CHÍNH TẢ (Nghe- viết) HAI BÀ TRƯNG I. Kiến thức: Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết đúng mẫu, đẹp, giữ vở sạch. Thái độ: Giáo [r]
(1)TUẦN 19
Nghỉ học kì I
Tốn
Tiết 91 C¸c sè cã ch÷ sè
I Mục tiêu:
1 kiến thức: Nhận biết số có chữ số (các chữ số khác 0)
2 Kĩ năng: Bước đầu biết đọc, viết số có chữ số nhận giá trị chữ số theo vị trí làng
- Bước đầu nhận thứ tự số số nhóm số có bốn chữ số (trường hợp đơn giản)
Thái độ: Gd học sinh chăm học, u thích mơn học. II Đồ dùng dạy- học :
GV : Bảng phụ, bìa ghi số 1423 HS : Bảng con, SGK
III Các hoạt động dạy- học :
TG Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 3’
1’
30’ 10’
20’
1 KIểm tra bài cũ: 2 Dạy mới:
a) Giới thiệu + ghi b) Giảng bài: * Hoạt động 1: Giới thiệu số có chữ số:
* Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: (92)
Bài 2:
Ghi số lên bảng : 326, 245, 873
Gọi hs đọc
Nhận xét tuyên dương.
GV giới thiệu số: 1423
GV lấy 10 bìa, có 100 hình vng
- HD nhận xét
GV viết là: 1423 đọc là: Một nghìn bốn trăm hai mươi ba GV HD HS quan sát nêu:
GV HD HS nêu mẫu - HS làm CN
HS làm nhóm - Chia nhóm
3 HS đọc số:
- Ba trăm hai mươi sáu, hai trăm bốn mươi lăm ; tám trăm bảy mươi ba
- Số gồm nghìn, trăm, chục, đơn vị
- 5, HS đọc
Số 1423 số có chữ số kể từ trái sang phải chữ số nghìn, chữ số trăm, chữ số chục chữ số đơn vị
- Vài HS nêu Viết số: 3442
Đọc số: Ba nghìn bốn trăm bốn mươi hai
(2)2’
Bài 3:
3 Củng cố- dặn dò:
- GV nhận xét
Phần a,b không y/c viết số y/c trả lời
- GV nhận xét
- GV nhận xét giờ, đánh giá
bốn mươi bảy
9174: chín nghìn trăm bảy mươi tư
2835: Hai nghìn tám trăm ba mươi lăm
- Lớp nhận xét
(3)TiÕt + : Tập đọc – Kể chuyện HAI BÀ TRƯNG
(Văn Lang) I Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ, bước đầu biết đọc phù hợp với diễn biến truyện
- Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm Hai Bà Trưng nhân dân ta ( Trả lời câu hỏi SGK)
- Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa - GD Tinh thần dũng cảm trước khó khăn
II Đồ dùng dạy học:
GV : Tranh minh hoạ Bảng phụ viết nội dung luyện đọc HS : sách giáo khoa
III Các hoạt động dạy học: T
G
Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò
5’
30’
1 Kiểm tra bài cũ: 2 Dạy mới:
a Giới thiệu bài:
b Luyện đọc: * HD HS luyện đọc tìm hiểu bài.
Kiểm tra chuẩn bị học sinh
Nhận xét
Nêu mục tiêu học
+) GV đọc diễn cảm toàn +) HD HS luyện đọc tìm hiểu đoạn
GV giúp HS hiểu TN: giặc ngoại xâm, đô hộ (sgk)
- HS đọc thầm đoạn văn: Nêu tội ác giặc ngoại xâm nhân dân ta?
GV giúp HS thể đúng, tự nhiên
Nội dung
+) Luyện đọc tìm hiểu đoạn
- Hs chuẩn bị sách, ghi
- HS theo dõi
- HS đọc tiếp nối đọc câu đoạn
- 2, HS đọc đoạn trước lớp
- Từng cặp HS luyện đọc đoạn
- Lớp đọc ĐT đoạn
- Chúng hay chém giết dân lành, cướp hết ruộng nương; bắt dân ta lên rừng săn thú lạ, xuống biển mò ngọc trai làm nhiều người thiệt mang … lịng dân ốn hận
- HS tiếp nối đọc câu đoạn
- 2, HS đọc đoạn trước lớp
- Từng cặp HS luyện đọc đoạn
(4)15’ * Hoạt động 2: Luyện đọc lại
+ Hai Bà Trưng có tài có chí lớn nào?
+) HS luyện đọc tìm hiểu đoạn
GV giúp HS hiểu TN: Luy Lâu, trẩy quân, giáp phục, phấn khích (sgk) - Vì Hai Bà Trưng khởi nghĩa?
- Hãy tìm chi tiết nói lên khí đồn qn khởi nghĩa?
+) Luyện đọc tìm hiểu đoạn
GV phát sửa lỗi phát âm - Vì bao đời nhân dân ta tơn kính Hai Bà Trưng?
