- Nêu được một số việc làm thể hiện quan tâm , giúp đỡ hàng xóm láng giềng.. - Biết quan tâm , giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những việc làm phù hợp với khả năng.[r]
(1)Thứ hai ngày 19 Tháng 11 năm 20 ĐẠO ĐỨC
Tiết 14 QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG (Tiết 1) I/ Mục tiêu
- Nêu số việc làm thể quan tâm , giúp đỡ hàng xóm láng giềng
- Biết quan tâm , giúp đỡ hàng xóm láng giềng việc làm phù hợp với khả
* Kĩ đảm nhận trách nhiệm quan tâm , giúp đỡ hàng xóm láng giềng việc vừa sức
II/ Chuẩn bị: Vở BT ĐĐ. III/ Lên lớp:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định: (1’)
2/ Bài mới: (32’)
Hoạt động 1: Phân tích truyện Chị Thuỷ của em
-GV kể chuyện cho HS lớp nghe
+ Trong câu chuyện có nhân vật nào? + Vì bé Viên lại cần quan tâm Thuỷ ?
+Thuỷ làm để bé Viên chơi vui nhà? + Vì mẹ Viên lại thầm cảm ơn bạn Thuỷ?
+ Em biết điều qua câu chuyện trên?
+ Vì phải quan tâm, giúp đỡ h xóm láng giềng?
Hoạt động 2: Đặt tên tranh
Kết luận nội dung tranh, khẳng định việc làm bạn nhỏ trong tranh 1, 3, quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng Cịn bạn đá bóng trong tranh làm ồn, ảnh hưởng đến làng xóm láng giềng
Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến
-GV chia nhóm YC nhóm thảo luận bày tỏ thái độ em quan niệm có liên quan đến nội dung học
GV kết luận: Các ý a, c, d đúng.
Ý b sai
4) Củng cố dặn dò (1’)
Gv hệ thống lại , nhận xét tiết học
-HS theo dõi
+Bé Viên, chị Thuỷ, mẹ bé Viên + Vì bé Viên cịn nhỏ mà khơng trơng nom,…
+Làm chong chóng, dạy chữ,… +Vì Thuỷ trông giúp bé Viên……
+Cần quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng
- Lắng nghe ghi nhớ
-HS quan sát tranh -Thảo luận nhóm
-Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác góp ý kiến
-HS thảo luận
-Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác góp ý kiến bổ sung
-Tán thành, giải thích
-Khơng tán thành, giải thích
-Lắng nghe ghi nhớ -Lắng nghe ghi nhớ
-TOÁN
(2)I/ Mục tiêu
- Biết so sánh khối lượng
- Biết làm phép tính với số đo khối lượng vận dụng vào giải toán - Biết sử dụng cân đồng hồ để cân vài đồ dùng học tập
II/ Chuẩn bị: -1 cân đồng hồ, VBT III/ Lên lớp:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1/ Ổn định: (1’)
2/ KTBC: Kiểm tra VBT (3’) 3/ Bài mới: (35’)
a/ GTB: b/ Luyện tập:
Bài 1:
- Viết lên bảng: 744g … 474g YC HS so sánh
- Vì em biết 744g > 474g?
- Vậy so sánh số đo khối lượng so sánh với số TN - YC HS tự làm phần lại
- Chữa
Bài 2:- Gọi HS đọc đề.
- Muốn biết mẹ Hà mua tất gam kẹo bánh ta phải làm ntn?
- Số gam kẹo biết chưa? YC HS làm
Bài 3: Yêu cầu HS làm bảng nhóm.
Chú ý: YC HS giải phải đổi kg = 1000g YC HS tự giải
- Chấm ghi điểm cho HS
Bài 4: Chia HS thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm khoảng HS YC em thực hành cân đồ dùng học tập mình và ghi số cân vào VBT.
