá HS

- HS lên bảng làm bài, HS lớp làm nháp, theo dõi nhận nhận xét

1’

B Dạy bài mới

1 Giới

thiệu - Nêu mục tiêu học – ghi

bảng

- HS nghe để xác định nhiệm vụ tiết học – ghi

11’

2 Luyện tập a Bài 1

( a , b )

- Bài tập yêu cầu làm gì?

- Giao nhiệm vụ học tập cho

- HS trả lời

(4)

hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí

cả lớp

- GV chốt thống đáp án

làm tập cá nhân vào

- Đổi chéo kiểm tra kết

- Nhận xét làm bạn bảng

11’ b Bài 2 ( cột )

- Bài tập yêu cầu làm gì?

- So sánh số

- GV viết lên bảng phép so

sánh, chẳng hạn:

5

4,35 hỏi : Để thực phép so sánh trước hết phải làm ?

- HS nêu : Trước hết phải chuyển hỗn số thành số thập phân

- GV yêu cầu HS thực chuyển hỗn số

Thành số thập phân so sánh

- HS thực chuyển nêu :

4,6 > 4,35 Vậy :

- GV yêu cầu HS làm tương tự với phần cịn lại, sau nhận xét chữa

- HS lên bảng làm phần lại,

11’ c Bài 4

( a , c )

- Yêu cầu tập gì? - Phát phiếu học tập cho HS đại diện giao nhiệm vụ học tập cho lớp

- Gọi báo cáo - Gọi nhận xét

- Chốt lại đáp án dánh giá

- HS nêu

- HS làm vào phiếu học tập, HS lớp làm tập cá nhân vào

- Đổi chéo kiểm tra kết

- HS lên bảng báo cáo kết

- HS khác nêu ý kiến bổ sung

2’ C Củng cố - dặn

- HS nhắc lại nội dung học

- Nhận xét tiết học dặn dò bài sau : Luyện tập chung ( trang 73 )

5 5 , : 23 23

4   

(5)(6)

hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí

Thứ t ngày 17 tháng 12 năm 2015

TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG ( 73 )

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

Kiến thức:

- Biết thực phép tính với số thập phân vận dụng để tính giá trị

biểu thức, giải tốn có lời văn

2 Kỹ năng:

- HS làm tập ( a , b , c ) ; ( a ) SGK

3 Thái độ:

- Phát huy tính tích cực HS.

- HS u thích mơn học

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

- Bảng phụ

- Phiếu học tập bút

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định tổ chức: 1’

Tiến trình dạy: Thời

gian

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3’ A Kiểm

tra cũ

- GV gọi HS lên bảng

- GV nhận xét đánh giá HS

- HS lên bảng làm bài, HS lớp làm nháp, theo dõi nhận nhận xét

1’

B Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài

- Nêu mục tiêu học – ghi bảng

- HS nghe xác định mục tiêu – ghi

15’

2 Luyện tập a Bài 1 ( a , b , c )

- GV cho HS nêu yêu cầu bài, sau yêu cầu HS tự làm

- HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập

- GV chữa HS bảng lớp, GV yêu cầu HS vừa lên bảng nêu rõ cách thực phép tính

- HS nêu trước lớp

- GV nhận xét đánh giá HS

(7)

( a )

gì? trị biểu thức số

- Em nêu thứ tự thực phép tính biểu thức a ?

- HS nêu

- GV yêu cầu HS làm - HS lên bảng làm bài, HS thực tính giá trị biểu thức, HS lớp làm vào tập

a (128,4 - 73,2) : 2,4 - 18,32 - GV gọi HS nhận xét làm

của bạn bảng

- GV nhận xét đánh giá

- HS nhận xét, bạn làm sai sửa lại cho

10’ c Bài 3 - Gọi HS đọc nội dung tập - Tìm hiểu nội dung

- Giao nhiệm vụ học tập cho lớp gọi

- Gọi nhận xét

- Chốt lại đáp án đánh giá kết

- 1HS đọc, HS lớp đọc thầm- - HS nêu, HS nhận xét

- HS lên bảng, HS lớp làm tập cá nhân vào

- Đổi chéo kiểm tra kết

- HS nêu ý kiến

Bài giải

Với 120 lít dầu động chạy :

120 : 0,5 = 240 ( )

Đáp số : 240

2’ C Củng cố - dặn

- HS nhắc lại nội dung học

- Nhận xét tiết học dặn dò bài sau :Tỉ số phần trăm

( trang73 )

Rút kinh nghiệm, bổ sung

(8)

hoc360.net – Tài liệu học tập phớ Th năm ngy 18 thỏng 12 nm 2015

TOÁN

TỈ SỐ PHẦN TRĂM ( 73 ) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

- Bước đầu nhận biết tỉ số phần trăm

- Biết viết số phân số dạng tỉ số phần trăm

2 Kỹ năng:

- HS làm SGK. 3 Thái độ:

- Phát huy tính tích cực HS.