- GV chọn đọc diễn cảm đoạn
- Cả lớp đọc thầm đoạn văn
- Hai Bà Trưng giỏi võ nghệ, ni chí giành lại non sông
- 13 HS thi đọc đoạn văn - HS tiếp nối đọc câu đoạn
- 2, HS đọc đoạn - Cả lớp đọc ĐT đoạn
- Cả lớp đọc thầm đoạn văn trả lời câu hỏi
- Vì Hai Bà yêu nước, thương dân, căm thù quân giặc tàn bạo giết hại ông Thi Sách gây bao tội ác với nhân dân
- Hai Bà mặc áo giáp phục thật đẹp tiếng trống đồng đội lên
- vài HS thi đọc diễn cảm đoạn văn
- HS đọc nối tiếp câu đoạn
- HS đọc đoạn văn trước lớp
- Từng cặp HS luyện đọc - Lớp đọc ĐT đoạn
- vài HS thi đọc đoạn văn
18’
2’
Kể chuyện
3 Củng Dặn dò:
1 GV nêu nhiệm vụ:
Trong phần kể chuyện hôm em quan sát tranh minh hoạ tập kể đoạn HD HS kể đoạn câu chuyện theo tranh
Tổng kết, nhận xét
Về nhà tập kể lại câu chuyện
- HS nghe
- HS quan sát tranh
- HS tiếp nối kể đoạn câu chuyện theo tranh
(5)Tiết 2 Đạo đức
ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ ( T 1) I Mục tiêu:
Kiến thức: - Bước đầu biết thiếu nhi giới anh em,bạn bè cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn không phân biệt dân tộc màu da ngôn ngữ
Kĩ năng: rèn kĩ tự kết giao lưu ban bè, quyền mặc trang phục, sử dụng tiếng nói , chữ viết dân tộc mình, đối xử bình đẳng
3 Thái độ: - HS có thái độ tôn trọng, thân ái, hữu nghị với bạn thiếu nhi các nước khác
II Đồ dùng dạy học:
GV: Các thơ, hát, tranh ảnh HS: tập
III Các hoạt động dạy học:
T G
Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò
3’
28’
3’
1 Kiểm tra bài cũ:
2 Dạy mới:
a) Giới thiệu + đọc b) Giảng + Khởi động: * Hoạt động 1: Phân tích thơng tin
+ Mục tiêu: HS biết biểu tình đồn kết, hữu nghị thiếu nhi quốc tế
Bài tập 1: * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
3 Củng cố, dặn dò:
Gọi em trả lời câu hỏi: -Vì phải biết ơn thương binh liệt sĩ?
Nhận xét kl
- Nêu mục tiêu học
- Chia nhóm, phát tranh, ảnh
Yc hs quan sát tranh thảo luận đưa ý kiến
Chia nhóm
GV kết luận
- Liên hệ, nhận xét
- Về nhà sưu tầm tranh ảnh, thơ, hát đoàn kết với
2 em trả lời :
- Vì thương binh liệt sĩ người hi sinh xương máu đọc lập tự Tổ quốc
HS hát tập thể nghe GV hát “vui liên hoan thiếu nhi giới”
- Các nhóm thảo luận - Đại diên nhóm TL - Lớp nhận xét, bổ xung
(6)(7)-Tiếng Anh
Giáo viên môn soạn giảng
-Tiếng Việt
LUYỆN VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC I Mục tiêu:
- Rèn kĩ nói: dựa vào tranh (hoặc ảnh) cảnh đẹp nước tả Học sinh viết điều biết cảnh đẹp theo gợi ý sgk
- Rèn kĩ viết: Học sinh viết điều vừa nói thành đoạn văn từ đến câu
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh cảnh đẹp - Vở tập làm văn III Các hoạt đông dạy học:
T G
Hoạt động thầy Hoạt động trò
3’ 30 ’
2’
1 Kiểm tra cũ: KT Dạy mới: a) Giới thiệu b) Giảng bài:
* Hướng dẫn làm tập Bài 1:
GV hướng dẫn HS quan sát tranh Hồ Gươm
- Có thể nói theo câu hỏi gợi ý nói tự
- Giáo viên hướng dẫn học sinh nói
- Giáo viên khen gợi học sinh nói hay
Bài 2:- Giáo viên nêu yêu cầu: Viết điều nói thành đoạn văn từ đến câu
- Lớp giáo viên nhận xét rút kinh nghiệm
Giáo viên chấm hay Củng cố- Dặn dò:
Nhận xét
- 1học sinh nói quê hương em
- học sinh đọc yêu cầu
- 1HS nói cảnh đẹp Hồ Gươm
- Học sinh tập nói theo cặp - vài học sinh thi nói - Lớp nhận xét
- Học sinh viết vào
- đến học sinh đọc viết
-Thể dục
(8)I Mục tiêu:
- Ôn tập rèn luyện tư Yêu cầu thực mức tương đối xác
- Học trò chơi: Thỏ nhảy Yêu cầu biết chơi tham gia chơi mức ban đầu
II Địa điểm, phương tiện: Sân bãi vệ sinh sạch. III Nội dung phương pháp lên lớp:
8’
20 ’
7’
1 Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung học
2 Phần bản:
- Ôn tập RLTTCB
GV cho HS ôn lại ĐT theo vạch kẻ thẳng, tay chống hơng, kiễng gót, vượt chướng ngại vật, chuyển hướng phải trái (mỗi động tác thực 2- lần)
- GV nhắc nhở HS ý nhảy phải thẳng hướng
3 Phần kết thúc:
- GV HS hệ thống - Về nhà ôn lại
- Tập trung HS + sĩ số - Đứng chỗ vỗ tay hát - Trò chơi: Bịt mắt bắt dê
- Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp
- HS thực (10 – 15m) theo đội hình hàng dọc
- HS ôn theo tổ
- Đứng vỗ tay, hát
- Đi thành vòng trịn xung quanh sân tập hít thở sâu
- Mĩ thuật
Giáo viên môn soạn giảng
(9)-Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố đọc, viết số có bốn chữ số (mỗi số khác 0) - Tiếp tục nhận biết thứ tự số có chữ số dãy số - Làm quen bước đầu với số tròn nghìn (từ 1000 9000)
II Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập. III Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động thầy Hoạt động trò
3’ 30’
2’
1 Kiểm tra cũ: Dạy mới:
a) Giới thiệu + đọc b) Giảng
Bài 1: (94) HS làm CN, thi tiếp sức - GV nhận xét sửa chữa
Bài 2: (94) Viết theo mẫu - GV nhận xét, bổ xung Bài 3: (94) HS làm
- GV thu chấm, nhận xét Bài 4: (94) HS làm CN - GV nhận xét sửa chữa
3 Củng cố- dặn dò: - Nhận xét
- Bài tập nhà 1, 2, tập toán
Chữa tập tập tốn
- HS chơi trị chơi: đội đội HS lên thi tiếp sức a) 8650, 8651, 8652, 8653, 8654, 8655, 8656,
b) 3120, 3121, 3122, 3124, 3125, 3126.