4/ Củng cố – dặn dò:Nhận xét tiết học
- YC HS nhà làm thêm BT VBT toán
- 744g > 474g
- Vì 744 > 474
- Làm sau đổi chéo KT
- HS đọc đề SGK
- Ta phải lấy số gam keo cộng với số gam bánh
- Chưa biết phải tìm Bài giải:
Số gam kẹo mẹ Hà mua la2: 130 x = 520 (g)
Số gam kẹo bánh Hà mua là: 175 + 520 = 695 ( g) Đáp số: 695 g
Bài giải: kg = 1000g
Sau làm bánh Lan cịn lại số gam đường là: 1000 – 400 = 600 (g) Số gam đường túi nhỏ là:
(3)TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Tiết 27 NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I/ Mục tiêu:
A Tập đọc (27)
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật
- Hiểu nội dung: Kim Đồng người liên lạc nhanh trí , dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn đường bảo vệ cán cách mạng (trả lời câu hỏi SGK)
B Kể chuyện(14)
- Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ
II/ Đồ dùng: tranh, SGK III/ Lên lớp:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1/ Ổn định: (1’) 2/ Bài mới: (40’)
Tập đọc a/ GTB
b/Luyện đọc: (20’)
GV đọc mẫu toàn lần
HD luyện đoc kết hợp giải nghĩa từ
-HD đọc câu luyện phát âm từ khó -HD đọc đoạn – giải nghĩa từ khó -YC HS nối tiếp đọc đoạn - YC HS luyện đọc theo nhóm
- Tổ chức thi đọc nhóm - YC HS lớp đọc đồng
c/ HD tìm hiểu bài: (12’)
- Anh Kim Đồng giao nhiệm vụ gì?
- Tìm câu văn miêu tả hình dáng bác cán bộ?
- Cách đường hai bác cháu ntn?
- Chuyện xảy hai bác cháu qua suối?
- Em tìm chi tiết nói lên nhanh trí dũng cảm Kim Đồng gặp địch? - d/ Luyện đọc lại: (8’)
Yêu cầu HS thi đọc theo vai
Kể chuyện: (20’)
1/ Xác định YC kể
- Gọi HS đọc YC phần kể chuyện - Nêu câu hỏi gợi ý
VD: Tranh minh hoạ điều gì?
- Gọi vài HS kể nội dung tranh 2/ Kể theo nhóm:
- Chia HS thành nhóm nhỏ YC HS kể
HS nghe GT
- Theo dõi GV đọc
- HS nối tiếp đọc câu - Đọc đoạn - em đọc
- Đọc theo nhóm - nhóm thi đọc nối tiếp - Đọc đồng
- Bảo vệ đưa bác cán đến địa điểm
- “Bác cán đóng vai …… trơng bác người Hà Quảng cào cỏ lúa
- Kim Đồng đằng trước, bác cán … vào ven đường
- Hai bác cháu gặp Tây đồn đem lính tuần
- Kim Đồng bình tĩnh …… nhà xa
- HS đọc
- Dựa vào tranh sau, kề lại toàn câu chuyện Người liên lạc nhỏ
- Tranh MH cảnh đường hai bác cháu
- HS kể, lớp theo dõi nhận xét
(4)theo nhóm
3/ Kể trước lớp:
- Tuyên dương HS kể tốt
Củng cố, dặn dò:(1 ’)
GV hệ thống lại , nhận xét tiết học
đoạn truyện mà thích HS nhóm theo dõi góp ỳ cho
- nhóm HS kể trước lớp Lớp theo dõi bình chọn nhóm kề hay
-Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 20 CHÍNH TẢ (Nghe – viết)
Tiết 27 NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ
I/ Mục tiêu:
- Nghe viết tả ; trình bày hình thức văn xi - Làm tập điền tiếng có vần ay / ây (Bt2)
- Làm tập (3)a/b
II/ Đồ dùng: SGK, thực hành III/ Lên lớp:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1/ Ổn định: (1’) 2/ KTBC: (3’)
- huýt sáo, hít thở, ngã - Nhận xét ghi điểm
3/ Bài mới: (35’) a/ GTB: - Ghi tựa: b/ HD viết tả:
* Trao đổi ND đoạn viết: - GV đọc đoạn văn lần
- ? đoạn văn có nhân vật nào?
* HD cách trình bày:
- Trong đoạn văn có chữ viết hoa? V sao?
- Lời nhân vật phải viết ntn?
* HD viết từ khó:
- YC HS tìm từ khó phân tích
- YC HS đọc viết từ vừa tìm *Viết tả:
- GV đọc cho HS viết vào - Nhắc nhở tư ngồi viết * Soát lỗi; Chấm bài:
Thu - chấm nhận xét
c/ HD làm BT:
Bài 2: Gọi HS đọc YC.
