Hướng dẫn soạn Giáo án tổng hợp các môn lớp 3 Tuần 23

Bài 2 -Yeâu caàu HS ñoïc ñeà baøi baøi taäp 2a - Goïi 1 HS leân baûng laøm baøi vaø yeâu caàu caû lôùp laøm baøi vaøo Vôû Baøi taäp Tieáng Vieät. 2, taäp hai[r]

(1)

Thứ hai ngày tháng 02 năm 20 ĐẠO ĐỨC

Tiết23 LỊCH SỰ KHI NHẬN VAØ GỌI ĐIỆN THOẠI I Mục tiêu:

- Nêu số yêu cầu tối thiểu nhận gọi điện thoại

VD : Biết chào hỏi tự giới thiệu ; nói rõ ràng , lễ phép , ngắn gọn ; nhấc đặt điện thoại nhẹ nhàng

- Biết xử lí số tình đơn giản thường gặp nhận gọi điện thoại * Kĩ giao tiếp lịch nhận gọi điện thoại

II Chuẩn bị - SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Giáo viên Học sinh

1 Ổn định: (1’)

2 Bài cũ: Biết nói lời yêu cầu, đề nghị (Tiết 2)

- Gọi HS nêu lời u cầu mượn sách -Nhận xét, tuyên dương

3 Bài mới:

*Gi ới thiệu (1’) *Nội dung (27’)

 Hoạt động : Thảo luận (15’) - GV yêu cầu HS đóng vai nói chuyện điện thoại (VBT/ 36 )

-Khi điện thoại reo bạn làm nói gì? -Bạn Nam hỏi thăm bạn Vinh ? - Em có thích cách nói chuyện hai bạn khơng ? Vì ?

- GV nhận xeùt kết luận

 Hoạt động : Sắp xếp câu thành đoạn hội thoại (10’)

- GV phát cho nhóm, nhóm bảng phụ ghi câu rời (2/VBT/36)  nhóm thảo luận phút, nêu trình tự câu

- GV nhận xét, tuyên dương

-Đoạn hội thoại diễn ? + Họ lịch chưa ? Vì ?

Kết luận: Khi gọi điện thoại, cần nói

- Hát

- HS nêu

-HS đóng vai, lớp theo dõi

- Xưng tên

- Chân bạn hết đau chưa - HS nêu

- HS thảo luận nhóm

- Khi Mai gọi cho Ngọc

(2)

rõ ràng, lịch

 Hoạt động : Thảo luận nhóm (4’) - Yêu cầu HS thảo luận theo nội dung sau

+ Hãy nêu việc cần làm gọi nhận điện thoại ?

+ Lịch gọi nhận điện thoại thể điều ?

+ GV nhận xét , kết luận 4 Củng cố – Dặn dò: (1’)

- GV hệ thống lại nhận xét tiết học

- HS thảo luận nhóm đôi - Các nhóm trình bày

TỐN

Tiết111 SỐ BỊ CHIA – SỐ CHIA – THƯƠNG

I Mục tiêu

- Nhận biết số bị chia – số chia – Thương - Biết cách tìm kết phép chia

II Chuẩn bị

- GV: Bộ thực hành Toán - HS: Vơ.û

III Các hoạt động

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò

1 Khởi động (1’)

2 Baøi cu õ (3’) – Gọi HS làm 2sgk /111 - GV nhận xét

3 Bài

*

Giới thiệu: (1’) *N

ội dung (27’)

1 Giới thiệu tên gọi thành phần và kết phép chia.

- GV nêu phép chia :

- HS tìm kết phép chia?

- GV gọi HS đọc: “Sáu chia hai ba” -GV ghi nêu tên gọi:

6 : =

Số bị chia Số chia Thương - GV ghi phép chia : 2=2

- GV nhận xét 2 Thực hành

Bài 1:Yêu cầu HS thực chia nhẩm viết vào (theo mẫu SGK)

- Haùt

- HS lên bảng sửa

- Theo doõi

- : =

- HS đọc: “Sáu chia hai ba”

- HS lắng nghe

- HS nêu thành phần phép chia

(3)

Baøi 2: GV HD mẫu : x =

6 : =

Baøi 3: Yêu cầu HS từ phép nhân ghi lại phép chia nêu thành phần phép chia

8 : = x =

8 : = - GV nhận xét

4 Củng cố – Daën do ø (3’)

- GV hệ thống lại bà nhận xét tiết học

- HS quan saùt mẫu làm

- HS làm Sửa

TẬP ĐỌC (Tiết67 + 68)

BÁC SĨ SÓI I Mục tiêu

- Đọc trơi chảy đoạn , tồn Nghỉ chỗ

- Hiểu nội dung : Sói gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt , không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại (trả lời câu hỏi ,2,3 ,5)

- HS , giỏi biết tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá (CH4). * Ứng phó với căng thẳng

II Chuẩn bị - Tranh III Các hoạt động

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Tiết (35’)

2 Baøi cu õ (3’) Cò Cuốc.

- GV gọi HS đọc trả lời câu hỏi tập đọc Cò Cuốc.

- GV nhận xét ghi điểm HS 3 Bài

*Giới thiệu: *N

ội dung

 Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu

- GV đọc mẫu b) Luyện phát âm

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - Tìm từ khó đọc

- Đọc mẫu từ yêu cầu HS đọc

-Haùt

- HS lên bảng thực yêu cầu

- Theo dõi GV đọc

- HS đọc

- Từ: rỏ dãi, khoan thai, phát hiện, ,

bình tónh,

(4)

c) Luyện đọc đoạn

- Gọi HS đọc nối tiếp

- Yêu cầu HS đọc theo nhĩm  Hoạt động 2: Thi đua đọc - Yêu cầu HS đọc theo vai

- Nhận xét tuyên dương em đọc tốt

d) Đọc đồng thanh

Tiết (35’) Hoạt động 3: Tìm hiểu bài

-Từ ngữ tả thèm thuồng Sói thấy Ngựa?

- Sói lừa Ngựa cách nào?

-Ngựa bình tĩnh giả đau ?

- Em tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá - Tìm tên khác cho truyện

 Hoạt động 4: Luyện đọc lại

- GV tổ chức cho HS đọc lại theo hình thức phân vai

4 Củng cố – Dặn do ø (3’)

- HS đọc

-Luyện đọc theo nhóm

- Thi đọc theo hướng dẫn GV

- HS đồng

- Sói thèm rỏ dãi.

- Sói đóng giả làm bác sĩ khám bệnh để lừa Ngựa

- Khi phát Sói đến gần Ngựa biết cuống lên chết giả đau, lễ phép nhờ “bác sĩ Sói” khám cho chân sau bị đau - HS phát biểu ý kiến

- Sói Ngựa / Lừa người lại bị

người lừa.

- Luyện đọc lại

-Thứ ba ngày tháng 02 năm 20

KỂ CHUYỆN

Tiết23 BÁC SĨ SÓI

I Mục tiêu

- Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện - HS , giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện II Chuẩn bị

- tranh III Các hoạt động

1 Khởi động (1’) 2 Bài cu õ (3’)

- Gọi HS lên kể lại câu chuyện Một trí

khôn trăm trí khôn.

- Hát

(5)

- GV nhận xét ghi điểm HS 3 Bài

*Giới thiệu: (1’)

*N ội dung (27’)

 Hoạt động 1: Hướng dẫn kể đoạn truyện

- Bức tranh minh hoạ điều gì?

- Hãy quan sát tranh cho biết Sói lúc ăn mặc ntn?

- Bức tranh vẽ cảnh gì?

- Bức tranh minh hoạ điều gì?

- Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm

- Yêu cầu HS kể lại đoạn truyện trước lớp

- GV nhận xét cho điểm HS

 Hoạt động 2: Phân vai dựng lại câu chuyện

-Yêu cầu HS kể chuyện theo vai - Nhận xét ghi điểm HS 4 Củng cố – Dặn do ø (3’)

-GV hệ thống lại nhận xét tiết học

- Bức tranh vẽ Ngựa ăn cỏ Sói thèm thịt Ngựa đến rỏ dãi

- Sói mặc áo khốc trắng, đầu đội mũ có thêu chữ thập đỏ, mắt đeo kính, cổ đeo ống nghe Sói đóng giả làm bác sĩ

- Sói mon men lại gần Ngựa, dỗ dành Ngựa để khám bệnh cho Ngựa bình tĩnh đối phó với Sói

- Ngựa tung vó đá cho Sói cú trời giáng Sói bị hất tung phía sau, mũ văng ra, kính vỡ tan, …

- Thực hành kể chuyện nhóm - HS kể nối đoạn

-Các nhóm dựng lại câu chuyện Sau số nhóm trình bày trước lớp

-CHÍNH TẢ( tập chép)

Tiết45 BÁC SĨ SÓI

I Mục tiêu

- Chép lại xác tả , trình bày đoạn tóm tắt Bác sĩ Sói.

