Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án tin học 7 được biên soạn theo chuẩn kiến thức kĩ năng các bạn có thể dùng làm giáo án chuẩn không cần chỉnh, soạn theo 3 cột có phân phối chương trình theo thông tư 3280 của bộ mới nhất nhé. Các bạn sẽ hài lòng khi tải được giáo án về sử dụng
Trêng TH&THCS Quúnh Mü häc 2020 - 2021 TuÇn Tiết Giáo án tin học năm Học kì I năm học 2020-2021 Ngày soạn: 28/08/2020 Ngày dạy: Phn I: BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết nhu cầu sử dụng bảng tính đời sống học tập - Nắm khái niệm chương trình bảng tính - Biết chức chung chương trình bảng tính Kĩ năng: - Biết lấy số ví dụ để minh hoạ nhu cầu xử lý thông tin dạng bảng Thái độ: - Thái độ học tập nghiêm túc, u thích mơn học Định hướng phát triển lực: Cần hình thành cho học sinh Năng lực hợp tác Năng lực sử dụng ngôn ngữ Năng lực giao tiếp Năng lực giải vấn đề Năng lực sử dụng CNTT - TT II Chuẩn bị: Sách giáo khoa, máy tính điện tử III.Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số lớp (1’) Kiểm tra cũ: (5’) Ở lớp học cách tạo bảng word.Vậy em lên nên lại cách tạo bảng word gồm cột, hàng? Bài mới: Để giúp thao tác nhanh việc kẻ bảng tính tốn Cơ lớp hơm vào “CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?” Kiến thức cần đạt Hoạt động thầy Hoạt động trò Bảng nhu cầu xử lý Hoạt động 1: (15’)Tìm thơng tin dạng bảng: hiểu bảng nhu cầu xử - Ví dụ 1: Bảng điểm lớp lý thông tin dạng bảng 7A - Giới thiệu ví dụ - Học sinh ý theo dõi đơn giản, gần gủi xử lý ví dụ giáo viên => ghi thông tin dạng bảng nhớ kiến thức để học sinh dễ nhận biết - Yêu cầu học sinh lấy - Học sinh đưa ví dụ theo thêm ví dụ để minh hoạ yêu cầu giáo viên nhu cầu xử lý thụng tin Vớ d: Bng lng, bng Giáo viên: Hoàng Thị Huyền nhiên Tổ khoa học tự Trờng TH&THCS Quúnh Mü häc 2020 - 2021 Gi¸o ¸n tin häc năm di dng bng chm cụng T ú dn dắt để học sinh - Ví dụ 2: Bảng theo dõi hiểu khái niệm kết học tập chương trình bảng tính - Ví dụ 3: Bảng số liệu ? Nêu khái niệm chương - Học sinh nghiên cứu sách biểu đồ theo dõi tình hình trình bảng tính giáo khoa => nêu khái niệm: sử dụng đất xã Xn Chương trình bảng: tính Phương phần mềm thiết kế để giúp ghi lại trình bày thơng tin dạng bảng, thực tính toán xây dựng biểu đồ biểu cách trực quan số liệu có bảng => Khái niệm chương trình bảng tính Chương trình bảng tính: Hoạt động 2: (17’) Giới thiệu số chức Một số đặc điểm chung chung chương trình chương trình bảng bảng tính tính: - Giới thiệu cho học sinh a) Màn hình làm việc biết có nhiều chương trình bảng tính khác như: Excel, Quattpro… chúng có số chức chung => Giới thiệu chức chung chương trình bảng tính b) Dữ liệu - Yêu cầu học sinh nhắc lại chức c) Khả tính tốn sử dung hàm có sẵn Học sinh ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức + Chức chung chương trình bảng tính: - Màn hình làm việc - Dữ liệu - Khả tính tốn sử dụng hàm có sẵn - Sắp xếp lọc liệu - Tạo biểu đồ d) Sắp xếp lc d liu e) To biu Giáo viên: Hoàng Thị Huyền nhiên Tổ khoa học tự Trờng TH&THCS Quúnh Mü häc 2020 - 2021 Gi¸o ¸n tin häc năm IV Cng c: (5phỳt) ? Nhc li chc chung chương trình bảng tính V Dặn dị: (2 phút) - Học kết hợp SGK - Làm tập 1,2/11 SGK VI Rót kinh nghiƯm: Giáo viên: Hoàng Thị Huyền nhiên Tổ khoa häc tù Trêng TH&THCS Quúnh Mü häc 2020 - 2021 Tuần Tiết Giáo án tin học năm Ngày soạn: 30/08/2020 Ngày dạy: CHNG TRèNH BNG TNH LÀ GÌ? (tiếp theo) I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết thành phần trang tính - Hiểu rõ khái niệm hàng, cột, ơ, địa ô Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ nhập liệu vào trang tính Thái độ: - Thái độ học tập nghiêm túc, u thích mơn học Định hướng phát triển lực: Cần hình thành cho học sinh Năng lực hợp tác Năng lực sử dụng ngôn ngữ Năng lực giao tiếp Năng lực giải vấn đề Năng lực sử dụng CNTT - TT II Chuẩn bị: Sách giáo khoa, máy tính điện tử III.Tiến trình lên lớp: 1.Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số lớp (1’) Kiểm tra cũ: (4’) ? Chương trình bảng tính gì? Nêu chức chung chương trình bảng tính Bài mới: Kiến thức cần đạt Màn hình làm việc chương trình bảng tính: Màn hình làm việc chương trình bảng tính Hoạt động thầy Hoạt động trị Hoạt động 1: (15’)Tìm hiểu hình làm việc chương trình bảng tính - Tương tự hình + Hc sinh suy ngh => Giáo viên: Hoàng Thị Hun nhiªn Tỉ khoa häc tù Trêng TH&THCS Qnh Mü häc 2020 - 2021 Gi¸o ¸n tin häc năm tng t nh mn hỡnh son Word, em hóy cho biết trả lời theo yêu cầu thảo Word giao diện số thành phần giáo viên cịn có thêm: hình Excel? + Màn hình làm việc Excel gồm thành - Thanh công thức phần: - Thanh tiêu đề - Bảng chọn Data - Thanh công thức - Thanh công cụ - Trang tính Giới thiệu thành … phần đặc trưng Excel: + Học sinh ý lắng Thanh công thức nghe quan sát Thanh bảng chọn hình => ghi nhớ kiến Trang tính thức - Giới thiệu hàng, cột, địa ô, địa khối Học sinh ý lắng nghe Nhập liệu vào trang Hoạt động 2:(18’) Tìm hiểu tính: cách nhập sửa liệu - Hướng dẫn cách nhập a) Nhập sửa liệu: liệu vào ô trang - Để nhập liệu ta nháy tính cách nháy chuột chuột vào nhập vào liệu vào từ bàn phím ? Ta nhập liệu vào từ - Để sửa liệu ta nháy đúp phận máy chuột vào - Giới thiệu cách sửa liệu ô: nháy đúp chuột b) Di chuyển trang tính: vào => thực sửa Sử dụng phím mũi tên - Hướng dẫn thao tác chuột chuột để di chuyển để chọn tính => yêu cầu học sinh quan sát c) Gõ chữ Việt trang hình cho biết tính tính kích hoạt có khác so với tính khơng kích hoạt - Để di chuyển trang tính ta thực no? Giáo viên: Hoàng Thị Huyền nhiên Chỳ ý lắng nghe quan sát thao tác giáo viên Ta nhập liệu vào từ bàn phím Học sinh quan sát hình để biết cách sửa liệu theo hướng dẫn giáo viên + Học sinh trả lời theo u cầu giáo viên Ơ tính kích hoạt: - Có đường viên đen bao quanh - Các nút tiêu đề cột tiêu đề hàng có màu khác biệt - Địa tính nằm hộp tên Tæ khoa häc tù Trêng TH&THCS Quúnh Mü häc 2020 - 2021 Gi¸o ¸n tin häc năm + di chuyn trờn trang tớnh ta sử dụng phím mũi tên chuột IV Củng cố: (5 phút) ? Màn hình làm việc Excel có đặc trưng cho chương trình máy tính V Dặn dò: (2 phút) - Học kết hợp SGK - Chuẩn bị bài, tiết sau thực hành VI Rót kinh nghiƯm: TuÇn 04/09/2020 dạy: Bi thc hnh Ngày soạn: Tiết Ngµy LÀM QUEN VỚI EXCEL I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết cách khởi động kết thúc Excel - Nhận biết ơ, hàng, cột trang tính Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ di chuyển trang tính Thái độ: -.Thái độ học tập nghiêm túc, nhận thức ưu điểm chương trình bảng tính Định hướng phát triển lực: Cần hình thành cho học sinh Năng lực hợp tác Năng lực giải vấn đề Năng lực tính tốn Năng lực sử dụng máy tính II Chuẩn bị: Sách giáo khoa, máy tính điện tử III Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số lớp (1’) Kiểm tra cũ: Bi mi: Giáo viên: Hoàng Thị Huyền nhiªn Tỉ khoa häc tù Trêng TH&THCS Qnh Mü häc 2020 - 2021 Kiến thức cần đạt Khởi động Excel Lưu kết thoát khỏi Excel Bài tập: - Khởi động Excel - Liệt kê điểm giống khác hình Word Excel - Mở bảng chọn quan sát lệnh bảng chọn Gi¸o ¸n tin häc năm Hot ng ca thy Hot ng ca trũ Hoạt động 1: (17’) Khởi động Excel ? Ta khởi động Excel + Có thể khởi động Excel theo cách theo cách: - Nháy chuột vào nút Start => All Programs => Microsoft office 2003 => Microsoft excel 2003 - Kích đúp vào biểu tượng Excel hình Yêu cầu học sinh khởi động Học sinh khởi động Excel Excel theo cách - Lưu kết với tên “Bài + Thực lưu kết tập 1” theo yêu cầu giáo viên: - Chọn menu File => Save - Nêu cách để khỏi + Ta thoát khỏi Excel Excel theo cách: - Chọn menu File => Exit - Nháy vào nút Close tiêu đề Hoạt động 2: (20’) Tìm hiểu chương trình bảng tính Excel ? Liệt kê điểm giống khác hình Word Excel - Mở bảng chọn quan sát lệnh bảng chọn Học sinh hoạt động theo nhóm => trả lời câu hỏi - Kích hoạt tính giáo viên thực di chuyển Mở bảng chọn quan trang tính chuột sát lệnh theo hướng bàn phím Quan sát dẫn giáo viên thay đổi nút tên hàng Học sinh thực hiên thao tác tên cột di chuyển trang tính => quan sát thay i ca nỳt tờn hng v tờn ct Giáo viên: Hoàng Thị Huyền nhiên Tổ khoa học tự Trờng TH&THCS Quúnh Mü häc 2020 - 2021 Gi¸o ¸n tin học năm IV Nhn xột: (5 phỳt) - Giỏo viên nhận xét đánh giá tiết thực hành học sinh V Dặn dò: (2 phút) - Về nhà xem trước thực hành VI Rót kinh nghiƯm: TuÇn Ngày soạn: 05/09/2020 Tiết Bi thc hnh Ngày dạy: LM QUEN VI EXCEL (Tip theo) I.Mc tiờu: Kiến thức: - Biết cách di chuyển nhập liệu vào trang tính - Biết phân biệt nhập số kiểu liệu khác vào ô tính Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ nhập liệu vào tính - Thực việc chọn đối tượng trang tính Thái độ: -.Thái độ học tập nghiêm túc, rèn luyện tính cẩn thận, xác cơng việc Định hướng phát triển lực: Cần hình thành cho học sinh Năng lực hợp tác Năng lực giải vấn đề Nng lc s dng CNTT - TT Giáo viên: Hoàng Thị Huyền nhiên Tổ khoa học tự Trờng TH&THCS Quúnh Mü häc 2020 - 2021 Gi¸o ¸n tin häc năm II Chun b: Sỏch giỏo khoa, mỏy tớnh điện tử III Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số lớp (1’) Kiểm tra bi c: Bi mới: Hoạt động thầy Hoạt động 1: (18’) - Khởi động Excel - Nhập liệu tuỳ ý vào tính Nhấn phím Enter để kết thúc cơng việc quan sát kích hoạt - Chọn tính có liệu nhấn phím Delete Chọn tính khác có liệu gõ nội dung Cho nhận xét kết Hoạt động trò Kiến thức cần đạt + Học sinh độc lập khởi động Excel + Nhập liệu vào ô thực thao tác theo yêu cầu giáo viên 1.Bài tập 2: - Nhập liệu tuỳ ý vào ô tính - Nhấn phím Enter để kết thúc công việc - Quan sát kích hoạt đưa nhận xét - Chọn tính có liệu nhấn phím Delete Chọn tính khác có liệu gõ nội dung => cho nhận xét kết + Thực theo yêu cầu giáo viên đưa nhận xét: - Khi chọn tính có liệu nhận phím Delete liệu tính bị xố - Khi chọn tính có liệu gõ nội dung nội dung củ bị xuất nội dung nhập vào Hoạt động 2: (20’)Khởi Thực theo yêu cầu động lại Excel nhập giáo viên liệu bảng vào trang tính Bài tập 3: Khởi động lại Excel nhập liệu bảng vào trang tính A B C D BẢNG ĐIỂM LỚP 7A Giáo viên: Hoàng Thị Huyền nhiên E F Tổ khoa häc tù Trêng TH&THCS Quúnh Mü häc 2020 - 2021 Giáo án tin học năm STT H tên Đinh Vạn Hoàng An Lê Thị Hoài An Lê Thái Anh Phạm Như Anh Vũ Việt Anh Phạm Thanh Bình Nguyễn Linh Chi 10 Vũ Xuân Cương 11 Trần Quốc Đạt 12 10 Nguyễn Anh Duy 13 11 Nguyễn Trung Dũng 14 12 Hoàng Thị Hường IV Nhận xét: (5 phút) - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết thực hành học sinh V Dặn dò: (1 phút) - Về nhà xem trước VI Rót kinh nghiƯm: Tuần Ngày soạn: 11/09/2020 Tiết Ngày dạy: Bài C ÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết thành phần trang tính - Hiểu vai trị cơng thức Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ phân biệt thành phn chớnh trờn trang tớnh Giáo viên: Hoàng Thị Huyền 10 nhiªn Tỉ khoa häc tù Trêng TH&THCS Qnh Mü học 2020 - 2021 Giáo án tin học năm PHẦN I :TRẮC NGHIỆM (Mỗi cấu trả lời 0.5 điểm) Cấu 1: Để tính tổng giá trị C2 D2, sau nhân cho giá trị ô B2 Công thức công thức sau đây: A) ( C2 + D2)* B2 ; B) = C2 + D2 * B2; C) =( D2 + C2)* B2; D) = D2 + C2 *B2 Câu 2: Các bước thực nhập công thức sau: A) Gõ dấu = Nhập công thức Nhấn Enter; B) Chọn ô cần nhập công thức Gõ dấu “=” Nhập công thức Nhấn Enter; C) Chọn ô cần nhập công thức Gõ dấu = Nhập công thức D) Gõ dấu = Nhập công thức Nhấn Enter Chọn ô cần nhập công thức Câu 3: Muốn sữa liệu tính mà khơng cần nhập lại ta phải thực ? A) Nháy đúp chuột tính sửa liệu; B) Nháy chuột đến tính cần sửa sau đưa chuột lên công thức để sửa ; C) Nháy chuột ô tính sửa liệu; D) Cả hai phương án A B Cấu 4: Một khối ô tập hợp nhiều kế cận tạo thành hình chữ nhật Cách ghi địa khối sau hợp lệ? A) B1:H14 ; B) B1 – H14 ; C) B1 H14; Câu 5: Khẳng định sau đúng? A) Dữ liệu số bao gồm: số 0,1,2,…,9, dấu +, dấu -, dấu %; B) Dữ liệu kí tự dãy chữ cái, chữ số kí hiệu; C) Cả câu a b đúng; D) Cả câu a b sai Câu 6: Cách nhập hàm sau sai ? A) = min(A1,A2,A3); B) =MIN ( A1:A3); C) =MAX(A1:A3); D) =Max(A1:A2,A3) Câu7: Em lưu bảng tính máy tính cách sử dụng lệnh: A) File Open; B) File Print; C) File Close; D) File Save Có bảng tính sau (trả lời câu: 12, 13, 14,15,16) Câu 8: Muốn thêm vào cột Toán Văn cột Lý em thực A) Chọn cột D, vào bảng Insert , chọn Columns ; B) Chọn cột D, nhấn phím Insert bàn phím ; C) Chọn cột D, vào bảng Insert, chon Rows; D) Chọn cột D, nhấn phím Delete bàn phím Câu 9: Muốn chèn thêm cột vào Toán Văn em thực hiện: A) Chọn cột D vào Format, Width gõ s 2; Giáo viên: Hoàng Thị Huyền 213 nhiên Tổ khoa häc tù Trêng TH&THCS Quúnh Mü häc 2020 - 2021 Giáo án tin học năm B) Chn cột D, E, chọn Insert; C) Chọn cột D, E, Vào bảng Insert, chọn Columns; D) Chọn cột D, E, chọn Insert, chọn tiếp Rows, nhấn OK Câu 10: Muốn chèn thêm liệu hai học sinh hàng thứ em thực hiện: A) Chọn hai hàng 7, vào Insert, chọn Rows, gõ liệu vào B) Chọn hàng 5, vào Insert, chọn Rows, gõ liệu vào C) Chọn hai hàng 5, vào Insert, chọn Rows, gõ liệu vào D) Chọn hai hàng 7, vào Insert, chọn Columns, gõ liệu vào Câu 11: Muốn xoá cột em thực hiện: A) Chọn cột cần xóa, nhấn phím Delete; B) Chọn cột cần xóa, nhấn phím Enter; C) Chọn