- YC HS tự làm
- HS đọc HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng
- Có nhân vật anh Đức Thanh, Kim Đồng ông ké
- Tên riêng phải viết hoa……
- Sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng
- HS: lững thững, mỉm cười, Hà Quảng, … - HS lên bảng , HS lớp viết vào bảng
-HS nghe viết vào HS tự dò chéo HS nộp
- HS đọc YC SGK
(5)- Nhận xét chốt lại lời giải
-Bài 3: Gọi HS làm 4/ Củng cố – Dặn dò: (1’)
-Nhận xét tiết học, viết HS
-Dặn HS nhà ghi nhớ quy tắc tả
- Chuẩn bị sau
- Cây sậy , chày giã gạo - Dạy học , ngủ dậy
a/ Trưa – nằm – nấu cơm – nát – lần
-TOÁN Tiết 67 BẢNG CHIA 9 I/ Mục tiêu: Giúp HS:
- Bước đầu thuộc bảng chia vận dụng giải tốn (có phép chia 9)
II/ Đồ dùng: Các bìa, bìa có chấm trịn. III/ Lên lớp:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1/ Ổn định: (1’) 2/ Bài mới: (37’) a/ GTB: Ghi tựa. b/ Lập bảng chia 9:
- Gắn lên bảng bìa có chấm trịn hỏi:Lấy bìa có chấm trịn Vậy lấy lần mấy?
- Hãy viết phép tính tướng ứng với “9 lấy lần 9”
- Trên tất bìa có chấm trịn, biết bìa có chấm trịn Hỏi có bìa?
- Hãy nêu phép tính để nêu số bìa? - Vậy chia mấy?
- Ghi bảng : = 1, gọi HS đọc
* Tương tự GVHDHS lập phép tính 18 : = phép tính cịn lại
* Học thuộc bảng chia 9:
- YC HS nhìn bảng ĐT bảng chia
- Em có nhận xét SBC, SC thương bảng chia 9?
- YC HS đọc thuộc bảng chia lớp - Tổ chức cho HS thi đọc
- Lớp ĐT BC
C/ Thực hành: Bài 1
- YC HS suy nghĩ tự làm - Tự KT
- lấy lần
- x =
- Có bìa
- : = (tấm bìa) - chia - Đọc
* HS thực theo HD GV để lập bảng chia
- HS đọc ĐT
- Các phép chia bảng chia có dạng số chia cho
- SBC dãy số đếm thêm -Kết số tứ đến 10
- Tự học thuộc lịng BC - Thi đọc cá nhân
Tính nhẩm
(6)- Nhận xét – ghi điểm
Bài 2:
Xác định YC bài, sau YC HS tự làm
Bài 3:
- Gọi HS đọc đề YC HS làm
- Chữa cho điểm HS
Bài 4:Gọi HS đọc đề.
YC HS tự làm vào
- Chữa ghi điểm cho HS
4/ Củng cố – dặn dò: (1’)
GV hệ thống lại , nhận xét tiết học
9 : = 90 : = 10 81 : =
- HS lên bảng lảm bài, lớp làm x = 45 x = 54
45 : = 54 : =
- HS đọc SGK
- HS lên bảng giải, lớp làm VBT Bài giải:
Số ki lô gam gạo túi có là: 45 : = ( kg)
Đáp số: kg HS đọc đề
1 HS lên bảng làm , lớp làm vào
Bài giải: Số túi gạo có là:
45 : = ( túi) Đáp số: túi
-TẬP ĐỌC Tiết 28 NHỚ VIỆT BẮC I/ Mục tiêu:
- Bước đầu biết ngắt nghỉ hợp lí đọc thơ lục bát
- Hiểu nội dung: Ca ngợi đất người Việt Bắc đẹp đánh giặc giỏi (trả lời câu hỏi SGK; thuộc 10 dòng thơ đầu )
- II/ Chuẩn bị : tranh III/ Lên lớp
Hoạt động GV Hoạt động HS
1/ Ổn định: (1’) 2/ KTBC: (3’)
- YC HS đọc trả lời câu hỏi ND tập đọc Người liên lạc nhỏ
- Nhận xét ghi điểm
3/ Bài mới: (35’) a/ GTB: Ghi tựa. b/ Luyện đọc:
- GV đọc mẫu toàn
- Hướng dẫn HS đọc câu kết hợp luyện phát âm từ khó
- Hướng dẫn đọc đoạn giải nghĩa từ khó
- YC 2HS nối tiếp nối đọc khổ thơ
- HS lên bảng thực YC
HS lắng nghe – nhắc lại tựa
- HS đọc từ khó
- Mỗi HS đọc dòng, tiếp nối đọc từ đầu đến hết Đọc vòng
- Đọc đoạn theo HD GV
(7)trước lớp
- Yêu cầu HS nối tiếp đọc lần trước lớp, HS đọc khổ
- YC HS luyện đọc theo nhóm
- Tổ chức thi đọc nhóm - YC HS đọc đồng thơ
c/ HD tìm hiểu bài:
- Trong thơ tác giả có sử dụng cách xung hơ thân thiết là: “ta” “mình” Em cho biết “ta” ai? “mình” ai?
