KHTN 9- mói nhất

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN KHTN Năm học 2020-2021 KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN KHTN Năm học 2020-2021 II Phân môn Sinh Học kỳ I: 54 tiết: 18 tuần x3 tiết; Học kỳ II: 30 tiết: 13 tuần x tiết; tuần x1 tiết Hướng dẫn dạy học theo đối tượng Điều chỉnh nội dung dạy học Thực nội dung giáo dục địa phương nội Tiết Nội dung điều Yêu cầu HS trung bình, Yêu cầu học sinh dung giáo dục chỉnh ( giảm tải, yếu giỏi tích hợp thay thế…) Bài/chủ đề môn học; dạy học gắn với thực tiến; TNST Bài 14 Giới thiệu di truyền học - Biết tượng di Giải thích số I Di truyền truyền biến dị Phận tượng thực tế liên quan biến dị biệt tượng 01 II Di truyền học - Trình bày đối tượng, Luyện tập nội dung nghiên cứu di truyền học Lý điều chỉnh Bài 15: Nhiễm sắc thể 02 I Nhiễm sắc thể Hiểu khái niệm: - Giải thích Nhiễm sắc thể, cặp NST NST có tính đặc trưng theo tương đồng, NST, loài NST đơn bội, NST Đưa phần C hoạt Bài tập động luyện tập tương đồng vào củng cố sau với học tiết dạy lưỡng bội 03 II Bộ NST III Chức NST Nêu cấu trúc NST - Mô tả cấu trúc hiển vi Nêu chức của NST NST tế bào Đưa phần C hoạt Bài tập động luyện tập tương đồng vào củng cố sau với học tiết dạy Bài 16: Chu kì tế bào nguyên phân 04 05 06 I Chu kỳ tế bào II Nguyên phân Luyện tập - Hiểu chu - Giải tập có kỳ tế bào, nguyên phân liên quan đến nguyên phân chu kỳ tế bào Mô tả diễn biến - Nêu ứng dụng trình biến đổi NST tượng nguyên phân chu kỳ tế bào thực tiễn sống nguyên phân - Nêu ý nghĩa nguyên phân tế bào thể Theo khung Không dạy biến tinh giản đổi hình thái KT nhiễm sắc thể BGD chu kì TB Nhà trường Thay hình 16.3, khơng có đủ 16.4 vi deo tranh ảnh Làm tập Làm tập Chu kì tế bào nguyên phân Bài 17: Giảm phân thụ tinh 07 08 Hiểu giảm I Khái niệm giảm phân, thụ tinh- Mơ tả phân diễn biến q trình biến II Các giai đoạn đổi NST trình giảm phân giảm phân III Sự phát sinh Ý nghĩa q trình giao tử thụ tinh trì NST Luyện tập qua hệ thể sinh vật sinh sản hữu tính - Giải tập có liên quan đến giảm phân thụ tinh - Phân biệt trình phát sinh giao tử đực giao tử Thay hình Nhà trường 17.3,17.4,17.5 khơng có vi deo tranh ảnh Bài 18: Nhiễm sắc thể giới tính chế xác định giới tính 09 I NST giới tính II Cơ chế xác định giới tính III Các yếu tố ảnh hưởng đến chế xác định giới tính Luyện tập - Phân biệt NST thường NST giới tính - Nêu vai trị NST giới tính xác định giới tính sinh vật - Nêu yếu tố chi phối hình thành giới tính sinh vật Giải tích số tượng thực tế biết vận dụng hiểu biết vai trò hình thành giới tính ứng dụng chăn ni trồng trọt Bài 19: ADN GEN 10 11 12 I ADN II Sự nhân đôi ADN III Sự nhân đôi AND tế bào xảy nào? Luyện tập Vận dụng Trình bày thành phần - Giải thích ADN cấu tạo hóa học có tính đặc thù đa dạng ADN - Nếu chất gen chức ADN, phù hợp cấu trúc chức ADN - Mô tả cấu trúc không gian ADN nguyên tắc cấu trúc ADN - Mơ tả q trình nhân Liệt kê thành phần đơi ADN tham gia vào trình chép ADN Vận dụng kiến thức học Vận dụng kiến thức học về AND gen vào làm AND gen vào làm tập Nhà trường Thay hình 19.3 khơng có đủ video tranh ảnh tập mức độ thấp mức độ cao Bài 20: ARN, mối quan hệ gen ARN 13 14 A – HĐKĐ I ARN B.II Tổng hợp ARN B.III Mối quan hệ gen ARN - So sánh cấu tạo hóa - Chỉ điểm khác học cấu trúc không gian ADN ARN ADN ARN cấu trúc cấu tạo Nêu trình tổng Trình bày rõ ràng bước hợp ARN diễn trình tổng hợp ARN Biết mối quan hệ gen ARN Đưa phần C hoạt động luyện tập vào củng cố sau tiết dạy Đưa phần C hoạt động luyện tập vào củng cố sau tiết dạy Thay hình 20.4 vi deo Bài 21: Mối quan hệ gen tính trạng 15 16 17 I Cấu trúc Pr II Chức Pr III Tổng hợp Pr IV Mối quan hệ gen tính trạng Luyện tập Mô tả nguyên tắc cấu tạo prôtêin bậc cấu trúc hóa học prơtêin Nêu chức prơtêin ví dụ minh họa - Trình bày mối quan hệ gen, mARN prôtêin, nêu chất mối quan hệ gen tính trạng Vận dụng kiến thức học mối quan hệ gen tính trạng vào làm tập mức độ thấp Giải thích prơtêin có tính đa dạng đặc thù Giải thích chi phối thơng tin di truyền gen biểu tính trạng Vận dụng kiến thức học mối quan hệ gen tính trạng vào làm tập mức độ cao Vận dụng giải Chủ yếu tìm thích protein bị hiểu chức biến tính Protein Cấu trúc lưu ý bậc Bài tập tương đồng với học Bài tập tương đồng với học 18 Trải nghiệm chủ đề 3,4 HS quan sát video NST, HS quan sát video NST, trình phân bào, AND, trình phân bào, AND, ARN, protein ARN, protein liên hệ thực tế giải thích số tượng TNST: Xem phim NST, trình phân bào, AND, ARN, protein Bài 22: Đột biến gen I Đột biến II Khái niệm dạng đột biến gen Hiểu đột biến, thể đột biến, đột biến 19 gen - Nêu nguyên nhân phát sinh, tính chất, hậu III Nguyên nhân quả, vai trò đột biến phát sinh gen tự nhiên đời 20 loại đột biến gen sống người IV Vai trò đột - Đưa biện pháp biến gen phòng chống tác nhân gay đột biến Bài 23: Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể Hiểu đột biến NST, đột biến cấu trúc I ĐB NST NST 21 II ĐB cấu trúc Nêu nguyên nhân NST phát sinh, tính chất, hậu quả, vai trò đột biến cấu trúc NST - Nêu vai trò đột biến cấu trúc NST tự 22 Luyện tập nhiên đời sống người Vận dụng kiến thức Tích hợp phịng chống ung thư MTHST Liên mơn hóa, GDCD Sử dụng đột biến tự MT: Nguyên nhiên, nhân tạo có lợi cho nhân số sinh vật cho người bệnh ung thư - Vận dụng giải tập liên người, BVMT, quan HST, liên hệ với số nhà máy hóa chất Lào Cai - Phân biệt loại đột biến Bảo vệ MT, Liên cấu trúc NST mơn hóa, GDCD - Vận dụng giải tập liên BVMT, BVSV quan 23 TNST xem video loại đột biến Thực hành quan sát đột biến Bài 24: Đột biến số lượng nhiễm sắc thể 24 Thể dị bội 25 Thể đa bội 26 Luyện tập 27 Ơn tập kiểm tra kì I Hiểu thể dị bội - Nêu ngun nhân phát sinh, tính chất, hậu quả, vai trị đột biến số lượng NST - Nêu vai trò đột biến số lượng NST tự nhiên