Đang tải... (xem toàn văn)
Kiểu sinh sản có sự kết hợp của các giao tử lưỡng bội để tạo ra cá thể mới thích nghi với môi trường sống.. Câu 2.[r]
(1)CHUYÊN ĐỀ 5: SINH SẢN ( ôn thi học kì 2) I SINH SẢN VƠ TÍNH Ở THỰC VẬT
Câu Sinh sản vơ tính thực vật hình thức sinh sản
A khơng có kết hợp giao tử đực giao tử cái, khơng giống mẹ B có thụ tinh tạo giống giống mẹ
C có kết hợp giao tử đực giao tử cái, tạo giống
D khơng có kết hợp giao tử đực giao tử cái, giống giống mẹ. Câu Ở thực vật, sinh sản vơ tính gồm có hình thức
A sinh sản bào tử sinh sản sinh dưỡng B sinh sản hạt sinh sản cành C sinh sản chồi sinh sản D sinh sản rễ sinh sản thân củ Câu Sinh sản bào tử có ngành thực vật nào?
A Rêu, hạt trần B Rêu, C Quyết, hạt kín D Quyết, hạt trần Câu Trong hình thức sinh sản bào tử, thể hình thành từ
A hợp tử B thể giao tử C thể bào tử D bào tử Câu 5: Trong sinh sản sinh dưỡng thực vật, tạo
A từ phần quan sinh dưỡng B từ rễ
C từ phần thân D từ
Câu Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên gồm sinh sản
A lá, rễ củ, thân củ, thân bò, thân rễ B giâm, chiết, ghép cành, thân bò C rễ củ, ghép cành, thân rễ, D thân củ, chiết, ghép cành,
Câu Lồi sau có khả tạo thể từ phận thân củ? A Thuốc bỏng B Cỏ tranh C Khoai tây D Rau má
Câu Ngoài tự nhiên, tre sinh sản bằng
A lóng B thân rễ C rễ phụ D đỉnh sinh trưởng Câu Cơ sở sinh lí cơng nghệ nuôi cấy tế bào mô thực vật
A chế nguyên phân giảm phân B chế giảm phân thụ tinh
C tính tồn tế bào D chế ngun phân, giảm phân thụ tinh
Câu 10 Chọn cành khỏe, tốt, gọt lớp vỏ, bọc đất mùn quanh lớp vỏ bọc, sau thời gian ra rễ cắt rời đem trồng Đây phương pháp nhân giống vơ tính cách
A ghép cành B ni cấy mô C giâm cành D chiết cành Câu 11 Trong phương pháp sau, phương pháp nhân giống vô tính có hiệu nhất nay?
A Gieo từ hạt B Nuôi cấy mô C Giâm cành D Chiết cành Câu 12 Hai lồi có hình thức sinh sản sinh dưỡng khác
A khoai lang khoai từ B chuối dong riềng C dâu tây rau má D thuốc bỏng cỏ tranh
Câu 13 Những ăn lâu năm người ta thường chiết cành với mục đích A rút ngắn thời gian sinh trưởng B nâng cao chất lượng
C tránh sâu bệnh gây hại D kích thích cho nhiều Câu 14 Khi ghép cành cần phải cắt bỏ hết cành ghép vì
A tránh gió, mưa làm lay động cành ghép B để tập trung nước nuôi cành ghép
(2)Câu 15 Phát biểu sau khơng nói ưu điểm phương pháp nuôi cấy mô? A Phục chế quý, hạ giá thành nhờ giảm mặt sản xuất
B Nhân nhanh với số lượng lớn giống bệnh C Duy trì tính trạng mong muốn mặt di truyền
D Dễ tạo nhiều biến dị di truyền tạo nguồn nguyên liệu cho chọn giống
Câu 16 Trong phương pháp nhân giống vơ tính ghép cành, mục đích quan trọng của việc buộc chặt cành ghép với gốc ghép để
A cành ghép không bị rơi xuống đất
B nước di chuyển từ gốc ghép lên cành ghép khơng bị chảy ngồi C cành ghép chóng mọc rễ gốc ghép
D dịng mạch gỗ dễ dàng di chuyển từ gốc ghép lên cành ghép Câu 17 Cho bước sau đây:
(1) Rạch lớp vỏ gốc ghép thành hình chữ T (2) Chọn gốc ghép chồi ghép
(3) Cắt rời mặt vỏ với chồi ghép (4) Luồn chồi ghép vào vết rạch gốc ghép (5) Buộc dây để giữ chặt chồi ghép vào gốc ghép
Thứ tự bước tạo giống vô tính ghép chồi
A (1) (2) (5) (4) (3) B (2) (1) (3) (4) (5) C (3) (4) (5) (2) (1) D (4) (5) (3) (1) (2) Câu 18 Cho ví dụ sau:
1 Rau má sinh sản thân bò Rêu sinh sản thân rễ Khoai lang sinh sản thân củ Khoai tây sinh sản rễ củ Cây sống đời sinh sản Cỏ gấu sinh sản thân rễ Có ví dụ sinh sản vơ tính thực vật?