cột cần xóa, vào Edit chọn Delete; D) Chọn cột cần xóa, vào Edit chọn Columns Câu 12: Các bước để chép liệu sau Em ghép số 1,2,3,4 lại cho đúng: Chọn ô ô có thông tin cần chép ; Chọn đích để đưa thơng tin vào ; Nháy nút lệnh Copy ; Nháy nút Paste Em chọn câu nhất: A) Chọn 1-2-3-4; B) Chọn 1-3-2-4; C) Chọn 2-3-1-4; D) Chọn 1-4-3-2 PHẦN II : TỰ LUẬN (4 điểm) Câu 15: Cho bảng điểm sau: Em sử dụng hàm thích hợp để tính: a) Tính điểm tổng hai bạn Dương Cung Bắn Cao Văn Lùn (1,5 điểm) b) Tính điểm trung bình cộng hai bạn Dương Cung Bắn Cao Văn Lùn (1,5 điểm) Giáo viên: Hoàng Thị Huyền 214 nhiên Tæ khoa häc tù Trêng TH&THCS Quúnh Mü häc 2020 - 2021 Giáo án tin học năm ĐÁP ÁN: PHẦN I :TRẮC NGHIỆM Câu Mã đề Đáp án (Mỗi cấu trả lời 0.5 điểm) 10 11 12 D A C B D A C B D A C A PHẦN II : TỰ LUẬN (3 điểm) a) Dương Cung Bắn: = SUM(C2:H2) = C2+D2+E2+F2+G2+H2 = 5+6+7+8+9+10 = 45 Cao Văn Lùn: = SUM(C3:H3) = C3+D3+E3+F3+G3+H3 =4+5+6+7+8+9 = 39 b) Dương Cung Bắn: = AVERAGE(C2:H2) = (C2+D2+E2+F2+G2+H2)/7 =(5+6+7+8+9+10)/7 =7,5 (0,75im) Giáo viên: Hoàng Thị Huyền (0,25đ) (0,25đ) (0,25đ) (0,25đ) (0,25đ) (0,25đ) (0,25đ) (0,25đ) (0,25đ) (0,25đ) (0,25đ) (0,25đ) 215 nhiªn Tỉ khoa häc tù Trêng TH&THCS Quúnh Mü häc 2020 - 2021 Gi¸o ¸n tin häc năm Cao Vn Lựn: =AVERAGE(C3:H3) =(C3+D3+E3+F3+G3+H3)/7 = (4+5+6+7+8+9)/7 = 6,5 Giáo viên: Hoàng Thị Huyền (0,25) (0,25) (0,25) (0,25) 216 nhiªn Tỉ khoa häc tù Trêng TH&THCS Qnh Mü học 2020 - 2021 Giáo án tin học năm HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết ý nghĩa tác dụng phần mềm - Biết cách khởi động phần mềm - Nhận biết thành phần có hình Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ khởi động nhận biết thành phần hình làm việc Thái độ: - Thái độ học tập nghiêm túc, u thích mơn học II Chuẩn bị: Sách giáo khoa, phần mềm Toolkit math, máy tính điện tử III Tiến trình lên lớp: Ổn định tổ chức:Kiểm tra sĩ số: ( phút) Kiểm tra cũ: Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động 1: (8p) Giới thiệu phần mềm toolkit math - Học sinh nghiên cứu SGK => nêu ý nghĩa tác dụng phần mềm Hoạt động trò - Tookit math phần mềm tốn học đơn giản hữu ích cho học sinh lớp cấp THCS Phần mềm thiết kế công cụ hỗ trợ giải tập, tính tốn vẽ đồ thị - HS ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức Kiến thức cần đạt Giới thiệu phần mềm: - Là phần mềm đơn giản hửu ích, cơng cụ hổ trợ giải tập, tính tốn vẽ đồ thị - Tên đầy đủ phần mềm là: Toolkit for Interactive Giáo viên: Hoàng Thị Huyền 217 nhiên Tổ khoa học tù Trêng TH&THCS Quúnh Mü häc 2020 - 2021 Gi¸o án tin học năm Mathematics - Nhỏy ỳp vo biểu tượng Khởi động phần Hoạt động 2: (15p) hình để khởi động phần mềm mềm: Tìm hiểu cách khởi - Nháy đúp chuột vào lệnh đại số động phần mềm (Algebra Tools) để bắt đầu làm việc với - Nháy đúp vào biểu phần mềm Toolkit math tượng ? Nêu cách khởi động hình để khởi phần mềm động phần mềm - Các thành phần hình làm việc gồm: * Thanh bảng chọn * Cửa sổ dòng lệnh + Hoạt động 3:b (15p) * Cửa sổ làm việc Giới thiệu hình * Cửa sổ vẽ đồ thị hàm số làm việc phần mềm - Học sinh nghiên cứu SGK nêu thành phần hình làm việc Màn hình làm việc phần mềm: - Thanh bảng chọn: nơi thực lệnh phần mềm - Cửa sổ dòng lệnh: Dùng để nhập dòng lệnh - Cửa sổ làm việc chính: nơi thể tất