c) 6494, 6495, 6496, 6497, 6498, 6499, 6500
- HS đọc kết
(10)-CHÍNH TẢ (Nghe- viết) HAI BÀ TRƯNG I MỤC TIÊU:
Kiến thức: Nghe viết tả trình bày hình thức văn xi. Làm BT2 a/b
Kĩ năng: Rèn kĩ viết mẫu, đẹp, giữ Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận
II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: GV:- Phiếu học tập HS: Bảng con, ghi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
Tg Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 3’
30 ’
1’
19 ’
10 ’
1 Kiểm tra bài cũ:
2 Dạy bài mới:
a) Giới thiệu
b) Giảng
* HD HS làm tập tả
Bài 2/b:
Kiểm tra chuẩn bị HS
.
* HD HS nghe viết. +) HD HS chuẩn bị:
- GV đọc lần đoạn Hai Bà Trưng
Giúp HS nhận xét
- Tìm tên riêng tả? Các tên riêng viết nào?
+) GV đọc cho HS viết vào
- GV đọc thong thả câu - GV đọc soát lỗi
+) Chấm bài, chữa
- GV chấm 5- bài, nhận xét
Điền :iêt hay iêc
GV nhận xét chốt lời giải
- Theo dõi
- HS đọc lại đoạn văn
- Tô Định, Hai Bà Trưng (viết hoa tất chữ tiếng)
- HS viết - HS soát lỗi
- HS tự chữa lỗi bút chì lề
- HS đọc yêu cầu - HS làm CN (vở tập) + biền biệt
+ thấy tiêng tiếc + xanh biêng biếc - 2, HS đọc lại - HS đọc yêu cầu
(11)2’
Bài 3/b:
3 Củng cố- dặn dò:
Vần iêc: Vần iêt:
- Tổng kết, nhận xét - Về nhà xem lại
- Lớp nhận xét, làm tập
- việc, xanh biếc, mỏ thiếc, biếc mắt …
(12)Tiết : Tập viết
ÔN TẬP CHỮ HOA N (Tiếp theo) I Mục tiêu:
- Viết tương đối nhanh chữ hao N, tên riêng câu ứng dụng - GDHS Rèn chữ viết đẹp, gữi
- Giáo dục HS tính cẩn thận II Đồ dùng dạy học:
GV : Mẫu chữ:
HS : tập viết, phấn, bảng III Các hoạt động dạy học:
Tg Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 3’
30 ’
1 Kiểm tra cũ:
Dạy mới: a) Giới thiệu b) Giảng * Hoạt động 1:
Gọi hs lên bảng viết: Xứ Nghệ; non xanh
Gọi hs nhận xét, gv nhận xét kl
Nêu yêu cầu
HD HS viết bảng +) Luyện viết chữ hoa:
- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết Nh, R.
GV sửa chữa nhận xét +) Luyện viết từ ừng dụng GV giới thiệu: Nhà Rồng là bến cảng Thành phố HCM, năm 1911 từ bến cảng Bác Hồ tìm đường cứu nước
GV nhận xét uốn nắn
+) Luyện viết câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu Sông Lô, Phố Ràng, Cao Lạng, Nhị
2 hs lên bảng viết Xứ Nghệ; non xanh
- HS tìm chữ viết hoa có (N , Nh , R , L , C , H)
- HS tập viết chữ Nh, R bảng
-HS đọc câu ứng dụng Nha Rồng.
-HS tập viết bảng con:
Nha Rồng - HS đọc câu ứng dụng - HS tập viết bảng con: Ràng Nhị Hà
(13)2’
* Hoạt động 2:
* Hoạt động 3:
3 Củng cố Dặn dò:
Hà
GV sửa chữa uốn nắn HD HS viết vào tập viết Chấm, chữa
- GV chấm
- Nhận xét, rút kinh nghiệm Nhận xét
(14)Toán
Tiết 92 LUYỆN TẬP
I Mục tiêu:
1 kiến thức: Giúp HS củng cố đọc, viết số có bốn chữ số (mỗi số khác 0)
2 Kĩ năng: Tiếp tục nhận biết thứ tự số có chữ số dãy số. - Làm quen bước đầu với số tròn nghìn (từ 1000 9000)
Thái độ : GD lịng say mê học Tốn. II Đồ dùng dạy- học:
GV: - Phiếu học tập HS: SGK, ghi
III Các hoạt động dạy- học :
Tg Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 3’
1’
29’
7’
5’
8’
6’
1 Kiểm tra cũ:
Dạy mới: a) Giới thiệu + đọc
b) Giảng
Bài
Bài 2:
Bài 3:
Bài 4:
Gọi hs đọc số: 3424; 6421; 8657
Nhận xét kl
Nêu mục tiêu học
* HS làm CN, thi tiếp sức - GV nhận xét sửa chữa
Viết theo mẫu
Treo bảng phụ, gọi hs lên bảng điền tập
- GV nhận xét, bổ xung *HS làm
- GV thu chấm, nhận xét
HS làm CN
Yc hs viết số tròn
2 em đọc bài:
- Ba nghìn bốn trăm hai mươi tư…
- HS chơi trò chơi: đội đội HS lên thi tiếp sức
a) 9650, 9651, 9652, 9653, 9654, 9655, 9656, b) 7120, 7121, 7122, 7124, 7125, 7126. c) 5494, 5495, 5496, 5497, 5498, 5499, 5500
Hs đọc bài, làm số em lên bảng điền - Sáu nghìn ba trăm năm mươi tám; bốn nghìn bốn trăm bốn mươi bốn
- HS đọc kết Hs đọc làm bài: Các số cần điền: A, 8653; 8655
B, 3122; 3123; 3124 C, 6496; 6497; 6498
(15)2’ 3 Củng cố- dặn dò:
nghìn
- GV nhận xét sửa chữa
- Nhận xét - nhà làm tập
Tiết : Tập đọc
(16)1 Kiến thức :
- Hiểu nội dung báo cáo hoạt động tổ, lớp Rèn cho HS thói quen mạnh dạn, tự tin điều khiển họp tổ, họp lớp
Kĩ : Rèn kĩ đọc thành tiếng.