A B C D
Câu 19 Khi nói vai trị sinh sản sinh dưỡng sản xuất nông nghiệp, xét phát biểu sau:
(1) Duy trì tính trạng tốt có lợi cho người
(2) Duy trì đặc điểm cá thể đực cá thể (3) Nhân nhanh giống trồng cần thiết thời gian ngắn (4) Phục chế giống trồng quý bị thoái hoá
(5) Nâng cao sức chống chịu trước biến đổi mơi trường Có phát biểu đúng?
A B C D
Câu 20 Cho kết luận sau đây:
(1) Giữ nguyên tính trạng mà người ta mong muốn (2) Sớm hoa kết nên sớm thu hoạch
(3) Lâu già cỗi, sớm hoa
(4) Kết hợp tính trạng tốt nhiều nguồn khác
Có kết luận nói ưu điểm cành chiết cành giâm so với trồng mọc từ hạt?
A B C D
(3)A nhị, cánh hoa đài hoa B bầu nhuỵ, đài hoa, cánh hoa, nhị nhuỵ C cánh hoa, bầu nhụy đài hoa D bầu nhuỵ, đài hoa cánh hoa
Câu Trong hình thành hạt phấn, từ tế bào mẹ (2n) bao phấn giảm phân hình thành A hai tế bào (n) B ba tế bào (n)
C bốn tế bào (n) D năm tế bào (n)
Câu Quá trình hình thành giao tử đực thực vật có hoa trải qua lần phân bào? A lần giảm phân, lần nguyên phân B lần giảm phân, lần nguyên phân C lần giảm phân, lần nguyên phân D lần giảm phân, lần nguyên phân Câu Trong hạt phấn (thể giao tử đực) gồm có tế bào nào?
A Tế bào sinh sản tế bào hạt phấn B Tế bào noãn tế bào đối cực C Tế bào sinh tinh tế bào đối cực D Tế bào sinh sản tế bào ống phấn
Câu Trong hình thành túi phơi, từ tế bào mẹ (2n) nỗn bầu nhuỵ giảm phân hình thành
A hai tế bào (n) B ba tế bào (n) C bốn tế bào (n) xếp chồng lên D năm tế bào (n)
Câu Quá trình hình thành túi phơi thực vật có hoa trải qua lần phân bào? A lần giảm phân, lần nguyên phân B lần giảm phân, lần nguyên phân C lần giảm phân, lần nguyên phân D lần giảm phân, lần nguyên phân Câu Thụ phấn trình
A kéo dài ống phấn vịi nhuỵ B di chuyển tinh tử ống phấn C hợp nhị nhụy D vận chuyển hạt phấn từ nhị đến núm nhụy Câu Quá trình thụ tinh thực vật có hoa diễn phận sau đây?
A Bao phấn B Ống phấn C Túi phôi D Đầu nhụy Câu Bộ phận hoa biến đổi thành quả?