- Làm BT(2)a/ b , (3)a/ b BTCT phương ngữ GV soạn

II Chuẩn bị

- SGK

III Các hoạt động

Hoạt động Thầy Hoạt động Trị

2 Bài cu õ (3’) Cò Cuốc

(6)

-Gọi HS viết từ: riêng lẻ, riêng,

ngã rẽ, mở cửa,

-Nhận xét ghi điểm cho HS 3 Bài

*Giới thiệu: (1’) *N ội dung (27’)

 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn chép

- GV đọc đoạn tả

- Đoạn văn tóm tắt nội dung tập đọc nào?

b) Hướng dẫn trình bày

- Lời Sói nói với Ngựa viết sau dấu câu nào?

- Trong cịn có dấu câu nữa? - Tìm tên riêng

c) Hướng dẫn viết từ khó

-Yêu cầu HS tìm đoạn chép chữ bắt đầu gi, l, ch, tr

-Yêu cầu HS viết từ khĩ -Nhận xét sửa sai

d) Viết tả

- GV treo bảng phụ yêu cầu HS nhìn bảng chép

e) Sốt lỗi

- GV đọc lại bài, dừng lại phân tích từ khó cho HS sốt lỗi

g) Chấm bài

- Thu chấm số

 Hoạt động 2: Trị chơi thi tìm từ -Bài : Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS làm

- Nhận xét cho ñieåm HS Bài Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS thi tìm từ bắt đầu l /n 4 Củng cố – Dặn do ø (3’)

- GV hệ thống lại nhận xét tiết học.

- HS viết bảnglớp Cả lớp viết vào giấy nháp

- HS theo dõi HS đọc lại - Baøi Bác só Sói.

-Viết sau dấu hai chấm nằm dấu ngoặc kép

- Dấu chấm, dấu phẩy - Sói , Ngựa

- giả làm, chữa giúp, chân sau, trời giáng,

…

-Vieát bảng

- Nhìn bảng chép

- Soát lỗi theo lời đọc GV

- HS đọc

- HS điền từ vào ô trống

i.nối liền, lối đi; lửa, nửa.

- HS đọc

-HS tìm từ nối tiếp phút

TỐN

Tiết112 BẢNG CHIA 3

I Mục tiêu

(7)

- Biết giải tốn có phép chia (trong bảng chia3 ) II Chuẩn bị

- GV: Bộ đồ dung dạy tốn - HS: Vở

2 Bài cu õ (3’) Số bị chia – Số chia – Thương

- Viết phép chia từ phép nhân x =

- GV nhận xét 3 Bài

*Giới thiệu: (1’) *N

ội dung (27’)

 Hoạt động 1: Giúp HS: Lập bảng chia 1.Giới thiệu phép chia 3

- Ơân tập phép nhân

- GV gắn bìa, có chấm tròn (như SGK)

- Hỏi: Mỗi bìa có chấm tròn; bìa có tất chấm tròn ?

a)Hình thành phép chia

- Trên bìa có 12 chấm tròn, có chấm tròn Hỏi có ?

 Nhận xét:

-Từ phép nhân x = 12 ta có phép chia 12 : =

- Từ x = 12 ta có 12 : = 2 Lập bảng chia 3

-GV cho HS lập bảng chia

- Yêu cầu HS học thuộc bảng chia  Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: Tính nhẩm - GV nhận xét

Baøi 2: Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS làm

- GV nhận xét

Bài 3: Có thể ôn lại “Lấy số bị chia đem chia cho số chia “thương”

- Hát

- HS làm

- HS đọc bảng nhân - HS quan sát

-Có 12 chấm tròn

-Có bìa

-HS tự lập bảng chia

-HS đọc học thuộc bảng chia cho

- HS tính nhẩm

6:3=2 12:3= 15: 3=5 - HS đọc tìm hiểu đề

Bài giải

Số học sinh tổ là: 24 : = (học sinh)

