TUAN 8 NH 2010-2011

Tuần 8 MẠNG HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH: ĐỒ DÙNG ĂN UỐNG TRONG GIA ĐÌNH.PHÂN NHÓM THEO CHẤT LIỆU Thời gian thực hiện: từ 18/10 đến 23/10/2010 *Giáo dục dinh dưỡng sức khoẻ -Trẻ biết được ích lợi của một số thức ăn đồ uống trong gia đình. Luyện tập cho trẻ một số kỹ năng vệ sinh cá nhân (rửa tay bằng xà phòng trước và sau khi ăn,đi vệ sinh). -Trò chuyện,đàm thoại về một số hành động có thể gây nguy hiểm đối với một số đồ dùng trong gia đình ( các đồ dùng bằng điện) . *Vận động cơ bản: -Bậc xa 45cm -Củng cố vận dộng: đập và bắt bóng -Trò chơi vận động: bậc qua rảnh nước -Thực hiện một số nề nếp trong sinh hoạt hằng ngày của gia đình. -Làm một số công việc vừa sức phụ giúp bố mẹ và người thân trong gia đình -Trò chuyện tìm hiểu tình cảm sở thích các thành viên trong gia đình, biết cư xử lễ phép với mọi người -Đóng kòch: ba cô gái -Chơi : gia đình ngăn nắp, gia đình bé văn minh *m Nhạc: -Dạy Hát: Nhà Của Tôi. -Trò chơi âm nhạc:hát theo hình vẽ. -Giáo dục trẻ yêu ngôi nhà mình đang ở. *Tạo hình: -Nặn đồ dùng trong gia đình. -Dán các loại đồ dùng trong gia đình. -Giáo dục trẻ biết quý trọng sản phẩm lao động tự tay bé làm ra . *Khám phá khoa học: -Cho trẻ làm quen với một số đồ dùng trong gia đình -Dạy trẻ biết phân nhóm đồ dùng trong gia đình Theo chât liệu của nó. *LQVT: -Nhận biết số lượng và chữ số 2 -Đọc và nhận biết được chữ số 2 -Trò chơi “bé làm thợ gốm”. *Làm quen văn học: -Trò chuyện về đồ dùng trong gia đình, các thành viên trong gia đình. -Kể chuyện: ba cô gái. -Đàm thoại và trả lời được câu hỏi của cô *Làm quen chữ cái: tập tô a, ă, â -Nhận biết được a, , âă qua từ ngữ, câu… Trang……… Phát triển thể chất ĐỒ DÙNG ĂN UỐNG TRONG GIA ĐÌNH Phát triển thẩm mỹPhát triển tình cảm xã hội Phát triển ngôn ngữPhát triển nhận thức KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Tuần 8 CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH VÀ PHÂN NHÓM THEO CHẤT LIỆU Thơi gian thực hiện: từ 18/10 đến 23/10/2010 *Yêu cầu: 1.Kiến thức: -Biết công dụng chất liệu của một số đồ dùng trong gia đình -Biết phân nhóm theo từng chất liệu khác nhau -Trẻ biết hát theo cô cả bài “Nhà của Tôi” và vận động được theo lời bài hát, thích nghe hát bài “Cho con”. -Trẻ phân biệt và nhận biết được số lượng 2, chữ số 2 -Tập được các bài tập phát triển chung bậc xa 45cm theo hướng dẫn của cô và chơi tốt trò chơi “bậc qua ruộng nước” -Nặn và dán được một số đồ dùng trong gia đình theo mẫu của cô 2.Kỹ năng: -Rèn kỹ năng quan sát so sánh số lượng -Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay khi vẽ, nặn,tô màu cho hợp với từng đồ vật. -Có thói quen bảo quản đồ dùng trong gia đình 3.Thái độ: -Yêu thương kính trọng thành viên trong gia đình -Bảo quản sử dụngtiết kiệm đồ dùng trong gia đình -Biết nhắc nhở bố mẹ sử dụng các thiết bò bằng điện an toàn và tiết kiệm hết mức (tắt quạt, tắt đèn… khi ra khỏi nơi làm việc hoặc khỏi phòng) *Chuẩn bò: 1.Cô: Tranh ảnh liên quan đến chủ đề Bài tập bậc xa 45cm Thẻ chữ rời Tranh cái bàn, quạt trần, …. Các loại đồ dùng trong gia đình bằng tranh lô tô, một số đồ dùng trong gia đình giáo viên cắt sẵn. Thẻ số 2, đồ vật có số lượng 2 trở lên 2.Trẻ: Trò chơi, bài thơ, bài hát Thẻ chữ, tranh lô tô Giấy A4, đất nặn, bảng con, hồ, khăn lau… Tập tô, thẻ chữ HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu -Cho trẻ xem tranh về đồ dùng gia đình, trò chuyện về nội dung chủ đề. -Trò chuyện về chất liệu đồ dùng trong gia đình -Kiểm tra vệ sinh -Quan sát tranh ảnh liên quan đến chủ đề -Trò chuyện về cách rửa tay bằng xà phòng -Điểm danh kiểm tra vệ sinh -Trò chuyện về chủ đề trong tuần -Cho trẻ hoạt động theo ý thích. Trang……… THỂ DỤC SÁNG Động tác: đi các kiểu chân Tay vai: động tác 2,bụng lườn động tác 2, chân: động tác 2, bậc : tách chân,khép chân (tập theo nhạc: bàn tay, nhà của tôi) HOẠT ĐỘNG CHUNG -KPKH: đồ dùng trong gia đình và phân nhóm theo chất liệu -PTTM: nhà của tôi (T1) -Trò chơi: hát theo hình vẽ -HĐPTNT: số 2(T1) -HĐPTNN: kể chuyện ba cô gái (T1) -HĐPTTC: bậc xa 45cm, trò chơi: bậc qua rảnh nước -HĐPTTM: nặn đồ dùng trong gia đình -HĐPTNN: tập tô chữ a, ă, â -KPKH: đồ dùng trong gia đình và phân nhóm theo chất liệu(T2) -PTTM: nhà của tôi (T2) -Nghe hát: Cho con -HĐPTNT: số 2(T2) -HĐPTTM: dán các loại đồ dùng trong gia đình (mẫu) HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI -Quan sát thời tiết, lắng nghe âm thanh khác nhau -Chơi tự do -Đọc thơ: giữa vòng gió thơm -Chơi tự do -Nghe kể chuyện: ai đáng khen nhiều hơn -Chơi tự do -Chơi tự do -GDVS HOẠT ĐỘNG GÓC -Góc phân vai: chơi gia đình -Góc xây dựng-lắp ghép: xây dựng lắp ghép các kiểu nhà -Góc nghệ thuật: hát Bàn tay -Học tập: xem tranh đồ dùng trong gia đình -Góc thiên nhiên: hướng dẫn trẻ cách tưới cây, lau lá, chăm sóc cá… NÊU GƯƠNG *Vệ sinh nêu gương: -Cho trẻ đọc 3 tiêu chuẩn nêu gương 1.Đi học đúng giờ, mang khăn tay, nón, dép 2.Lễ phép với ông bà, cha mẹ, yêu thương nhường nhòn anh chò em 3.Vâng lời thầy cô, cha mẹ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT BUỔI Trang……… Thư hai, ngày ………… tháng ……… năm 2010 CHỦ ĐỀ NHÁNH:ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH.PHÂ N NHÓM THEO CHẤT LIỆU HOẠT ĐỘNG CHUNG : -Hoạt động khám phá khoa học: Đề tài:đồ dùng trong gia đình và phân nhóm theo chất liệu -Hoạt động phát trển thẩm mó: Đề tài:Nhà của tôi.