A Noãn thụ tinh B Nhụy hoa C Bầu nhụy D Đầu nhị Câu 10 Trình tự sau trình hình thành hạt phấn thực vật có hoa? A Tế bào mẹ giảm phân cho tiểu bào tử tiểu bào tử sống sót nguyên phân lần cho hạt phấn chứa tế bào sinh sản tế bào ống phấn tế bào sinh sản nguyên phân lần tạo giao tử đực
B Tế bào mẹ giảm phân cho tiểu bào tử tiểu bào tử nguyên phân lần cho hạt phấn chứa tế bào sinh sản tế bào ống phấn tế bào sinh sản nguyên phân lần tạo giao tử đực
C Tế bào mẹ giảm phân cho tiểu bào tử tiểu bào tử nguyên phân lần cho hạt phấn chứa tế bào sinh sản tế bào ống phấn tế bào sinh sản giảm phân tạo giao tử đực D Tế bào mẹ nguyên phân lần cho tiểu bào tử tiểu bào tử nguyên phân lần cho hạt phấn chứa tế bào sinh sản tế bào ống phấn tế bào sinh sản nguyên phân lần tạo giao tử đực
Câu 11 Q trình hình thành túi phơi thực vật có hoa diễn theo trật tự sau đây?
A Tế bào mẹ noãn giảm phân cho đại bào tử → đại bào tử sống sót ngun phân cho túi phơi chứa tế bào đối cực, tế bào kèm, tế bào trứng, nhân cực
B Tế bào mẹ noãn giảm phân cho đại bào tử → đại bào tử sống sót nguyên phân cho túi phôi chứa tế bào đối cực, tế bào kèm, tế bào trứng, nhân cực
C Tế bào mẹ noãn giảm phân cho đại bào tử → đại bào tử sống sót nguyên phân cho túi phôi chứa tế bào đối cực, tế bào kèm, tế bào trứng, nhân cực
D Tế bào mẹ noãn giảm phân cho đại bào tử → đại bào tử sống sót ngun phân cho túi phơi chứa tế bào đối cực, tế bào kèm, tế bào trứng, nhân cực
(4)A Sự thụ phấn hạt phấn với nhuỵ khác loài
B Sự thụ phấn hạt phấn với nhuỵ hoa hay khác hoa C Sự thụ phấn hạt phấn với khác loài
D Sự kết hợp tinh tử với trứng khác Câu 13 Thụ phấn chéo trình chuyển hạt phấn từ
A nhị sang đầu vịi nhụy khác lồi B nhị sang đầu vòi nhụy hoa C nhị sang đầu vòi nhụy hoa khác D nhị sang đầu vịi nhụy khác lồi Câu 14 Thụ tinh thực vật có hoa
A kết hợp hai nhiễm sắc thể đơn bội hai giao tử đực (trứng) túi phơi tạo thành hợp tử có nhiễm sắc thể lưỡng bội
B kết nhân hai giao tử đực (trứng) túi phôi tạo thành hợp tử
C kết hai nhân giao tử đực với nhân trứng nhân cực túi phôi tạo thành hợp tử D kết hợp hai tinh tử với trứng túi phôi
Câu 15 Bản chất thụ tinh kép thực vật có hoa
A kết hợp nhân hai giao tử đực (trứng) túi phôi tạo thành hợp tử
B kết hợp hai nhân giao tử đực với nhân trứng nhân cực túi phôi tạo thành hợp tử nhân nội nhũ
C kết hợp hai nhiễm sắc thể đơn bội giao tử đực (trứng) túi phôi tạo thành hợp tử có nhiễm sắc thể lưỡng bội
D kết hợp hai tinh tử với trứng túi phôi.
Câu 16 Ý nghĩa sinh học tượng thụ tinh kép thực vật hạt kín gì? A Tiết kiệm vật liệu di truyền (sử dụng tinh tử)
B Hình thành nội nhủ cung cấp chất dinh dưỡng cho phát triển C Hình thành nội nhủ chứa tế bào tam bội
D Cung cấp dinh dưỡng cho phát triển phôi thời kì đầu cá thể Câu 17 Nhận định sau khơng nói thụ tinh thực vật có hoa? A Thụ phấn điều kiện dẫn đến thụ tinh B Có thể thụ phấn mà khơng cần thụ tinh C Có thể thụ tinh mà khơng cần thụ phấn D Có thể thụ tinh khơng tạo hợp tử Câu 18 Khi nói trình hình thành hạt, phát biểu sau sai?
A Hạt noãn thụ tinh phát triển thành B Hợp tử hạt phát triển thành phôi
C Tế bào tam bội hạt phát triển thành nội nhũ D Mọi hạt thực vật có hoa có nội nhũ
Câu 19 Khi nói ưu sinh sản hữu tính so với sinh sản vơ tính thực vật, có bao nhiêu nhận định sau đúng?
