Keát luaän : Trong heä Maët Trôøi Traùi Ñaát laø haønh tinh coù söï soáng ñeå thöùc giöõ gìn Traùi Ñaát luoân xanh, saïch vaø ñeïp chuùng ta phaûi troàng, chaêm soùc vaø baûo veä caây xa[r]
(1)TUẦN 31
Thứ hai ngày 10 tháng năm 20 TOÁN
NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I
MỤC TIÊU : Giuùp HS:
- Biết nhân số có năm chữ số với số có chữ số ( có nhớ lần khơng liền nhau) II CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định
2 Bài cũ : “ Luyện tập chung”. - GV nhận xét – Ghi ñieåm
2 Bài mới:
Giới thiệu : GV nêu yêu cầu tiết học, Ghi đề
Hoạt động 1:Hướng dẫn thực phép nhân
-GV ghi :14273 x 3= ? -GV nêu yêu cầu
-Yêu cầu HS nhắc lại cách thực 14273
42819
Vaäây: 14273 x 3= 42819
-Khi nhân phép nhân có nhớ ta nhân cộng phần nhớ hàng liền trước
Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập
Bài : GV hướng dẫn HS luyện tập cách đặt tính tính
Cho HS làm vào bảng - GV nhận xét sửa sai
Baøi :
-Hướng dẫn để HS đặt tính tính
- HS làm tập
HS đọc phép tính, nhận xét giá trị thành phần phép tính
HS tự đặt tính tính * 3nhân 3, 9, viết
* 3nhân 21,viết ,nhớ
* nhân 6, thêm 8, viết
* 3nhân 12, viết 2, nhớ
* nhân thêm 4, viết
5 HS nhắc lại
HS nhận xét: phép nhân có nhớ HS đọc đề
1 HS nêu cách tính
Lớp làm bảng – 2HS làm bảng lớp HS đọc kết
HS tự đặt tính tính , làm bảng theo dãy 2HS lên bảng làm HS đọc toán
HS trao đổi nhóm đơi nêu bước giải
HS làm vào vở-2HS lên bảng làm giải theo cách
(2)Baøi 3:
-Hướng dẫn phân tích đề -Tổ chức cho HS giải
Bước 1: Lần sau chuyển ki-lô-gam? (27150x 2)
Bước 2: Cả hai lần chuyển vào kho kg thóc ?(27150+ 54300)
4 Củng cố - Dặn
- GV nhận xét kết hoạt động HS -Về nhà ôn làm lại tập Xem trước “ Luyện tập ”
- GV nhận xét tiết học
Bài giải : Cách 1:
Số ki-lô-gam chuyển lần sau: 27150 x = 54300(kg) Cả hai lần chuyển vào kho được:
27150+ 54300 = 81450 (kg)
Đáp số : 81450 kg Cách 2:
Coi 27150 kg thóc chuyển lần đầu phần lần sau chuyển phần
Tổng số phần là: 1+ 2= (phần)
Cả hai lần chuyển vào kho được: 27150 x3= 81450 (kg)
Đáp số :81450kg ***************************************************
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN BÁC SĨ Y- ÉC - XANH I MỤC TIÊU
A Tập đọc
Rèn kĩ đọc thành tiếng
- Đọc trơi chảy tồn Đọc từ ngữ dễ phát âm sai : nghiên cứu, ủi, vi trùng, chân trời, vỡ vụn, …
- Biết đọc phân biệt lời kể có xen lời nhân vật câu chuyện Rèn kĩ đọc hiểu
- Hiểu từ ngữ giải cuối : ngưỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển chân
trời, nhiệt đới, toa hạng ba, bí ẩn, cơng dân nắm nét bác sĩ
Y-eùc- xanh
- Hiểu nội dung truyện : Đề cao lẽ sống cao đẹp Y-éc-xanh : sống để yêu thương giúp đỡ đồng loại Nói lên gắn bó Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng Việt Nam nói chung
B Kể chuyện
Rèn kĩ nói : Dựa vào tranh minh họa HS nhớ kể lại nội dung câu
chuyện lời nhân vật (bà khách) Lời kể tự nhiên, sinh động biết phối hợp lời kể với điệu bộ, biết thay đổi giọng cho phù hợp với ND
Rèn kĩ nghe : Chăm nghe bạn kể; học ưu điểm bạn, kể tiếp lời
baïn.
II CHUẨN BỊ
(3)- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc gợi ý để HS kể chuyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định
2 Kieåm tra : “Bài Một mái nhà chung ” +GV nhận xét
3 Bài
Giơí thiệu chủ điểm đọc Hoạt động 1: Luyện đọc
a.Đọc mẫu:
- GV đọc diễn cảm toàn
b.Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc câu
GV phát lỗi phát âm HS để sửa cho em
- Đọc đoạn
- GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc - GV nhận xét cách đọc HS -Giải nghĩa từ SGK - Luyện đọc đoạn theo nhóm
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài
*GV yêu cầu HS đọc đoạn
+Vì bà khách ao ước gặp bác sĩ Y-éc xanh ?
GV toùm yù
*Yêu cầu HS đọc đoạn
+Các em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác học Y-éc-xanh người ?
GV tóm ý
- HS đọc thuộc lịng “Một mái nhà chung” trả lời câu hỏi SGK Lớp lắng nghe nhận xét
- HS đọc câu (hai lượt) - HS đọc lại đoạn hướng dẫn trước lớp
- HS nhận xét
HS đọc đoạn nhóm bàn 4HS thi đọc đoạn trước lớp Cả lớp đọc đồng văn
1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn Thảo luận nhóm đơi
…Vì bà ngưỡng mộ, tị mị muốn biết bác sĩ Y-éc-xanh chọn sống nơi góc biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới
- Cả lớp đọc thầm đoạn
(4)*Yêu cầu HS đọc đoạn cịn lại
+Vì bà nghĩ Y-éc-xanh quên nước Pháp ?
+ Những câu nói lên lịng u nước bác sĩ Y-éc –xanh ?+ Bác sĩ Y-éc-xanh người yêu nước ông định lại Nha Trang sao?