- HS say sưa với môn học

II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

- Phấn màu

- Phiếu học tập bút dạ. III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định tổ chức: 1’

Tiến trình dạy: Thời

gian

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3’ A Kiểm

tra cũ

- GV gọi HS lên bảng

- GV nhận xét đánh giá HS

- HS lên bảng làm

- Lớp làm nháp, theo dõi nhận xét bạn làm

1’

B Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài

- Nêu mục tiêu học – ghi bảng

- HS nghe – ghi

6’

2 Giới thiệu khái quát tỉ số phần

trăm a Ví dụ

1

- GV nêu toán

- GV u cầu HS tìm tỉ số diện tích trồng hoa diện tích vườn hoa

- GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ, sau vừa vào hình vẽ vừa giới thiệu :

- HS nghe tóm tắt lại tốn

- HS tính nêu trước lớp

+ Tỉ số diện tích trồng hoa hồng diện tích vườn

hoa

(9)

+ Ta viết 10025 = 25% đọc hai mươi lăm phần trăm

- Gọi HS giải thích 25% gì? - HS nêu, HS khác nhận xétvà nhắc lại - GV cho HS đọc viết 25%

6’ b Ví dụ - HS đọc nội dung toán - HS đọc HS lớp đọc thầm

- Tiến hành tương tự ví dụ

10’

3 Luyện tập a Bài 1

- GV viết lên bảng phân số yêu cầu học sinh :

+ viết phân số thành phân số thập phân, sau viết phân số thập phân vừa tìm dạng tỉ số phần trăm

HS ngồi cạnh trao đổi với viết

- GV gọi HS phát biểu ý kiến trước lớp

- HS phát biểu ý kiến HS lớp theo dõi bổ sung ý kiến

- GV yêu cầu HS làm tiếp với phân số lại

- HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập - GV chữa tập, yêu cầu HS

ngồi cạnh đổi chép để kiểm tra lẫn

10’ b Bài - GV gọi HS đọc đề toán - HS đọc

- GV hỏi : - HS trả lời

+ Mỗi lần người ta kiểm tra sản phẩm ?

+ 100 sản phẩm

+ Mỗi lần có sản phẩm đạt chuẩn ?

+ 95 sản phẩm đạt chuẩn

+ Tính tỉ số số sản phẩm đạt chuẩn số sản phẩm

kiểm tra + 95 : 100 = 100

95

= 95%

- Hãy nêu tỉ số số sản phẩm đạt chuẩn sản phẩm kiểm tra dạng tỉ số phần trăm

- HS viết nêu :

- GV yêu cầu HS trình bày lời giải toán

- HS làm vào tập

2’ C Củng cố - dặn

- HS nhắc lại nội dung học - Nhận xét tiết học dặn dò bài sau : Giải toán tỉ số phần trăm ( 75 ).

- HS nêu

(10)

hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí

TOÁN

GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM ( 75 ) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

Kiến thức:

- Biết cách tìm tỉ số phần trăm hai số

- Giải tốn đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm hai số Kỹ năng:

- Làm 1, ( a, b ) SGK

Thái độ:

- Phát huy tính tích cực HS.

- HS say sưa học tập

II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

- Phấn màu

- Phiếu học tập bút

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Ổn định tổ chức: 1’

Tiến trình dạy: Thời

gian

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3’ A Kiểm

tra cũ

- GV gọi HS lên bảng

- GV nhận xét đánh giá HS

- HS lên bảng làm - Lớp làm nháp, theo dõi nhận xét kết bạn

1’

B Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài

- Nêu mục tiêu học – ghi bảng

- HS nghe – ghi

6’

2 HD giải toán về tỉ số %

- GV nêu tốn ví dụ

- GV yêu cầu HS thực :

- HS nghe

- HS làm nêu kết bước :

+ Viết tỉ số số học sinh nữ số học sinh toàn trường

+ Tỉ số 315 : 600

+ Hãy tìm thương 315 : 600 + 315 : 600 = 0,525 + Hãy nhân 0,525 với 100

chia cho 100

+ 0,525 x 100 : 100 = 52,5 : 100

+ Hãy viết 52,5 : 100 thành tỉ số phần trăm

+ 52,5%

(11)

giữa số học sinh nữ số học sinh tồn trường 52,5%

Ta viết gọn bước tính sau :

315 : 600 = 0,525 = 52,5% - Hãy nêu lại bước tìm tỉ số phần trăm hai số 315 600

- HS nêu trước lớp, HS lớp theo dõi, bổ sung ý kiến

- GV nêu toán - HS nghe tóm tắt tốn - GV u cầu HS làm - HS lên bảng làm bài, HS

lớp làm vào tậ - GV nhận xét làm HS - HS lớp theo dõi tự kiểm

tra

9’

3 Luyện tập a Bài 1

- GV yêu cầu HS đọc mẫu tự làm

- GV gọi HS đọc tỉ số phần trăm vừa viết

- GV nhận xét làm HS

- HS làm vào

- HS đọc trước lớp, lớp theo dõi nhận xét :

0,57 = 57% 0,3 = 30% 0,234 = 23,4% 1,35 = 135%

9’ b Bài 2 ( a , b )

- GV gọi HS nêu yêu cầu - Bài tập yêu cầu tính tỉ số phần trăm củ hai số

- GV yêu cầu HS làm - HS lên bảng làm a 19 30 b 45 61

- GV nhận xét đánh giá HS - HS theo dõi chữa GV tự kiểm tra

9’ c Bài 3

- GV gọi HS đọc đề toán - Muốn biết số học sinh nữ chiếm phần trăm số học sinh lớp học phải làm ?

- GV yêu cầu HS tự làm

- GV gọi HS nhận xét làm bạn bảng

- GV nhận xét đánh giá kết

- HS đọc

- Chúng ta phải tính tỉ số phần trăm số học sinh nữ số học sinh lớp

- HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập

- HS nhận xét làm bạn, HS lớp theo dõi để bổ sung ý kiến

2’ C Củng cố - dặn

- Nhắc lại nội dung học - Nhận xét tiết học

https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/

Ngày đăng: 20/12/2020, 05:36

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w