(1) Là hình thức sinh sản phổ biến
(2) Duy trì ổn định tính trạng tốt mặt di truyền
(3) Tạo nhiều biến dị tổ hợp làm nguyên liệu cho chọn giống tiến hóa (4) Rút ngắn thời gian phát triển cây, sớm thu hoạch
(5) Cơ thể có khả thích nghi với điều kiện mơi trường biến đổi (6) Phục chế giống quý
A B C D
Câu 20 Có phát biểu nói q trình hình thành quả? (1) Quả bầu nhụy sinh trưởng dày lên chuyển hóa thành
(5)(3) Quả noãn thụ tinh phát triển thành (4) Quả khơng có vai trị phát tán hạt
(5) Quả cung cấp chất dinh dưỡng (đường, vitamin, khống chất,…) (6) Quả khơng hạt đơn tính
A B C D
III SINH SẢN VƠ TÍNH Ở ĐỘNG VẬT
(6)A nhiều cá thể có nhiều sai khác với mình, khơng có kết hợp tinh trùng tế bào trứng
B mà cá thể sinh nhiều cá thể gần giống
C cá thể sinh nhiều cá thể giống hệt mình, khơng có kết hợp tinh trùng tế bào trứng
D có kết hợp tinh trùng trứng, tạo cá thể giống Câu Hình thức sinh sản vơ tính động vật diễn đơn giản nhất? A Nảy chồi B Trinh sinh C Phân mảnh D Phân đơi
Câu Hình thức sinh sản vơ tính sau dựa vào nguyên phân nhiều lần để tạo thành một chồi Chồi tách khỏi mẹ tạo thành cá thể mới?
A Trinh sinh B Nảy chồi C Phân mảnh D Phân đôi
Câu Hình thức sinh sản vơ tính động vật sinh nhiều cá thể từ cá thể mẹ?
A Nảy chồi B Phân đôi C Trinh sinh D Phân mảnh Câu Thủy tức có hình thức sinh sản cách
A nảy chồi B phân đôi C trinh sinh D phân mảnh Câu Sán lơng thuộc ngành Giun dẹp có hình thức sinh sản
A nảy chồi B phân mảnh C trinh sinh D phân đôi Câu Cừu Đôly sinh phương pháp
A sinh sản hữu tính B ni cấy mơ C ghép mơ D nhân vơ tính Câu Bộ nhiễm sắc thể ong chúa, ong đực, ong thợ là
A n; 2n; 2n B 2n; 2n; n C 2n; n; n D 2n; n; 2n Câu Ở lồi ong, kết q trình trinh sinh tạo ong
A thợ có nhiễm sắc thể lưỡng bội (2n) B chúa có nhiễm sắc thể lưỡng bội (2n) C thợ có nhiễm sắc thể đơn bội (n) D đực có nhiễm sắc thể đơn bội (n) Câu 10 Sinh sản vơ tính động vật dựa hình thức phân bào nào?
A Trực phân giảm phân B Giảm phân nguyên phân
C Trực phân nguyên phân D Trực phân, giảm phân nguyên phân
Câu 11 Người ta nuôi cấy da người để chữa cho bệnh nhân bị bỏng da Đây hình thức
A sinh sản phân mảnh B sinh sản nảy chồi C ni mơ sống D nhân vơ tính Câu 12 Ngun tắc nhân vơ tính
A chuyển nhân tế bào xôma (n) vào tế bào trứng lấy nhân, kích thích tế bào trứng phát triển thành phơi, phát triển thành thể
B chuyển nhân tế bào xôma (2n) vào tế bào trứng lấy nhân, kích thích tế bào trứng phát triển thành phôi, phát triển thành thể
C chuyển nhân tế bào xôma (2n) vào tế bào trứng, kích thích tế bào trứng phát triển thành phôi, phát triển thành thể
D chuyển nhân tế bào trứng vào tế bào xơma, kích thích tế bào trứng phát triển thành phôi, phát triển thành thể
Câu 13 Đặc điểm không với sinh sản vơ tính động vật? A Cá thể sống độc lập, đơn lẻ sinh sản bình thường B Đảm bảo ổn định mặt di truyền qua hệ thể C Tạo số lượng lớn cháu thời gian ngắn
(7)Câu 14 Khi điều kiện sống thay đổi đột ngột dẫn đến hàng loạt cá thể động vật sinh sản vơ tính bị chết
A động vật sinh sản vơ tính thể yếu đuối B thể động vật sinh sản vơ tính khơng có sức đề kháng C khả thích nghi với mơi trường khơng có
D sinh sản vơ tính tạo hệ cháu giống mặt di truyền Câu 15 Những đặc điểm sinh sản vơ tính động vật?