đời sống người Hiểu thể đa bội - Nêu nguyên nhân phát sinh, tính chất, hậu quả, vai trò đột biến số lượng NST - Nêu vai trò đột biến số lượng NST tự nhiên đời sống người Giải số tập Phân biệt loại đột biến số BVMT tránh lượng NST tác nhân gây đột biến BVMT - Vận dụng giải tập liên quan Kiểm tra kỳ I Giảm tải Lệnh hình 24.5 khơng dạy Sự hình thành Theo khung thể đa bội không tinh giản dạy KT BGD Bài 25 Di truyền học menđen - lai cặp tính trạng 28 I Một số thuật ngữ KH DTH II Lai cặp tính trạng (1) 29 II Lai cặp tính trạng (2) 30 31 - Hiểu công lao to lớn Menđen phương pháp nghiên cứu di truyền Menđen - Nêu khái niệm kiểu hình, kiểu gen, thể đồng hơp, thể di hợp, Cho VD minh hoạ Nêu khái niệm phép lai phân tích Giải thích tương quan TH Tốn: Tính trội lặn hồn tồn tốn tỉ lệ KH - Ghi nhớ số thuật ngữ kí hiệu di truyền học - Nêu ứng dụng quy KNS: KN phân luật phân li sản xuất tích suy đốn kết đời sống thí nghiệm - Trình bày nội dung, Trình bày nội dung, II Lai cặp mục đích ứng dụng lai mục đích ứng dụng lai tính trạng (3,4,5) phân tích phân tích Làm tập - Vận dụng giải tập liên Theo khung III Ý nghĩa tương Phần B.II.5: trội quan tinh giản quan khơng hồn tồn KT Luyện tập không dạy BGD Bài 26 Di truyền học menđen - lai hai cặp tính trạng 32 33 34 - Biết phân tích kết thí nghiệm lai cặp tính trạng Menđen Mơ tả thí nghiệm lai Phát biểu nội dung quy hai cặp tính trạng luật phân li độc lập I Quy luật phân li Menđen độc lập (2,3) - Phát biểu nội dung quy luật phân li độc lập II Biến dị tổ hợp - Nhận biết biến dị tổ - Nêu ý nghĩa BDTH III Ý nghĩa hợp xuất phép lai chọn giống tiến hoá, I Quy luật phân li độc lập (1) TH Tốn: Tính tốn tỉ lệ KH KNS: KN phân tích suy đốn kết thí nghiệm TH Tốn: Tính toán tỉ lệ KH quy luật phân li độc lập 35 Luyện tập cặp tính trạng giải thích số tượng Menđen Nêu khái thực tế niệm, VD biến dị tổ hợp Làm tập - Vận dụng giải tập liên quan Bài 27 Di truyền liên kết liên kết giới tính 36 37 38 39 Hiểu ưu Thí nghiệm của ruồi giấm Moocgan nghiên cứu di truyền Nêu thí nghiệm Moocgan nhận xét kết Giải thích kết thí nghiệm - Nêu ý nghĩa thực Ý nghĩa tiễn di truyền liên kết, đặc biệt lĩnh vực chọn giống Giải tập Luyện tập Mơ tả thí nghiệm Mooc gan Giới thiệu di Đọc hiểu truyền liên kết với giới tính Đọc hiểu Vẽ giải thích tạo thành giao tử ruồi giấm Giải tập, vận dụng thực tế Không yêu cầu HS đọc thuộc Bài 28 Mối quan hệ kiểu gen – môi trường – kiểu hình 40 I Mối quan hệ KG - MT - KH 41 II Thường biến Nêu mối quan hệ Phân biệt đột biến thường KG – MT - KH biến Nhận biết số thường biến phát sinh số đối tượng thường gặp phản ứng kiểu hình khác thể tác động - Vận dụng kiến thức học để giải thích mối quan hệ ‘Giống – Biện pháp kỹ thuật – Năng suất’ vào công tác chăn nuôi trồng trọt để Tích hợp trường học nơng trại: Điều kiện chăm sóc trồng vật ni 42 III Mức phản ứng Luyện tập 43 Bài tập môi trường khác lên kiểu