lệnh thực - Cửa sổ vẽ đồ thị hàm số IV Củng cố: (4phút) ? Em nêu thành phần hình làm vic V Dn dũ: (2 phỳt) Giáo viên: Hoàng Thị Hun 218 nhiªn Tỉ khoa häc tù Trêng TH&THCS Qnh Mü häc 2020 - 2021 Gi¸o ¸n tin häc năm - Hc bi kt hp SGK VI Rút kinh nghiÖm: Tuần 26 Ngày soạn: 20/02/2021 Tiết 50 Ngày dạy: HC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH (tiếp theo) I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết cách tính tốn biểu thức đơn giản - Biết cách vẽ đồ thị đơn giản Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ tính biểu thức đơn giản phần mềm Thái độ: - Thái độ học tập nghiêm túc, u thích mơn học II Chuẩn bị: Sách giáo khoa, phần mềm Toolkit math, máy tính điện tử III Tiến trình lên lớp: Ổn định tổ chức:Kiểm tra sĩ số: ( phút) Kiểm tra cũ: (3p) ? Hãy nêu cách khởi động phần mềm Toolkit math hình làm việc phần mềm Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động 1: (17p) Tìm hiểu cách tính tốn biểu thức đơn giản Simplify Yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK => đưa cách tính tốn ? Hoạt động trị Kiến thức cần đạt Các lệnh tính - Học sinh ý lắng nghe => ghi toán đơn giản: nhớ kiến thức - Có hai cách tính tốn: a) Tính tốn Cách :Nhập phép tốn từ cửa sổ biểu thức đơn dịng lệnh giản: Vì dụ : - Nhập vào câu lệnh sau cửa sổ Simplify Giáo viên: Hoàng Thị Huyền 219 nhiªn Tỉ khoa häc tù Trêng TH&THCS Qnh Mü học 2020 - 2021 Giáo án tin học năm - Nhấn phím Enter : xuất kết cửa sổ làm việc chính: Cách : Nhập phép toán từ bảng chọn: Algebra Simplify Gõ BT Expression to simplify OK kết xuất cửa sổ làm việc chính: - Học sinh ý lắng nghe quan Hoạt động 2: (18p) Tìm sát => ghi nhớ kiến thức hiểu cách vẽ đồ thị đơn giản Plot Kết cửa sổ làm việc vùng Vd: Plot y=3x+1 vẽ đồ thị: - Từ cửa sổ dòng lệnh a) Vẽ đồ thị đơn giản: Plot Yêu cầu HS nghiên cứu SGK => cho biết kết sau thực dòng lnh trờn Giáo viên: Hoàng Thị Huyền 220 nhiên Tổ khoa häc tù Trêng TH&THCS Quúnh Mü häc 2020 - 2021 Giáo án tin học năm IV Cng c: (4phút) ? Em nêu cách tính tốn biểu thức đơn giản V Dặn dò: (2 phút) - Học kết hợp SGK VI Rót kinh nghiƯm: Tuần 27 Ngày soạn: 21/02/2021 Tiết 51 Ngày dạy: HC TON VI TOOLKIT MATH (tiÕp theo) I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết cách thực lệnh tính tốn nâng cao như: tính tốn biểu thức đại số, tính tốn với đa thức, giải phương trình đại số Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ thực lệnh tính tốn nâng cao Thái độ: - Thái độ học tập nghiêm túc, u thích mơn học II Chuẩn bị: Sách giáo khoa, phần mềm Toolkit math, máy tính điện tử III Tiến trình lên lớp: Ổn định tổ chức:Kiểm tra sĩ số: ( phút) Kểm tra cũ: (4p) ? Hãy nêu cách thực vẽ đồ thị đơn giản phần mềm Toolkit math Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động 1: (11p) Hot ng ca trũ Giáo viên: Hoàng Thị Huyền 221 nhiªn Kiến thức cần đạt Các lệnh tính tốn Tỉ khoa häc tù Trêng TH&THCS Qnh Mü häc 2020 - 2021 Tìm hiểu cách tính biểu thức đại số - GV củng cố lệnh Simplify giải thích thêm cho hs biết lệnh Simplify khơng cho phép tính tốn với phép tính đơn giản mà cịn thực nhiều phép tính phức tạp với loại biểu thức đại số khác Hoạt động 2: (11p) Tìm hiểu cách tính tốn với đa thức - GV Giới thiệu lệnh Expand Cú pháp: Expand Yêu cầu HS nghiên cứu