(8)

- GV nhận xét

4 Củng cố – Dặn do ø (3’)

- Gv hệ thống lại nhận xét tiết học

-Thứ tư ngày tháng 02 năm 20

TẬP ĐỌC

Tiết69 NỘI QUY ĐẢO KHỈ

I Mục tiêu

- Biết nghỉ chỗ ; đọc rõ ràng , rành mạch điều bảng nội quy - Hiểu có ý thức tuân theo nội quy, (trả lời câu hỏi ,2)

* HS giỏi trả lời câu hỏi II Chuẩn bị

- SGK

2 Bài cu õ (3’) Bác só Sói.

- Gọi HS lên bảng kiểm tra Bác só

Sói.

- Gv nhận xét 3 Bài

ội dung (27’)

 Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu

- GV đọc mẫu lần b) Luyện phát âm

- Yêu cầu đọc từ khĩ

- Yêu cầu HS đọc câu c) Đọc bài

-Yêu cầu HS đọc theo đoạn - Yêu cầu HS đọc theo nhĩm d) Thi đọc

e) Đọc đồng thanh

 Hoạt động 2: Tìm hiểu - Nội quy Đảo Khỉ có điều?

- Em hiểu điều quy định nói ntn?

-Vì đọc xong nội quy, Khỉ Nâu lại khối chí?

- Haùt

- HS đọc

- Cả lớp theo dõi sgk

- HS đọc từ : tham quan, khành khạch,

khối chí,…

- HS tiếp nối đọc câu

- HS nối tiếp đọc - HS đọc theo nhĩm - Đại diện nhĩm thi đọc - HS đọc đồng

- Nội quy Đảo Khỉ có điều + HS trả lời điều SGK

(9)

4 Củng cố – Dặn do ø (3’)

Khỉ phải tuân theo nội quy Đảo

TỐN

Tiết113MỘT PHẦN BA

I Mục tiêu

- Nhận biết ( hình ảnh trực quan ) “Một phần ba , biết đọc , viết 1/3.

- Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành ba phần II Chuẩn bị

- GV: Bộ đồ dùng dạy tốn - HS: Vở

2 Bài cu õ (3’) Bảng chia 3. - HS đọc bảng chia - GV nhận xét

3 Bài

ội dung (27’)

 Hoạt động 1: Giúp HS nhận biết “Một phần ba”

1.Giới thiệu “Một phần ba” (1/3)

- HS quan sát hình vuông nhận thấy để nhận biết 1/3

- Hướng dẫn HS viết: 1/3; đọc: Một phần ba. - Gv nêu ví dụ

 Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: Yêu cầu HS trả lời tô màu 1/3 hình

Bài 2: Yêu cầu HS quan sát hình vẽ trả lời hình cĩ 1/3 số vuơng tơ màu

- GV nhaän xét

4 Củng cố – Dặn do ø (3’)GV hệ thống lại bài nhận xét tiết học

- Haùt

HS đọc bảng chia

- HS quan sát hình vuông

- HS viết: 1/3; đọc: Một phần ba. -HS đọc viết phân số mà GV nêu

- HS trả lời - Hình A,C,D - HS trả lời Hình A,B,C

-LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tiết23 TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ

(10)

I Mục tiêu

- Xếp tên số vật theo nhóm thích hợp (BT1) - Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ ? (BT2 , 3) II Chuẩn bị SGK

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1 Khởi động (1’)

2 Bài cu õ (3’) Từ ngữ loài chim. - Gọi HS lên bảng kiểm tra - GV nhận xét

3 Bài

ội dung (27’) Hướng dẫn làm tập

Bài : Gọi HS đọc yêu cầu 1. - Yêu cầu HS xếp tên vật theo nhĩm thích hợp

- GV nhận xét

Bài : Gọi HS đọc nội dung

- Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp theo cặp, sau gọi số cặp trình bày trước lớp

- GV nhận xét

Bài : Gọi HS đọc nội dung -Viết lên bảng: Trâu cày khoẻ.

M: Trâu cày nào?

- Yêu cầu HS đặt câu theo mẫu.

