MỤC LỤC
DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CHỮ VIẾT TẮT
DANH MỤC CÁC BẢNG
DANH MỤC SƠ ĐỒ
MỞ ĐẦU
CHƢƠNG 1:
CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC
1.1. Một số khái niệm cơ bản
1.1.1. Khái niệm quản lý
1.1.2.Chức năng của quản lý
1.2. Đào tạo và quản lý đào tạo
1.2.1. Đào tạo
1.2.3. Mục tiêu của quản lý đào tạo
1.2.4. Chức năng của quản lý đào tạo
1.2.5. Phương pháp quản lý đào tạo
1.2.6. Vai trò, trách nhiệm của cán bộ quản lý đào tạo
1.3. Đào tạo sau đại học và quản lý đào tạo sau đại học
1.3.1. Đào tạo sau đại học
1.3.2. Hoạt động Quản lý đào tạo sau đại học
1.3.3. Kết luận chương 1.
CHƢƠNG 2:
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC TẠI
VIỆN KHOA HỌC NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM
2.1. Vài nét về Viện Khoa học nông nghiệp Việt Nam
2.2. Đặc điểm công tác quản lý đào tạo sau đại học của Viện
2.2.1. Quản lý đào tạo thạc sĩ.
2.2.2.Quản lý đào tạo tiến sĩ
2.2.3. Quản lý Bồi dưỡng sau đại học
2.3. Thực trạng quản lý đào tạo sau đại học tại Viện Khoa học Nông
nghiệp Việt Nam
2.3.1. Quản lý công tác tuyển sinh
2.3.2. Quản lý chương trình đào tạo
2.3.3. Quản lý giảng viên, người hướng dẫn khoa học.
2.3.4. Quản lý phương pháp giảng dạy của giảng viên, phương pháp hướng
dẫn của cán bộ hướng dẫn.
2.3.5. Quản lý công tác đánh giá học viên, nghiên cứu sinh của giảng viên.
2.3.6. Quản lý hệ thống giáo trình, tài liệu tham khảo.
2.3.7. Quản lý cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ đào tạo
2.4. Chất lƣợng đào tạo sau đại học của viện Khoa học Nông nghiệp Việt
Nam.
2.5. Nguyên nhân và các yếu tố ảnh hƣởng đến quản lý đào tạo sau đại
học của Viện Khoa học nông nghiệp Việt Nam:
2.5.1.Nguyên nhân khách quan.
2.5.2.Nguyên nhân chủ quan.
2.6. Kết luận chƣơng 2
CHƢƠNG 3:
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CÔNG TÁC QUẢN
LÝ ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC TẠI VIỆN KHOA HỌC NÔNG NGHIỆP
VIỆT NAM
3.1. Cơ sở đề xuất các biện pháp
3.1.1. Các yêu cầu (có tính nguyên tắc) của biện pháp.
3.1.2. Các yêu cầu (có tính định hướng) của phát triển giáo dục – đào tạo
trong thời đại ngày nay
3.2. Các biện pháp quản lý đào tạo sau đại học tại Viện Khoa học
nông nghiệp Việt Nam
3.2.1. Nhóm biện pháp: Đổi mới công tác quản lý tổ chức đào tạo sau
đại học
3.2.2. Nhóm biện pháp đổi mới quản lý đánh giá kết quả học tập.
3.2.3. Nhóm biện pháp: ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý –
điều hành hoạt động đào tạo sau đại học của Viện Khoa học nông
nghiệp Việt Nam
3.3. Khảo sát tính khả thi của các biện pháp quản lý đào tao sau đại học
tại Viện Khoa học Nông nghiệp Việt Nam
3.4. Kết luận chƣơng 3
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
1. Kết luận
2. Khuyến nghị.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC