Để giúp giáo viên có thêm tư liệu tham khảo trong quá trình biên soạn giáo án phục vụ giảng dạy; Tailieu.vn giới thiệu đến các bạn Giáo án lớp 3 tuần 22 năm học 2019-2020. Mời các bạn cùng tham khảo!
Giáo án lớp - Tuần 22 Thứ hai ngày 29 tháng năm 2019 TOÁN Tiết 106: LUYỆN TẬP I Mục tiêu 1.Kiến thức - Biết gọi tên tháng năm, số ngày tháng 2.Kĩ - Biết xem lịch (tờ lịch tháng, năm) 3.Thái độ - Biết quản lí thời gian, làm việc có kế hoạch II Đồ dùng - Tờ lịch T1, 2, năm 2004 - Tờ lịch năm 2005 III Các hoạt động dạy học Ôn luyện - năm có tháng? - T thường có ngày? - HS + GV nhận xét Bài * Hoạt động 1: Thực hành * Bài tập 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập 68 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - HS xem tờ lịch T1, 2,3 năm 2004 + Ngày tháng thứ mấy? - Thứ + Ngày tháng thứ - Thứ + Ngày T3 thứ mấy? - Thứ hai + Ngày cuối tháng thứ - Thứ + Tháng năm 2004 có ngày? - 29 ngày * Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - HS quan sát tờ lịch năm 2005, nêu miệng kết + Ngày quốc tế thiếu nhi 1/6 thứ mấy? - Thứ tư + Ngày quốc khánh 2/9 thứ - Thứ sáu + Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 thứ - Thứ bảy + Sinh nhật em ngày nào? tháng nào? - HS nêu + Thứ hai năm 2005 ngày - ngày * Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS làm nháp - nêu miệng + Những tháng có 30 ngày? - T4, 6, 9, 11 69 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí + Những tháng có 31 ngày? - T1, 3, 5, 7, 8, 10, 12 - HS nhận xét * Bài 4: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS làm - nêu kết + Tháng có ngày? - 31 ngày + Ngày 30 tháng CN ngày 31 tháng - HS khoanh vào phần … vào thứ Vậy ngày phải thứ Củng cố - dặn dò - Nêu lại ND bài? (1HS) - Về nhà học bài, chuẩn bị sau 70 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Thứ ba ngày 30 tháng năm 2019 II TỐN Tiết 107: HÌNH TRỊN - TÂM - ĐƯỜNG KÍNH - BÁN KÍNH I.Mục tiêu 1/Kiến thức - Có biểu tượng hình trịn, biết tâm, bán kính, đường kính hình trịn 2.Kĩ - Bước đầu biết dùng com pa để vẽ hình trịn có tâm bán kính cho trước 3/Thái độ -u thích mơn học II Đồ dùng - 1số mơ hình hình trịn - Com pa dùng cho GV HS III Các hoạt động dạy học Ôn luyện: Làm tập + (tiết 106) (2HS) - GV + HS nhận xét Bài a Hoạt động1: Giới thiệu hình trịn * HS nắm đường kính, bán kính, tâm hình trịn - GV đưa mặt đồng hồ giới thiệu mặt - HS nghe - quan sát đồng hồ có dạng hình trịn - GV vẽ sẵn lên bảng hình trịn giới thiếu tâm O, bán kính CM đường kính AB 71 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - GV nêu: Trong hình trịn + Tâm O trung điểm đường kính AB - HS nghe + Độ dài đường kính gấp lần độ dài bán - Nhiều HS nhắc lại kính b Hoạt động 2: Giới thiệu compa cách vẽ hình trịn * HS nắm tác dụng compa cách vẽ hình trịn - GV giới thiệu cấu tạo com pa - HS quan sát + Com pa dùng để vẽ hình trịn - GV giới thiệu cách vẽ tâm O hình trịn, bán kính cm + YĐ độ com pa 2cm trước - HS tập vẽ hình trịn vào nháp + Đặt đầu có đinh nhọn tâmO, đầu có bút chì quay vịng vẽ thành hình trịn c Hoạt động 3: Thực hành Bài tập 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS làm nháp - nêu miệng kết + Nêu tên đường kính, bán kính có a OM, ON, OP, OQ bán kính MN, PQ 72 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí hình trịn? đường kính b OA, OB bán kính AB đường kính CD khơng qua O nên CD khơng đường kính từ IC, ID khơng phải bán kính - HS nhận xét - GV nhận xét chung * Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu BT - HS nêu cách vẽ - vẽ vào - GV gọi 2HS lên bảng làm a Vẽ đường trịn có tâm O, bán kính cm b Tâm I, bán kính cm - HS ngồi cạnh đổi kiểm tra - GV nhận xét - HS nhận xét * Bài tập 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS làm nháp - GV gọi HS nêu, kết + Độ dài đoạn thẳng OC phần đoạn thẳng CD - GV nhận xét 73 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Nêu lại ND bài? (HS) - Về nhà học bài, chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học Thứ tư ngày 31 tháng năm 2019 TOÁN TIẾT 108: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: 1/Kiến thức -Tiếp tục giúp học sinh ôn tập củng cố tháng, năm, hình trịn 2/Kĩ -Rèn kĩ vẽ hình trịn có bán kính đường kính cho trước 3/Thái độ -u thích học tốn II.