1 Các cá thể tạo có khả thích nghi cao với thay đổi điều kiện môi trường Tạo số lượng lớn cháu thời gian ngắn
3 Cá thể sống độc lập, đơn lẻ sinh sản bình thường Các cá thể có đa dạng đặc điểm di truyền Đảm bảo ổn định mặt di truyền qua hệ Phương án
A.1, 2, B 1, 4, C 2, 3, D 2, 3, Câu 16 Có lồi sinh vật sau có hình thức sinh sản trinh sinh? (1) Ong (2) Chuột túi (3) Cá chép (4) Bọt biển (5) Rệp (6) Kiến (7) Ruồi (8) Giun dẹp
A B C D
SINH SẢN HỮU TÍNH Ở ĐỘNG VẬT
Câu Khi nói sinh sản hữu tính động vật, phát biểu sau đúng?
A Kiểu sinh sản tạo cá thể qua hợp hai loại giao tử bố mẹ nên giống với bố mẹ
B Kiểu sinh sản tạo cá thể qua hình thành hợp loại giao tử đơn bội đực để tạo hợp tử lưỡng bội, hợp tử phát triển thành cá thể
C Kiểu sinh sản tạo cá thể qua hợp giao tử đực giao tử cái, cá thể giống thích nghi với mơi trường sống
D Kiểu sinh sản có kết hợp giao tử lưỡng bội để tạo cá thể thích nghi với môi trường sống
Câu Cho đặc điểm sau đây: (1) Thụ tinh tạo thành hợp tử
(2) Phát triển phơi hình thành thể (3) Giảm phân hình thành tinh trùng trứng
Thứ tự giai đoạn trình sinh sản hữu tính động vật
A I II III B III I II C II III I D I III II Câu Bản chất trình thụ tinh động vật là
A kết hợp hai giao tử đực
B kết hợp nhiều giao tử đực với giao tử
C kết hợp nhân nhiều giao tử đực với nhân giao tử
D kết hợp hai nhiễm sắc thể đơn bội (n) hai giao tử đực tạo thành nhiễm sắc thể lưỡng bội (2n) hợp tử
Câu Nhược điểm lớn thụ tinh ngồi là A cần có mơi trường nước
(8)D lượng cho thụ tinh bị lãng phí nhiều
Câu Nhóm động vật thụ tinh không đẻ là
A bị sát B cá C chim D thú có túi
Câu Đặc điểm ưu sinh sản hữu tính so với sinh sản vơ tính động vật?
A Tạo nhiều biến dị tổ hợp làm nguyên liệu cho q trình chọn giống tiến hóa B Duy trì ổn định tính trạng tốt mặt di truyền
C Có khả thích nghi với điều kiện mơi trường biến đổi D Là hình thức sinh sản phổ biến
Câu Điều không nói thụ tinh động vật?
A Tự phối (tự thụ tinh) kết hợp giao tử đực phát sinh từ thể lưỡng tính
B Các động vật lưỡng tính có hình thức tự thụ tinh
C Giao phối (thụ tinh chéo) kết hợp hai giao tử đực phát sinh từ hai thể khác
D Một số dạng động vật lưỡng tính xảy thụ tinh chéo
Câu Khi nói trình thụ tinh động vật, nhận xét sau sai? A Các loài thụ tinh thường đẻ nhiều trứng
B Các loài đẻ trứng thụ tinh C Các động vật đẻ thụ tinh
D Thụ tinh có hiệu suất cao thụ tinh
Câu Nhận định sau nói ưu điểm đẻ trứng so với đẻ con? A Số lần sinh
B Ít hao tốn lượng thể mẹ mùa sinh sản C Ít gây trở ngại cho hoạt động thể mẹ
D Cả bố mẹ tham gia chăm sóc
Câu 10 Một số loài cá (cá kiến, cá mập ) có tượng đẻ Trong trường hợp thể mẹ có vai trị
A cung cấp chất dinh dưỡng cho phôi phát triển B cung cấp nhiệt độ cho phôi phát triển
C bảo vệ phôi khỏi yếu tố bất lợi môi trường D chọn lọc cá thể khỏe mạnh
Câu 11 Phát biểu sau không hình thức đẻ động vật? A Gặp nhóm động vật thuộc lớp thú
B Chỉ gặp động vật sống cạn
C Những động vật đẻ có hình thức thụ tinh thụ tinh D Phôi thai nhận chất dinh dưỡng từ máu mẹ qua thai
Câu 12 Các động vật lưỡng tính sinh sản theo kiểu giao phối việc trì quan sinh sản đực có lợi ích gì?