- Đọc trôi trảy, rõ ràng, rành mạch nội dung giọng báo cáo 3.Thái độ : Giáo dục học sinh ý thức phê tự phê.
II Đồ dùng dạy học: GV : Phiếu học tập HS : Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học:
Tg Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 3’
30 ’
2’
1 Kiểm tra cũ: 2 Dạy mới:
a) Giới thiệu + đọc bài.
b) Giảng bài: * Luyện đọc
* HD HS tìm hiểu bài
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại
3 Củng cố, dặn dò:
Gọi em đọc : Hai Bà Trưng
- Gọi hs nhận xét Nhận xét tuyên dương
+) GV đọc toàn
+) GV HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc đoạn trước lớp
- Đọc đoạn nhóm
+) Theo em báo cáo ai?
+) Bạn báo cáo với ai?
+) Bản báo cáo gồm nọi dung nào? +) Báo cáo kết thi đua tháng để làm gì?
- Trò chơi: Gắn nội dung vào báo cáo
- GV chia bảng làm phần, phần gắn tiêu đề
GV + lớp bình chọn người thắng
- Nhận xét - Về nhà học
2 em đọc
- HS theo dõi
- HS tiếp nối đọc đoạn
trong báo cáo
- HS đọc nhóm -2 HS thi đọc
- Lớp đọc thầm TLCH - Bạn lớp trưởng
.… với tất bạn lớp kết thi đua lớp tháng thi đua “Noi gương đội” - Để lớp thấy thực đợt thi đua nào?
- HS thi nghe hiệu lệnh em phải gắn nhanh băng chữ thích hợp với tiêu đề
- Từng em nhìn bảng đọc kết
(17)Tốn
CÁC SỐ CĨ BỐN CHỮ SỐ (Tiếp) I Mục tiêu:
- Giúp học sinh nhận biết số có chữ số (trường hợp hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm 0)
- Đọc viết số có bốn chữ số dạng nêu nhận chữ số dùng đẻ khơng có đơn vị hàng số có chữ số
- Tiếp tục nhận thứ tự số nhóm số có chữ số II Đồ dùng dạy học: -Phiếu học tập.
III Các hoạt động dạy học:
T G
Hoạt động thầy Hoạt động trò
3’ 30 ’
2’
1 Kiểm tra cũ: Dạy mới: a) Giới thiệu + đọc b) Giảng
* Hoạt động 1: Giới thiệu số có bốn chữ số, trường hợp có chữ số - GV HD HS quan sát nhận xét bảng
Bài 1: (95)
- GV nhận xét sửa chữa Bài 2: (95) chia nhóm - Phát phiếu
- GV + lớp nhận xét cho điểm Bài 3: (95) HS làm
- GV thu chấm, nhận xét Củng cố- dặn dò: - Nhận xét
- Đọc số: 1024;2405; 6005; 4200
- HS đọc yêu cầu - HS làm cá nhân
- Thảo luận - Đại diện trả lời
(18)-Tiết : Tự nhiên Xã hội
VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (Tiếp) I Mục tiêu:
Sau học, HS biết:
- Nêu tác hại việc người gia súc phóng bừa bãi mơi trường sức khoẻ người
- Những hành vi để giữ cho nhà tiêu hợp vệ sinh - Bồi dưỡng lịng say mê mơn học
II Đồ dùng dạy học: GV : Hình sgk (70, 71) HS : tập
III Các hoạt động dạy học:
Tg Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò
3’
30 ’
1 Kiểm tra cũ:
Dạy mới:
a) Giới thiệu + đọc
b) Giảng * Hoạt động 1: Quan sát tranh
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.
+ Mục tiêu: Biết loại nhà tiêu cách sử dụng hợp vệ sinh
+ Cách tiến hành:
3 Củng cố- dặn
Rác thải có tác hại gì?
Nêu mục tiêu học., B1: Quan sát cá nhân
B2: số HS nhận xét em thấy hình? B3: Thảo luận nhóm
- Nêu tác hại việc người gia súc phóng bừa bãi? GV kết luận:
+ địa phương em thường sử dụng loại nhà tiêu nào? + Bạn người gia đình cần làm để giữ cho nhà tiêu ln sẽ? Kết luận
- Liên hệ, nhận xét
2 hs nêu
- HS quan sát hình (70, 71) sgk
- HS trình bày
- HS thảo luận trình bày - Chúng có mùi hơi, thối, chứa nhiều mầm bệnh
HS nêu
- HS thảo luận, HS trình bày
- HS trình bày
- Tự hoại phải có đủ nước dội thường xuyên dùng giấy vệ sinh cho nhà tiêu tự hoại
(19)2’ dò: - Về nhà làm theo học
Tiết : Thủ cơng
ƠN TẬP CHƯƠNG II - CẮT DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN I Mục tiêu:
Kiến thức :- Củng cố lại kĩ thuật cắt dán chữ đơn giản. Kĩ : - Rèn kĩ cắt dán chữ đơn giản.