- Khi xuôi, người cán nhớ ai? -Hãy đọc thầm thơ tìm câu thơ nói lên vẻ đẹp cảnh rừng Việt Bắc
- GV nêu câu hỏi
d/ Học thuộc lòng thơ:
- Cả lớp ĐT thơ bảng - Xoá dần thơ
-YC HS đọc thuộc lòng thơ, sau gọi HS đọc trước lớp
- Nhận xét cho điểm
4/ Củng cố – Dặn dò: (1’)
GV hệ thống lại , dặn dò hS
-2 HS tiếp nối đọc bài, lớp theo dõi SGK
- Mỗi nhóm HS, HS đọc khổ
- nhóm thi đọc nối tiếp - Cả lớp đọc ĐT
-“ta” thơ tác giả, người xi, cịn “mình” người Việt Bắc người lại
- … nhớ hoa, nhớ Việt Bắc
- Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi; Ngày xanh mơ nở trắng rừng; Ve kên rừng phách đổ vàng; Rừng thu trăng dọi hịa bình
- HS trả lời
- Cả lớp đọc đồng - HS đọc cá nhân
- HS thi đọc trước lớp
-Mĩ Thuật Thầy Tùng dạy
-Thể dục
Cô Hà dạy
-Thứ tư ngày 21 tháng 11 năm 20
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết 14 ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM , ÔN TẬP CÂU AI , THẾ NÀO ? I/ Mục tiêu:
- Tìm từ đặc điểm câu thơ(BT1)
- Xác định vật so sánh với đạc điểm (BT2)
- Tìm phận câu trả lời câu hỏi Ai (con , ) ? Thế ? (BT3)
II/ Đồ dùng: VBT III/ Lên lớp:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1/ Ổn định: (1’) 2/ KTBC: (3’)
(8)tiết luyện từ câu hôn trước - Nhận xét – ghi điểm
3/ Bài mới: (35’) a/ GTB: Ghi tựa. b/ Bài tập:
Bài 1: HS đọc YC bài.
-Yêu cầu HS làm
GV nhận xét
Bài 2:Gọi HS đọc đề bài.
- YC HS đọc câu thơ a/
- Trong câu thơ vật SS với nhau?
- YC HS suy nghĩ làm phần lại
-Nhận xét cho điểm HS
Bài 3: HS đọc YC đề.
HD HS tìm phận trả lời :Ai? Cái gì? Như nào?
- Gọi vài HS đật cạu theo mẫu Ai(cái gì, gì) nào?
4 Củng cố – dặn dò (1’)
GV hệ thống lại , nhận xét tiết học
- HS đọc YC – HS đọc đoạn thơ nêu đặc điểm vật
- HS lên bảng làm bài: Lớp VBT Các từ: xanh, xanh mát, bát ngát, xanh ngắt
- HS đọc câu a/
- Tiếng suối SS với tiếng hát -2 HS lên bảng , lớp làm VBT b/ Ông hiền hạt gạo
Bà hiền suối
c/ Giọt nước Xã Đoài vàng giọt mật
- HS đọc đề
a/ Anh Kim Đồng /rất nhanh trí dũng cảm
(Ai?) ( nào?)
b/ Những hạt sương sớm/ long lanh … pha lê
(Cái gì?) ( ntn?)
-TOÁN
Tiết 68 LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu:
- Thuộc bảng chia vận dụng tính tốn , giải tốn (có phép chia 9)
II/ Lên lớp:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1/ Ổn định: (1’) 2/ KTBC: (3’)
KT học thuộc lòng bảng chia Nhận xét – ghi điểm
3/ Bài mới: (35’ a/ GTB: Ghi tựa. b/ Luyện tập: Bài 1:
- YC HS tự suy nghĩ tự làm phần a/ - YC HS nêu cặp phép tính - Cho HS tự làm phần b/
Bài 2:
- YC HS nêu cách tìm số bị chia, số chia,
GV gọi HS đọc bảng chia trước lớp
- Tính nhẩm
(9)thương làm
Chữa cho điểm HS
Bài 3:Gọi HS đọc đề bài.