GV chốt ý: Ơng u mến phong cảnh đất
nước Việt Nam Ông nghiên cứu bệnh nhiệt đới, Nha Trang ơng có thực tế để nghiên cứu Ông muốn thực lẽ sống : sống để yêu thương giúp đỡ đồng loại
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
- Hướng dẫn đọc nhóm bạn ( phân vai : người dẫn chuyện, Y-éc-xanh bà khách) - Lưu ý HS đọc thể nhân vật * Kể chuyện
- GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào tranh minh họa nhớ kể lại toàn câu chuyện lời bà khách
- Các em nhập vai bà khách kể lại nội dung câu chuyện
- GV nhận xét lời kể bạn (về ý, diễn đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn
4 Củng cố – Dặn dò
- Qua câu chuyện ta biết điều ? - Nhận xét tiết học
- Về tập kể lại cho người thân nghe Chuẩn bị “Bài hát trồng ”
…Vì bà thấy Y-éc-xanh khơng có ý định trở Pháp
HS trao đổi nhóm đơi:
Tơi người Pháp Mãi tơi công dân Pháp Người ta sống mà khơng có Tổ quốc
… Ơng muốn giúp người dân Việt Nam chống lại bệnh tật / ông yêu mến phong cảnh đất nước Việt Nam…
Ông nghiên cứu bệnh nhiệt đới, Nha Trang ông có thực tế để nghiên cứu
HS luyện đọc theo nhóm tổ, cử bạn đọc phân vai
HS thi đọc HS nhận xét
HS nêu nội dung tranh
Tranh 1: Bà khách ước ao gặp bác sĩ Y-éc-xanh
Tranh 2: Bà khách thấy bác só Y-éc-xanh thật giản dò
Tranh 3: Cuộc trò chuyện người Tranh 4: Sự đồng cảm bà khách với tình nhân loại cao bác sĩ Y-éc-xanh
HS kể theo nhóm bàn - HS kể câu chuyện
- HS thi kể tồn chuyện
-Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay
(5)
THỂ DỤC
ÔN TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN TRÒ CHƠI “AI KÉO KHỎE”
*************************************************************** TỐN
LUYỆN TẬP I
MỤC TIÊU Giúp HS
- Biết thực phép nhân rèn luyện kĩ tính nhẩm II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Bảng phụ để dạy - Bảng
III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định
2 Bài cũ :
-GV kiểm tra số HS - GV nhận xét – Ghi điểm 2 Bài mới:
Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học, Ghi đề
Thực hành : Bài : Tính
1 HS làm tập3(161)
(6)HD HS nêu cách tính tính
GV nhận xét, tuyên dương Bài : Cho HS đọc đề
+ Cho HS nêu tóm tắt tốn Trong kho : 63150l
Đã chuyển :10715 x Còn lại : ? l
HS nêu cách thực
Bài : HS tự làm
GV nhận xét, tuyên dương Bài 4: GVHD:
VD: nghìn x =6 nghìn Viết: 000 x = 000 11 nghìn x = 22 nghìn vậy: 11 000 x = 22 000 HS tự làm
GV nhaän xét, tuyên dương + Bài củng cố cho ta ? 4 Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét kết hoạt động HS -Về nhà ôn làm lại tập
- GV nhận xét tiết học
Tự đặt tính tính HS nêu kết
21718 12198 18061 10670 86872 48792 90305 64020 HS đọc đề –Lớp đọc thầm dung bút chì gạch chân yếu tố cho YC HS nêu cách thực
+Tìm số dầu chuyển (10715 x3) +Tìm số dầu cịn lại ( 63150- 32145) HS giải vào vở–1 HS lên bảng giải
Bài giải:
Số dầu chuyển khỏi kho : 10715 x = 32145 (l)
Số dầu lại kho là: 63150 – 32145= 31005(l)
Đáp số : 31005l HS nhận xét bạn, tuyên dương
HS đọc đề HS làm
- Đại diện nhóm lên bảng làm vào bảng phụ :
Lớp theo dõi, nhận xét
10303 x +27854 = 41212 + 27854 = 69066
26742 + 14031 x = 26742 + 70155 = 96897
HS đọc đề HS làm
HS lên bảng làm vào bảng phụ : 12 000 x = 24000
13 000 x = 39000 15 000 x = 30000 Lớp theo dõi, nhận xét
*************************************************************** CHÍNH TẢ ( NGHE - VIẾT )
BÁC SĨ Y-ÉC-XANH I
MỤC TIÊU :
(7)Rèn kỹ viết tả :
- Nghe viết xác, trình bày viết rõ ràng, đoạn thuật lại lời bác sĩ Y-éc-xanh truyện : “ Bác sĩ Y-éc -Y-éc-xanh ”
- Làm tập điền âm, dấu dễ lẫn : (r/ d/ gi; dấu hỏi / dấu ngã) - Viết tả lời giải câu đố
II
CHUẨN BỊ : - Bảng lớp viết (BT 2) III
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định :
2 Kiểm tra cũ:
- Nhận xét chung sau kiểm tra
3 Bài :
Giới thiệu : - GV ghi đề
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết tả - Đọc mẫu lần viết
- Hướng dẫn nắm nội dung
+ Vì bác sĩ Y-éc-xanh người Pháp lại Nha Trang ?