Thái độ - Giáo dục học sinh yêu lao động. II Đồ dùng dạy- học :
GV : - Chữ mầu
HS : - giấy, kéo, bút chì, hồ dán III Các hoạt động dạy học:
T G
Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò
3’
30’
2’
1 Kiểm tra bài cũ: 2 Dạy mới:
3 Củng cố-
Kiểm tra chuẩn bị HS
a) Giới thiệu + đọc b) Giảng
GV yêu cầu HS nhắc lại quy trình cắt dán chữ U, H, I, T
GV gọi HS lên gấp, kẻ cắt dán chữ I, T, H, U
- GV cho lớp thực hành cắt dán chữ I, T, H, U
GV quan sát, nhận xét giúp đỡ HS lúng túng - GV nhận xét biểu dương
- Tổng kết, nhận xét - Về nhà ôn tập cắt dán chữ
Lắng nghe
- Vài hs nhắc lại quy trình
- HS lên bảng làm cho lớp quan sát
- HS thực hành
- HS trưng bày sản phẩm theo tổ
(20)dặn dò: V, U
-Tiếng việt
LUYỆNVIẾT CHÍNH TẢ HAI BÀ TRƯNG I Mục đích yêu cầu: Rèn kĩ viết tả:
1 Nghe- viết xác đoạn truyên Hai Bà Trưng Biết viết hoa tên riêng
2 Điền vào chỗ trống tiếng bắt đầu l/n có vần iêt/ iêc Tìm được từ ngữ có tiếng bắt đầu l/n iêt/ iêc.
- Giáo dục HS tính cẩn thận II Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập. III Các hoạt động dạy học:
T G
Hoạt động thầy Hoạt động trò
3’ 30 ’
2’
1 Kiểm tra cũ: Dạy mới:
a) Giới thiệu b) Giảng
* Hoạt động 1: HD HS nghe viết +) HD HS chuẩn bị:
- GV đọc lần đoạn Hai Bà Trưng
Giúp HS nhận xét
- Tìm tên riêng tả? Các tên riêng viết nào?
+) GV đọc cho HS viết vào - GV đọc thong thả câu - GV đọc soát lỗi
+) Chấm bài, chữa
- GV chấm 5- bài, nhận xét * Hoạt động 2: HD HS làm tập tả BTTH TV
Bài 1/tr4: a) l hay n b) iêt hay iêc
GV nhận xét chốt lời giải
Bài 2tr 4: Tìm từ ngữ:
-Chứa tiếng bắt đầu l -Chứa tiếng bắt đầu n -Chứa tiếng có vần iêt -Chứa tiếng có vần iêc
Kiểm tra chuẩn bị HS
- Theo dõi
- HS đọc lại đoạn văn
- HS viết - HS soát lỗi
- HS tự chữa lỗi bút chì lề
- HS đọc yêu cầu - HS làm CN (vở tập)
a) nõn nà, nũng nịu, lấp lánh, long lanh, non nớt, núi non
+b) liếc mắt, tạm biệt, công viên, tập viết, xem xiếc, thời tiết
- 2, HS đọc lại
- HS đọc yêu cầu
(21)3 Củng cố- dặn dò: - Tổng kết, nhận xét - Về nhà xem lại
-Đạo đức
Giáo dục KNS bài: Biết ơn thương binh, liêt sỹ
I Mục tiêu:
- Củng cố cho Hs nội dung sau:
+ Các việc cần làm để tỏ lòng biết ơn thương binh, liệt sỹ
+ Biết làm việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn thương binh liệt sỹ + Có thái độ tơn trọng, biết ơn thương binh liệt sỹ
* Các kĩ sống giáo dục bài:
- Kĩ thể kính trọng, biết ơn thương binh, liệt sĩ -
II Tài liêu phương tiện:
- ảnh tư liệu anh hùng liệt sỹ - Một số bà hát chủ đề học III Các hoạt động chủ yếu
TG Hoạt động thầy Hoạt động trò
15 ’
10 ’
7’
2’
* Hoạt động 1: Xem tranh kể anh hùng
- Mục tiêu:
+ HS hiểu gương chiến đấu, hi sinh anh hùng, liệt sỹ
- Cách tiến hành:
+ Gv chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm ảnh anh hùng, liệt sỹ Hs cho biết ảnh ai, kể hiểu biết họ, hát kể, đọc thơ người anh hùng
- Gv tóm tắt lại gương chiến đấu hy sinh anh hùng, liệt sỹ
* Hoạt động 2: Kể lại số hoạt động "Đền ơn đáp nghĩa" thương binh, gia đình liệt sĩ địa phương mà em biết
- GV khen ngợi nhóm tìm hiểu tốt * Hoạt động 3: Múa, hát, đọc thơ chủ đề thương binh, liệt sỹ
* Hoạt động 4: Củng cố, dặn dị
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
(22)-Tiếng Anh
Giáo viên môn soạn giảng
-Tiếng Anh
Giáo viên môn soạn giảng
-Toán
Luyện tập chung
A- Mục tiêu
- Củng cố nhân, chia số có hai, ba chữa số cho số có chữ số Tính giá trị biểu thức Tính chu vi hình vng, HCN
- Rèn KN tính giải toán - GD HS chăm học toán B- Đồ dùng
Bảng phụ- Phiếu HT
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
(23)-Tiết 3 Luyện từ câu: NHÂN HỐ
ƠN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: KHI NÀO? I Mục tiêu :
Kiến thức : Nhận biết tượng nhân hóa, cách nhân hóa (BT1, BT2)
Kĩ : Rèn kĩ đặt trả lời câu hỏi Khi nào? Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào? Trả lời câu hỏi Khi nào? (BT3, BT4)
Thái độ : Giáo dục học sinh nói, viết phải thành câu. II Đồ dùng dạy- học :
GV : Phiếu học tập HS : SGK, ghi
III Các hoạt động dạy- học :
Tg Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 3’
30 ’
1 Kiểm tra cũ:
Dạy mới a) Giới thiệu bài: b) Giảng * HĐ1:
Bài 1:
Bài 2:
Kiểm tra học kỳ II
Nêu yêu cầu
HD HS làm tập Chia nhóm, phát phiếu kết luận
GV nhận xét chốt lời giải
.* Kết luận: - 2, HS đọc lại
GV + lớp nhận xét chốt lời giải
Đây tập ôn cách đặt trả lời câu hỏi nào? Các em cần trả lời vào
- HS đọc yêu cầu (lớp theo dõi sgk)
- Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trả lời dán lên bảng
- Lớp nhận xét
- HS đọc yêu cầu - HS đọc thơ Anh đom đóm
- HS làm CN
- HS phát biểu ý kiến - HS làm CN
Anh Đom Đóm lên đèn Con
đom đóm được gọi bằng
tính nết của đon đóm
Hoạt động của đom đóm.
