- Giải được các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm của hai số. Tiến trình giờ dạy: Thời[r]
(1)TOÁN
LUYỆN TẬP ( 72 ) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Kiến thức: Biết :
- Chia số thập phân cho số thập phân - Vận dụng để tìm x giải tốn có lời văn Kỹ năng:
- HS biết làm ( a , b , c ); ( a ) SGK
3 Thái độ:
- Phát triển tư cho HS.
- HS yêu thích mơn học
II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC :
- Phấn màu
- Phiếu học tập bút
III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định tổ chức: 1’ Tiến trình dạy:
Thời gian
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3’ A Kiểm
tra cũ
- GV gọi HS lên bảng
- GV nhận xét đánh giá HS
- HS lên bảng làm bài, HS lớp làm nháp, theo dõi nhận nhận xét
1’
B Dạy bài mới
1 Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu học – ghi
bảng - HS nghe – ghi
12’
2 Luyện tập a Bài 1 ( a , b , c )
- GV cho HS nêu yêu cầu HS tự làm - GV chữa HS bảng lớp, sau yêu cầu HS vừa lên bảng nêu rõ cách thực phép tính
- HS lên bảng, HS lớp làm tập
(2)hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
- GV nhận xét đánh giá HS
Kết tính : a 17,55 : 3,9 = 4,5 b 0,603 : 0,09 = 6,7 c 0,3068 : 0,26 = 1,18
8’ b Bài 2 ( a )
- GV hỏi : Bài tập yêu cầu làm ?
- GV yêu cầu HS tự làm
- GV gọi HS nhận xét làm bạn bảng
- GV nhận xét đánh giá HS
- HS nêu : Bài tập yêu cầu tìm x
- HS lên bảng làm HS lớp làm vào tập
a X x 1,8 = 72 X = 72 : 1.8 X= 40
- HS nhận xét làm bạn cách làm kết tính
- HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra lẫn
13’ c Bài 3
- GV gọi HS đọc đề toán - GV yêu cầu HS tự làm
- GV chốt thống đáp án
- HS đọc đề toán trước lớp, HS lớp đọc thầm đề SGK
- HS lớp làm vào tập, sau HS đọc làm trước lớp để chữa HS lớp theo dõi bổ sung ý kiến
Bài giải : lít dầu hoả nặng :
3,952 : 5,2 = 0,76 (kg) Số lít dầu hỏa có :
5,32 : 0,76 = ( lít ) Đáp số : lít
2’ C Củng cố - dặn
dò
- HS nhắc lại nội dung học
- Nhận xét tiết học dặn dò bài sau : Luyện tập chung
( trang 72 ).
- HS trả lời
(3)Thứ ba ngày 16 tháng 12 năm 2015 TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG ( 72 ) I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1 Kiến thức:
Biết:
- Thực phép tính với số thập phân - So sánh số thập phân
- Vận dụng để tìm x
2 Kỹ năng:
- Làm ( a , b ) ; ( cột ) ( a , c ) SGK
3 Thái độ: - HS ham học.
- Phát huy tính tích cực HS
II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
- Phấn màu
- Phiếu học tập bút
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Ổn định tổ chức: 1’
Tiến trình dạy: Thời
gian
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3’ A Kiểm
tra cũ
- GV gọi HS lên bảng
- GV nhận xét đánh giá HS
- HS lên bảng làm bài, HS lớp làm nháp, theo dõi nhận nhận xét
1’
B Dạy bài mới
1 Giới
thiệu - Nêu mục tiêu học – ghi
bảng
- HS nghe để xác định nhiệm vụ tiết học – ghi
11’
2 Luyện tập a Bài 1
( a , b )
- Bài tập yêu cầu làm gì?
- Giao nhiệm vụ học tập cho
- HS trả lời
(4)hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
cả lớp
- GV chốt thống đáp án
làm tập cá nhân vào
- Đổi chéo kiểm tra kết
- Nhận xét làm bạn bảng
11’ b Bài 2 ( cột )
- Bài tập yêu cầu làm gì?
- So sánh số
- GV viết lên bảng phép so
sánh, chẳng hạn:
5
4,35 hỏi : Để thực phép so sánh trước hết phải làm ?