SGK => cỏch thc hin lnh Giáo án tin học năm nâng cao: - Học sinh ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức Cú pháp: Simplify Vd: Simplify (3/2+4/5)/(2/3-1/5)+17/20 a) Biểu thức đại số: Kết luận: Ta thực tính tốn biểu thức đại số với độ phức tạp - HS ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức b) Tính tốn với đa Cách : Nhập vào câu lệnh sau thức: cửa sổ câu lệnh: Cú pháp: Expand - Nhấn phím Enter : xuất kết cửa sổ làm việc chính: Cách : Nhập phép tốn từ bảng chọn: - Algebra Expand Nhập BT Expression to expand OK Kết xuất hin ca s lm vic chớnh: Giáo viên: Hoàng Thị Huyền 222 nhiên Tổ khoa học tự Trờng TH&THCS Quúnh Mü häc 2020 - 2021 Hoạt động 3: (11p)Tìm hiểu cách giải phương trình đại số - Cú pháp: Solve Vd: Solve 3*x+1=0x Gi¸o ¸n tin học năm - HS chỳ ý lng nghe - Nhập vào câu lệnh sau cửa sổ c) Giải phương trình câu lệnh: đại số: -Nhấn phím Enter : xuất kết - Cú pháp: Solve cửa sổ làm việc chính: IV Củng cố: (5phút) ? Em nêu cách tính tốn với đa thức V Dặn dị: (2 phút) - Học kết hợp SGK VI Rót kinh nghiƯm: Tuần 27 Ngày soạn: 26/02/2021 Tiết 52 Ngày dạy: HC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH (tiÕp theo) I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết cách định nghĩa đa thức đồ thị hàm số - Biết cách thực chức khác: làm việc cửa sổ dòng lệnh, Xố thơng tin cửa sổ vẽ đồ thị, lệnh đặt nét vẽ màu sắc cửa sổ vẽ đồ thị Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ sử dụng số chức khác phần mềm Thái độ: - Thái độ học tập nghiêm túc, u thích mơn học II Chuẩn bị: Sách giáo khoa, phần mềm Toolkit math, máy tính điện tử III Tiến trình lên lớp: Ổn định tổ chức:Kiểm tra sĩ số: ( phút) Kiểm tra cũ: (4p) ? Hãy nêu cách giải phương trình đại số trờn phn mm Giáo viên: Hoàng Thị Huyền 223 nhiên Tæ khoa häc tù Trêng TH&THCS Quúnh Mü häc 2020 - 2021 Giáo án tin học năm Bi mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: (13p) Tìm hiểu định nghĩa đa thức vẽ đồ thị hàm số Ta dùng ký hiệu để định nghĩa cho đa thức HS ý lắng nghe => ghi sau dùng ký hiệu để gọi nhớ kiến thức lại đa thức cách nhanh mà không cần gõ lại đa Cú pháp: Make Vd: Make P(x) 3*x-2 - Sau thực tính tốn với ký hiệu: Expand (x^2+1)*P(x) = Expand (x^2+1)*(3*x-2) - Hay dùng lệnh Graph với ký hiệu để vẽ đồ thị: Graph P hay vừa tính tốn vẽ đồ thị : Graph (x+1)*P + Hoạt động 2: (20p) Tìm hiểu chức khác phần mềm * Làm việc cửa sổ dòng lệnh: cửa sổ dòng HS ý lắng nghe => ghi lệnh phần mềm có nhớ kiến thức dòng nơi gõ thực lệnh * Lệnh xố thơng tin cửa sổ vẽ đồ thị Lệnh Clear để xố tồn HS ý lắng nghe thơng tin có cửa sổ vẽ đồ thị * Các lệnh đặt nét vẽ màu sắc cửa sổ vẽ đồ thị Để đặt nét vẽ đồ thị ta dùng Chú ý lắng nghe => ghi Giáo viên: Hoàng Thị Huyền 224 nhiên Kiến thức cần đạt Các lệnh tính tốn nâng cao: d) Tìm hiểu định nghĩa đa thức vẽ đồ thị hàm số: Cú pháp: Make Vd: Make P(x) 3*x-2 Các chức khác: a) Làm việc cửa sổ dòng lệnh: b) Lệnh xố thơng tin cửa sổ vẽ đồ thị: Để xố tồn thơng tin cửa sổ vẽ đồ thị ta dùng lệnh Clear c) Các lệnh đặt nét vẽ màu sắc cửa sổ vẽ đồ thị: - Để đặt nét vẽ đồ thị ta Tæ khoa häc tù Trêng TH&THCS Quúnh Mü häc 2020 - 2021 lệnh Penwidth ? Cho ví dụ Gi¸o ¸n tin häc năm nh kin thc dựng lnh Penwidth Vd: đặt nét bút vẽ có độ - Để đặt màu