(t1) *1. YÊU CẦU: -Trẻ trò chuyện với cô một cách tự tin mạnh dạn. -Tập điều, đẹp các bài tập thể dục buổi sáng nhúng nhòp đúng theo nhạc -Trò chuyện biết tên gọi,cấu tạo ,công dụng ích lợi,của một số đồ dùng trong gia đình biết phân nhóm theo từng chất liệu khác nhau. -Trẻ hát được theo cô cả bài: Nhà của tôi, chơi tốt trò chơi hát theo hình vẽ. Hiểu được nội dung của bài hát, thêm yêu ngôi nhà của mình. -Chơi tốt trò chơi ở các hoạt động góc -Thực hiện tốt 3 tiêu chuẩn nêu gương *2.CHUẨN BỊ: -Cô: tranh ngôi nhà, một số hình vẽ đề cho trẻ chọn, hát. Đồ dùng trong gia đình theo từng chất liệu khác nhau Bài thơ,bài hát, câu chuyện…. -Trẻ: tranh đồ dùng trong gia đình, tranh lô tô Trò chơi,bài thơ, bài hát 3.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG HỌP MẶT ĐÓN TRẺ: -Thể dục buổi sáng: giáo viên hướng dẫn trẻ tập với nhạc các bài tập phát triển chung với bài hát Đôi bàn tay, bàn tay cô và mẹ. -KTVS: giáo viên kiểm tra nhắc nhở trẻ luôn giữ bàn tay sạch và biết rửa tay với xà phòng -Điểm danh: nhắc nhở trẻ đi học đầy đủ, biết xin phép khi nghỉ học. HOẠT ĐỘNG CHUNG HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THẨM MỸ ĐỀ TÀI: NHÀ CỦA TÔI (T1) -Trò chơi: hát theo hình vẽ Tích hợp: Hoạt động khám phá khoa học Đề tài: Đồ dùng trong gia đình và phân nhóm theo chất liệu TIẾN HÀNH Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Trò chuyện: -GV bắt nhòp bài “bé lật đật” -Đàm thoại về nội dung bài hát -GV gợi ý hỏi trẻ trong bài hát nói về đồ dùng gì trong gia đình ? -GV liên hệ cho trẻ kể một số đồ dùng trong gia đình. Đồ dùng để nấu ăn, đồ dùng để uống, đồ dùng vệ sinh…. -Trẻ cùng hát với cô -Trẻ trả lời -Nói về ly,chén… -Trẻ kể tên ĐD Trang……… -GV cho trẻ lên chọn từng đồ dùng, gọi tên cấu tạo, công dụng… của từng đồ dùng và nói lên chất liệu của từng đồ dùng đó. -GV cho trẻ lần lượt tự loại các đồ dùng theo chất liệu khác nhau +Dồ dùng làm bằng nhựa: bàn, ghế, lược, chén… +Đồ dùng làm bằng gỗ: bàn, tủ, ghế… +Đồ dùng làm bằng sành sứ: tô, chén, lọ hoa… +Làm bằng thuỷ tinh: li, ca,…. +Làm từ chất liệu bông: khăn, mền, mùng… +Làm từ nhôm, sắt: nồi, thao, chảo… -GV tuyên dương trẻ -Hôm nay cô cho các con phân nhóm đồ dùng trong gia đình rất giỏi, để thưởng cho các con cô sẽ dạy các con bài hát: Nhà của tôi **Hoạt động 1. GV hát lần 1, tóm tắt nội dung bài hát Mỗi người đều có một ngôi nhà của mình, ngôi nhà ấy đầy tình yêu thương, rất ấm áp. GV hát lần 2 Bài hát nói về gì ? Ngôi nhà của ai ? -Giáo viên dạy lớp hát từng câu theo cô. -Giáo viên dạy từng tổ,từng nhóm, từng cá nhân hát theo cô . -Giáo viên bao quát theo dõi trẻ,tuyên dương trẻ sau khi hát . *Hoạt động 2 :ôn vận động