- YC HS trình bày giải - Chữa cho điểm HS
Bài 4: - Gọi HS làm 4/ Củng cố – dặn dò: (1’)
- GV hệ thống lại , nhận xét tiết học
Số bị chia 27 27 63 63
Số chia 9 9
Thương 3 7
- HS đọc đề
- HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào VBT
Bài giải:
Số nhà xây là: 36 : = (nhà)
Số ngơi nhà cịn phải xây là: 36 – = 32 (nhà) Đáp số: 32
-91 số ô vuông hình a/ là: 18 : = (ô vuông)
-Anh văn GV môn dạy
-TẬP VIẾT
Tiết 14 ÔN CHỮ HOA: K I/ Mục tiêu:
- Viết chữ hoa K ( dòng ) , Kh , Y (1 dòng) ; Viết tên riêng : Yết Kiêu (1 dòng) câu ứng dụng : Khi chung làng (1 lần) cỡ chữ nhỏ
II/ Đồ dùng:
- Mẫu chữ viết hoa: Y, K; Tên riêng , Vở tập viết 3/1
III/ Lên lớp:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1/ Ổn định: (1’) 2/ KTBC: (3’)
-Thu chấm số HS - Nhận xét – ghi điểm
3/ Bài mới: (35’)
a/ GTB: Ghi tựa b/ HD viết chữ hoa:
* QS nêu quy trình viết chữ hoa : Y,K - Trong tên riêng câu ứng dụng có chữ hoa nào?
- HS viết vào bảng chữ Y, K
c/ HD viết từ ứng dụng:
- Giải thích từ Yết Kiêu - QS nhận xét từ ứng dụng -Viết bảng
d/ HD viết câu ứng dụng:
- HS đọc câu ứng dụng: - Giải thích câu tục ngữ
- HS nộp - HS đọc
- HS lên bảng viết, lớp viết b/con
- Có chữ hoa: Y, K
HS viết bảng con: Y, K
- HS lắng nghe
Yết Kiêu
1hs lên bảng viết,lớp viết bảng con: Khi đói chung
(10)-Nhận xét cỡ chữ - HS viết bảng
e/ HD viết vào tập viết:
- HS viết vào – GV chỉnh sửa - Thu chấm 5- bài- Nhận xét
4/ Củng cố – dặn dò: (1’)
-Nhận xét tiết học chữ viết HS
-Về nhà luyện viết, học thuộc câu ứng dụng
- HS lên bảng, lớp viết bảng
- HS viết vào tập viết theo HD GV
-Tự nhiên xã hội
Tiết 27 Tỉnh ( thành phố) nơi bạn sống. I- Mục tiêu:
- Kể tên số quan hành , văn hóa ,giáo dục , y tế … địa phương
* Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin : Quan sát tìm kiếm thơng tin nơi sống
II- Đồ dùng dạy học:SGK
III- Ho t đ ng d y h c (35’)ạ ộ ọ
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1- Tổ chức: (1’) 2- Kiểm tra: (3’)
- Kể tên trò chơi em thờng chơi trường? trị chơi có nguy hiểm khơng? sao?
3- Bài mới: (35’)
Hoạt động Thảo luận nhóm đơi. Bước 1:
- Yêu cầu HS làm việc theo cặp
- QS hình trang 52,53,54 nói em quan sát đượcc?
Bước 2:Trình bày KQ:
*Kết luận:ở tỉnh( thành phố) có quan: hành chính, văn hố, giáo dục, y tế để điều khiển công việc, phục vụ đời sống vật chất tinh thần
Hoạt động Thảo luận nhóm Bớc 1: Làm việc nhóm
- Kể tên quan thuộc cấp tỉnh nơi em sống?
-Các quan có nhiệm vụ gì?