thể đồ thị day ta gõ lệnh: ta dùng lệnh Pencolor Penwidth Để đặt màu thể đồ thị ta dùng lệnh Pencolor Vd: Để đặt màu đỏ ta gõ HS ý lắng nghe lệnh: Pencolor red IV Củng cố: (5phút) ? Em nêu chức khác phần mềm V Dặn dò: (2 phút) - Học kết hợp SGK - Xem lại tiết sau kiểm tra tiết VI Rót kinh nghiƯm: Ngày soạn: Tun 11 28/10/2020 Tiết 22 Ngày dạy: Bi thc hnh (tiếp theo) BẢNG ĐIỂM CỦA LỚP EM I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết cách nhập hàm IF theo quy tắc - Biết sử dụng hàm IF, AND, OR kết hợp Kĩ năng: - Rèn kĩ nhập cơng thức hàm vào tính Thái độ: -.Thái độ học tập nghiêm túc, tích cực học tập II Chuẩn bị: - Nội dung thực hành - Mỏy tớnh in t Giáo viên: Hoàng Thị Huyền 225 nhiªn Tỉ khoa häc tù Trêng TH&THCS Qnh Mü häc 2020 - 2021 Giáo án tin học năm III Tiến trình lên lớp: A Ổn định tổ chức:Kiểm tra sĩ số:( phút) B Kiểm tra cũ: (4phót) Yêu cầu Hs làm tập tính tổng tiền phải trả phụ thuộc vào điều kiện Tổng số tiền có lớn 200000 nghìn đồng hay không? Hs làm GV nhận xét cho điểm C Bi mi: Hoạt động thầy + Hoạt động 1: (15p) Hướng dẫn làm tập 5: Hãy lập trang tính sử dụng hàm thích hợp điền cột kết điền thông báo "Lên lớp" "Trượt" Học sinh bị trượt hai trường hợp sau đây: - Cột điểm trung bình 3.5 - Cột hạnh kiểm bị xếp loại Y (Yếu) GV: Gọi học sinh đọc đầu GV: Yêu cầu học sinh phân tích đầu GV: Gọi HS lên làm bảng, HS làm trực tiếp máy GV: nhận xét chốt kiến thức: =IF(And(C4=”Y”,D4>=3.5), ”Trượt”,”Lên lớp”) + Hoạt động 2: (19p) Hướng dẫn học sinh làm tập 5: Sử dụng hàm IF a) Hãy sử dụng hàm thích hợp để xếp loại cho học Hoạt động trò Kiến thức cần đạt Bµi tËp 5: Sử dụng hàm IF để làm tập HS: đọc đầu HS lắng nghe HS: Phân tích đầu HS lên bảng làm HS làm máy tính Bµi tËp 6: Lập trang tính sử dụng hàm thích hợp để xếp loại cho học “Gỏi”, sinh vào cột xếp loại =IF(F4>=8.0, Gi¸o viên: Hoàng Thị Huyền 226 nhiên Tổ khoa học tự Trêng TH&THCS Quúnh Mü häc 2020 - 2021 Gi¸o ¸n tin học năm sinh: Gii, khỏ, trung bỡnh, IF(F4>=6.5,Khỏ, yếu IF(F4>=5.0, “Yếu”))) “TB”, b) Sử dụng hàm AND, OR kết hợp để xét mơn -Ơ C16 nhập cơng thức: Tốn, Văn, Anh có giỏi =IF(AND(C4>=8.0, khơng D4>=8.0, E4>=8.0, F4>=8.0), “Gỏi”, IF(F4>=6.5,”Khá”, IF(F4>=5.0, “TB”, “Yếu”))) - Nếu Điểm trung bình lớn 8.0 xếp loại “Giỏi” - Nếu Điểm trung bình lớn 6.5 nhỏ 8.0 xếp loại “Khá” - Nếu Điểm trung bình lớn 5.0 xếp loại “Trung bình” - Nếu Điểm trung bình nhỏ 5.0 xếp loại “Yếu” IV Nhận xét: (5 phút) - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết thực hành học sinh V Dặn dò: (1 phút) - Về nhà ôn lại kiến thức học chuẩn bị cho tiết tập VI Rót kinh nghiƯm: Giáo viên: Hoàng Thị Hun 227 nhiªn Tỉ khoa häc tù ... tính: trang tính Yêu cầu học sinh nghiên Học sinh nghiên cứu Để chọn đối tượng cứu thông tin sách giáo thông tin sách giáo trang tính ta thực khoa => phát biểu cách khoa => phát biểu cách sau: để... TH&THCS Quúnh Mü häc 2020 - 2021 Gi¸o án tin học năm C Bi mi: Hot ng thầy + Hoạt động 1: (10’) - GV: toán học em sử dụng phép toán nào? Hãy liệt kê phép tóan - GV: tin học sử dụng phép toán Giới thiệu... Gi¸o viên: Hoàng Thị Huyền nhiên Tổ khoa học tự Trêng TH&THCS Quúnh Mü häc 2020 - 2021 Gi¸o ¸n tin học năm IV Cng c: (5phỳt) ? Nhc lại chức chung chương trình bảng tính V Dặn dò: (2 phút) - Học