Củng cố – Dặn do ø (3’)

- Hát

- HS làm tập 2, sgk trang 36

- HS đọc nội dung - HS làm

+Thú dữ, nguy hiểm: hổ, báo, gấu,

lợn lịi, chó sói, sư tử, bị rừng, tê giác.

+Thú khơng nguy hiểm: thỏ, ngựa vằn, khỉ, vượn, sóc, chồn, cáo, hươu.

- Đọc đề

-Thực hành hỏi đáp vật

-Thỏ chạy nhanh bay./

-Sóc chuyền từ cành sang cành khác giỏi…

- HS đọc

- HS theo dõi - HS làm bài. b) Ngựa chạy ntn?

c) Thấy ngựa ăn cỏ, Sói

theøm ntn?

Thứ năm ngày tháng 02 năm 20 TẬP VIẾT

Tiế23: Chữ hoa T

I Mục tiêu:

(11)

II Chuẩn bị:

- GV: Bộ chữ tập viết - HS: Bảng,

III Các hoạt động:

1 Khởi động (1’) 2 Bài cu õ (3’)

- Kiểm tra viết - Yêu cầu viết: S

- GV nhận xét, ghi điểm 3 Bài

 Hoạt động 1: HD viết chữ hoa 1.Hướng dẫn HS quan sát nhận xét * Gắn mẫu chữ T

- Yêu cầu HS nhận xét chữ T - GV vào chữ T miêu tả. - GV viết bảng lớp HD cách viết 2.HS viết bảng

- GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhận xét uốn nắn

 Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng

* Treo bảng phụ

- Giới thiệu câu: Thẳng ruột ngựa Quan sát nhận xét:

- Nêu nhận xét câu ứng dụng

- GV viết mẫu chữ: Thẳng lưu ý nối nét T h

- HS viết bảng * Viết: : T

- GV nhận xét uốn nắn  Hoạt động 3: Viết

* Vở tập viết: - GV nêu yêu cầu viết

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Chấm, chữa

- GV nhận xét chung

- Hát

- HS viết bảng

- HS quan saùt

- HS nêu nhận xét độ cao , nét - HS quan saùt lắng nghe

- HS quan saùt

- HS viết bảng

- HS nêu nhận xét độ cao khoảng cách chữ cách đặt dấu

- HS quan sát

- HS vieát baûng

- Vở Tập viết

(12)

4 Củng cố – Dặn do ø (3’)

GV hệ thống lại nhận xét tiết học

-CHÍNH TẢ (nghe viết )

Tiết46 NGAØY HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I Mục tiêu

-Nghe viết xác tả , trình bày đoạn tóm tắt Ngày hội đua voi

ở Tây Nguyên

- Làm BT(2)a/ b BTCT phương ngữ GV soạn II Chuẩn bị

- GV: SGK - HS: Vở

2 Bài cu õ (3’) Bác só Sói

- Gọi HS viết : nối liền, lối đi, ngọn

lửa,

- Nhận xét ghi điểm cho HS 3 Bài

 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết

- GV đọc đoạn viết

- Ngày hội đua voi đồng bào Tây Nguyên diễn vào mùa nào?

b) Hướng dẫn trình bày

- Những chữ tả viết hoa?Vì ?

- Chữ đầu đoạn văn viết nào? c) Hướng dẫn viết từ khó

- Yêu cầu HS tìm từ khó

- Yêu cầu HS viết từ vào bảng

- Nhận xét sửa sai d) Viết tả: GV đọc e) Sốt lỗi :GV đọc lại g) Chấm bài

- Haùt

- HS viết

-HS theo dõi đọc lại - Mùa xuân

- Tây Ngun , Ê- đê, Mơ – nơng.Vì tên riêng vung đất , dân tộc

- Viết hoa lùi vào ô vuông

- tưng bừng, nục nịch, nườm nượp,

Ê-đê, Mơ-nông

- HS viết

- Nghe viết lại

(13)

 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập

Bài 2-Yêu cầu HS đọc đề bài tập 2a - Gọi HS lên bảng làm yêu cầu cả lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt

2, tập hai.

4 Củng cố – Dặn do ø (3’)

- HS đọc

- Điền vào chỗ trống l hay n?

Năm ,lều ,le,loè,Lưng,Làn,lánh ,loe.