- Hướng dẫn HS cách thức trình bày tả - GV đọc cho HS viết
- Chấm chữa
+ Cho HS đổi vở, dùng bút chì dị lỗi tả
- Thu số – chấm, ghi điểm Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 2: GV treo bảng phụ HS đọc đề tự làm
Lớp theo dõi NX GV chốt lời giải :
a)dáng hình-rừng xanh-rung mành(giải câu đố : gió)
b) biển-lơ lửng-cõi tiên-thơ thẩn( giải câu đố: giọt nước mưa)
Baøi :
GV kiểm tra HS Chốt :câu a) gió câu b) giọt mưa
2 HS viết bảng lớp làm giấy nháp từ : ngày tết, bạc phếch
HS theo dõi 2HS đọc lại
… Vì ơng coi Trái Đất ngơi nhà chung Những đứa nhà phải biết thương yêu, giúp đỡ lẫn Ông định lại Nha Trang để nghiên cứu bệnh nhiệt đới
- Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tìm chữ dễ viết sai viết vào nháp - HS viết vào
- HS đổi vở, dùng bút chì dị lỗi tả
HS nêu yêu cầu
- HS làm cá nhân vào giấy nháp - HS lên làm bảng lớp
(8)GV lớp TD 4 Củng cố :
- GV nhận xét – tuyên dương
- Về nhà xem sửa lại lỗi tả, làm tập luyện tập vào Học thuộc câu đố để đố lại bạn
* Nhận xét tiết hoïc
- HS đọc đề - HS làm vào
- HS nêu miệng kết - HS nhận xét
*************************************************************** TẬP VIẾT
ƠN CHỮ HOA V I/
MỤC TIÊU :
- Củng cố cách viết chữ hoa V
- HS viết tên riêng : Văn Lang
- Viết câu ứng dụng : Vỗ tay cần nhiều ngón / Bàn kĩ cần nhiều người chữ cỡ nhỏ
II
CHUẨN BỊ :
- Mẫu chữ V
- Các chữ Văn Lang câu ứng dụng viết dịng kẻ li III
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định
2 Kiểm tra chuẩn bị HS :
Một HS nhắc lại từ câu ứng dụng học trước
Hai HS viết bảng lớp từ: ng Bí, uốn
- GV nhận xét 3 Bài :
- Giới thiệu ôn chữ hoa V -Luyện viết chữ hoa
-GV yeâu cầu HS tìm chư õhoa có
-GV chốt ý : Các chữ hoa :V, L * GV giới thiệu chữ mẫu
-GV viết mẫu hướng dẫn HS quan sát nét
GV hướng dẫn HS viêt bảng -GV nhận xét
- HS laéng nghe
-HS đọc chữ hoa có lớp nghe nhận xét
V
(9)-GV theo dõi nhận xét uốn ắn hình dạng chữ, qui trình viết, tư ngồi viết
- GV nhận xét uốn nắn
b) Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng)
GV giới thiệu :Văn Lang tên nước Việt Nam thời vua Hùng ,thời kì đầu tiêncủa nước VN
GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ Sau hướng dẫn em viết bảng (1-2 lần) c) Luyện viết câu ứng dụng
GV giúp em hiểu câu ứng dụng :Vỗ tay cần nhiều ngón vỗ vang; Muốn có ý kiến hay , cần nhiều người bàn bạc * Hướng dẫn tập viết
- GV nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ : + Viết chữ T (Th)1 dòng
+ Viết tên riêng : Thăng Long dòng + Viết câu ứng dụng : lần
GV yêu cầu HS viết vào -GV theo dõi HS viết
-GV thu chấm nhận xét 4 Củng cố - Dặn dò -Về nhà viết nhà -Chuẩn bị sau
- HS viết bảng từ :Văn Lang
Lớp lắng nghe
HS viết bảng : Vỗ tay HS đọc câu ứng dụng : -Lớp lắng nghe
-HS lấy viết
-HS ngồi tư viết -HS nộp tập viết
Thứ tư ngày12 tháng năm 20 Toán
Tiết 153 : CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MỤC TIÊU :
Giuùp HS :
- Biết cách thực phép chia trường hợp có lần chia có dư lần chia cuối
II CHUẨN BỊ
- Phiếu học tập ,baûng
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định
(10)-GV nhận xét – Ghi điểm 3 Bài :
-Giới thiệu ghi tựa
*HD thực phép chia 37648:4 GV ghi VD 37648:4
YC HS đặt tính tính : GV ghi 37648:4= ? 37648
16 9412 04
08
* Hướng dẫn luyện tập
Bài : Cho HS Nêu cách làm a
- GV cho HS quan sát,đọc nhận xét
- HS tự làm phần b,c - GV nhận xét tuyên dương Bài củng cố kiến thức ? Bài 2: HS đọc đề
Bài tốn cho biết ?
Bài tốn u cầu ta điều ? Tóm tắt :
Có : 36550 kg Bán : 1/5 số Còn : ? kg
Yêu cầu HS làm vào vỡ Một HS lên làm bảng lớp GV nhận xét, tuyên dương Bài luyện tập điều ? Bài : Cho HS đọc đề
Bài tốn u cầu tìm ? Cử số bạn thi đọc kết qủa û GV nhận xét tuyên dương Bài tập luyện tập điều ? Bài 4:thi ghép hình theo mẫu
GV phát đồ dùng HT cho HS lấy hình
- Lớp theo dõi nhận xét - 3HS nhắc tựa
HS QS ví dụ –NX :
Số có số chia cho số có chữ số HS nêu cách đặt tính tính
+Lần 1:*37 chia đượi 9, viết 9; * nhân 36
* 37 trừ 36 bằng1
+Lần 2: * Hạ 16; 16 chia 4, viết4;
* nhân 16; * 16 trừ 16
+Lần 3: *Hạ 4; chia 1,viết 1; * 1nhân
* trừ
+Lần 4: *Hạ ; chia 2,viết ;
* nhân ; * 8trừ
HS lắng nghe,theo dõi GV hướng dẫn đọc viết
HS làm (trừ nhẩm sau lần chia SGK)
- Chia số có chữ số cho số có chữ số
2 HS đọc toán
- Nêu tóm tắt ,tìm cách giải HS làm vào
Một HS lên bảng làm Bài giải :
Số xi măng bán : 36550 :5 = 7310 (kg) Số xi măng lại : 36550- 7310 = 29240 (kg)
ĐS: 29240 kg Lớp nhận xét
(11)tam giác ghép
Chọn bạn ghép nhanh mẫu Bài luyện tập điều ?
4 Củng cố – Dặn dò
-Các em vừa học xong tiết tốn ? -Về nhà ơn lại cách đọc viết số có chữ số xem tiếp sau Bài “Chia số có chữ số cho số có chữ số (tiếp)”
NX tiết học
HS đọc đề
Tính giá trị biểu thức
a)60 306; 39799; b)43 463 ; 296 Luyện tập Tính giá trị biểu thức HS QS mẫu
Nhận đồ dùng ,tự ghép
NX chọn bạn ghép nhanhđúng mẫu Luyện ghép hình
…Chia số có chữ số cho số có chữ số
*************************************************************** TẬP ĐỌC
BÀI HÁT TRỒNG CÂY I MỤC TIÊU
Rèn kỹ đọc thành tiếng :
- Chú ý đọc từ ngữ : gió, bóng mát, hạnh phúc,…
- Biết ngắt, nghĩ chổ, đọc đoạn thơ khác với văn xuôi Đọc với giọng vui, thân ái, hồn nhiên
Rèn kĩ đọc - hiểu.