A Có thể chuyển sang tự thụ phấn cần thiết B Không có lợi, khơng có hại
C Vẫn đảm bảo hiệu sinh sản mật độ quần thể thấp D Mỗi thể sinh để trì tồn lồi Câu 13 Sinh sản theo kiểu giao phối tiến hoá sinh sản vơ tính vì
(9)B Thế hệ sau có đồng mặt di truyền tạo khả thích nghi đồng loạt trước thay đổi điều kiện môi trường
C Thế hệ sau có tổ hợp vật chất di truyền có nguồn gốc khác tạo đa dạng mặt di truyền, làm xuất nhiều biến dị tổ hợp có hại tăng cường khả thích nghi với thay đổi mơi trường
D Thế hệ sau có tổ hợp vật chất di truyền có nguồn gốc khác tạo đa dạng mặt di truyền, làm xuất nhiều biến dị tổ hợp có lợi thích nghi với thay đổi mơi trường Câu 14 Khi nói chiều hướng tiến hố sinh sản hữu tính động vật, có phát biểu sau đúng?
(1) Từ quan sinh sản chưa phân hoá đến phân hoá (2) Từ thể đơn tính đến thể lưỡng tính
(3) Từ thụ tinh đến thụ tinh (4) Từ đẻ đến đẻ trứng
(5) Từ trứng, sinh khơng chăm sóc, bảo vệ đến trứng, sinh chăm sóc, bảo vệ
(6) Từ thụ tinh chéo đến tự thụ tinh
A B C D
Câu 15 Khi nói ưu điểm thụ tinh so với thụ tinh ngồi, có phát biểu sau đây sai?
(1) Tỉ lệ trứng thụ tinh thấp
(2) Trứng thụ tinh không bảo vệ, tỉ lệ sống sót thấp
(3) Trứng thụ tinh phát triển thành cá thể phụ thuộc hoàn tồn mơi trường nước (4) Ít phụ thuộc vào mơi trường nên hiệu sinh sản cao
(5) Tiết kiệm lượng nguồn vật chất
A B C D
Câu 16 Cho nhận định sau: (1) Hiệu suất sinh sản thấp
(2) Con non yếu nên tỉ lệ sống sót thấp
(3) Ln cần phải có cá thể bố mẹ tham gia vào trình sinh sản (4) Cơ thể chi phối nhiều lượng cho phát triển
Có nhận định nói hạn chế hình thức đẻ so với đẻ trứng động vật?
A B C D
Câu 17 Khi nói ưu điểm đẻ so với đẻ trứng, có phát biểu sau là đúng?
(1) Tỉ lệ trứng thụ tinh cao (2) Giảm phụ thuộc vào môi trường (3) Rút ngắn thời gian chu kì đẻ
(4) Con non giai đoạn yếu ớt mẹ nuôi dưỡng bảo vệ (5) Làm tăng nhanh số lượng cá thể loài thời gian ngắn (6) Tỉ lệ sống sót non cao
A B C D
(10)Câu Yếu tố quan trọng trực tiếp chi phối trình tạo tinh trùng trứng động vật có vú
A hệ nội tiết B nhân tố bên thể C nhân tố bên thể D hệ thần kinh
Câu Các hoocmôn tuyến yên có tác dụng điều hịa sinh sản là
A LH, FSH B Ơstrogen, GnRH C Testosteron, LH D GnRH, FSH Câu Ở nam giới, hoocmon sau kích thích q trình sản sinh tinh trùng?