Bớc 2: Báo cáo KQ:
4 Củng cố dặn dò (1)
GV hệ thống lại , dặn dò nhà , nhận
- Vài HS nêu
- Làm việc theo cặp
- Cơ quan hành cấp tỉnh: Sở giáo dục, bưu điện tỉnh, bệnh viện tỉnh, sở cơng an, đài truyền hình tỉnh
- Đại diện HS trình bày
- Sở t pháp, UBND tỉnh, sở giáo dục bưu điện tỉnh, bệnh viện tỉnh, sở công an
- HS nêu
(11)xét tiết học
-Thứ năm ngày 22 tháng 11 năm 20 Âm nhạc (Tiết 14)
HỌC HÁT : NGÀY MÙA VUI ( Dân ca Thái )
I.Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu lời
- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát
II.Chuẩn bị GV:
Hát chuẩn hát Ngày mùa vui
III.Các hoạt động
1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn 2.Kiểm tra cũ:
3.Bài m i :ớ
Hoạt động GV Hoạt động HS
Hoạt động 1: Dạy hát Ngày mùa vui
- Giới thiệu hát - Gv hát mẫu
- Hướng dẫn HS đọc lời ca - Dạy hát câu
- Cho HS hát nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát
Hoạt động 2:
- Hát kết hợp vận động phụ hoạ
- Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca
Hướng dẫn HS hát vỗ tay 4.Củng cố – dặn dò
Củng cố cách hỏi tên hátvừa học, tên tác giả.cả lớp đứng hát vỗ tay theo nhịp, phách
GV nhận xét ,dặn dò
Ngồi ngắn, ý nghe - Lắng nghe
-Tập đọc lời ca
-Tập hát câu theo hd GV -Hát lại nhiều lần
- Hát kết hợp phụ họa
-Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca
-Từng tốp đứng hát theo hướng dẫn GV
HS ghi nhớ
-Tự nhiên xã hội
Tiết 28 Tỉnh ( thành phố) nơi bạn sống. I- Mục tiêu:
- Kể tên số quan hành , văn hóa ,giáo dục , y tế … địa phương
* Kĩ sống : Sưu tầm , tổng hợp , xếp thông tin nơi sống
II- Đồ dùng dạy học :
SGK
III- Ho t đ ng d y h c (40’)ạ ộ ọ
(12)1- Tổ chức: (1’) 2- Kiểm tra: (3’)
- Kể tên số quan hành cấp tỉnh mà em biết ?
- Nhận xét
3- Bài mới: (35’)
HĐ1: Nói vể tỉnh( thành phố) nơi bạn đang sống.
Bước 1: Làm việc theo nhóm.
-Yêu cầu Xếp tranh su tầm đợc theo nhóm: quan văn hoá, giáo dục, y tế, hành
Bớc 2: Thực hành dán tranh theo yêu cầu nêu bước 1.
Bước :Trình bày KQ :
- Nhận xét
HĐ2 : Vẽ tranh : Bước 1:
- GV gợi ý cách thể nét quan hành chính, văn hố, giáo dục tỉnh nơi em sống
Bước 2: Báo cáo KQ: 4- Củng cố – dặn dò
GV hệ thống lại họ , nhận xét tiết học
- Vài HS nêu quan hành cấp tỉnh mà em biết
- Bổ sung
- HS làm theo nhóm
- Thực hành dán tranh theo yêu cầu xếp tranh sưu tầm quan - HS dán tranh
- Cử bạn đóng vai hướng dẫn viên du lịch nói quan nhóm
- Làm việc cá nhân - HS tiến hành vẽ
- Dán tranh , HS mơ tả tranh vẽ
-TỐN:
Tiết 69 CHIA SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ. I/ Mục tiêu:
- Biết thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số ( Chia hết chia có dư)
- Củng cố tìm phần số
II/ Lên lớp
Hoạt động GV Hoạt động HS
1/ Ổn định: (1’) 2/ Lên lớp: (37’) a/ GTB: Ghi tựa:
a/ HD thực phép chia: * Phép chia 72 : 3.
-Viết lên bảng phép tính: 72 : = ? YC HS đặt tính theo cột dọc
-YC HS lớp suy nghĩ tự thực phép tính
-YC HS thực lại phép chia
* Phép chia 65 : 2
-Tiến hành bước với phép chia 72 :
-1 HS lên bảng đặt tinh, lớp làm bảng
72 * chia , viết 24 nhân bắng 6, trừ bằng1 12 Hạ 2, 12; 12 chia 12 nhân 12, 12 trừ 12
(13)3
-Giới thiệu phép chia có dư
c/ Luyện tập: Bài 1:
-Xác địmh YC sau HS tự làm
-Chữa bài, HS nhận xét làm bạn bảng
-YC HS nêu rõ bước thực phép tính
Bài 2:
Gọi HS đọc YC
- YC HS nêu cách tìm 51 số tự làm
-Chũa cho điểm HS
Bài 3:-Gọi HS đọc đề.