-TỐN

Tiết 114 LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

- Thuộc lòng bảng chia

- Biết giải tốn có phép tính chia (trong bảng chia 3) - Biết thực phép chia có kèm đơn vị đo (chia cho ; cho 2) II Chuẩn bị

- GV: Bộ thực hành Toán - HS: Vở

Hoạt động Thầy Hoạt động Trị

2 Bài cu õ (3’) Một phần ba. - u cầu HS đọc viết lại 1/3 - GV nhận xét

3 Bài

*N ội dung (27’) HD làm tập

Bài 1: - Yêu cầu HS tính nhẩm ghi kết vào

- GV nhận xét

Baøi 2: - Gọi HS đọc đề -Yêu cầu HS làm - GV nhận xét

Baøi 3:

- Yêu cầu HS làm theo mẫu 8cm : = 4cm Baøi 4: Gọi HS đọc đề

- Gọi HS làm bảng , lớp làm

- Haùt

- HS viết đọc 1/3

-HS tính nhẩm ghi kết vào 6:3 = : =

- Tính nhẩm - HS làm VD x6 = 18

18 : =

-HS tính viết theo mẫu

- HS đọc tìm hiểu đề Bài giải:

(14)

4 Củng cố – Daën do ø (3’) - Dặn HS làm

Đáp số: kg gạo

-TH

Ủ CÔNG

Tiết 23 ÔN TẬP CHỦ ĐỀ – PHỐI HỢP GẤP , CẮT , DÁN HÌNH. I Mục tiêu

- Củng cố đợc kiến thức, kĩ gấp hình học - Phối hợp gấp, cắt, dán đợc sản phẩm học II Chuẩn bị

Các mẫu hình 7, , , 10 , 11 , 12 để HS xem lại III Các hoạt động

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Ổn định ( 1’)

2 Kiểm tra đồ dùng (3’) Bài (28’)

*Giới thiệu (1’) *Nội dung(27’)

a)Hoạt động 1: Kiểm tra

- GV ghi đề kiểm tra: Em gấp , cắt , dán sản phẩm học - GV dán lại vật mẫu

- Yêu cầu HS gấp , cắt , dán mẫu học chương II

-GV quan sát giúp đỡ HS yếu b) Hoạt động 2: Đánh giá

- GV yêu cầu HS nhận xét đánh giá theo yêu cầu :

+Nếp gấp , đường gấp + Quy trình

+ Dán có cân đối có thẳng khơng Củng cố - dặn dò (3’)

- HS theo dõi

- HS quan sát - HS thực hành

- HS trình bày sản phẩm nhận xét làm bạn

-Thứ sáu ngày 10 tháng 02 năm 20 TẬP LAØM VĂN

Tiết23 ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH – VIẾT NỘI QUY I Mục tiêu

- Nghe kể , trả lời câu hỏi mẫu chuyện vui (BT3) II Chuẩn bị

- GV: SGK - HS: Vở

(15)

2 Baøi cu õ (3’)

- Gọi HS lên đáp lời xin lỗi -Nhận xét ghi điểm HS 3 Bài

ội dung (27’) Hướng dẫn làm bài

taäp Bài

- GV treo bảng nội quy nhà trường lên bảng

- Yêu cầu HS nhớ lại nội quy của trường học viết lại từ đến điều nội quy trường học

- GV chấm số 4 Củng cố – Dặn do ø (3’)

- Haùt

- HS trả lời

- HS đọc

- HS đọc nội quy trường học làm

-TỐN

Tiết115 TÌM MỘT THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN

I Mục tiêu

- Nhận biết thừa số , tích , tìm thừa số cách lấy tích chia cho thừa số - Biết tìm thừa số x tập dạng : x x a = b ; a x x = b ( với a , b số bé phép tính tìm x nhân chia phạm vi bảng tính học )

- Biết giải tốn có phép tính chia (trong bảng chia ) II Chuẩn bị

- Bộ đồ dùng dạy toán

2 Bài cu õ (3’) Luyện tập - Gọi HS làm 5sgk / 115 - GV nhaän xeùt

3 Bài

 Hoạt động 1: Giúp HS: Biết cách tìm thừa số biết tích thừa số 1.Ơân tập mối quan hệ phép nhân và phép chia

- Haùt

(16)