bài cũ: -GV xướng âm la, cho trẻ đoán tên bài hát -GV vận động lại cho trẻ xem nếu trẻ quên(gọi trẻ vân động giỏi vận động lại cho bạn xem) -GV gọi cả lớp,từng nhóm, từng cá nhân vận động, GV theo dõi sửa sai ***Hoạt động 3. Trò chơi âm nhạc: hát theo hình vẽ GV giải thích cách chơi -Hướng dẫn cháu chơi, cho cháu chơi thử, chơi thật -GV theo dõi bao quát -Tuyên dương: hôm nay cô cháu mình hát thật là vui, tiết sau chúng ta sẽ học múa nhé. -Trẻ chọn từng đồ dùng -Trẻ kể các loại đồ dùng theo cách phân loại của trẻ -Trẻ nhắc lại bài hát -Trẻ lắng nghe -Trẻ trả lời theo ý hiểu -Trẻ hát theo cô. -Trẻ đoán tên bài”cả nhà thương nhau”. -Trẻ vận động -Trẻ chọn hình và hát theo nội dung trong hình vẽ HOẠT ĐỘNG GÓC -Phân vai gia đình -Học tập: xem tranh đồ dùng gia đình -Xây dựng lắp ghép: lắp ghép các kiểu nhà -Thiên nhiên: nhặt lá,lau lá cây, tưới cây -GV hướng dẫn và cháu thực hiện theo từng góc, cô quan sát cháu chơi và giúp đỡ cháu HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI -Quan sát thời tiết, lắng nghe âm thanh khác nhau. -Trò chơi vận động chơi với đồ dùng gia đình -Trẻ chơi tự do -Cô hướng dẫn và cháu thực hiện theo từng hoạt động, cô quan sát cháu chơi và giúp đỡ các Trang……… cháu khi thực hiện các hoạt động HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG Cho trẻ đọc theo cô các tiêu chuẩn nêu gương trong ngày 1.Đi học đúng giờ, mang khăn tay, nón, dép. 2.Lễ phép vâng lời ông bà cha mẹ, yêu thương anh chò em 3.Lễ phép vâng lời thầy cô Cô mời tổ trưởng lên nhận xét trong tổ của mình -Cá nhân tự nhận xét -GV nhận xét trẻ sau khi học. Cô mời các cháu cắm cờ bé ngoan. Tuyên dương tổ, lớp. GV hướng dẫn quan sát cho trẻ nhận xét về bạn, về bản thân trẻ. NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ CUỐI BUỔI HỌC HOẠT ĐỘNG CHUNG HĐPTTM …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… HĐKPKH………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… HOẠT ĐỘNG KHÁC HĐG…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… HĐNT………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… HĐNG………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT BUỔI Trang……… Thứ ba, ngày ……….tháng ………… năm 2010 HOẠT ĐỘNG CHUNG HĐPTNN:Đề tài:kể chuyện ba cô gái. HĐPTNT:Số 2(T10) *1 .YÊU CẦU -Tâp được theo cô các bài thể dục theo nhạc bài bàn tay,đôi bàn tay . -Trò chuyện tự tin mạnh dạn,thích nghe cô kể chuyện “Ba cô gái”,biết tên nhân vật trong truyện,trả lời được câu hởi đàm thoại của cô -Chơi tốt trò chơi ở hoạt động góc -Thực hiện tốt theo batiêu chuẩn nêu gương trong ngày. *2. CHUẨN BỊ Cô: tranh ảnh về một số đồ dùng trong gia đình. Tranh truyện:Ba cô gái. Đồ dùng trong gia đình có số lượng 2 trở lên. Trẻ: Tranh lô tôDDGĐ có số lượng 2 Rổ ,bút màu ,giấy vẽ… Trò chơi ,bài thơ, bài hát……………. *3.