TIỂU LUẬN TÂM LÝ HỌC: "CẢM GIÁC, TRI GIÁC VÀ VAI TRÒ CỦA CHÚNG"

TIỂU LUẬN TÂM LÝ HỌC CẢM GIÁC, TRI GIÁC VÀ VAI TRÒ CỦA CHÚNG Qua những phân tích trong bài tiểu luận cho thấy rằng: Cảm giác của con người có thể phát triển đến vô cùng, nếu biết rèn luyện đúng lúc, có phương pháp và kiên trì. Tốt nhất là rèn luyện trong những hoạt động đòi hỏi độ nhạy cảm ngày càng cao của cảm giác.

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI VIỆN SƯ PHẠM KỸ THUẬT o0o TIỂU LUẬN MÔN HỌC TÂM LÝ HỌC TÊN ĐỀ TÀI: CẢM GIÁC, TRI GIÁC VÀ VAI TRÒ CỦA CHÚNG CÁC QUY LUẬT CỦA CẢM GIÁC Giảng viên hướng dẫn: Mã lớp học: Sinh viên thực Hà Nội, 4/2018 MỤC LỤC Cảm giác tri giác Những đặc điểm cảm giác tri giác Những đặc điểm cảm giác Những đặc điểm tri giác Vai trò cảm giác tri giác Các quy luật cảm giác Quy luật ngưỡng cảm giác Quy luật thích ứng cảm giác Quy luật tác động qua lại cảm giác 10 Kết luận 11 LỜI MỞ ĐẦU Nhận thức hoạt động đặc trưng người Trong trình sống hoạt động người nhận thức - phản ánh thực xung quanh, thực thân mình, sở mà người tỏ thái độ hành động giới xung quanh thân Có thể nói rằng, nhờ có nhận thức mà người làm chủ tự nhiên, làm chủ xã hội làm chủ thân Trong việc nhận thức giới, người đạt tới mức độ nhận thức khác nhau, từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp Mức độ thấp nhất, đơn giản số nhận thức cảm tính xét mặt phát sinh chủng loại mặt phát triển cá thể Nhận thức cảm tính bao gồm hai hình thức phản ánh tâm lý cảm giác tri giác Trong cảm giác lại hình thức phản ánh thấp Cảm giác tri giác có mối quan hệ chặt chẽ chi phối lẫn mức độ nhận thức “trực quan sinh động” giới Cảm giác tri giác có vai trị quan trọng người nhận thức giới xung quanh Vậy cảm giác tri giác gì? Mỗi vật, tượng xung quanh ta bộc lộ hàng loạt thuộc tính bề ngồi màu sắc, hình dáng, kích thước, mùi vị âm Những thuộc tính tác động lên giác quan cho ta cảm giác cụ thể Khi thuộc tính vật, tượng tác động vào giác quan chúng ta, trình tâm lý phản ánh cách riêng lẻ thuộc tính diễn ra, q trình cảm giác Ví dụ người gọi tên ta từ phía sau, ta nghe thấy giọng họ, nghe giọng mà không nhìn họ, ta khơng biết họ trơng sao, cao thấp mà biết giọng họ cao hay trầm, to hay nhỏ Tức ta phản ánh thuộc tính bề ngồi trực tiếp tác động vào tai, ta có cảm giác thuộc tính bề ngồi Nhưng tình trên, ta nghe tiếng gọi quay đầu lại phía sau nhìn thấy người gọi mình, ta biết vẻ bề ngồi họ, chí lại gần, bắt tay chào hỏi họ ta cịn cảm thấy bàn tay họ nào, họ dùng nước hoa gì, … Nghĩa ta tiếp xúc với nhiều thuộc tính vật Khi ta phản ánh cách đầy đủ hơn, tron vẹn thuộc tính Q trình tâm lý tri giác Ta tới kết luận: Cảm giác trình tâm lý phản ánh cách riêng lẻ thuộc tính vật, tượng chúng trực tiếp tác động vào giác quan Còn tri giác trình tâm lý phản ánh cách trọn vẹn thuộc tính bề ngồi vật, tượng trực tiếp tác động vào giác quan Những đặc điểm cảm giác tri giác Tuy cảm giác tri giác có mối quan hệ mật thiết, chi phối lẫn q trình phản ánh thuộc tính bề ngồi vật tượng chúng có đặc điểm riêng Những đặc điểm cảm giác: Cảm giác trình tâm lý, nghĩa có mở đầu, diễn biến kết thúc cách rõ ràng, cụ thể Cảm giác nảy sinh, diễn biến vật, tượng khách quan trạng thái thể trực tiếp tác động vào giác quan Khi kích thích ngừng tác động cảm giác ngừng tắt Điều dễ thấy, người rời xa khỏi tầm mắt ta ta khơng cịn nhìn thấy hình ảnh họ, hay người dừng nói ta khơng cịn nghe thấy tiếng họ Cảm giác phản ánh thuộc