Sau khi nhận nuôi em bé, mặc dù gia đình không giàu lắm, nhưng những con người có trái tim nồng nàn yêu thương ấy đã quyết định đưa em đi khám chữa bằng mọi khả năng có thể, Mặc dù không[r]
(1)Truy cập Website: hoc360.net – Tải tài liệu học tập miễn phí
BÀI VIẾT THAM KHẢO
Bài (Câu 1, đề 1)
Dầu phải cay đắng dập vùi Rằng cô Tấm làm hồng hậu Cây khế chua có đại bàng đến đậu Chim ăn trả ngon cho ta
(Đất nước, trích trựờng ca Mặt đường khát vọng-Nguyễn Khoa Điềm)
Đọc câu thơ Nguyễn Khoa Điềm, lại nhớ tuổi thơ, nhớ câu chuyện cổ tích bà thường hay kể Qua câu chuyện cổ, bà thắp lên lẽ sống, triết lí nhân sinh cao đẹp đòi “ở hiền gặp lành”, “ác giả ác báo” Nhưng có lúc thiện chiến thắng ác? Tôi trăn trở nghĩ suy chọt thức nghiệm nhiều điều đọc hai câu thơ Trần Nhuận Minh thi phẩm Đừng quên:
Cái ác vỗ vai cúi thiện Cả hai cười tưong lai
Khi nhắc đến thiện, ác, nghĩ tính chất hành động, lời nói, việc làm theo nghĩa hẹp, hiểu rộng chất, phẩm chất, cốt cách người, lớn xã hội Với hai câu thơ ngắn nhà thơ Trần Nhuận Minh gửi đến thông điệp sâu sắc, đầy triết lí thiện ác sống: thiện tồn song song bên cạnh ác, có lúc ác lấn át, nhấn chìm thiện Bằng biệrỊ pháp nghệ thuật nhân hố, nhà thơ hình dung thiện, ác hai thực thể, hai sinh mệnh thực sự, chúng đồng hành, tồn nhau, “cùng cười tương lai” Cái nhìn phù họp với quan niệm triết học, triết học biện chứng cho rằng: vật tồn mặt
hoc360.net
(2)đối lập thống Điều cịn nói chất sống người Có thiện phải có ác, có phải có tà Xét vấn đề khía cạnh khác khơng riêng thiện, ác mà thơi, tồn hai mặt đối lập sở bẳn hình thành nên chuẩn mực xã hội Nếu khơng có ác thử hỏi thiện định nghĩa ngược lại Chúng ta nhận thức rõ vấn đề thiện, ác mối quan hệ đối sánh
(3)mẹ hiếu thảo, chu đáo Khi mẹ anh qua đời, anh nhận bà Phẳng, người già đơn phịng bệnh viện với mẹ anh làm mẹ nuôi chăm sóc tận tình cho bà Vói lịng lương thiện, anh xứng đáng gương tiêu biểu tuổi trẻ Thành phố Hồ Chí Minh Cuộc sống vậy, ác bị người chê bai, đào thải, thiện luôn người tôn vinh
Nhung có phải lúc sống củng xi chiều thế? Có phải thiện ln ln chiến thắng ác? Đúng khơng có hồn tồn tuyệt đối Chúng ta bắt gặp sống nhiều ngưòi sống đòi lương thiện cuối lại nhận nhiều nỗi khổ đau, bất hạnh Rồi có việc làm phúc nhứngf phải tội”, không đền đáp xứng đáng mà cịn bị thiệt thịi, phủ nhận Đó mặt trái vấn đề mà chối cãi
Phải thấy ranh giói thiện ác mong manh Trong người có phần rắn rết rồng phượng, thiên thần ác quỷ Cái ác lúc “vỗ vai” lấn át thiện Vì thế, phải biết tỉnh táo xử lí việc làm, lịi nói, hành động khơng tạo hội cho ác sống dậy ta Khơng người từ người lương thiện hiền lành trở thành kẻ lưu manh, vi phạm đạo đức người Nói để thấy, ln đứng ranh giói thiện ác, suy nghĩ khơng chín chắn ta có truất ngơi thiện lên bá chủ ác
Mỗi việc làm thiện hay ác xuất phát từ tâm người Bởi lẽ “thiện lòng ta” (Nguyễn Du) Mật khác, thiện - ác thuộc chất người sinh sẵn có mà nhiều yếu tố tạo nên
(4)Hồ Chí Minh nói:
Hiền phải đâu tính sẵn Phần nhiều giáo dục mà nên
Nhưng vĩ mà đổ lỗi cho hoàn cảnh mà quan trọng xuất phát từ thân ngưòi Con người củng thánh nhân cần nhận thấy tình thương, lương thiện yếụ tố phân biệt người ác thú
(5)Truy cập Website: hoc360.net – Tải tài liệu học tập miễn phí
lai tự hỏi thân ta làm điều thiện? Gây điều ác gì? Từ điều nhỏ người cố gắng hoàn thiện thân từ suy nghĩ đến hành động, hướng Chân - Thiện - Mĩ phê phán, đào thải ác, xấu xa
Xã hội kết nối cá nhân, nhiều người lươrig thiện xã hội lương thiện Bạn phấn đấu trở thành người lương thiện để đời thiện - ác phân minh
Bài (Câu 1, đề 5)
Cô bé cười, nụ cười mặt trời toả nắng lúc ban mai ấm áp, chan hồ Trên tay cầm bó hoa tưoi thắm, em tung tăng rảo bước nhà, từ đâu có tiếng gọi: “Ê! Đồ ni! Đi đâu đấy!” Nói rồi, kẻ có câu đùa đầy ác ý chạy mất, em quay lại, đứng chơ vơ khóc Rồi từ đâu, bàn tay nhẹ nhàng, bàn tay mẹ nuôi vội ôm em vào lịng thấy đứa ngồi khóc Đứng bên em, dỗ dành em người mẹ thủ thỉ kể cho em nghe câu chuyện Con nuôi Nguyễn Duy Quả thực, có nghe câu chuyện này, có lẽ người ta mói thấu hiểu mẹ yêu nuôi biết nhường nào: "Con nuôi nghĩa lớn lên từ tim mẹ khơng phải từ bụng”
Chỉ câu chuyện ngắn ngọn, giản đơn kể thảo luận thầy giáo học trị lóp Một để lại cho ta thật nhiều ý nghĩa Ai hiểú, học trị lóp Một đỗi ngây thơ, sáng Vậy mà bàn nuôi, hỏi "Con ni gì?” bé ngây thơ để lại trái tim bao người câu trả lời đầy dư ba “con ni nghĩa lớn lên từ tim mẹ từ bụng” Con ni có nghĩa khơng phải mẹ sinh ra, mà mẹ nhận nuôi Nhưng định nghĩa “lớn lên từ
5
(6)tim” thật độc đáo “Lớn lên từ bụng” có nghĩa lớn lên thai nghén, lớn lên từ chín tháng mưịi ngày mẹ mang nặng đẻ đau Đó lớn lên từ phơi tạo thành lịng mẹ, ni lớn để chào địi chất dinh dưỡng mà thể mẹ cung cấp Còn ni, “lớn lên từ tim mẹ” có nghĩa lớn lên tình yêu mẹ “Trái tim” ẩn dụ cho tình u, cho săn sóc, mến thương vô bờ mẹ Mẹ nuôi nuôi trái tim, mẹ không mang nặng đẻ đau mẹ dành cho nuôi tất yêu thương, săn sóc, chở che, bao bọc đứa mẹ sinh Câu nói bé câu chuyện Con nuôi (Nguyễn Duy) đã cho thấy nhận thức đúng: nuôi không mẹ sinh nhung lớn lên tất tình yêu thương mẹ
Điều dễ hiểu, nuôi mẹ Bản thân người mẹ có ni người mẹ có trái tim yêu thương nhân hậu, phải người mẹ thực lòng yêu thương, thực lòng muốn bao bọc chở che cho đứa trẻ Hơn nữa, bàn tay mẹ ngày chăm bẵm, yêu thương, lẽ mẹ không yêu, không mến? Mẹ không sinh ra, không nuôi nuôi sữa mẹ bữa ăn, giấc ngủ bàn tay mẹ lo lắng, tình u vơ bờ bến hay sao? Mẹ đâu phải riêng mẹ mà thân cho tất người thân gia đình, khơng chung huyết thống hết lòng yêu thương, sống mái nhà, ăn bữa cơm chung, tất tạo thành sợi dây tình cảm gắn bó, bền chặt, yêu thương, chở che đùm bọc lẫn Bởi mà cô bé câu chuyện Nguyễn Duy khẳng định “con ni nghĩa lớn lên từ tim mẹ”
(7)ăn phần thân thể tìm thấy, em bé gia đình phố Hàng Đào, Hà Nội nhận nuôi Sau nhận nuôi em bé, gia đình khơng giàu lắm, người có trái tim nồng nàn yêu thương định đưa em khám chữa khả có thể, Mặc dù khơng sinh người cha, người mẹ ấy, em bé đón nhận từ họ tình u thật lớn, chở che, đùm bọc vô bờ khiến ai phải cảm động
Rồi cịn có người mẹ Thanh Hố, mẹ sống mình, nhận ni bé gái từ em cịn nhỏ Chăm sóc em, ni dưỡng em từ lúc cịn nằm nơi đến trưởng thành với gian khổ, bao yêu thương dạt mẹ gửi gắm Bé gái lớn lên thi đỗ đại học, chia tay mẹ để bắt đầu sống xa nhà Mẹ bật khóc trước kết học tập con, giọt nước mắt niềm vui, niềm hạnh phúc thực Nó minh chứng cho bao yêu thương, cho tất niềm tin yêu mẹ gửi gắm cho đứa nuôi
Hay ta biết đến thi sĩ Xuân Quỳnh nhà viết kịch Lưu Quang Vũ Hai người đến với người có riêng Tuy khơng phải người sinh Minh Vũ Xn Quỳnh hết lịng chăm sóc, yêu mến trai chồng Nhiều thơ hay ý nghĩa Xuân Quỳnh viết tặng có Minh Vũ, đủ để thấy chị yêu Cả câu thơ ý nghĩa, chị viết riêng cho Minh Vũ khiến bao người cảm động:
Không phải mẹ sinh Con quen gọi: má
Chị đưa định nghĩa hay trước câu hỏi ngây thơ đứa thể tủ lạnh làm kem để kết luận:
Con làm tình yêu
(8)Của ba mẹ
Nữ sĩ tiếng người mẹ, không mang nặng đẻ đau Minh Vũ ni lớn, chăm sóc đứa tất trái tim, tình yêu tha thiết
Và gương, gia đình đầm ấm, đầy yêu thương Quả thực, Nguyễn Duy để lại cho học triết lí vơ sâu sắc: “Con ni nghĩa lớn lên từ tim mẹ khơng phải từ bụng”
Tuy nhiên, dân gian ta có câu “khác máu lịng”, khơng phải đứa ni mẹ ni đón nhận, chăm sóc chở che, yêu thương chân thành, ruột thịt Có kẻ nhận ni để lợi dụng, bóc lột sức lao động Đó trường hợp gia đình Quảng Ngãi Họ đón người gái ni từ cịn nhỏ, suốt mười năm trịi ni ăn, nuôi ở, đến người ta phát thể đứa ni chằng chịt bao vết sẹo khơng thể xố nhồ bị đánh đập dã man, tâm lí hoảng loạn Mười năm sống gia đình làm hàng ăn, phải làm đủ thứ cơng việc, bị đánh đập, bóc lột thơ bạo, dã man để sau này, vết sẹo vết thương lịng khơng lành lại Mặt khác, người nuôi nhận thức đưọ'c lớn lên tình u thương người mẹ ni Vì thế, có khơng chuyện đau lịng xảy cho bà mẹ ni Có đời chăm bẵm đứa nuôi cuối đời lại nhận ưu phiền, đau khổ
(9)của người mang hai chữ ni làm trị tiêu khiển Thật đáng trách cho kẻ mồm rêu rao hai chữ lên để hòng làm cho người khác phải bực tức, bị tổn thương Từ đó, người ni cần hiểu rõ tình
(10)Truy cập Website: hoc360.net – Tải tài liệu học tập miễn phí
cảm mẹ, người thân để khơng mặc cảm vi khơng huyết thống Lớn lên từ “bụng” hay từ “tim” mẹ tình yêu, chăm sóc mẹ, đáng tự hào Câu chuyện Nguyễn Duy gửi đến cho học thật sâu sắc: biết yêu thương chia sẻ, mở rộng trái tim để yêu thương đón nhận tình u thương
Cũng có lẽ nhờ mà câu chuyện người mẹ khiến cho đứa nuôi nở nụ cười rạng rỡ Em cầm bó hoa tay, cẩn trọng, trao tặng mẹ Người mẹ nuôi lớn em trái tim mẹ, phải bó hoa hơm em tặng mẹ em muốn gửi mẹ tất trái tim mình?