Đồ dùng Com pa III.Hoạt động dạy học: A: Bài cũ: -Gọi HS làm Hs chữa - GV nhận xét B Bài mới: Hs lắng nghe 74 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí 1.Gv nêu mục tiêu nhiệm vụ tiết học Hướng dẫn học sinh làm tập Bài tập 1: Ngày 26 tháng chủ nhật Hs chữa ngày 30 tháng năm thứ mấy? Hs nhận xét sai Ngày tháng năm đólà thứ mấy? Hs chữa vào Gv cho Hs dựa vào số ngày tháng để tìm kết Bài tập 2: Biết tháng có 30 ngày có ngày chủ nhật Hỏi chủ nhật tháng ngày nào? Hs đọc yêu cầu tập Bài tập 3: Vẽ hình trịn tâm O, bán kính Làm vào 2cm Vẽ đường kính AB đường kính CD vng góc với Hãy viết tên góc vng Hs lên bảng chữa Gv nhận xet chốt kết Hs làm Bài tập 4: Vẽ đường tròn tâm I có đường kính MN cm Hs khác nhận xét bổ sung Chữa vào C Củng cố dặn dò -Nêu nội dung học? Hs vẽ hình ghi tên góc vng -Nhắc Hs nhà xem lại 75 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Thứ năm ngày tháng năm 2019 TOÁN Tiết 109: NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I.Mục tiêu 1.Kiến thức - Biết thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số ( có nhớ lần) 2.Kĩ - Vận dụng phép nhân để làm tính giải tốn 3,Thái độ -Vận dụng vào thực tế II Đồ dùng -Bảng phụ cho III Các hoạt động dạy học Ơn luyện - Nêu bước nhân số có chữ số? ( HS) - HS + GV nhận xét Bài a Hoạt động 1: GT hướng dẫn trường hợp nhân không nhớ - GV ghi phép tính 1034 x =? Lên bảng - HS quán sát - HS nêu cách thực phép nhân + Đặt tính + Tính: Nhân từ phải sang trái 76 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - GV gọi HS lên bảng làm - HS lên bảng + lớp làm nháp 1034 x 2068 - Vậy 1034 x =2068 b HĐ 2: HD trường hợp nhân có nhớ lần - GV viết 2125 x =? lên bảng - HS lên bảng + HS làm nháp 2125 x 6375 - Vậy 2125 x = 6375 - HS vừa làm vừa nêu cách tính c Hoạt động 3: thực hành * Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu, - HS nêu yêu cầu - HS lên bảng + lớp làm bảng 2116 x 6348 - GV nhận xét 1072 x 4288 - HS nhận xét 77 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - HS viết bảng Ph chữ T, V - GV quan sát, sửa sai cho HS b Luyện viết từ ứng dụng: - GV gọi HS đọc - HS đọc từ ứng dụng - GV: Phan Bội Châu ( 1867- 1940) ông - HS nghe nhà cách mạng vĩ đại đầu kỉ XX Việt Nam… + Các chữ câu ứng dụng có độ cao - HS nêu nào? + Khoảng cách chữ viết - Cách chữ O nào? - HS viết từ ứng dụng vào bảng - GV quan sát, sửa sai cho HS c Luyện viết câu ứng dụng: - GV gọi HS đọc - HS đọc câu ứng dụng - GV giới thiệu câu ứng dụng: Phá Tam - HS nghe, nêu vẻ đẹp đèo Hải Vân Giang tỉnh Thừa Thiên Huế dài khoảng 60 km… - Các chữ câu ứng dụng có độ cao - HS nêu nào? 119 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - HS viết vào bảng con: Phá, Bắc - GV sửa sai cho HS HD học sinh viết vào TV - GV nêu yêu cầu - HS nghe - HS viết vào - GV quan sát, uốn nắn cho HS Chấm, chữa - GV thu chấm - NX viết - HS nghe Củng cố- dặn dò - Nêu lại ND học - Về nhà chuẩn bị sau TỐN Tiết 109: NHÂN SỐ CĨ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ A MỤC TIÊU - Biết thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số ( có nhớ lần) - Vận dụng phép nhân để làm tính giải tốn B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC I Ơn luyện - Nêu bước nhân số có chữ số? ( HS) 120 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - HS + GV nhận xét II Bài Hoạt động 1: GT hướng dẫn trường hợp nhân không nhớ - GV ghi phép tính 1034 x =? Lên bảng - HS quán sát - HS nêu cách thực phép nhân + Đặt tính + Tính: Nhân từ phải sang trái - GV gọi HS lên bảng làm - HS lên bảng + lớp làm nháp 1034 x 2068 - Vậy 1034 x =2068 HĐ 2: HD trường hợp nhân có nhớ lần - GV viết 2125 x =? lên bảng - HS lên bảng + HS làm nháp 2125 x 6375 - Vậy 2125 x = 6375 - HS vừa làm vừa nêu cách tính Hoạt động 3: thực hành 121 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí * Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu, - HS nêu yêu cầu - HS lên bảng + lớp làm bảng 2116 x 1072 x 6348 - GV nhận xét 4288 - HS nhận xét * BT 2: - GV đọc yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV theo dõi HS làm BT 1023 x 1810 x 3069 -GV gọi HS nêu cách làm 9050 1212 x 4848 2005 x 8020 - Vài HS nêu, - HS nhận xét, - GV nhận xét * Bài tập 3: - GV gọi HS đọc toán - HS đọc - Gọi HS phân tích - HS phân tích - Yêu cầu HS làm + HS len bảng, Bài giải Số viên gạch xây tường 122 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí nghìn x = nghìn 2000 x = 4000 - GV nhận xét * Bài 4: - HS nêu yêu cầu - GV nhận xét - Tự làm bài- chữa theo cặp III Củng cố dặn dò - Nêu cách nhân số có chữ số cho số có chữ số? (2 HS) - Về nhà học chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học TẬP LÀM VĂN Tiết 22: NĨI, VIẾT VỀ NGƯỜI LAO ĐỘNG TRÍ ĨC I MỤC TIÊU - Kể vài điều người lao động trí óc theo gợi ý SGK (Tên, nghề nghiệp); công việc ngày, cách làm việc người đó) - Viết lại điều em vừa kể thành đoạn văn (từ -> 10 câu) diễn đạt rõ ràng, sáng sủa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ số trí thức - Bảng lớp viết gợi ý kể vê người lao động trí óc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 123 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí A KTBC - Kể lại câu chuyện: Nâng niu hạt giống? (2HS) - GV + HS nhận xét B Bài GTB - ghi đầu bài: HD làm tập: a Bài tập 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT + gợi ý - 1-2 HS kể số nghề lao động trí óc - GV: Các em suy nghĩ giới thiệu - VD: Bác sĩ, giáo viên… người mà định kể Người ai? Làm nghề gì? - HS nói người lao động trí óc theo gợi ý SGK + Em có thích cơng việc làm người - HS nêu không? - HS thi kể lại theo cặp - HS thi kể trước lớp - HS nhận xét - GV nhận xét- ghi điểm b Bài tập 2: 124 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS viết vào điều vừa kể - GV quan sát, giúp đỡ thêm cho em - HS đọc trước lớp - HS nhận xét - GV nhận xét, ghi điểm Thu số chấm điểm Củng cố- dặn dò: - Nêu lại nội dung - Về nhà chuẩn bị sau TIẾT TOÁN Tiết 110: LUYỆN TẬP A MỤC TIÊU - Biết nhân số có chữ số với số có chữ số (có nhớ lần) B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC I Ôn luyện: - Nêu cách nhân số có bốn chữ số với số có chữ số? (2HS) - HS + GV nhận xét II Bài mới: Hoạt động 1: Thực hành: 125 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí a Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - HS lên bảng + lớp làm vào - GV theo dõi HS làm 4129 + 4129 = 4129 x = 8258 - GV gọi HS đọc bài, nhận xét 1052 + 1052 + 1052 = 1052 x = 3156 - GV nhận xét 2007 + 2007 + 2007 + 2007= 2007 x = 8028 b Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS làm bảng - GV nhận xét sau lần giơ bảng 423: = 141 2401 x = 9604 141 x = 423 1071 x = 5355 c Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - HS phân tích tốn - GV u cầu làm + 1HS lên bảng Bài giải Số lít dầu chứa tháng là: 1025 x = 2050 (lít) Số lít dầu cịn lại 126 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí 2050 - 1350 = 700 (lít) Đáp số: 700 (l) - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét d Bài 4: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - HS làm bảng - GV nhận xét sau lần giơ bảng 1015 + = 1021 1015 x = 6090 1107 + = 1113 1107 x = 6642 1009 + = 1015 1009 x = 6054 III Củng cố - dặn dò - Nêu lại ND bài? (1HS) - Về nhà học bài, chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học 127 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí 128 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí TỰ NHIÊN - XÃ HỘI Tiết 44: RỄ CÂY (TIẾP