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG PHÁT TRỂN NGÔN NGỮ Đề tài : Ba cô gái(T1) Tích hợp hoạt động phát triển nhận thức Đề tài:Số 2 (T1) *** HỌP MẶT ĐÓN TRẺ -Trò chuyện: về chất liệu đồ dùng trong gia đình Gv cho trẻ xem một số đồ dùng trong gia đình: ly mũ, ly thuỷ tinh, chén mũ, chén sành, . Gv gợi ý cho trẻ tự hoạt động, nói về công dụng, chất liệu đồ dùng trong gia đình , GV chỉ theo dõi , gợi ý, tuyên dương. -Kiểm tra vệ sinh: gv kiểm tra nhắc nhở trẻ vệ sinh sạch sẽ. -Thể dục sáng: gv cùng tập với trẻ các động tác thể dục ,tập kiết hợp theo nhạc bài “Mẹ yêu không nào” diễn tả đầy đủ các động tác phát trển 4 nhóm cơ. *** HOẠT ĐỘNG CHUNG : TIẾN HÀNH: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: -GV bắt nhòp” bài bàn tay” -Đàm thoại về nội dung bài hát +Bài hát nói về gì? +Bàn tay điếm được những gì ? -Gia đình gồm có những ai ? -Có một câu chuyện kể về một gia đình kia có 3 cô con gái, mổi 1 đứa con có một tính cách khác nhau, đó là câu chuyện ba cô gái -Trẻ hát -Trẻ trả lời -Trẻ kể về thành viên trong gia đình của mình -Trẻ lắng nghe Trang……… -GV kể diễn cảm 2 lần. Lần 1 tóm tắt nội dung. Lần 2 kể kết hợp xem tranh, diễn giải câu từ. -Gia đình nọ sinh được 3 đứa con gái, nhà tuy nghèo nhưng bà vẫn chăm sóc nuôi con khôn lớn để rồi các cô đi lấy chồng xa để mẹ ở nhà một mình cùng với chú sóc nâu…. Bà bò ốm, sóc mang thư đến cho chò cả, chò hai, cô út. Cô út đến thăm mẹ ngay, cô út là một đứa con hiếu thảo. **Hoạt động 2.Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì ? Câu chuyện gồm những ai ? Ai là người con hiếu thảo ? GV gợi ý cho trẻ tự hoạt động với nhau, giải thích một số từ khó “tất bật” : luôn bận rộn, “ốm”: bò bệnh Trong câu chuyện kể về gì ? Gia đình ấy ai là người con hiếu thảo ? Cô út đáng được thưởng nhiều quà của mẹ, con xem cô út được mẹ tặng những gì ? GV cho trẻ lên gắn cho cô út 2 cái nón. Tương tự, gv gợi ý cho trẻ lên gắn lần lượt 2 cái áo,2 cái khăn, 2 cái quạt, …. Trẻ đếm số lượng đồ dùng trên ***Hoạt động 3. Trò chơi: Tìm nhanh GV phát cho trẻ tranh vẽ đồ dùng trong gia đình, yêu cầu trẻ tìm đúng nhóm đồ dùng có số lượng 2, gv bao quát trẻ, hướng dẫn trẻ thực hiện. Trò chơi : xếp theo yêu cầu Gv giải thích, hướng dẫn cháu chơi Gv tuyên dương trẻ qua trò chơi Kết thúc: cô cùng cháu hát bài : “Bàn tay”, vừa hát vừa vận động theo nhạc. Tuyên dương: gv nhận xét tuyên dương trẻ. -Trẻ lắng nghe -Ba cô gái -Trẻ kể -Trẻ hoạt động theo gợi ý của cô -Trẻ quan sát từng món đồ dùng -Trẻ gắn 2 cái nón và đếm số lượng -Trẻ chơi -Trẻ cùng vận động