Anh Chuyên cần
(24)3’
Bài 3:
3 Củng cố- dặn dò:
điều hỏi
GV + lớp nhận xét chốt lời giải
- Tổng kết, nhận xét
gác trời tối
Tối mai, anh Đom Đóm lại gác
Chúng em học thơ Anh Đom Đóm học kì I
* HS đọc yêu cầu - Lớp em bắt đầu học kì II từ ngày 16/1
- Ngày 31/ 5, học kì II kết thúc
- Đầu tháng 6, chúng em nghỉ hè
Tiết : Chính tả Chính tả (Nghe- viết) TRẦN BÌNH TRỌNG I Mục tiêu:
Rèn kĩ viết tả
Nghe- viết tả Trần Bình Trọng Biết viết hoa tên riêng, chữ đầu câu Viết dấu câu: dấu chấm, dấy phẩy, dấy hai chấm, dấu ngoặc kép, trình bày rõ ràng,
Làm tập điền vào chỗ trống (phân biệt l/n, iêt/iêc) GD lòng tự hào dân tộc
II Đồ dùng dạy học: GV : Phiếu học tập HS : Vở tập
III Các hoạt động dạy học:
Tg Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 3’
30 ’
1 Kiểm tra bài cũ:
Dạy mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Giảng bài.
*Hoạt động 1:
Gọi hs lên bảng
Nhận xét tuyên dương
+) HD HS chuẩn bị
- GV đọc lần tả Trần Bình Trọng
3 HS viết bảng lớp: liên hoan, nên người, lên lớp
- HS theo dõi - 1, HS đọc lại
(25)2’
HD HS nghe viết.
* Hoạt động 2: Bài 2/a:
3 Củng cố- dặn dò:
- GV giúp HS hiểu nội dung tả
- Khi giặc dụ dỗ hứa phong cho tước vương, Trần Bình Trọng khảng khái trả lời sao?
- Em hiểu câu nói Trần Bình Trọng nào?
Giúp HS nhận xét tả - Những chữ viết hoa?
- Câu đặt dấu ngoặc kép? Sau dấu hai chấm?
+) GV đọc thong thả câu cụm từ (hai, ba lần)
- GV đọc soát lỗi +) Chấm, chữa
- GV chấm bài, nhận xét
HD HS làm tập
- Nhận xét
ngữ sau đoạn văn
- Ta làm ma nước Nam chữ không thèm làm vương đất Bắc
- Trần Bình Trọng yêu nước, chết nước khơng thèm sống làm tay sai giặc, phản bội Tổ quốc
- Chữ đầu câu, đầu đoạn, tên riêng
- Câu nói Trần Bình Trọng trả lời quân giặc - HS tự viết vào giấy nháp tên riêng, chữ dễ mắc lỗi viết
- HS viết vào - HS soát lỗi
(26)Toán
LUYỆN CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (Tiếp) I Mục tiêu:
- Giúp học sinh nhận biết cấu tạo thập phân số có bốn chữ số:
- Biết viết số có chữ s thành tổng nghìn, trăm, chục, đơn vị người lại
II Chuẩn bị: Phiếu học tập. III Các hoạt động dạy học:
T G
Hoạt động thầy Hoạt động trò
3’ 30 ’
2’
1 Kiểm tra cũ: -KT Dạy mới:
HD HS làm tập tập Toán
Bài 1: HS làm cá nhân GV nhận xét chữa
Bài 2: HS làm vào tập
Bài 3: HS làm vở.Viết số: - GV chấm vở, nhận xét
Bài 4: HS tự làm vào tập
3 Củng cố- dặn dò: - Nhận xét
- HS trình bày bảng - Lớp nhận xét, bổ xung
- Chữa bài, HS nêu miệng kết
7555 ; 7550 ; 7500
(27)Tiết : Tự nhiên xã hội
LUYỆN TẬP VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (Tiếp) I Mục tiêu:
Sau học, HS biết:
- Nêu tầm quan trọng việc xử lí nước thải hợp vệ sinh đời sống người động vật, thực vật
- GDHS Biết gữi gìn vệ sinh chung để bảo vệ môi trường II Đồ dùng dạy học:
GV : Hình sgk (70, 71) HS : SGK, tập III Các hoạt động dạy học:
Tg Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 3’
30 ’
1 Kiểm tra cũ:
Dạy mới:
* Hoạt động 1: Quan sát tranh + Mục tiêu: Nêu tá hại cảu việc người gia súc phóng bừa bãi mơi trường sứ khoẻ người + Cách tiến hành:
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
+ Mục tiêu: Biết loại nhà tiêu cách sử dụng hợp vệ sinh
+ Cách tiến hành:
a) Giới thiệu + đọc
b) Giảng
B1: Quan sát cá nhân B2: HS nhận xét em thấy hình?
B3:
- Nêu tác hại việc người gia súc phóng bừa bãi?
GV kết luận:
+ địa phương em thường sử dụng loại nhà tiêu nào?
+ Bạn người gia đình cần làm để giữ cho nhà tiêu sẽ?