THEO) I MỤC TIÊU - HS nêu chức rễ đời sống thực vật - Kể số ích lợi rễ đời sống người - Có ý thức bảo vệ cối II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các hình SGK (84 + 85) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC KTBC: Nêu loại rễ (2HS) - HS + GV nhận xét Bài a) Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm * Mục tiêu: Nêu chức rễ * Tiến hành - GV yêu cầu HS thảo luận - HS thảo luận nhóm, nhóm trưởng điều khiển - GV nêu câu hỏi - Nói lại việc làm theo yêu cầu SGK - Giải thích khơng có rễ 129 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí khống sống - Theo bạn rễ có chức gì? - Đại diện nhóm nêu kết - Các nhóm khác nhận xét, bổ xung * GV kết luận: Rễ đâm xuống đất để hút nước muối khống đồng thời cịn bám chặt vào đất giúp cho không bị đổ b Hoạt động 2: Làm việc theo cặp * Mục tiêu: Kể lợi ích số rễ * Tiến hành: - GV nêu yêu cầu: - HS thảo luận theo cặp + Thảo luận theo cặp theo số câu hỏi + 2HS quay mặt vào rễ có phiếu có hình 2, 3, 4,5 (85) Những rễ sử dụng để làm gì? - GV gọi HS nêu kết qủa - Đại diện nhóm trả lời - HS thi đua đặt câu hỏi đố việc người sử dụng số loại rễ để làm * Kết luận: Một số có rễ làm thức ăn, làm thuốc, làm đường… - Em cần làm để cối xanh tươi? 130 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Dặn dò - Về nhà học bài, chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học TIẾT CHÍNH TẢ (NGHE -VIẾT) Tiết 44: MỘT NHÀ THÔNG THÁI I MỤC TIÊU Nghe viết đúng, trình bày hình thức văn xi đoạn văn: Một nhà thơng thái Tìm từ (theo nghĩa cho) chứa tiếng bắt đầu r/d/gi vần ươc/ướt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - tờ phiếu kẻ bảng để HS làm tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC A KTBC: GV đọc: Chăm chỉ, cha truyền, chẻ lạt (HS viết bảng con) - GV + HS nhận xét B Bài Giới thiệu - ghi đầu bài: HD học sinh nghe - viết: a HD học sinh chuẩn bị - GV đọc đoạn văn lần - HS nghe - 2HS đọc - 1HS đọc phần giải 131 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - HS quan sát ảnh Trương Vĩnh Ký + Đoạn văn có câu? - câu + Những chữ đoạn văn cần viết - Những chữ cần viết hoa tên riêng hoa? - HS viết vào bảng từ khó - GV quan sát, sửa sai cho HS b GV đọc viết - HS nghe - viết vào GV quan sát, uấn nắn cho HS c Chấm, chữa bài: - GV đọc lại đoạn viết - HS đổi soát lỗi - GV thu chấm điểm HD thu chấm điểm a Bài tập (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập - HS làm vào - GV chia bảng lớp làm cột - HS thi làm - đọc kết a - - ô, dược sĩ, giây - HS nhận xét - GV nhận xét chung 132 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí b Bài tập (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV phát phiếu cho nhóm - HS làm theo nhóm - Đại diện nhóm dán lên bảng lớp - HS nhận xét - GV nhận xét, kết luận - Tiếng bắt đầu r - Reo hò, rung cây, rang cơm, rán cá, lệnh, rống lên, rêu rao, rong chơi… - Tiếng bắt đầu d - Tiếng bắt đầu gi - Dạy học, dỗ dành, dấy binh, dạo chơi, dang tay, sử dụng, dỏng tai… - Gieo hạt, giao việc, giáo dục, giả danh, giãy giụa, gióng giả, giương cờ… Củng cố - dặn dò - Nêu ND - Về nhà học bài, chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học Tham khảo thêm: https://vndoc.com/giao-an-lop-3-tron-bo/download 133 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... Những tháng có 31 ngày? - T1, 3, 5, 7, 8, 10, 12 - HS nhận xét * Bài 4: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS làm - nêu kết + Tháng có ngày? - 31 ngày + Ngày 30 tháng CN ngày 31 tháng... tiết học Hướng dẫn học sinh làm tập Bài tập 1: Ngày 26 tháng chủ nhật Hs chữa ngày 30 tháng năm thứ mấy? Hs nhận xét sai Ngày tháng năm đólà thứ mấy? Hs chữa vào Gv cho Hs dựa vào số ngày tháng... nhằm ôn tập, củng cố kiến thức học III Đánh giá tình hình tuần qua: Nề nếp: - Đi học đầy đủ, - Duy trì SS lớp tốt * Học tập: - Dạy -học PPCT TKB, có học làm trước đến lớp * Văn thể mĩ: - Thực hát