Bài (Câu 2, đề 6)
Các Mác nhận định: “Mọi tiết kiệm suy cho tiết kiệm thời gian” Thật vậy, hữu hạn trâm năm đòi người, thòi gian vô quý báu không sống, làm việc mà thực ước mơ, khát vọng Thời gian trôi qua khơng thể lấy lại Vì thế, người xưa khẳng định: “Thời gian vàng”
Thời gian cách đo vòng quay Trái Đất, chia thành phút, giờ, tháng, năm Lời nhận định “Thời gian vàng” dùng cách so sánh ngang để khẳng định giá trị quý giá thời gian đối vói đời người xã hội loài người
Câu châm ngôn thật đắn xác đáng, nhiều người thừa nhận, trở thành triết lí sâu sắc học quý đối vói người Con người q trình tồn có quan sát giới xung quanh chiêm nghiệm đời sống Khi xuất mặt đất, loài người chưa cảm nhận thời gian Khi người có ý thức sống với phát
(11)cuộc sống Thời gian đối vói đời ngưịi vơ q giá tồn đòi người thường ngắn ngủi so với thời gian vô thuỷ vô chung vũ trụ Đời người thường ước lệ trăm năm khiến người có chiêm nghiệm xót xa: “Đời ngưịi bóng câu qua cửa sổ, phù vân ” Con người luốn níu kéo thời gian nhiều cách khát vọng tìm thuốc trường sinh, cải lão hồn đồng, mơ ước Mặt khác, để thực dự định lớn lao, người cần phải có thời gian Để làm cải vật chất, người có biện pháp rút ngắn thời gian, tiết kiệm thời gian Đặc biệt, thời đại kinh tê thị trưòng, vấn đề thời gian lại vơ quan trọng, định thành bại doanh nghiệp
Nhìn chung, đời có ba thứ khơng thể lấy lại là: “Thời gian, hội lời nói” Trong đó, thời gian 'khó lấy lại Bởi vậy, thời gian trở thành nỗi ám ảnh người Hê-ra-clít nhà triết học Hi Lạp nói: "Khơng tắm hai lần dịng sơng" Trong thơ ca xưa nay, thời gian thường vói chiều thu, tóc bạc, tàn phai, chia li Xuân Diệu nhà thơ biết quý trọng giọt thời gian trăn trở:
Lòng rộng lượng đời chật Không cho dài thời trẻ nhân gian Nói làm chi xuân tuần hoàn Nếu tuổi trẻ chẳng hai lần thắm lại
Ta tự hỏi, làm để thời gian vàng? Thiết nghĩ, người phải thấy ý nghĩa sống ngưịi nói chung, thân nói riêng xã hội Từ đó, biết nuôi dưỡng khát vọng, ước mơ, mục đích sống có ý nghĩa để thời gian sống người ngắn có ích Phải thấy rằng, thời gian vàng với sống có hồi bão, ước
(12)mơ, có lí tưởng hành động tốt đẹp, hài hoà quan hệ cá nhân, gia đình cộng đồng Trong đời, nhiều người biết quý trọng thời gian, họ tận dụng thời gian để làm việc có ích cho thân, xã hội người địi trân trọng Một minh chứng điển hình cho điều Hồ Chí Minh, vị Cha Già kính yêu dân tộc Với bảy mươi chín mùa xn, Ngưịi sống cống hiến trọn đời cho nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc, cho hạnh phúc nhân dânViệt Nam nhân loại cần lao giới Người trở thành
niềm tin bất
diệt, sơng lịng nhân dân Việt Nam “Vĩ sao? Trái đất nặng ân tình -Nhắc tên Người Hồ Chí Minh" (Tố Hữu) Hay nhà văn Vũ Trọng Phụng, Hàn Mặc Tử, Nam Cao, đường đời họ đoản mệnh nghiệp văn học mà họ để lại cịn trường thọ vói mn đời
(13)Trước chảy trơi thịi gian, tơi bạn xác định cho phương châm sống tiến Đời người đo hành động, cống hiến không phải đo thời gian sống Phải nhớ rằng: Đòi người như một thơ, giá trị khơng tuỳ thuộc vào số câu mà tuỳ thuộc vào nội dung Cho nên, bạn biết quý trọng thòi gian, lẽ: "Mọi tiết kiệm suy cho tiết kiệm thời gian” (Các Mác)
(14)