Kết luận
- Nêu tác hại rác thải
- HS quan sát hình (70, 71) sgk
- HS trình bày
- HS quan sát trình bày - Chúng có mùi hơi, thối, chứa nhiều mầm bệnh
HS nêu
- HS thảo luận, HS trình bày
- HS trình bày
(28)2’
3 Củng cố- dặn dò:
- Liên hệ, nhận xét - Về nhà thực theo học
tự hoại
(29)Thể dục
ƠN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI “THỎ NHẢY” I Mục tiêu:
- Ơn tập hợp hàng ngang, dónghàng, điểm số, triển khai đội hình để tập thể dục phát triển chung
- Chơi trò chơi: Thỏ nhảy Yêu cầu biết cách chơi chơi mức bắt đầu có chủ động
II Địa điểm, phương tiện: - Sân trường vệ sinh - Còi, dụng cụ, kẻ.sẵn vạch
III Nội dung phương pháp lên lớp:
T G
Hoạt động thầy Hoạt động trò
8’
20 ’
7’
1 Phần mở bài:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung học
2 Phần bản:
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số
GV đến tổ uốn nắn
- Chơi trò chơi: Thỏ nhảy GV điều khiển làm trọng tài Phần kết thúc: - GV hệ thống bài, nhận xét
- Về nhà ôn động tác RLTTCB học
- HS tập trung + sĩ số
- HS chạy chậm thành hàng dọc xung quanh sân tập
- Trò chơi: chui qua hầm
- Cả lớp thực động tác 2- lần
- Tập luyện theo tổ
- Cả lớp tập liên hoàn động tác theo lệnh giáo viên 1- lần
- Khởi động kĩ khớp - HS chơi theo hàng dọc
- HS thành hàng dọc theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng, hít thở sâu
(30)-Toán
SỐ 10 000 - LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS
- Nhận biết số 10.000 (mười nghìn vạn)
- Củng cố số trịn nghìn, trịn trăm, trịn choc thứ tự có bốn chữ số II Đồ dùng dạy học: 10 bìa viết số 1000.
III Các hoạt động dạy học:
T G
Hoạt động thầy Hoạt động trò
3’ 30 ’
2’
1 Kiểm tra cũ: Dạy mới:
a) Giới thiệu + đọc b) Giảng
* Hoạt động 1: Giới thiệu số 10.000
GV giới thiệu số 10000 viết là:
- Số 10000 có chữ số? Gồm chữ số nào?
* Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: (97) HS làm CN
GV nhận xét bổ xung Bài 2: (97) Thi tiếp sức
GV nhận xét bổ xung Bài 3: (97) HS làm GV thu chấm., nhận xét Bài 4: (97) HS làm miệng
Bài 5: (97) HS làm bảng - GV nhận xét, sửa chữa Củng cố, dặn dò: - Nhận xét
- Bài tập nhà (97)
Chữa tập (96)
10.000: mười nghìn (một vạn) - HS đọc
- chữ số
- gồm chữ số bốn chữ số
- HS trình bày
1000, 2000, 3000, 4000, 5000, 6000, 7000, 8000, 9000, 10 000
- Lớp nhận xét
9300, 9400, 9500, 9600, 9700, 9800, 9900
- Lớp nhận xét
9940, 9950, 9960, 9970, 9980, 9990
(31)Tiết : Tự nhiên xã hội
VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (Tiếp) I Mục tiêu:
- Sau học HS biết nêu vai trò nước sức khoẻ
- Nêu tầm quan trọng việc xử lí nước thải hợp vệ sinh đời sống người động vật, thực vật
- GDHS Biết gữi gìn vệ sinh chung để bảo vệ môi trường II Đồ dùng dạy học:
GV :Các hình trang 72, 73 (sgk) HS : SGK, tập
III Các hoạt động dạy học:
Tg Néi dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 3’
30 ’
1 Kiểm tra cũ:
2 Dạy mới: a) Giới thiệu + đọc
b) Giảng
* Hoạt động 1:
Quan sát tranh + Mục tiêu: Biết hành vi hành vi sai việc thải nước bẩn môi trường sống
* Hoạt động 2:
Thảo luận cách xử lý nước thải hợp vệ sinh
Vì phải ding nhà tiêu hợp vệ sinh ?
- nêu mục tiêu học
B1: Chia nhóm B2:
- Hãy nói nhận xét bạn thấy hình
Theo bạn hành vi đúng? Hành vi sai? Hiện tượng có xảy nơi bạn sinh sống không?
- Trong nước thải có gây hại cho sức khoẻ người - Theo bạn loại nước thải gia đình, bệnh viện, nhà máy … cần cho chảy đâu? GV kết luận:
- Theo em cách xử lý hợp lý chưa?
- Theo bạn hệ thống cống hợp vệ sinh? Tại sao? - Theo bạn nước thải có cần xử lý khơng?
KL:
Vài hs trả lời
- HS quan sát hình 1, (72) trả lời theo gợi ý - số nhóm trình bày - HS trả lời
- HS thảo luận câu hỏi sgk
- số nhóm trình bày
- Trong nước thải chứa chất bẩn, độc hại, vi khuẩn gây bệnh - Cần xử lí cho chảy ao, hồ, sơng, ngịi, …
HS trả lời
- HS quan sát hình 3, (73) TLCH
- Cống xây bê tông …
(32)2’
3 Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét giờ.
(33)Tiết 3 Tập làm văn
NGHE KỂ: CHÀNG TRAI LÀNG PHÙ ỦNG I Mục tiêu :
1 Rèn kĩ nói: Nghe kể câu chuyên Chàng trai làng Phù Ủng nhớ nội dung câu chuyện, kể lại đúng, tự nhiên
2 Rèn kĩ viết: Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b c, nội dung, ngữ pháp (viết thành câu), rõ ràng, đủ ý
GD Sự tơn kính lịng tự hào anh hùng dân tộc II Đồ dùng dạy học:
GV : Tranh minh hoạ Bảng phụ HS : SGK, ghi
III Các hoạt động dạy học:
Tg Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 2’
32 ’
2’
A Kiểm tra
B Bài Giới thiệu Kể chuyện: Chàng trai làng Phù Ủng
Bài 2:
3 Củng cố- dặn dò:
Kiểm tra chuẩn bị học sinh
Nêu yêu cầu
Gv Kể chuyện lần 1:
Hỏi: Truyện có nhân vật nào?