tính cụ thể vật tượng thông qua hoạt động giác quan riêng lẻ ta thấy ví dụ trước Do vậy, cảm giác chưa phản ánh cách trọn vẹn, đầy đủ thuộc tính vật, tượng Nghĩa là, cảm giác cho ta cảm giác cụ thể, riêng lẻ thuộc tính vật kích thích Mỗi kích thích tác động vào thể cho ta cảm giác tương ứng Cảm giác người khác xa chất so với cảm giác vật Điểm khác cảm giác người mang chất xã hội Bản chất xã hội cảm giác người thể chỗ: - Đối tượng phản ánh cảm giác người khơng thuộc tính vật tượng vốn có giới mà cịn phản ánh thuộc tính vật tượng người sáng tạo trình giao tiếp, ví dụ việc lồi người làm máy lạnh để cảm thấy mát vào mùa hè, hay việc nấu chín thức ăn để ăn cảm thấy ngon miệng - Cơ chế sinh lý cảm giác người không phụ thuộc vào hoạt động hệ thống tín hiệu thứ mà cịn chịu chi phối hoạt động hệ thống tín hiệu thứ hai – hệ thống tín hiệu ngơn ngữ Ta thấy điều qua nhiều tình sống Khi đứa trẻ bị ngã, người mẹ chạy lại ôm ấp vỗ về, tỏ xót đứa bé khóc to, cịn ta lờ đứa bé khóc tỏ đau đớn lúc để gây ý tự nín khóc đứng dậy - Cảm giác người định hướng đẳng nhất, mức độ cao nhất, số loài động vật Cảm giác người chịu ảnh hưởng nhiều tượng tâm lý khác người, đói ăn thấy ngon, hay gặp chuyện buồn bị ốm ăn cảm thấy chán - Cảm giác người phát triển mạnh mẽ phong phú ảnh hưởng hoạt động giáo dục, tức cảm giác người tạo theo phương thức đặc thù xã hội, mang tính chất xã hội Ví dụ nhờ hoạt động nghề nghiệp mà có người thợ “đo” mắt, người đầu bếp “nếm” tai Những đặc điểm tri giác Tri giác hình thành phát triển sở cảm giác, tri giác phép cộng đơn giản cảm giác, mà phản ánh cao so với cảm giác Do vậy, tri giác có đặc điểm giống với cảm giác, có đặc điểm khác với cảm giác Tri giác có đặc điểm giống với cảm giác như: -Tri giác trình tâm lý (tức có nảy sinh diễn biến kết thúc) phản ánh thuộc tính trực quan, bề ngồi vật tượng -Tri giác phản ánh thực khách quan cách trực tiếp chúng tác động vào giác quan Ngoài hai điểm giống trên, tri giác cảm giác có điểm khác biệt bao gồm: -Nếu cảm giác phản ánh cách riêng lẻ thuộc tính bề ngồi vật tượng tri giác phản ánh cách trọn vẹn thuộc tính bề ngồi vật tượng phản ánh theo cấu trúc định -Tri giác mức độ cao nhận thức cảm tính cảm giác mức độ -Tri giác giúp người định hướng nhanh chóng xác hơn, giúp người điều chỉnh cách hợp lí hoạt động giới, giúp người phản ánh giới có lựa chọn có tính ý nghĩa Cịn cảm giác giúp người thu nhận nguồn tài liệu trực quan sinh động, cung cấp nguyên liệu cho hoạt động tâm lý cao Từ đặc điểm trên, ta thấy tri giác mức độ cao so với cảm giác Cảm giác mức độ đầu tiên, sơ đẳng nhận thức cảm tính, xuất có kích thích tác động lên giác quan ta Tri giác nói tổng hợp cảm giác, tập hợp tất thuộc tính vật cảm giác phản ánh lại để có phản ánh đầy đủ hơn, trọn vẹn vật, tượng Vai trị cảm giác tri giác Cảm giác tri giác có vai trị quan trọng việc nhận thức giới người Cảm giác hình thức định hướng người thực khách quan Nhờ có cảm giác mà ta có nhận thức giới xung quanh Khơng có cảm giác người khơng biết thuộc tính vật tượng xung quanh Ví dụ người khiếm thị biết giới quanh trơng lúc này, thị giác người khơng hoạt động, nên q trình cảm giác kích thích dạng hình ảnh khơng diễn Cảm giác cung cấp nguyên liệu cần thiết cho hình thức nhận thức cao cấp Từ phân tích trước, ta có kết luận tri giác tổng hợp cảm giác, lấy ngun liệu từ cảm giác, khơng có cảm giác khơng có tri giác từ khơng có hình thái nhận thức khác Cảm giác