- Hiểu nội dung thơ : cho ta thấy xanh mang lại cho người đẹp, ích lợi hạnh phúc Mọi người hăng hái trồng
II CHUAÅN BÒ:
- Tranh minh hoạ đọc SGK III LÊN LỚP :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định
2 Bài cũ: “ Bác só Y-éc –xanh”
-GV lắng nghe nhận xét - ghi điểm 3 Bài :
Giới thiệu :
Hoạt động 1: Luyện đọc a.Đọc mẫu
- GV đọc diễn cảm - Gợi ý cách đọc : Giọng vui , Nhấn giọng từ khẳng định lợi ích
b GV hướng dẫn đọc, kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu
3HS kể nối tiếp bài“Bác só Y-éc –xanh
” theo lời kể bà khách
-Lớp lắng nghe để đọc yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ ảnh Pu-skin
(12)GV viết bảng ; gió, bóng mát, hạnh phúc
u cầu hai HS đọc - lớp đồng + Đọc đoạn trước lớp :
Bài chia làm đoạn
- GV lắng nghe phát sửa lỗi cho em
+ Đọc đoạn nhóm
-GV gọi HS luyện đọc đoạn nhóm
Yêu cầu HS đọc đồng Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài: Yêu cầu HS đọc thơ
+ Cây xanh mang lại cho người ?
GV tóm ý
u cầu HS đọc lại thơ
+Hạnh phúc người trồng ? +Tìm từ ngữ lặp lại thơ Nêu tác dụng chúng
GV tổng kết
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
GV lớp bình chọn bạn đọc hay
-GV gọi vài HS lên bảng đọc thuộc thơ 4 Củng cố – Dặn dò
- GV gọi tổ lên đọc thi - Bài thơ muốn nói với em điều ? - GD TT: Chúng ta trồng bảo vệ giữ gìn
- Dặn dò nhà huẩn bị sau - GV nhận xét tiết học
HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp
HS đọc theo nhóm bàn nối tiếp đoạn Thi đọc đoạn nối tiếp nhóm HS đọc đồng
2 HS đọc – Cả lớp đọc thầm bài, trao đổi nhóm đơi
… Cây xanh mang lại :
-Tiếng hót mê say lồi chim vịm
-Ngọn gió mát làm rung cành cây, hoa lá;
-Bóng mát vịm làm người quên nắng xa, đường dài;
-Hạnh phúc mong chờ lớn lên ngày
… mong chờ lớn lên ngày
HS trao đổi nhóm đơi
… Ai trồng cây, Người có, em trồng Tác dụng nhấn mạnh ý khuyến khích người hăng hái trồng HS luyện đọc
5 HS nối tiếp thi đọc đoạn
Hai HS thi đọc thuộc
Đại diện nhóm đọc thuộc thơ trước lớp
Các bạn khác nhận xét góp ý HS thi đọc thuộc thơ
Cây xanh mang lại cho người nhiều lợi ích, hạnh phúc Con người phải bảo vệ xanh, tích cực trồng
(13)
YCCĐ: Biết làm toán cộng trừ nhân chia Giải tốn có lời văn Các hoạt động dạy học chủ yếu
Các hoạt động Hoạt động cụ thê
*Bài mới:
Giới thiệu (1/)
Hoạt động 1: (19/)
MT: củng cố cho HScộng trừ nhân chia tính giá trị biểu thức giải tốn có lời văn
+ Bồi dưỡng HS giỏi + Giúp đỡ HS yếu PP: Thực hành. ĐD: Bài tập.
Hoạt động 2: (17/)
Bài tập
Hoạt động 3: (3/)
Củng cố, dặn dò:
-GV ghi đề lên bảng HS nhắc lại đề Bước 1: GV ghi bảng tập sau:
Bài 1: Đặt tính tính:
a.14 035 - 9128 b 25780 + 10614 c 13505 : d 51478 x Bài 2:Tính giá trị biểu thức sau.
a 23014 - 7820 : b 54 + 5125 x c 14 x ( 58 - 50) d (32 - 12) x Bài 2:
Có 45 lít nước mắm rót vào chai Hỏi có 65 lít nước mắm rót chai thế?
Bài 3*:
Điền số thích hợp vào chỗ trống a 3250 gam = kg gam
b 2kg 376 gam = gam c ¼ kg = gam
Bài 4: Túi thứ có 16 kg gạo , túi thứ hai chứa gấp ba lần túi thứ Hỏi phải chuyển từ túi thứ hai sang túi thứ kg gạo để hai túi có số gạo ?
-HS làm GV quan sát giúp đỡ
Bước 2: GV chấm số em chữa nhận xét
Bài 4:
Túi gạo thứ hai nặng : 16 x3 = 48 (kg) Số gạo hai túi :
16 + 48 = 64 ( kg)
Để hai túi gạo túi phải có : 64 : = 32 (kg)
Số gạo phải chuyển từ túi thứ nhât sang túi thứ hai : 48 - 32 = 16 ( kg)
Đáp số : 16 kg
-GV nhận xét tiết học Về nhà chữa lại sai
(14)Thứ năm ngày 13 tháng năm 20 THỂ DC
( Giáo viên chuyên biệt )
*************************************************************** TỐN
CHIA SỐ CĨ CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ CHỮ SỐ (tiếp theo) I MỤC TIÊU
- Giúp HS : Biết thực phép chia (trường hợp chia có dư) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ , bảng
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định
2 Kieåm tra
- GV nhận xét – Ghi điểm 3 Bài
Giới thiệu :“ Chia số có chữ số cho số có chữ số(tiếp) ” - Ghi đề Hoạt động 1: Giới thiệu phép chia 12485 :
VD1: GV ghi 12485 : =? 12485
4 4161
18 05
Viết theo hàng ngang: 12485: = 1461(dư 2)
GV chốt sgk
Hoạt động 2: Hướng dẫn Thực hành Bài 1 : Cho HS tự đặt tính tính GV nhận xét
Bài : Cho HS đọc đề quan sát nêu miệng