theo nhòp bài hát HOẠT ĐỘNG GÓC -Phân vai gia đình -Học tập: xem tranh đồ dùng gia đình -Xây dựng lắp ghép: lắp ghép các kiểu nhà -Thiên nhiên: nhặt lá,lau lá cây, tưới cây -GV hướng dẫn và cháu thực hiện theo từng góc, cô quan sát cháu chơi và giúp đỡ cháu HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Dạy trẻ đọc thơ”giữa vòng gió thơm “ gv dạy, trẻ đọc theo cô từng câu . -Trò chơi vận động chơi với đồ dùng gia đình -Trẻ chơi tự do -Cô hướng dẫn và cháu thực hiện theo từng hoạt động, cô quan sát cháu chơi và giúp đỡ các cháu khi thực hiện các hoạt động HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG Trang……… Cho trẻ đọc theo cô các tiêu chuẩn nêu gương trong ngày 1.Đi học đúng giờ, mang khăn tay, nón, dép. 2.Lễ phép vâng lời ông bà cha mẹ, yêu thương anh chò em 3.Lễ phép vâng lời thầy cô Cô mời tổ trưởng lên nhận xét trong tổ của mình -Cá nhân tự nhận xét -GV nhận xét trẻ sau khi học. Cô mời các cháu cắm cờ bé ngoan. Tuyên dương tổ, lớp. GV hướng dẫn quan sát cho trẻ nhận xét về bạn, về bản thân trẻ. NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ CUỐI BUỔI HỌC HOẠT ĐỘNG CHUNG HĐPTNN……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… HĐPTNT…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… HOẠT ĐỘNG KHÁC HĐG:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… HĐNT:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… HĐNG:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT BUỔI Trang……… Thứ tư , ngày ………….tháng ………….năm 2010 HOẠT ĐỘNG CHUNG HĐPTTC: Đề tài: Bật xa 45cm HĐPTNN: A, Ă , Â (T3) HĐPTTM : Nặn đồ dùng trong gia đình *1 .YÊU CẦU -Tâp được theo cô các bài thể dục theo nhạc bài bàn tay,đôi bàn tay , tập đúng các đt bật xa 45cm. -Trò chuyện tự tin mạnh dạn, thích đọc bài thơ, bài hát:Yêu mẹ, Giữa vòng gió thơm. -Biết hình dạng tên gọi của một số đồ dùng trong gia đình, nặn được đồ dùng theo sở thích của trẻ -Nhận biết a,ă, â theo hướng dẫn của cô, tô được a, ă, â không lệch ra ngoài lằn chấm mờ, ngồi đúng tư thế không tỳ ngực vào bàn. -Chơi tốt trò chơi ở hoạt động góc -Thực hiện tốt theo ba tiêu chuẩn nêu gương trong ngày. *2.CHUẨN BỊ Cô: Tranh ảnh về một số đồ dùng trong gia đình. Tranh cái chén, cái ly, quạt trần, khăn mặt… Dụng cụ cho trẻ tập thể dục bật xa 45cm và chơi trò chơi Một số mẫu nặn của cô về một số đồ dùng trong gia đình Một số đồ dùng trong gia đình (vật thật) cho trẻ xem Trẻ: Đất nặn, bảng con, khăn lau, nước, xà phòng rửa tay Tập tô, viết chì, cục gôm, thể chữ … Rổ, bút màu, giấy vẽ… Trò chơi, bài thơ, bài hát……………. *3.