GV HD tương tự trước Chú ý: Bài tốn đố có dư
Sau HD xong Yc HS tự giải
Củng cố – dặn dò: (1’)
GV hệ thống lại , GV nhận xét tiết học
-Yêu cầu HS thực phép chia
- HS thực phép tính
-1 HS đọc đề SGK Bài giải:
Số phút 51 là: 60 : = 12 (phút) Đáp số: 12 phút
Bài giải:
Ta có: 31 : = 10 (dư 1)
Vậy may nhiều 10 quần áo thừa 1m vải
Đáp số:10 quần áo,thừa 1m vải
-CHÍNH TẢ (nghe – viết) Tiết 28 NHỚ VIỆT BẮC
I Mục tiêu:
-Nghe- viết xác đoạn Ta về, có nhớ ta Nhớ tiếng hát ân tình thuỷ chung -Làm tập tả: phân biệt au/ âu, l/n hay i/iê
-Trình bày đúng, đẹp thể thơ lục bát
II Đồ dùng dạy- học:-SGK
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định: (1’)
2.Kiểm tra cũ: (3’)
-Gọi HS lên bảng đọc viết từ sau: giày dép, no nê, lo lắng
-Nhận xét, cho điểm HSỉnh Bài mới: (35’)
a Giới thiệu bài, ghi tựa. b Hướng dẫn viết tả: *Trao đổi nội dung viết.
-GV đọc đoạn thơ lượt
-1 HS đọc cho HS viết bảng lớp, HS lớp viết vào nháp
-HS lắng nghe, nhắc lại
(14)-Người cán xuôi nhớ Việt Bắc?
*Hướng dẫn cách trình bày:
-Đoạn thơ có câu?
-Đoạn thơ viết theo thể thơ nào? -Trình bày thể thơ nào?
-Những chữ đoạn thơ phải viết hoa?
*Hướng dẫn viết từ khó:
-Yêu cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn viết tả
-Yêu cầu HS đọc viết từ vừa tìm
*Viết tả. *Sốt lỗi. *Chấm bài.
c Hướng dẫn làm tập tả. Bài
-Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm
-Nhận xét, chốt lại lời giải
Bài 3:
a) Gọi HS đọc yêu cầu - -Cho HS tự làm
-Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng -Yêu cầu HS đọc lại lời giải làm
4.Củng cố, dặn dò: (1’)
-Nhận xét tiết học
-Dặn HS nhà học thuộc câu tục ngữ tập chuẩn bị sau
-Người cán nhớ hoa, nhớ người Việt Bắc
-Đoạn thơ có câu
-Đoạn thơ viết theo thể thơ lục bát
-Dòng chữ viết lùi vào ơ, dịng chữ viết sát lề
-Những chữ đầu dòng thơ tên riêng
-Thắt lưng,chuốt,trăng rọi, thuỷ chung,
-Đọc: HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng
-Đổi chéo dò
-Thu -7 chấm điểm nhận xét
-1 HS đọc yêu cầu SGK
-3 HS lên bảng làm, HS lớp làm vào nháp
-hoa mẫu đơn – mưa mau hạt sáu điểm – sấu
HS đọc yêu cầu SGK
-Các nhóm lên làm theo hình thức tiếp nối Mỗi HS điền vào chỗ trống
+Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ +Nhai kĩ no lâu, cày sâu tốt lúa
-Thể dục
GV môn dạy
Thứ sáu ngày 23 tháng 11 năm 20 THỦ CÔNG
Tiết 14 CẮT, DÁN CHỮ H, U (Tiết 2) I.Mục tiêu: - HS biết cắt kẻ, cắt dán chữ H, U.
- Kẻ, cắt, dán chữ H, U quy trình kĩ thuật - HS thích cắt, dán chữ
II Chuẩn bị: Mẫu chữ H, U.
- Giấy thủ cơng, thước kẻ, bút chì,……
III Các hoạt động dạy học
(15)1.Ổn định: (1’)
2.KTBC: (2’) KT đồ dùng HS.
- Nhận xét tuyên dương
3 Bài mới: (30’) a.GTB: Ghi tựa. b Thực hành:
Hoạt động 1:HS thực hành cắt dán chữ H, U.