gen giống qua tranh, ảnh mẫu vật sống - Phân tích vài trị kiểu gen ảnh hưởng mơi trường đến kiểu hình - Trình bày khái niệm tính chất thường biến nâng cao suất, chất lượng - Vận dụng kiến thức học để giải thích mối quan hệ ‘Giống – Biện pháp kỹ thuật – Năng suất’ vào công tác chăn nuôi trồng trọt để nâng cao suất, chất lượng Vận dụng kiến thức học Vận dụng kiến thức học để để giải số tập giải số tập Bài 29 Di truyền học người 44 45 46 I Phương pháp nghiên cứu DT người - Nêu khó khăn nghiên cứu di truyền học người Hiểu phương pháp nghiên cứu phả hệ, phương pháp II Bệnh tật DT nghiên cứu trẻ đồng sinh người - Sử dụng phương pháp phả hệ để phân tích di truyền vài tính trạng hay đột biến người Giải thích số trường hợp thường gặp - Sử dụng phương pháp phả hệ để phân tích di truyền vài tính trạng hay đột biến người - Mô tả nguyên nhân, triệu chứng số bệnh tật di truyền người di truyền Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường BVMT: Sử dụng quy cách loại thuốc BVTV, thuốc chữa bệnh Luyện tập Bài 30 Di truyền y học tư vấn 47 I DT y học tư vấn Nêu ảnh hưởng Di Giải thích ảnh hưởng Giáo dục học truyền học với hôn nhân Di truyền học với hôn sinh KHH gia II DT học với hôn nhân KHHGĐ 48 kế hoạch hóa gia đình nhân kế hoạch hóa gia đình đình - nêu hậu di Phân tích hậu di truyền ô nhiễm môi truyền ô nhiễm môi III Hậu ô trường trường nhiễm môi trường - Tập tư vấn di truyền giúp Luyện tập đỡ cặp bố mẹ tương lai Giải tập di truyền người KN bảo vệ MT, chống vũ khí hạt nhân, vũ khí hóa học phịng chống nhiễm MT Bài 31 Ôn tập phần di truyền biến dị 49 I Hệ thống hóa kiến thức II Câu hỏi ơn tập 50 III Bản đồ khái niệm 51 IV Giải tập di truyền, biến dị 52 Ôn tập cuối kì I Hệ thống lại kiến Vẽ đồ tư thức học kiến thức học Biết lập đồ sơ đồ hóa, nội dung kiến thức học Nhớ công thức để giải tập Vẽ loại đồ theo yêu cầu giáo viên Vận dụng công thức để giải tập 53,5 Kiểm tra học kì I Bài 60 Lai giống vật ni, trồng 55 I Hiện tượng thối hóa Nêu biểu , nguyên nhân tượng thối hóa giống nêu vai trị phương pháp tự thụ phấn bắt buộc giao phối cận huyết chọn giống phân tích nguyên BVMT: Ứng nhân tượng thối dụng CNSH hóa giống, ưu lai - Phân tích vai trị phương pháp tự thụ phấn bắt buộc giao phối cận huyết chọn giống 10 ... vật thực tiễn học KHTN - Hệ thống kiến thức hệ sinh thái, chuỗi thức ăn, lưới thức ăn học KHTN - Hệ thống kiến thức bảo vệ môi trường sống, bảo tồn thiên nhiên hoang dã học KHTN Hệ thống kiến... 67.1, không yêu cầu hs vẽ đồ sinh thái học Kiểm tra cuối kì II 16 KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN KHTN Năm học 20 19-2 020 Phân mơn vật lí Học kì I : 36 tiết: 18 tuần x tiết Học kỳ II: 35 tiết: 16 tuần x... kiến thức sinh - Vận dụng kiến thức vào Tích hợp trường vật môi trường học thực tiễn học nơng trại KHTN (Tìm hiểu sinh vật có hệ sinh thái vườn trường) 13 VD dễ phân tích, HS hiểu rõ ơn tập phần