- GV kể lần Hỏi
+ Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì?
+ Vì qn lính đâm vào giáo vào đùi chàng trai?
+ Vì Trần Hưng Đạo đưa chàng trai Kinh đô?
GV + lớp nhận xét
Gọi Hs đọc yêu cầu Yc hs chọn ý b c sau tự viết câu trả lời vào
- Nhận xét
- Về nhà tập kể cho thuộc
- Chàng trai làng Phù Ủng, Trần Hưng Đạo người lính
- Chàng trai mải mê đan sọt không nhận thấy kiệu Trần Hưng Đạo đến … dời khỏi chỗ ngỗi
- Vì Hưng Đạo Vương mến trọng chàng trai giàu lịng u nước có tài …
+ HS tập kể - HS kể thep cặp - Các nhóm thi kể - HS kể phân vai
- HS đọc yêu cầu - Lớp làm cá nhân, sau đọc trước lớp
- GV + lớp nhận xét, sửa chữa
-Buổi chiều
Tiếng Việt
(34)I Mục đích, yêu cầu:
- Nhận biết tượng nhân hoá, cách nhân hoá - Ôn tập cách đặt trả lời câu hỏi nào?
- Giáo dục học sinh nói, viết phải thành câu II Đồ dùng dạy học: - Vở tập.
III Các hoạt động dạy học:
T G
Hoạt động thầy Hoạt động trò
3’ 30 ’
1 Kiểm tra cũ: - KT
Dạy mới:a) Giới thiệu bài: b) Giảng bài: * HĐ1: HD HS làm tập tập TV
Bài 1: HS làm cá nhân
kết luận
GV nhận xét chốt lời giải
- HS đọc yêu cầu (lớp theo dõi tập)
- HS làm vào -ớH chữa miệng - Lớp nhận xét Con đom đóm
được gọi
tính nết đon đóm
Hoạt động đom đóm
Anh Chuyên cần Lên đèn, gácm
êm, suốt đêm, lo cho người ngủ
.* Kết luận: - 2, HS đọc lại Bài 2:
GV + lớp nhận xét chốt lời giải
- HS đọc yêu cầu
- HS đọc thơ Anh đom đóm - HS làm CN
- HS phát biểu ý kiến
2’
Bài 3:
- Y/ C HS làm vào tập
Bài 4:
Đây tập ôn cách đặt trả lời câu hỏi nào? Các em cần trả lời vào điều hỏi GV + lớp nhận xét chốt lời giải
3 Củng cố- dặn dò: - Tổng kết, nhận xét
- HS làm CN
Anh Đom Đóm lên đèn gác trời tối
Tối mai, anh Đom Đóm lại gác Chúng em học thơ Anh Đom Đóm học kì I
- HS đọc yêu cầu
- Lớp em bắt đầu học kì II từ ngày 16/1 - Ngày 31/ 5, học kì II kết thúc
- Đầu tháng 6, chúng em nghỉ hè
(35)LUYỆN VẼ TRANG TRÍ
TRANG TRÍ HÌNH VNG Mục tiêu:
Học sinh hiểu cách xếp hoạ tiết sử dụng màu sắc khác hình vng
Học sinh biết cách trang trí hình vng
Trang trí hình vng, vẽ màu theo ý thích Chuẩn bị:
Giáo viên: - Khăn tay, gạch hoa - Bài trang trí hình vng
Học sinh: - Vở tập vẽ, bút chì,thước kẻ, tẩy, màu vẽ Phương pháp: Sử dụng phương pháp dạy học Các hoạt động dạy học:
1' Ổn định
1' Kiểm tra đồ dùng
Bài Giới thiệu Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
5' - Học sinh xem trang trí hình vng
+ Hình vng xếp nào? - Hoạ tiết
+ Trong tranh vẽ gì? - Hoạ tiết phụ góc
+ Em nhận xét hoạ tiết? - Hoạ tiết giống nhau, vẽ
- Tô màu giống - Học sinh xem đồ vật khăn tay
gạch hoa
+ Giống trang trí hình gì? - Hình vng
Hoạt động 2: Cách vẽ
4' - Tìm hoạ tiết - Tìm hoạ tiết chính, hoạ tiết phụ - Vẽ hoạ tiết - Vẽ hoạ tiết vào vị trí xác định - Vẽ màu - Theo ý thích
(Hoạ tiết giống nhau, tơ màu giống nhau)
Hoạt động 3: Thực hành
20' - Giáo viên quan sát lớp - Trang trí hình vng có
cạnh
10 x 10 cm Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
4' Học sinh nhận xét
+ Em thấy hoạ tiết bạn nào? + Màu sắc có đẹp khơng?
Giáo viên nhận xét đánh giá
. -Tiết : Sinh hoạt
NHẬN XÉT TUẦN 19
A.Mục tiêu :
(36)- HS nắm ưu khuyết điểm thân lớp tuần - Phát huy ưu điểm đạt Khắc phục mặt tồn - Nắm kế hoạch tuần sau
- Giáo dục học sinh có ý thức xây dựng tập thể vững mạnh B Chuẩn bị:
Nội dung sinh hoạt C.Tiến hành sinh hoạt: 3’ Tổ chức : Hát 15
’
2 Nội dung :
a Đánh giá hoạt động tuần, mặt sau: - Học tập
- Nề nếp - Đạo đức - Văn thể - Vệ sinh
b Kế hoạch hoạt động tuần sau:
- Khắc phục mặt hạn chế , phát huy ưu điểm đạt
- Tập trung cao độ vào học tập , thành lập nhóm bạn giúp đỡ tiến học tập
- Thi đua lập thành tích (giành nhiều điểm tốt) - Thực tốt nhiệm vụ người học sinh - Tăng cường rèn chữ giữ
12 ’
c Ý kiến tham gia học sinh