GV : Thương phép chia có dư số dư đáp số toán
- HS lên làm tập 3(163)
HS QS nêu cách đặt tính tính : +Lần 1:
* 12chia 4, viết 4; * nhân 12; * 12 trừ 12 + Lần 2:
* Hạ ; chia , viết 1; *1 nhân ;
* trừ +Lần 3:
* Hạ 18; 18 chia 6, viết 6; * nhân 18;
* 18 trừ 18 +Lần 4:
* Hạ ; chia được1, viết 1; * nhân 3;5 trừ HS đọc đề làm bảng
(15)GV NX –TD
Bài 3 : Cho HS làm miệng GV sửa
4 Củng cố - Dặn dò : - Hỏi lại
- Về nhà học làm tập
- GV hướng dẫn làm - NX tiết học
- HS đọc – Cả lớp NX nêu tóm tắt : HS làm vào - HS lên bảng làm
Bài giải:
Số quần áo may nhiều là: 10250: = 3416( dư 2)
Vậy may nhiều 3416 quần áo , thừa m vải
Lớp làm NX bạn - HS đọc đề
- HS nêu miệng thương số dư
************************************************************** Luyện từ câu
MỞ RỘNG VỐN TƯ Ø: CÁC NƯỚC - DẤU PHẨY I MỤC TIÊU :
Mỡ rộng vốn từ nước (kể tên nước tren giới biết vị trí nước đồ Địa cầu
- Ôn luyện dấu phẩy (ngăn cách trạng ngữ phương tiện với phận đứng sau câu)
II
CHUẨN BỊ
- 4tờ giấy rô ki - Bảng phụ viết ND BT2 III LÊN LỚP :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định
2 Kieåm tra
GV nhận xét-Ghi điểm -NX –TD 3 Bài :
Giới thiệu :GV nêu MĐ y/c tiết học - Ghi tựa
Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ: Các nước
Bài : GVYC HS đọc đề –treo bản đồ giới Địa cầu
HS thực Bài :
-GV nêu yêu cầu
-Tổ chức cho HS làm bài
-GV nhận xét, chốt lại làm
- Một HS làm tập làm miệng BT3 - Lớp nhận xét
- 3HS nhắc lại -HS đọc YC
HS QS đồ vị trí nước ta cacù nước mà em biết
3HS đọc yêu cầu tập Cả lớp theo dõi SGK:
- Một HS làm - Lớp đọc ĐT
(16)đúng:Tên nước là: Thái Lan, Hoa Kì, In-đơ-nê-xi-a, Phi-líp-pin, Sin- ga-po, Đơng Ti-mo, Trung Quốc, Hàn Quốc, Nhật Bản,Ai Cập, Bồ Đào Nha,
Hoạt động 2: Ôn cách đặt dấu phẩy Bài 3:
1 HS đọc Y/C +Bài Y/C ta làm gì?
+Dấu phẩy thường đặt đâu ?của loại câu ?
Lớp làm
Lớp GV nhận xét chốt lời giải Câu a) Bằng động tác thành thạo, phút chốc, ba cậu bé leo lên đỉnh cột
Câu b) Với vẻ mặt lo lắng, bạn lớp hồi hộp theo dõi Nen-li Câu c) Bằng cố gắng phi thường, Nen li hoàn thành thể dục
3 CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
-GV biểu dương HS học tốt -Yêu cầu nhắc lại nội dung học – HS ghi nhớ tên số nước giới Chú ý dùng dấu phẩy viết câu -GV nhận xét tiết học
1 HS đọc yêu cầu –Lớp theo dõi đọc thầm TL Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp
HS làm –2 HS đại diện lên làm
***************************************************************
Thủ công ( Gi¸o viªn chuyªn biƯt ) ************************************************************
TỰ NHIÊN - XÃ HỘI
TRÁI ĐẤTLAØ MỘT HAØNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI I MỤC TIÊU
(17)- Có biểu tượng ban đầu hệ Mặt Trời
- Nhận biết vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời - Có ý thức giữ cho Trái Đất ln đẹp
II CHUẨN BỊ
- Các hình sách giáo khoa trang 116,117 III LÊN LỚP
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định
2 Bài cũ “Sự chuyển động Trái Đất” - GV nhận xét
3 Bài : Giới thiệu
Hoạt động : Quan sát theo cặp
Mục tiêu : Có biểu tượng ban đầu về
hệ Mặt Trời
- Nhận biết vị trí Trái Đất trong hệ Mặt Trời
Cách tiến hành :
Bước : GV giảng : hành tinh thiên thể chuyển động quanh Mặt Trời
HS thảo luận theo gợi ý : + Quan sát hình trang 116
+ Em thấy hệ Mặt Trời có hành tinh ? + Từ Mặt Trời xa dần, Trái Đất hành tinh thứ ?
+Tại Trái Đất gọi hành tinh hệ Mặt Trời ?
Bước 2: Làm việc lớp
Cho HS trả lời –HS khác NX bổ sung GV KL: Trong hệ Mặt Trời có hành tinh, chúng chuyển động không ngừng quanh Mặt Trời với Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời Trái Đất hành tinh thứ Hoạt động : Thảo luận nhóm
Mục tiêu : Biết hệ Mặt Trời
Trái Đất hành tinh có sống Có ý thức giữ gìn Trái Đất ln xanh, sạch đẹp
1 HS lên thi kể Sự chuyển động Trái Đất
- HS ngồi cạnh quan sát hình trang 116, trả lời theo gợi ý :
- Em thấy hệ Mặt Trời có hành tinh Từ Mặt Trời xa dần, Trái Đất hành tinh thứ
- HS nhóm thảo luận
- Một số HS lên trình bày kết làm việc theo cặp
(18) Cách tiến hành
Bước 1: Chia nhóm -u cầu quan sát hình 116
+ Em thấy hệ Mặt Trời có hành tinh có sống ?
+ Chúng ta phải làm để giữ gìn Trái Đất xanh, đẹp?