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG *** HỌP MẶT ĐÓN TRẺ -Trò chuyện: về chất liệu đồ dùng trong gia đình Gv cho trẻ xem một số đồ dùng trong gia đình: ly mũ, ly thuỷ tinh, chén mũ, chén sành, . Gv gợi ý cho trẻ tự hoạt động, nói về công dụng, chất liệu đồ dùng trong gia đình ,GV chỉ theo dõi , gợi ý, tuyên dương. -Kiểm tra vệ sinh: gv kiểm tra nhắc nhở trẻ vệ sinh sạch sẽ. -Thể dục sáng: gv cùng tập với trẻ các động tác thể dục ,tập kiết hợp theo nhạc bài “Mẹ yêu không nào” diễn tả đầy đủ các động tác phát trển 4 nhóm cơ. *** HOẠT ĐỘNG CHUNG : HĐPTTC Đề tài :Bật xa 45cm Trò chơi: bật qua rảnh nước. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: -GV bắt nhòp” bài bàn tay”và cho trẻ di chuyển vòng tròn *Khởi động : -Trẻ đi chạy theo vòng tròn , đi kiễng gót,đi bằng gót chân ,chạy nhanh ,chạy chậm ,sau đó về đọi hình 2hàng dọc (tập kết hợp -Trẻ hát và di chuyển vòng tròn -Trẻ đi theo cô các kiểu chân . Trang……… [...]... phát trển 4 nh m cơ *** HOẠT ĐỘNG CHUNG : Trang……… TIẾN H NH: Hoạt động của cô *Hoạt động 1: -GV bắt nh p” bài bàn tay” -Đàm thoại về nội dung bài hát +Bài hát nói về gì? +Bàn tay điếm được nh ng gì? -Gia đ nh gồm có nh ng ai? -Ngoài các th nh viên trong gia đ nh , còn có rất nhiều đồ dùng trong gia đ nh nữa, bây giờ bạn nào lên kể tên một số đồ dùng trong gia đ nh cho cô và øà bạn cùng nghe nh -Gv gắn... thêm -Gv nh c nh tư thế, cách cầm viết chì , cách tô từng âm *Hoạt động 3: bé nhanh tay -Sau khi cháu tô xong cho trẻ mang bài lên trưng bài sản phẩm, gv nh n xét, gợi ý cho trẻ nh sản phẩm của m nh, nói bé đã tô được nh ng gì? -Gv nh n xét chung ,tuyên dương trẻ Tuyên dương: hôm nay các con học thật là ngoan để thưởng cho các con cô và các con cùng vận động bài nh của tôi “ KTTH: gv nh n xét... ………… tháng ……… năm 2010 CHỦ ĐỀ NH NH: ĐỒ DÙNG TRONG GIA Đ NH. PHÂ N NH M THEO CHẤT LIỆU HOẠT ĐỘNG CHUNG : -Hoạt động khám phá khoa học: Đề tài:đồ dùng trong gia đ nh và phân nh m theo chất liệu (T2) -Hoạt động phát trển thẩm mó: Đề tài :Nh của tôi (T2) *1 YÊU CẦU: -Trẻ trò chuyện với cô một cách tự tin m nh dạn -Tập điều, đẹp các bài tập thể dục buổi sáng nh ng nh p đúng theo nh c -Trò chuyện biết tên gọi,... trò chơi ,nh ờng nh n đồ chơi với bạn -Thực hiện tốt 3 tiêu chuẩn nêu gương *CHUẨN BỊ: -Cô: tranh ngôi nh , bài hát “cho con” Đồ dùng trong gia đ nh theo từng chất liệu khác nhau : ly, ca, chén ,… Bài thơ, bài hát, câu chuyện… -Trẻ: tranh đồ dùng trong gia đ nh, tranh lô tô Trò chơi, bài thơ, bài hát 3.Tiến tr nh hoạt động HỌP MẶT ĐÓN TRẺ: -Thể dục buổi sáng: giáo viên hướng dẫn trẻ tập với nh c các... Cả nh thương nhau (Phạm Trọng Cầu) Trẻ cùng hát -Gv bắt nh p bài hát cho trẻ hát -Đàm thoại về nội dung bài hát Trẻ trả lời +Gv gợi ý cho trẻ kể về nội dung bài hát, kể về1số đồ dùng