-GV YC HS nhắc lại thực bước kẻ, cắt chữ H, U
-GV nhận xét hệ thống bước kẻ, cắt, dán chữ H, U theo quy trình
-GV tổ chức cho HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ H, U
-Trong HS thực hành, GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ -GV tổ chức cho HS trưng bày SP, đánh giá nhận xét
-Đánh giá SP thực hành HS
4 Củng cố – dặn dò: (2’)
-GV nhận xét chuẩn bị HS, tinh thần thái độ học tập kĩ thực hành HS
-Dặn dò HS học sau mang giấy thủ cơng, thước kẻ, bút chì, kéo, …… cắt dàn chữ V
-HS mang đồ dúng cho GV KT
-HS nhắc
- HS nhắc lại quy trình, lớp theo dõi nhận xét bổ sung
+Bước 1: Kẻ chữ H, U +Bước 2: Cắt chữ H, U +Bước 3: Dán chữ H, U -HS thực
-HS thực dán vào theo YC GV
- Mang SP lên trưng bày
-Lắng nghe rút kinh nghiệm - Ghi vào chuẩn bị cho tiết sau
-TẬP LÀM VĂN
Tiết 14 GIỚI THIỆU HOẠT ĐỘNG I Mục tiêu:
- Dựa vào gợi ý kể lại hoạt động tổ tháng vừa qua
II Đồ dùng dạy - học:
-SGK
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Kiểm tra cũ: 2 Dạy – học mới: a Giới thiệu bài, ghi tựa. b Hướng dẫn kể chuyện Kể hoạt động tổ em
-Gọi HS đọc yêu cầu
-Bài tập yêu cầu em giới thiệu điều gì?
-Em giới thiệu điều với ai? -GV hướng dẫn cách giới thiệu
-1 HS đọc yêu cầu, HS đọc nội dung gợi ý, lớp đọc thầm đề
-Giới thiệu tổ em hoạt động tổ em tháng vừa qua
(16)-Gọi HS nói
-Chia HS thành nhóm nhỏ, nhóm có từ -Nhận xét cho điểm HS
3 Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò HS nhà kể lại câu chuyện Tơi bác hồn thành giới thiệu tổ
-2 đến HS nói lời chào mở đầu
-1 HS nói trước lớp, lớp theo dõi nhận xét, bổ sung, cần
-Hoạt động theo nhóm nhỏ,một số HS trình bày
-Anh văn GV mơn dạy
-TỐN
Tiết 70 CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TT) I/ Mục tiêu:
- Biết thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số (Có dư lượt chia)
- Giải tốn có lời văn phép tính chia - Vẽ hình tứ giác có góc vng
- Củng cố biểu tượng hình tam giác, hình vng, xếp hình theo mẫu
II/ Đồ dùng:
- miếng bìa hình tam giác vng BT4
III/ Lên lớp:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1/ Ổn định: 2/ KTBC:
KT BT tiết 69 Nhận xét – ghi điểm
3/ Bài mới:
a/ GTB: Ghi tựa.
b/ HD thực phép chia: 78 : 4
-Viết lên bảng phép tính 78 : = ? YC HS đặt tính theo cột dọc
-YCHS lớp suy nghĩ tự thực phép tính trên, GV cho HS nêu cách tính, sau GV nhắc lại
C/ Thực hành: Bài 1:
-Xác định YC của bài, sau cho HS tự làm
-4 HS lên bảng thực phép tính GV nêu
-1 HS lên bảng đặt tính, lớp thực vào b/con
78 * chia 1, viết 1, nhân 4 19 4; trừ 38 *Hạ 8, 38; 38 chia 9, 36 viết 9, nhân 36; 38 trừ 36
(17)-Chữa YC HS nhận xét bạn bảng
-YC HS vừa lên bảng nêu rõ bước thực
Bài 2:
-Gọi HS đọc đề -Lớp có HS?
-Loại bàn lớp loại bàn ntn? -YC HS tìm số bàn có HS ngồi
-Vậy sau kê 16 bàn cịn bạn chưa có chỗ?
-Vậy phải kê thêm bàn
Bài 3:
-Giúp HS xác định YC bài, sau em tự làm
-Chữa giới thiệu cách vẽ :
Bài 4:
-Tổ chức cho HS thi ghép hình nhanh tổ
4/ Củng cố – dặn dò:- YC HS nhà luyện
tập thêm phép chia -Nhận xét tiết học
HS lớp làm vào VBT
- HS đọc đề SGK -Lớp học có 33 HS
-……là loại bàn chỗ ngồi
Bài giải: Ta có 33 : = 16 (dư 1) Số bàn có HS ngồi 16 bàn, HS nên cần kê thêm bàn
Vậy số bàn cần có là: 16 + = 17 (cái bàn)
Đáp số : 17 bà
-1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào VBT
- HS thi ghép hình
-Sinh hoạt lớp – Tuần 14
1 GV nhận xét ưu điểm : - Giữ gìn vệ sinh chung, vệ sinh
- Thực tốt nề nếp lớp, xếp hàng vào lớp nhanh Nhược điểm : - Một số em học muộn
- Chữ viết chưa đẹp, sai nhiều lối tả HS bổ xung
4 Vui văn nghệ
5 Đề phương hướng tuần sau - Duy trì nề nếp lớp
https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/