Bước : HS trình bày GV nhận xét, tuyên dương
Kết luận : Trong hệ Mặt Trời Trái Đất hành tinh có sống để thức giữ gìn Trái Đất xanh, đẹp phải trồng, chăm sóc bảo vệ xanh, vứt rác, bỏ, đổ rác nơi quy định gữ vệ sinh môi trường xung quanh …
Củng cố - Dặn dò:
-Dặn dị nhà ơn chuẩn bị để tiết sau
- GV nhận xét tiết học
… Em thấy hệ Mặt Trời có Trái Đất hành tinh có sống
… trồng cây, giữ gìn mơi trường xung quanh để Trái Đất xanh , đẹp
- HS nhận xét bổ sung
Thứ sáu ngày 14 tháng năm 20 TOÁN
LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU
Giúp HS : - Biết thực phép chia trường hợp thương có chữ số - Rèn kĩ thực phép chia
- Củng cố giải tốn hai phép tính II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
+ GV : Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định
2 Bài cũ “Chia số có chữ số cho số có1 chữ số”
- GV nhận xét – Ghi điểm
“Chia số có chữ số cho số có1 chữ số”
(19)3 Bài
- Giơí thiệu bài: GV nêu trực tiếp - Ghi đề Hoạt động 1:Hướng dẫn thực phép chia 28921 : 4
a)Caùch chia:
GV ghi bảng : 28921: GV nêu vấn đề
Gọi HS đứng chỗ nêu miêng cách chia Ta thực lần chia (như tiết trước) Trong lượt chia cuối ( ta hạ : chia viết thương )
b) Viết theo hàng ngang : 28921: = 7230 (dö 1)
Hoạt động 2: Thực hành Bài :GV YC HS nêu tập Ghi bảng phép tính
Y/C HS nêu lại cách thực phép chia YC lớp thực bảng
3 HS làm bảng lớp Nhận xét, tuyên dương Bài HS tự làm NX,sửa sai
Chú ý nhắc HS Đặt tính tính Bài : HS đọc đề
Hướng dẫn HS tóm tắt Bài tốn cho biết ? Bài YC ta làm gì? Tóm tắt :
Trong kho:27280 kg vừa thóc nếp ,vừa thóc tẻ
Thóc nếp : ¼ số Thóc tẻ: ? kg
Bài 4:Y/C HS đọc đề HS tính nhẩm theo mẫu
* nhẩm : 15 nghìn chia nghìn * Vậy : 15 000 : = 5000
NX TD
Lớp theo dõi
HS nêu cách đặt tính tính 28921
9 7230 12
01
28921: = 7230 (dö 1)
Lớp theo dõi NX bạn thực HS nêu lại cách chia
HS đọc đề HS viết bảng
3 baïn lên bảng tính KQ 12760 : = 6380
18752 :3 = 6250(dö 2) 25704 : = 5140( dư 4) HS nhận xét bạn
- HS đọc yêu cầu tự làm vào - HS đổi chéo để kiểm tra
HS thảo luận cách giải giải Lớp thực vào
1HS lên bảng giải Bài giải :
Số kg thóc nếp kho : 27280: = 6820 (kg ) Số kg thóc tẻ kho có laø :
27280 – 6820 = 20460 (kg) Đáp số Nếp: 6820kg
tẻ: 20460kg … HS nhận xét bạn
HS đọc đề
(20)4 Củng cố – Dặn dò NX tiết học
Về học bài, làm
Lớp theo dõi ,NX sửa sai (nếu cần)
*************************************************************** TẬP LÀM VĂN
THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I MỤC TIÊU
- Biết bạn nhóm tổ chức họp trao đổi chủ đề “ Em cần làm để bảo vệ mơi trường” Bày tỏ ý kiến riêng (nêu việc làm thiết thực cụ thể)
- Viết mợt đoạn văn ngắn, thuật lại gọn, rõ đầy đủ ý kiến bạn nhóm việc cần làm để bảo vệ môi trường
II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC
- Tranh, ảnh minh hoạ SGK, sưu tầm lọai tranh vẽ cảnh thiên nhiên đẹp, ảnh môi trường bị tàn phá hủy hoại
- Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý (trong SGK)
- Bảng phụ viết trình tự bước tổ chức họp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổân định
2 Kiểm tra cũ : tuần 30 - GV nhận xét
B Dạy
Giới thiệu : Nêu yêu cầu tiết học - Ghi đề
Hoạt động 1: Thảo luận bảo vệ môi trường. - Gọi HS đọc đề
GV hướng dẫn HS dựa vào trình tự bước tổ chức họp để thảo luận nhóm
- GV chia nhóm nêu câu hỏi :
+ Em cần làm để bảo vệ mơi trường? Mở bảng phụ
Từng nhóm HS thi tổ chức họp
- Một số HS thi kể trước lớp biện pháp bảo vệ mơi trường
- GVNX- TD HS có nhiều biện pháp hay Hoạt động 2: Viết lại nội dung vừa thảo luận HS viết
Hai em lên bảng đọc thư viết để gửi cho bạn người nước Lớp theo dõi NX
- HS đọc yêu cầu
HS nhắc lại trình tự bước tổ chức họp
HS thảo luận nhóm
HS đọc yêu cầu gợi ý
Từng nhóm HS báo cáo ND họp
+ Các nhóm thi nêu biện pháp bảo vệ môi trường
HS viết vào
(21)HS đọc lại viết trước lớp Cả lớp GVNX bạn
GV cho HS NX cách dùng từ, cách diễn đạt , 4 Củng cố dặn dị :
- NX tiết học
- Biểu dương HS có viết hay
- Về nhà thực bảo vệ môi trường Nhắc nhở người thân thực chuẩn bị cho tiết sau
Cả lớp theo dõi, nhận xét
**************************************************** CHÍNH TẢ( NHỚ - VIẾT )
BÀI HÁT TRỒNG CÂY I MỤC TIÊU
- Nhớ viết lại xác, trình bày đúng, đẹp đoạn1, 2, 3, “Bài hát trồng cây” - Làm tập điền âm đầu dễ lẫn (r/d/gi , hỏi/ngã)
II ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC
- Bảng lớp viết nội dung (bài tập 2a) - Giấy rô ki viết đoạn văn
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định
2 Kiểm tra cũ :
GV nhận xét – sửa sai 3 Dạy :
Giới thiệu bài: Hoạt động1: Hướng dẫn nghe viết tả
a.Hướng dẫn chuẩn bị
-GV YC HS đọc thuộc khổ thơ đầu thơ
+ u cầu HS tìm chữ khó viết
+ GV uốn nắn sửa sai
GV YC HS gấp SGK nhớ để viết c) Chấm chữa
-Chấm 5-7 bài, nhận xét
-3HS viết bảng lớp Cả lớp viết vào bảng từ : hình dáng, rừng xanh, giao việc, cõi tiên
+ em đọc thuộc khổ thơ đầu HS đọc lại
HS viết bảng từ khó: mong, rung cành cây, lay lay
- HS nhớ viết vào
(22)các mặt :nội dung chép (đúng /sai),chữ viết (đúng/sai, / bẩn, đẹp/ xấu), cách trình bày (đúng/sai, đẹp/ xấu)
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập chính tả
Bài 2b GV yêu cầu HS đọc đề HS làm đến đâu GV sửa đến -GV chốt lại lời giải
2a)-rong ruổi-rong chơi- thong dong-trống giong cờ mở-gánh hàng rong 2b)cười rũ rượi- nói chuyện rủ rỉ –rủ chơi-lá rũ xuống mặt hồ
4.Củng cố dặn doø:
Nhận xét tiết học, nhắc nhở đọc lại BT2a ghi nhớ tả để khơng viết sai
- 1HS lên làm bảng quay - lớp làm nháp - HS lên bảng làm, lớp làm bảng làm dến đâu GV sửa đến
-Cả lớp viết vào
*************************************************************** ĐẠO ĐỨC
CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (Tiết2) I MỤC TIÊU
HS hieåu :
- Sự cần thiết phải chăm sóc trồng, vật ni cách thực
- Quyền tham gia vào HĐ chăm sóc, bảo vệ trồng, vật ni tạo điều kiện cho phát triển thân
HS biết chăm sóc, bảo vệ trồng, vật nuôi nhà, trường … HS biết bày tỏ ý kiến thực quyền trẻ em : - Đồng tình, ủng hộ hành vi chăm sóc trồng, vật ni - Biết phản đối hành vi phá hoại trồng, vật ni;
- Báo cho người có trách nhiệm phát hành vi phá hoại trồng, vật nuôi II CHUẨN BỊ
- Các tư liệu số trồng , vật nuôi - Một số hát thuộc chủ đề học
- Phiếu học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định
(23)3 Bài : Giới thiệu – Ghi đề.