- HS nêu : Trước hết phải chuyển hỗn số thành số thập phân
- GV yêu cầu HS thực chuyển hỗn số
Thành số thập phân so sánh
- HS thực chuyển nêu :
4,6 > 4,35 Vậy :
- GV yêu cầu HS làm tương tự với phần cịn lại, sau nhận xét chữa
- HS lên bảng làm phần lại,
11’ c Bài 4
( a , c )
- Yêu cầu tập gì? - Phát phiếu học tập cho HS đại diện giao nhiệm vụ học tập cho lớp
- Gọi báo cáo - Gọi nhận xét
- Chốt lại đáp án dánh giá
- HS nêu
- HS làm vào phiếu học tập, HS lớp làm tập cá nhân vào
- Đổi chéo kiểm tra kết
- HS lên bảng báo cáo kết
- HS khác nêu ý kiến bổ sung
2’ C Củng cố - dặn
dò
- HS nhắc lại nội dung học
- Nhận xét tiết học dặn dò bài sau : Luyện tập chung ( trang 73 )
5 5 , : 23 23
4
(5)(6)hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
Thứ t ngày 17 tháng 12 năm 2015
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG ( 73 )
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Kiến thức:
- Biết thực phép tính với số thập phân vận dụng để tính giá trị
biểu thức, giải tốn có lời văn
2 Kỹ năng:
- HS làm tập ( a , b , c ) ; ( a ) SGK
3 Thái độ:
- Phát huy tính tích cực HS.
- HS u thích mơn học
II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
- Bảng phụ
- Phiếu học tập bút
III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định tổ chức: 1’
Tiến trình dạy: Thời
gian
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3’ A Kiểm
tra cũ
- GV gọi HS lên bảng
- GV nhận xét đánh giá HS
- HS lên bảng làm bài, HS lớp làm nháp, theo dõi nhận nhận xét
1’
B Dạy bài mới
1 Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu học – ghi bảng
- HS nghe xác định mục tiêu – ghi
15’
2 Luyện tập a Bài 1 ( a , b , c )
- GV cho HS nêu yêu cầu bài, sau yêu cầu HS tự làm
- HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập
- GV chữa HS bảng lớp, GV yêu cầu HS vừa lên bảng nêu rõ cách thực phép tính
- HS nêu trước lớp
- GV nhận xét đánh giá HS
(7)( a )
gì? trị biểu thức số
- Em nêu thứ tự thực phép tính biểu thức a ?
- HS nêu
- GV yêu cầu HS làm - HS lên bảng làm bài, HS thực tính giá trị biểu thức, HS lớp làm vào tập
a (128,4 - 73,2) : 2,4 - 18,32 - GV gọi HS nhận xét làm
của bạn bảng
- GV nhận xét đánh giá
- HS nhận xét, bạn làm sai sửa lại cho
10’ c Bài 3 - Gọi HS đọc nội dung tập - Tìm hiểu nội dung
- Giao nhiệm vụ học tập cho lớp gọi
- Gọi nhận xét
- Chốt lại đáp án đánh giá kết
- 1HS đọc, HS lớp đọc thầm- - HS nêu, HS nhận xét
- HS lên bảng, HS lớp làm tập cá nhân vào
- Đổi chéo kiểm tra kết
- HS nêu ý kiến
Bài giải
Với 120 lít dầu động chạy :
120 : 0,5 = 240 ( )
Đáp số : 240
2’ C Củng cố - dặn
dò
- HS nhắc lại nội dung học
- Nhận xét tiết học dặn dò bài sau :Tỉ số phần trăm
( trang73 )
Rút kinh nghiệm, bổ sung
(8)hoc360.net – Tài liệu học tập phớ Th năm ngy 18 thỏng 12 nm 2015
TOÁN
TỈ SỐ PHẦN TRĂM ( 73 ) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1 Kiến thức:
- Bước đầu nhận biết tỉ số phần trăm
- Biết viết số phân số dạng tỉ số phần trăm
2 Kỹ năng:
- HS làm SGK. 3 Thái độ:
- Phát huy tính tích cực HS.
- HS say sưa với môn học
II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
- Phấn màu
- Phiếu học tập bút dạ. III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định tổ chức: 1’
Tiến trình dạy: Thời
gian
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3’ A Kiểm
tra cũ
- GV gọi HS lên bảng
- GV nhận xét đánh giá HS
- HS lên bảng làm
- Lớp làm nháp, theo dõi nhận xét bạn làm
1’
B Dạy bài mới
1 Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu học – ghi bảng
- HS nghe – ghi
6’
2 Giới thiệu khái quát tỉ số phần
trăm a Ví dụ
1
- GV nêu toán
- GV u cầu HS tìm tỉ số diện tích trồng hoa diện tích vườn hoa
- GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ, sau vừa vào hình vẽ vừa giới thiệu :
- HS nghe tóm tắt lại tốn
- HS tính nêu trước lớp
+ Tỉ số diện tích trồng hoa hồng diện tích vườn
hoa
(9)+ Ta viết 10025 = 25% đọc hai mươi lăm phần trăm
- Gọi HS giải thích 25% gì? - HS nêu, HS khác nhận xétvà nhắc lại - GV cho HS đọc viết 25%
6’ b Ví dụ - HS đọc nội dung toán - HS đọc HS lớp đọc thầm
- Tiến hành tương tự ví dụ
10’
3 Luyện tập a Bài 1
- GV viết lên bảng phân số yêu cầu học sinh :
+ viết phân số thành phân số thập phân, sau viết phân số thập phân vừa tìm dạng tỉ số phần trăm
HS ngồi cạnh trao đổi với viết
- GV gọi HS phát biểu ý kiến trước lớp
- HS phát biểu ý kiến HS lớp theo dõi bổ sung ý kiến
- GV yêu cầu HS làm tiếp với phân số lại
- HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập - GV chữa tập, yêu cầu HS
ngồi cạnh đổi chép để kiểm tra lẫn
10’ b Bài - GV gọi HS đọc đề toán - HS đọc
- GV hỏi : - HS trả lời
+ Mỗi lần người ta kiểm tra sản phẩm ?