điều kiện đảm bảo hoạt động vỏ não, nhờ mà hoạt động tinh thần người bình thường Cảm giác đường nhận thức khách quan đặc biệt quan trọng người khuyết tật Người khiếm thị nhận người thân qua giọng nói nhờ vào thính giác, nhận biết đồ vật qua xúc giác,… Cảm giác người chia làm hai loại cảm giác bên cảm giác bên Cảm giác bên bao gồm cảm giác nhìn (thị giác), cảm giác nghe (thính giác), cảm giác ngửi (khứu giác), cảm giác nếm (vị giác) cảm giác tiếp xúc (xúc giác) Cảm giác chia thành cảm giác thể, cảm giác vận động, cảm giác thăng cảm giác rung Mỗi loại cảm giác có vai trị riêng phản ánh yếu tố khách quan Tri giác, với tư cách mức độ nhận thức cảm tính cao cảm giác, có vai trị vơ quan trọng Nó thành phần nhận thức cảm tính, đặc biệt người trưởng thành Tri giác điều kiện quan trọng cho định hướng hành vi hoạt động người mơi trường xung quanh Hình ảnh tri giác thực chức điều chỉnh hành động Đặc biệt, hình thức tri giác cao nhất, tích cực nhất, chủ động có mục đích quan sát làm cho tri giác người khác xa tri giác vật Cùng với phát triển phức tạp dần lên đời sống xã hội thao tác lao động, quan sát trở thành mặt tương đối độc lập hoạt động trở thành phương pháp nghiên cứu quan trọng khoa học nhận thức thực tiễn Các quy luật cảm giác Cảm giác tuân theo số quy luật định Quy luật ngưỡng cảm giác Khơng phải kích thích gây cảm giác Chỉ kích thích có cường độ nằm giới hạn gây cảm giác cho thể Giới hạn gọi ngưỡng cảm giác Có hai loại ngưỡng tuyệt đối đánh dấu hai đầu mút giới hạn mà thể cịn cảm nhận kích thích: 10 -Ngưỡng tuyệt đối phía cường độ kích thích tối đa cịn gây cho ta cảm giác -Ngưỡng tuyệt đối phía cường độ kích thích tối thiểu cần thiết để gây cho ta cảm giác Phạm vi nằm ngưỡng tuyệt đối phía ngưỡng tuyệt đối phía vùng cảm giác, có vùng phản ánh tốt Quy luật thể qua việc mắt người nhìn ánh sáng có tần số nằm khoảng từ 380nm đến 760nm phản ánh tốt với bước sóng 565nm, tai người nghe thấy âm có tần số từ 16Hz đến 20kHz phản ánh tốt với tần số 1kHz Tuy nhiên khơng phải tất kích thích (nằm vùng cảm giác) với cường độ khác gây cảm giác khác nhau, chúng lệch khoảng định, thể cảm nhận thấy khác biệt Sự chênh lệch gọi ngưỡng sai biệt Ngưỡng sai biệt mức chênh lệch tối thiểu cường độ tính chất hai kích thích đủ để ta phân biệt hai kích thích Ngưỡng sai biệt số, cảm giác thị giác 1/100, với thính giác 1/10 Một vật nặng 1kg cần thêm vào 34g để nhận thấy thay đổi khối lượng Quy luật thích ứng cảm giác 11 Để đảm bảo cho phản ánh tốt hệ thần kinh không bị hủy hoại, cảm giác người có khả thích ứng với kích thích Đó khả thay đổi độ nhạy cảm cho phù hợp với cường độ kích thích Có nhiều kiểu thích ứng: Cảm giác hồn tồn kích thích kéo dài Đó quy luật thể ta ngồi lâu xe bt khơng cịn cảm thấy mùi hôi nồng nặc nữa, người lên xe cảm thấy vơ khó chịu mùi Ở đây, mùi xe khơng đi, “tấn công” người bước chân lên, với người ngồi lâu xe buýt thể họ thích ứng cảm giác Độ nhạy cảm giảm cường độ kích thích tăng ngược lại Ví dụ bị chiếu sáng bất ngờ vào mắt ta bị chói mắt khơng nhìn thấy khác ngồi ánh sáng trắng lóa, số người cịn bị mù tạm thời, phải lúc sau mắt nhìn lại bình thường Ngược lại, từ ánh sáng bước vào bóng tối, mắt lại nhạy cảm Mức độ thích ứng loại cảm giác khác khơng giống Khả thích ứng cảm giác rèn luyện Ta thấy điều người khiếm thị, khơng nhìn họ lại có xúc giác, vận động giác, cảm giác rung nhạy bén, dễ dàng phân biệt vật cách chạm tay, cảm nhận độ rung, … 12 họ khơng thể nhìn nên họ sử dụng xúc giác, khứu giác, cảm giác rung vận động giác để nhận biết xung quanh, họ rèn luyện cảm giác thường xuyên dẫn tới chúng vơ nhạy bén, vơ xác Quy luật tác động qua lại cảm giác Tính nhạy cảm cảm giác khơng thay đổi theo cường độ kích thích, thay đổi tác động cảm giác khác Đó tác động qua lại cảm giác Sự tác động tuân theo quy luật chung: kích thích yếu lên cảm giác làm tăng nhạy cảm cảm giác ngược lại, kích thích mạnh lên cảm giác làm giảm độ nhạy cảm cảm giác Ví dụ ngồi học bài, người học sinh thường dấp nước lạnh lên mặt để khỏi buồn ngủ Bởi cảm giác da mặt bị lạnh mạnh hơn, lấn át cảm giác mệt mỏi, lờ đờ đôi mắt, làm giảm độ nhạy cảm cảm giác buồn ngủ Chính giúp người học sinh tỉnh táo Sự tác động qua lại cảm giác diễn đồng thời hay nối tiếp cảm giác loại hay khác loại Khi ăn dứa bưởi, thường chấm muối trước đưa vào miệng Sở dĩ ta làm khơng chấm muối, sau ăn miếng dứa, miệng lưỡi bạn có cảm giác tê rát, ruột dứa khơng có nhiều đường vitamin C, mà cịn có chất xúc tác Chất xúc tác đủ mạnh để phân giải lòng trắng trứng, niêm mạc miệng biểu 13 tầng da non lưỡi có tác dụng kích thích mạnh Muối ăn lại ức chế hoạt động chất xúc tác dứa, ăn dứa mà chấm muối làm giảm kích thích với niêm mạc miệng lưỡi, đồng thời cảm thấy dứa thơm, Sự tác động qua lại hai cảm giác tương phản đồng thời Hay sau nhúng tay vào nước lạnh, vật nóng 30˚C cảm nhận vật ấm, nhiệt độ thấp nhiệt độ bình thường da tay Chính kích thích lạnh trước làm tăng nhạy cảm da tay vật ấm lúc sau, khiến ta có cảm giác – Đó tương phản nối tiếp Ngồi ra, cảm giác chuyển đổi qua Điều nhận thấy rõ tăng độ chiếu sáng phòng hòa nhạc, âm khơng đáng kể sân khấu trở nên to khác giả Cảm giác độ sáng thị giác lúc chuyển thành cảm giác độ to thính giác Kết luận Những phân tích cho thấy rằng: Cảm giác người phát triển đến vơ cùng, biết rèn luyện lúc, có phương pháp kiên trì Tốt rèn luyện hoạt động đòi hỏi độ nhạy cảm ngày cao cảm giác Cảm giác giúp người nhận biết màu sắc, mùi vị, nhiệt độ… biết trạng thái bên thể 14 Cảm giác nguồn gốc hiểu biết nguồn gốc phát triển tâm lý người Cảm giác thể mối liên hệ trực tiếp thể với mơi trường xung quanh nhờ người có khả định hướng, thích nghi với mơi trường xung quanh Cảm giác điều kiện quan trọng để đảm bảo trạng thái hoạt động vỏ não, nhờ đảm bảo hoạt động tinh thần bình thường người Cảm giác đường nhận thức thực khách quan đặc biệt quan trọng người bị khuyết tật Lời kết Do vốn kiến thức hạn hẹp thời gian thực chủ đề gấp rút nên không tránh khỏi thiếu sót Chúng em mong nhận góp ý từ để chúng em hồn thiện nghiên cứu 15 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO -Giáo trình Tâm lý học đại cương (NXB Đại học sư phạm) -Tâm lý học đại cương (NXB Đại học quốc gia Hà Nội) -Wikipedia: https://www.en.wikipedia.org/cognition 16 ...MỤC LỤC Cảm giác tri giác Những đặc điểm cảm giác tri giác Những đặc điểm cảm giác Những đặc điểm tri giác Vai trò cảm giác tri giác Các quy luật cảm giác Quy luật ngưỡng cảm giác Quy luật... nhờ vào thính giác, nhận biết đồ vật qua xúc giác, ? ?? Cảm giác người chia làm hai loại cảm giác bên cảm giác bên Cảm giác bên bao gồm cảm giác nhìn (thị giác) , cảm giác nghe (thính giác) , cảm giác. .. Những đặc điểm tri giác Tri giác hình thành phát tri? ??n sở cảm giác, tri giác phép cộng đơn giản cảm giác, mà phản ánh cao so với cảm giác Do vậy, tri giác có đặc điểm giống với cảm giác, có đặc