- Mỗi bìa có chấm tròn Hỏi bìa có chấm tròn ? Viết phép tính

- GV viết lên bảng nhö sau:

x =

Thừa sốthứ(I)Thừasố thứ )II) Tích -Từ phép nhân x = 6, lập hai phép chia

-6 : = Lấy tích (6) chia cho thừa số thứ (2) thừa số thứ hai (3) - GV kết luận

2 Giới thiệu cách tìm thừa số x chưa biết

- Có phép nhân X x =

- Từ phép nhân X x = ta lập phép chia theo nhận xét “Muốn tìm thừa số X ta lấy chia cho thừa số 2” -Phải tìm giá trị X để x với số 15

- Kết luận:SGK /116

 Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Yêu cầu HS tính nhẩm - GV nhận xét

Baøi 2: GV giới thiệu mẫu X x = 10

X = 10 : X =

- Yêu cầu HS làm

Baøi 4: Yêu cầu HS đọc nội dung làm

- GV nhận xét

4 Củng cố – Daën do ø (3’)

- Về làm SGK

- chấm tròn - x =

- HS theo dõi

- : = - : =

- HS laäp lại

- HS theo dõi

-HS viết tính: X = : X =

- HS nhắc lại

- HS viết vào bảng - X = 15 :

- X = - HS nêu

- HS viết vào bảng x4 = x = 12

- HS theo dõi

- HS laøm baøi - HS laøm baøi

- HS đọc trình bày giải Bài giải

Số bàn học là: 20 : = 10 (bàn)

(17)

-TỰ NHIÊN XÃ HỘI

Tiết23 ÔN TẬP: XÃ HỘI

I Mục tiêu

- Kể gia đình, trường học em , nghề nghiệp người dân nơi em sống

- So sánh cảnh quan thiên nhiên , nghề nghiệp , cách sinh hoạt người dân vùng nông thôn thành thị

II Chuẩn bị - SGK III Các hoạt động

2 Bài cu õ (3’) Cuộc soáng xung quanh

- Kể tên số ngành nghề thành phố mà em biết?

- GV nhận xét 3 Bài

 Hoạt động 1: Thi hùng biện gia đình, nhà trường sống xung quanh

- Yêu cầu nhóm thảo luận để nói nội dung học

- Nhóm – Nói gia đình - Nhóm – Nói nhà trường

- Nhóm - Nói sống xung quanh

- GV nhận xét – sữa chữa

 Hoạt động 2: Làm phiếu tập

- GV phát phiếu tập yêu cầu lớp HS làm

Hãy kể tên:

- Hai ngành nghề vùng nông thôn: - Hai ngành nghề thành phố: - Ngành nghề địa phương bạn:

 Hoạt động 3; Rửa tay

- GV yêu cầu HS nêu lên cần phải rửa tay

- GV thực hành rửa tay yêu cầu HS thực hành rửa tay

- GV nhận xét

- Haùt

- HS trả lời

- Các nhóm HS thảo luận, sau cử đại diện trình bày

Chẳng hạn:

+ Nhóm 1: Nói gia đình

1 Những cơng việc ngày thành viên gia đình là: Oâng bà nghỉ ngơi, bố mẹ làm, em học, …

- HS nhận phiếu làm việc

- HS kể Bạn nhận xét

- Rửa tay trước ăn tiểu

(18)

 Hoạt động :Rửa mặt

- GV nêu cách rửa mặt hợp vệ sinh như: Rửa mặt lần/ ngày , rửa với nước - GV hướng dẫn HS rửa mặt yêu cầu HS thực hành rửa mặt

- GV nhận xét

4 Củng cố – Dặn do ø (3’)

- HS theo dõi lắng nghe

- HS theo dõi thực hành theo nhóm

-SINH HO ẠT

NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ TUẦN 23 PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 24 Nhận xét , đánh giá tuần 23

- Đa số em có học làm trước đến lớp.Song số em chưa có tự giác làm

- Cần giữ vệ sinh cá nhân , trường lớp - Cần hạn chế ăn quà vặt

- Phải kiểm tra đồ dùng học tập tốt - Thực tuần 23tốt

- Duy trì sĩ số tốt

Phương hướng tuần 24 - Tiếp tục trì sĩ số

- Thực chương trình tuần 24