A GnRH, FSH, LH, testosteron B GnRH, FSH, LH, ơstrogen C GnRH, FSH, LH, progesteron D FSH, LH, progesteron, ơstrogen Câu Ở nữ giới, hoocmon sau tham gia điều hòa sinh trứng?
A GnRH, FSH, LH, testosteron B FSH, LH, progesteron
C LH, progesteron, ơstrogen D GnRH, FSH, LH, progesteron, ơstrogen Câu Trong chế điều hịa sinh trứng, LH có vai trị
A kích thích phát triển nang trứng
B kích thích nang trứng chín, rụng trứng tạo thể vàng C kích thích phát triển chuẩn bị cho hợp tử làm tổ D kích thích tuyến yên tiết hoocmôn ơstrogen progesteron
Câu Thể vàng tiết hoocmơn sau để kích thích niêm mạc phát triển chuẩn bị cho hợp tử làm tổ?
A LH, FSH B FSH, Ơstrogen C Progesteron, Ơstrogen D Progesteron, GnRH Câu Trong chế điều hịa sinh tinh, LH có vai trị
A kích thích phát triển ống sinh tinh sản sinh tinh trùng B kích thích tế bào kẽ sản sinh testosteron
C kích thích tuyến yên sản sinh GnRH FSH D kích thích ống sinh tinh sản sinh tinh trùng
Câu Ở nữ giới, hoocmôn FSH có tác dụng sau đây? A Kích thích tuyến yên tiết hoocmôn ơstrogen progesteron B Làm trứng trứng chín, rụng trứng tạo thể vàng
C Tạo thể vàng, tiết hoocmơn ơstrogen progesteron D Kích thích phát triển nang trứng phát triển tiết ơstrogen
Câu Hoocmơn sau kích thích phát triển ống sinh tinh sản sinh tinh trùng tế bào kẽ tiết ra?
A LH B Ơstrogen C Testosteron D FSH Câu 10 Khi nồng độ testôstêron máu cao có tác dụng
A ức chế ngược lên vùng đồi tuyến yên làm tăng tiết GnRH, FSH LH B kích thích ống sinh tinh sản sinh tinh trùng
C kích thích tuyến yên vùng đồi làm tăng tiết GnRH, FSH LH
D ức chế ngược lên vùng đồi tuyến yên làm giảm tiết GnRH, FSH LH Câu 11 Ở thể đực, hoocmon FSH có tác dụng sau đây?
A Kích thích ống sinh tinh sản sinh tinh trùng B Kích thích tế bào kẽ sản sinh testosteron C Ức chế sản xuất hoocmôn testosteron D Ức chế tuyến yên tiết LH
Câu 12 Khác với tinh hoàn, hoạt động buồng trứng động vật có vú
(11)Câu 13 Trong chế điều hịa sinh sản, vùng đồi có chức năng A tiết hoocmon kích thích sản sinh tinh trùng trứng
B tiết hoocmon làm phát triển quan sinh dục
C điều hòa hoạt động tuyến n thơng qua việc tiết GnRH D hình thành đường liên hệ ức chế ngược
Câu 14 Hằng ngày, phụ nữ uống viên thuốc tránh thai (chứa progesteron progesteron + ơstrogen) tránh mang thai Giải thích sau khơng đúng?
A Vùng đồi giảm tiết GnRH, tuyến yên giảm tiết FSH LH
B Làm nồng độ hoocmôn máu cao gây ức chế lên tuyến yên vùng đồi C Nồng độ hoocmôn GnRH, FSH, LH giảm nên trứng khơng chín khơng rụng
D Diệt tinh trùng có mặt tử cung Câu 15 Cho yếu tố sau:
(1) Căng thẳng thần kinh kéo dài
(2) Tập luyện thể thao hàng ngày, ngủ đủ giấc
(3) Thiếu ăn, suy dinh dưỡng, chế độ ăn khơng hợp lí (4) Nghiện thuốc lá, rượu bia, ma túy
(5) Sử dụng thực phẩm sạch, giàu vitamin A, E, kẽm, axit amin (6) Sự diện, mùi đực
Có yếu tố gây rối loạn trình sinh trứng làm giảm khả sinh tinh trùng?