+ 100 sản phẩm
+ Mỗi lần có sản phẩm đạt chuẩn ?
+ 95 sản phẩm đạt chuẩn
+ Tính tỉ số số sản phẩm đạt chuẩn số sản phẩm
kiểm tra + 95 : 100 = 100
95
= 95%
- Hãy nêu tỉ số số sản phẩm đạt chuẩn sản phẩm kiểm tra dạng tỉ số phần trăm
- HS viết nêu :
- GV yêu cầu HS trình bày lời giải toán
- HS làm vào tập
2’ C Củng cố - dặn
dò
- HS nhắc lại nội dung học - Nhận xét tiết học dặn dò bài sau : Giải toán tỉ số phần trăm ( 75 ).
- HS nêu
(10)hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí
TOÁN
GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM ( 75 ) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Kiến thức:
- Biết cách tìm tỉ số phần trăm hai số
- Giải tốn đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm hai số Kỹ năng:
- Làm 1, ( a, b ) SGK
Thái độ:
- Phát huy tính tích cực HS.
- HS say sưa học tập
II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
- Phấn màu
- Phiếu học tập bút
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Ổn định tổ chức: 1’
Tiến trình dạy: Thời
gian
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3’ A Kiểm
tra cũ
- GV gọi HS lên bảng
- GV nhận xét đánh giá HS
- HS lên bảng làm - Lớp làm nháp, theo dõi nhận xét kết bạn
1’
B Dạy bài mới
1 Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu học – ghi bảng
- HS nghe – ghi
6’
2 HD giải toán về tỉ số %
- GV nêu tốn ví dụ
- GV yêu cầu HS thực :
- HS nghe
- HS làm nêu kết bước :
+ Viết tỉ số số học sinh nữ số học sinh toàn trường
+ Tỉ số 315 : 600
+ Hãy tìm thương 315 : 600 + 315 : 600 = 0,525 + Hãy nhân 0,525 với 100
chia cho 100
+ 0,525 x 100 : 100 = 52,5 : 100
+ Hãy viết 52,5 : 100 thành tỉ số phần trăm
+ 52,5%
(11)giữa số học sinh nữ số học sinh tồn trường 52,5%
Ta viết gọn bước tính sau :
315 : 600 = 0,525 = 52,5% - Hãy nêu lại bước tìm tỉ số phần trăm hai số 315 600
- HS nêu trước lớp, HS lớp theo dõi, bổ sung ý kiến
- GV nêu toán - HS nghe tóm tắt tốn - GV u cầu HS làm - HS lên bảng làm bài, HS
lớp làm vào tậ - GV nhận xét làm HS - HS lớp theo dõi tự kiểm
tra
9’
3 Luyện tập a Bài 1
- GV yêu cầu HS đọc mẫu tự làm
- GV gọi HS đọc tỉ số phần trăm vừa viết
- GV nhận xét làm HS
- HS làm vào
- HS đọc trước lớp, lớp theo dõi nhận xét :
0,57 = 57% 0,3 = 30% 0,234 = 23,4% 1,35 = 135%
9’ b Bài 2 ( a , b )
- GV gọi HS nêu yêu cầu - Bài tập yêu cầu tính tỉ số phần trăm củ hai số
- GV yêu cầu HS làm - HS lên bảng làm a 19 30 b 45 61
- GV nhận xét đánh giá HS - HS theo dõi chữa GV tự kiểm tra
9’ c Bài 3
- GV gọi HS đọc đề toán - Muốn biết số học sinh nữ chiếm phần trăm số học sinh lớp học phải làm ?
- GV yêu cầu HS tự làm
- GV gọi HS nhận xét làm bạn bảng
- GV nhận xét đánh giá kết
- HS đọc
- Chúng ta phải tính tỉ số phần trăm số học sinh nữ số học sinh lớp
- HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập
- HS nhận xét làm bạn, HS lớp theo dõi để bổ sung ý kiến
2’ C Củng cố - dặn
dò
- Nhắc lại nội dung học - Nhận xét tiết học
https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/