Hoạt đông 1: Báo cáo kết điều tra
Mục tiêu: HS Biết hoạt động chăm sóc trồng vật nuôi nhà, trường, ở địa phương ; biết quan tâm đến các công việc chăm sóc trồng vật ni Cách tiến hành :
1 GV yêu cầu nhóm lên trình bày kết điều tra :
- Kể tên loại trồng mà em biết Các trồng chăm sóc nào? - Kể tên vật nuôi mà em biết
- Các vật ni chăm sóc ?
- Em tham gia vào hoạt động chăm sóc trơng, vật ni nào?
GV Nhận xét
Hoạt động Đóng vai
Mục tiêu: HS biết thực số hành vi chăm sóc bảo vệ trồng, vật nuôi; thực quyền bày tỏ ý kiến, được tham gia trẻ em
Cách tiến hành :
-Chia nhoùm
- GV cho HS đóng vai theo nhóm
Nhóm 1: Tuấn Anh định tưới nhưng
Hùng cản: Có phải lớp đâu mà cậu tưới
Nếu Tuấn Anh em làm ?
Nhóm 2: “Dương thăm ao nuôi cá bị vỡ
nước chảy ào
Nếu Dương em làm ?
Nhóm 3: Nga chơi vui mẹ nhắc về
cho lợn ăn
Nếu Nga em làm gì?
Nhóm 4: Khi học Chính rủ Hải tắt qua
thảm cỏ công viên cho gần Nếu Hải em làm gì?
Các nhóm thảo luận đóng vai theo tình
Các nhóm HS lên trình bày Lớp theo dõi
Các nhóm khác NX bổ sung
(24)huống nhóm Đại diện nhóm báo cáo Lớp trao đổi nhận xét
GV kết luận :
Nhóm 1:.Tuấn Anh nên tưới giải thích cho bạn hiểu
Nhóm :Dương nên đắp lại bờ ao báo cho người lớn biết
Nhóm :Nga nên nghe lời mẹ
Nhóm 4: Hải khuyên Chính không nên lên thảm cỏ
Hoạt động 3:Trò chơi” Ai nhanh ,ai “
Mục tiêu : Củng cố HS ghi nhớ việc làm để chăm sóc bảo vệ trồng vật ni. Cách tiến hành :
- GV chia nhóm phát nhóm tờ rơ ki Nêu luật chơi: thời gian định (5 phút) nhóm thảo luận, kê, viết việc nên làm không nên làm để chăm sóc bảo vệ trồng, vật ni vào cột Nhóm ghi nhiều việc nhóm thắng
HS tiến hành chôi
HS trao đổi với bạn lớp nhận xét chọn đội thắng
GV nhận xét khen nhóm thắng
Kết luận chung : Cây trồng, vật nuôi cần thiết cho sống người Vì vậy, em cần biết bảo vệ, chăm sóc trồng, vật ni
Hướng dẫn thực hành :
Thực nội dung nhắc nhở bạn bè thực
- Chaêm sóc trồng vật nuôi
HS tham gia chơi theo nhóm Lớp nhận xét chọn đội thắng
*************************************************************** TỰ NHIÊN - XÃ HỘI
(25)I
MỤC TIÊU : Sau học HS biết
- Trình bày mối quan hệ Trái Đất, Mặt Trời Mặt Trăng - Biết Mặt Trăng vệ tinh Trái đất
- Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái đất II
CHUẨN BỊ :
- Các hình sách giáo khoa trang 118, 119 - Quả Địa cầu
III
LÊN LỚP :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định ; Lớp hát
2 Bài cũ: “Trái Đất hành tinh hệ Mặt Trời ”
- GV nhận xét 3 Bài mới:
Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp-Ghi đề
Hoạt động : Quan sát tranh thảo luận nhóm đơi
Mục tiêu : Biết mối quan hệ giữa
Trái Đất, Mặt Trời Mặt Trăng
Caùch tiến hành :
Bước :GV chia nhóm
-Các nhóm QS hình trả lời :
+ Chỉ Trái Đất,Mặt Trời Mặt Trăng hướng chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất
- NX chiều quay Trái Đất quanh Mặt Trời chiều quay Mặt Trăng quanh Trái Đất
Nhận xét độ lớn mặt Trời, Trái đất Mặt Trăng
Bước 2: HS lên bảng trả lời
GV kết luận : Mặt Trăng chuyển Động quanh Trái đất theo hướng chiều theo hướng ngược chiều kim đồng hồ nhìn từ cực Bắc xuống Trái Đất lớn Mặt Trăng, Mặt Trời lớn Trái Đất
Em nêu tên hành tinh hệ Mặt Trời mà em biết
HS quan sát theo nhóm HS thực hành nêu NX
Nhóm trưởng điều khiển bạn QS – trả lời
(26)nhiều lần
Hoạt động :Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay quanh Trái Đất
Muïc tiêu : Biết Mặt Trăng vệ tinh
của Trái Đất
Biết vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay quanh Trái Đất
Cách tiến hành :
Bước 1: Vệ tinh thiên thể chuyển đọâng xung quanh hành tinh
+Tại Mặt Trăng gọi vệ tinh Trái Đất ?