trong gia đ nh Trẻ chọn tranh theo sở thích +Gv treo tranh khăn mặt ,tranh cái ấm ,cái ca,quạt trần ,…gv đá vào từng góc lớp gọi trẻ tách theo từng nh m quan sát từng của m nh , trả lời câu hỏi của cô bức tranh và nh n... lớp,từng nh m, từng cá nh n vận động, GV theo dõi sửa sai **Hoạt động 3: nghe hát “cho con “ -gv hát 2 lần,tóm tắt nội dung bài hát, mẹ rất yêu thương con , d nh hết t nh yêu cho con, lo cho con ăn, lo cho con mặt ấm, lo cho con học h nh … các con phải biết yêu thương và k nh trọng mẹ của m nh nhé ! -Gv đặt một số câu hỏi đàm thoại với trẻ +Bài hát nói về ai? +T nh cảm của mẹ đối với con nh thế nào... trong gia đ nh theo hướng dẫn của cô, biết ích lợi của một số đồ dùng trong gia đ nh Biết sử dụng tiết kiêm đồ dùng trong gia đ nh -Chơi tốt trò chơi ở hoạt động góc -Thực hiện tốt theo batiêu chuẩn nêu gương trong ngày *2 CHUẨN BỊ Cô: tranh nh về một số đồ dùng trong gia đ nh Tranh lô tô về một số đôø dùng trong gia đ nh , thẻ số 2 Tranh mẫu của cô về dán một số đồ dùng trong gia đ nh , truyện:... chất liệu đồ dùng trong gia đ nh Gv cho trẻ xem một số đồ dùng trong gia đ nh: ly mũ, ly thuỷ tinh, chén mũ, chén s nh, Gv gợi ý cho trẻ tự hoạt động, nói về công dụng, chất liệu đồ dùng trong gia đ nh ,GV chỉ theo dõi , gợi ý, tuyên dương -Kiểm tra vệ sinh: gv kiểm tra nh c nh trẻ vệ sinh sạch sẽ -Thể dục sáng: gv cùng tập với trẻ các động tác thể dục ,tập kiết hợp theo nh c bài “Mẹ yêu không nào”... kiểm tra nh c nh trẻ luôn giữ bàn tay sạch và biết rửa tay với xà phòng -Điểm danh: nh c nh trẻ đi học đầy đủ, biết xin phép khi nghỉ học HOẠT ĐỘNG CHUNG HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THẨM MỸ ĐỀ TÀI: NH CỦA TÔI (T2) -Nghe hát “cho con “õ Tích hợp: Hoạt động khám phá khoa học Đề tài: Đồ dùng trong gia đ nh và phân nh m theo chất liệu(T2) TIẾN H NH Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Trò chuyện: -GV bắt nh p bài... gia đ nh -Trẻ kể tên đồ dùng trong gia đ nh của m nh Trẻ gắn số 2 Dán một số đồ dùng trong gia đ nh -Trẻ nghe -Trẻ thực hiện -trẻ trưng bài -Trẻ hoạt động theo gợi ý của cô -Trẻ chơi -Trẻ quan sát từng món đồ dùng -Trẻ gắn 2 cái nón và đếm số lượng, đọc số2 -Trẻ chơi HOẠT ĐỘNG GÓC -Phân vai gia đ nh -Học tập: xem tranh đồ dùng gia đ nh -Xây dựng lắp ghép: lắp ghép các kiểu nh -Thiên nhiên: nh t lá,lau . Tuần 8 MẠNG HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NH NH: ĐỒ DÙNG ĂN UỐNG TRONG GIA Đ NH. PHÂN NH M THEO CHẤT LIỆU Thời gian thực hiện: từ 18/ 10 đến 23/10/2010 *Giáo dục dinh dưỡng. th nh viên trong gia đ nh, biết cư xử lễ phép với mọi người -Đóng kòch: ba cô gái -Chơi : gia đ nh ngăn nắp, gia đ nh bé văn minh *m Nh c: -Dạy Hát: Nh