A B C D
V ĐIỀU KHIỂN SINH SẢN Ở ĐỘNG VẬT VÀ SINH ĐẺ CĨ KẾ HOẠCH Ở NGƯỜI Câu Mục đích việc điều khiển giới tính động vật chăn nuôi là
A làm cân tỉ lệ đực, B phù hợp với nhu cầu sản xuất C làm giảm số lượng D hạn chế tác động dịch bệnh Câu Biện pháp có tính phổ biến hiệu việc điều khiển tỉ lệ đực cái? A Dùng nhân tố môi trường tác động
B Dùng nhân tố môi trường tác động C Thay đổi cặp nhiễm sắc thể giới tính hợp tử
D Phân lập loại giao tử mang NST X Y sau thụ tinh Câu Những biện pháp thúc đẩy trứng chín nhanh rụng hàng loạt?
A Sử dụng hoocmon chất kích thích tổng hợp, thay đổi yếu tố môi trường B Nuôi cấy phôi, thụ tinh nhân tạo
C Nuôi cấy phôi, thay đổi yếu tố môi trường
D Ni cấy phơi, sử dụng hoocmon chất kích thích tổng hợp
Câu Biện pháp thụ tinh nhân tạo đạt hiệu sinh sản cao dễ đạt mục đích chọn lọc đặc điểm mong muốn đực giống?
A Sử dụng hoocmon chất kích thích tổng hợp B Thụ tinh nhân tạo bên thể
C Nuôi cấy phôi
D Thụ tinh nhân tạo bên thể
(12)Câu Muốn tăng sản lượng trứng gia cầm, người ta thường áp dụng biện pháp sau đây?
A Tăng nhiều đực đàn B Tăng nhiều đàn
C Tạo cân tỉ lệ đực, đàn D Chọn non có kích thước bé để nuôi Câu Ý không nói sinh đẻ có kế hoạch người?
A Điều chỉnh khoảng cách sinh B Điều chỉnh sinh trai hay gái C Điều chỉnh số D Điều chỉnh thời điểm sinh
Câu Cắt thắt đầu ống dẫn trứng ngăn không cho tinh trùng gặp trứng ống dẫn trứng Đây biện pháp tránh thai sau đây?
A Triệt sản nữ B Thuốc viên tránh thai C Dụng cụ tử cung D Triệt sản nam
Câu Đối với nữ vị thành niên không nên sử dụng biện pháp tránh thai đây? A Uống viên tránh thai B Dùng dụng cụ tử cung
C Thắt ống dẫn trứng D Tính ngày trứng rụng
Câu 10 Phát biểu sau khơng nói hậu việc nạo phá thai? A Gây máu nhiều, viêm nhiễm quan sinh dục
B Có thể gây vô sinh
C Là biện pháp sinh đẻ có kế hoạch D Có thể gây tử vong
Câu 11 Biện pháp sau không xem biện pháp sinh đẻ có kế hoạch?
A Triệt sản B Dùng thuốc tránh thai C Phá thai D Tính ngày trứng rụng Câu 12 Sử dụng thuốc tránh thai nhằm mục đích sau đây?
A Ngăn khơng cho tinh trùng gặp trứng B Ngăn khơng cho trứng chín rụng C Cản trở hình thành phơi D Cản trở phát triển phôi
Câu 13 Tại cấm xác định giới tính thai nhi người? A Vì sợ ảnh hưởng đến tâm lí người mẹ
B Vì tâm lí người thân muốn biết trước trai hay gái C Vì sợ ảnh hưởng đến phát triển thai nhi
D Vì định kiến trọng nam khinh nữ, dẫn đến hành vi làm thay đổi tỷ lệ trai gái
Câu 14 Muốn tăng nhanh đàn gia súc chăn nuôi người ta thường áp dụng biện pháp sau đây?
(1) Tăng nhiều đực (2) Tăng nhiều
(3) Tách non khỏi mẹ sớm (4) Bố trí số đực số A 2, B 2, 3, C 2, D 1, 2,
Câu 15 Cho biện pháp sau:
(1) Sử dụng hoocmon chất kích thích tổng hợp (2) Thay đổi yếu tố môi trường
(3) Gây đột biến (4) Nuôi cấy phôi (5) Thụ tinh nhân tạo
Có biện pháp làm thay đổi số động vật?