*Mặt Trăng vệ tinh tự nhiên Trái Đất Ngồi chuyển động quanh Trái đất cịn có vệ tinh nhân tạo người phóng lên vũ trụ
Mặt Trăng hướng bán cầu Trái Đất: Mặt Trăng vừa chuyển động tự quay quanhTrái đất CĐ quay quanh
Bước : Làm việc cá nhân HS vẽ
NX TD
KL : Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất gọi vệ tinh Trái Đất GV mở rộng : Trên mặt Trăng khơng có khơng khí , nước sống, nơi tĩnh lặng
4 Củng cố - Dặn dò: - Hỏi lại ND
- Dặn dị nhà ôn chuẩn bị để tiết sau
- GV nhận xét tiết học
HS thực
… Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất gọi vệ tinh Trái Đất
HS vẽ
Trình bày vẽ
*********************************************************** Luyn toỏn
Ôn: Nhân số có ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè
I- Mục tiêu.
- Củng cố phép nhân sè cã ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè
- Rèn kĩ đặt tính tính phép nhân số có chữ số với số có chữ số vận dụng vào giải tốn có liên quan
(27)II- Các hoạt động dạy học. 1- ổn định tổ chức.
2- Hớng dẫn ôn tập.
Bài 1: §Ỉt tÝnh råi tÝnh
14327 x 17645 x 43271 x 15397 x Bài 2: Tính giá trị biểu thức a 10506 x + 32607
b 84326 - 31967 x c x ( 14653 + 13896) d (47321 + 25831) :
?+ Bµi toán củng cố lại kiến thức gì?
+ Muốn tìm giá trị biểu thức có dấu tính nhân, chia, cộng, trừ làm nh nào? Khi biểu thức có dấu ngoặc đơn cần thực nh nào? Bài 3: Một hàng bán muối, ngày thứ bán đợc 18590 kg muối nh ngày thứ bán gấp lần ngày thứ hai Hỏi ngày hàng bán đợc tất kg muối ? Bài 4: Ngời ta đóng 40 kg gạo vào túi Hỏi đóng 200 kg gạo đợc túi nh thế?
Bài 5: Hãy vẽ thêm đoạn thẳng vào hình dới để có hình tam giác hình tứ giác A
M N C
C B - Hãy đọc tên hình tam giác tứ giác có hình vừa vẽ thêm
- Học sinh làm lần lợt bảng - Nêu cách đặt tính cách thực - Học sinh làm vào
- Chữa bài, nhận xét
- cách tính giá trị biểu thức -
- Tìm hiểu yêu cầu - Phân tích toán
- Làm vào - Đọc yêu cầu - Nêu dạng toán - Lµm bµi vµo vë
- Xác định yêu cầu ca bi - Nờu hng lm
- Trình bày làm vào - Chữa bài, nhận xét
3- Củng cố - Dặn dò: Nhận xét học.
********************************************************** Tiếng Việt:(NC)
LUYỆN TẬP LÀM VĂN BÀI TUẦN 30
YCCĐ: Biết viết thư ngắn cho bạn nướic ngồi bày tỏ tình thân thư trình bày hình thức thư
Các hoạt động dạy học chủ yếu
Các hoạt động Hoạt động cụ thể
1.Bài cũ: (5/)
MT: Ôn tập kiến thức cũ
-GV chấm viết tuần trước -Nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới:
Giới thiệu (1/)
Hoạt động 1: (30/)
Tổ chức, hướng dẫn HS làm bài tập:
-HS nhắc lại đề tập làm văn tiết tập làm văn trước GV ghi đề lên bảng
-HS đọc nội dung bài: em, lớp đọc thầm theo bạn
(28)MT: Rèn kĩ viết:
-Biết viết thư ngắn cho bạn nhỏ nước để làm quen bày tỏ tình thân
-Lá thư trình bày thể thức; đủ ý; dùng từ đặt câu đúng; thể tình cảm với người nhận thư
PP: Thảo luận, hỏi đáp, đàm thoại
PP: Thảo luận, hỏi đáp, đàm thoại
ĐD: Vở nháp Hoạt động 2: (4/)
Củng cố, dặn dò:
-GV chốt:
+Có thể viết thư cho bạn nhỏ nước mà em biết qua đọc báo, nghe đài, xem truyền hình, phim ảnh, qua đọc giúp em hiểu thêm nước bạn Người bạn nước ngồi người bạn tưởng tượng em Cần nói rõ bạn người nước Nói tên bạn tốt
+Nội dung thư phải thể hiện:
Mong muốn làm quen với bạn (để làm quen, cần phải tự giới thiệu ai, người nước nào; thăm hỏi bạn )
Bày tỏ tình thân ái, mong muốn bạn nhỏ giới chung sống hạnh phúc nhà chung: Trái đất
-GV treo bảng phụ viết hình thức trình bày thư cho HS đọc
-HS viết thư vào giấy rời
-HS nối tiếp đọc thư Gv chấm viết hay -HS viết phong bì thư, dán tem, đặt thư vào phong bì thư
-GV nhận xét tiết học -GV giao nhiệm vụ:
+Về tiếp tục hoàn chỉnh thư để gửi qua đường bưu điện
+Chuẩn bị sau: Thảo luận bảo vệ môi trường.
********************************************* SINH HOẠT LỚP
Nội dung : Tháng chủ điểm “Kỉ niệm ngày Giải phóng Miền Nam” 1 Lớp trưởng :Nhận xét HĐ lớp tuần qua mặt : 2 Giáo viên : Nhận xét thêm, tuyên dương khuyến khích nhắc nhở * VỊ mỈt häc tËp:
- Các em học đầy đủ,
- Phần lớn em có ý thức học làm trửớc đến lớp
- Ngồi học chăm nghe cô giáo giảng bài, hăng say phát biểu xây dựng : Nhi,Việt Hoàng, Tuấn
* Về mặt lao động vệ sinh:
- Các em có ý thức vệ sinh lớp học * Các hoạt động khác:
- Các em tham gia đầy đủ
3 Kế hoạch tuần tới : Treo cờ trước lớp
(29)- Thi đua nói lời hay làm việc tốt Phân công trực nhật Chú ý : Viết chữ mẫu, trình bày viết đẹp
- Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh cá nhân, áo quần Giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập tốt * Lưu ý : Trước học xem lại TKB để mang đúng, đủ sách vơ, đồ dùng học tập môn học
- Những em chưa học tốt tuần : …